TRƯỜNG THCS PHƯỚC NGUYÊN TỔ LÝ – HÓA – SINH – CN TIN HỌC ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ HKI Năm học 2022 – 2023 Môn Khoa học tự nhiên 6 I TRẮC NGHIỆM Câu 1 Nhiệt kế thuỷ ngân không thể đo nhiệt độ[.]
TRƯỜNG THCS PHƯỚC NGUYÊN TỔ LÝ – HÓA – SINH – CN- TIN HỌC ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ HKI Năm học: 2022 – 2023 Môn: Khoa học tự nhiên I TRẮC NGHIỆM Câu Nhiệt kế thuỷ ngân đo nhiệt độ nhiệt độ sau? A Nhiệt độ nước đá B Nhiệt độ thể người C Nhiệt độ khí D Nhiệt độ lò luyện kim Câu Trước đo thời gian hoạt động ta thường ước lượng khoảng thời gian hoạt động để A Lựa chọn đồng hồ đo phù hợp B Đặt mắt cách C Lọc kết đo xác D Hiệu chỉnh đồng hồ cách Câu Muốn hoà tan nhiều muối ăn vào nước, ta không nên sử dụng phương pháp đây? A Nghiền nhỏ muối ăn B Đun nóng nước C Vừa cho muối ăn vào nước vừa khuấy D Bỏ thêm đá lạnh vào Câu Hai chất lỏng khơng hồ tan vào chịu tác động, chúng lại phân tán vào gọi A dung dịch C nhũ tương B huyền phù D chất tinh khiết Câu 5.Nếu không may làm đổ dầu ăn vào nước, ta dùng phương pháp để tách riêng dầu ăn khỏi nước? A Lọc C Chiết B Dùng máy li tâm D Cô cạn Câu 6.Việc làm sau trình tách chất dựa theo khác kích thước hạt? A Giặt giẻ lau bảng nước từ vòi nước B Dùng nam châm hút bột sắt từ hỗn hợp bột sắt lưu huỳnh C Lọc nước bị vẩn đục giấy lọc D Ngâm dâu với đường để lấy nước dâu Câu Đặc điểm tế bào nhân thực A có thành tế bào B có chất tế bào C có màng nhân bao bọc vật chất di truyền D có lục lạp Câu Khi tế bào lớn lên sinh sản có tế bào hình thành? A B C Câu Cơ thể sau đơn bào? A Con chó C Con ốc sên B Trùng biến hình D Con cua Câu 10 Đặc điểm có thể đa bào? A Có thể sinh sản B Có thể di chuyển C Có thể cảm ứng D Có nhiều tế bào thể Câu 11 Hệ quan thực vật bao gồm A hệ rễ hệ thân B hệ thân hệ C hệ chồi hệ rễ D hệ hệ thân D Câu 12.Mơ có động vật A Mơ thần kinh C Mô phân sinh B Mô D Mô dẫn Câu 13.Trong thể đa bào, tập hợp tế bào giống thực chức định gọi A Tế bào C Cơ quan B Mô D Hệ quan Câu 14.Các bậc phân loại sinh vật từ thấp đến cao theo trình tự sau đây? A.Loài Chi (giống) Họ Bộ Lớp Ngành Giới B.Chi (giống) Loài Họ Bộ Lớp Ngành Giới C Giới Ngành Lớp Bộ Họ Chi (giống) Loài D Loài Chi (giống) Bộ Họ Lớp Ngành Giới Câu 15.Cấu tạo tế bào nhân thực, thể đa bào, có khả quang hợp đặc điểm sinh vật thuộc giới sau đây? A Khởi sinh C Nấm B Nguyên sinh D Thực vật Câu 16 Virus sống kí sinh nội bào bắt buộc chúng A.có kích thước hiển vi B.có cấu tạo tế bào nhân sơ C chưa có cấu tạo tế bào D có hình dạng khơng cố định Câu 17 Trong bệnh sau đây, bệnh virus gây nên? A Bệnh kiết lị C Bệnh vàng da B Bệnh dại D Bệnh tả Câu 18 Vi khuẩn A nhóm sinh vật có cấu tạo nhân sơ, kích thước hiển vi B nhóm sinh vật có cấu tạo nhân thực, kích thước hiển vi C nhóm sinh vật chưa có cấu tạo tế bào, kích thước hiển vi D nhóm sinh vật chưa có cấu tạo tế bào, kích thước siêu hiển vi Câu 19 Bệnh sau vi khuẩn gây nên? A Bệnh kiết lị C Bệnh vàng da B Bệnh tiêu chảy D Bệnh thủy đậu Câu 20 Con đường lây truyền sau đường lây truyền bệnh lao phổi? A Tiếp xúc trực tiếp với nguồn gây bệnh B Thơng qua đường tiêu hố C Thơng qua đường hô hấp D Thông qua đường máu II TỰ LUẬN Câu Khi sử dụng ấm để đun sôi nước suối nước máy sau thời gian sử dụng xuất nhiều cặn trắng bám vào bên ấm Cho biết: a) Nước suối, nước máy có phải nước tinh khiết không b) Tại đun nước lấy từ máy lọc nước bên ấm bị đóng cặn Trả lời: a) Nước suối, nước máy khơng phải nước tinh khiết ngồi nước cịn có thêm chất khác (chất đóng cặn) b) Đun sôi nước lấy từ máy lọc xuất cặn ấm máy lọc loại bỏ bớt chất có nước tự nhiên Câu Hằng năm vào mùa lũ, Đồng sông Cửu Long bù đắp lượng phù sa lớn Em cho biết: a) Phù sa sơng Cửu Long có phải dạng huyền phù khơng b) Phù sa có vai trị nông dân Đồng sông Cửu Long Trả lời: a) Phù sa loại huyền phù Phù sa gồm chất hữu không tan, lơ lửng nước lắng xuống b) Phù sa có vai trị quan trọng với nơng dân vùng Đồng Sơng Cửu Long cung cấp nhiều chất dinh dưỡng cho trồng, làm mùa màng bội thu Câu Vào dịp tết, mẹ bạn An làm mứt dừa cho nhà ăn Khi nhà thưởng thức, bố An thấy mứt nên không muốn ăn bố bạn chế độ kiêng đường Bạn An muốn tách bớt đường khỏi mứt dừa làm để bố ăn Theo em, có cách để tách bớt đường từ mứt dừa làm không? Trả lời: Ta cho mứt vào nước để hồ tan bớt đường Sau đó, vớt mứt rang khơ lại Làm lượng đường mứt dừa giảm đáng kể Câu Hãy nêu dạng hình dạng tế bào, lấy ví dụ minh hoạ? Trả lời.Tế bào có nhiều hình dạng khác nhau: hình cầu (tế bào trứng), hình đĩa (tế bào hồng cầu), hình sợi (tế bào sợi nấm), hình (tế bào thần kinh), hình trụ (tế bào lót xoang mũi), hình thoi (tế bào trơn), hình nhiều cạnh (tế bào biểu bì) Câu 5.Hãy trả lời câu hỏi sau: a) Cơ thể người cấu tạo từ tế bào nhân sơ hay tế bào nhân thực? b) Các nhà khoa học sử dụng dụng cụ để quan sát tế' bào sinh vật? c) Ba đặc điểm khái quát tế bào gì? Trả lời a) Tế bào nhân thực b) Kính hiển vi c) Ba đặc điểm khái quát tế bào: - Tế bào đơn vị sở cấu trúc sống; - Tế bào nơi diễn hoạt động sống thể; -Tế bào hình thành từ tế bào khác Câu a Nêu điểm giống khác thể đơn bào thể đa bào? b Cho sinh vật sau: trùng roi, bắp cải, ổi, rắn, trùng giày, báo gấm ốc sên, cua đỏ, tảo lam, ngựa vằn, vi khuẩn đườn ruột, lúa nước, dương xỉ Sắp xếp sinh vật thành hai nhóm: thể đơn bào thể đa bào Trả lời: a - Điểm giống nhau: Đều có cấu tạo từ tế bào - Khác nhau: + Cơ thể đa bào: cấu tạo nên từ nhiều tế bào khác + Cơ thể đơn bào: cấu tạo nên từ tế bào b - Nhóm thể đơn bào: trùng roi, trùng giày, tảo lam, vi khuẩn đường ruột - Nhóm thể đa bào: bắp cải, ổi, rắn, báo gấm ốc sên, cua đỏ, ngựa vằn, lúa nước, dương xỉ Câu 7.Cho loài sinh vật sau : khế, gà, thỏ, cá Tiến hành xây dựng khóa lưỡng phân để phân loại chúng? Trả lời: Câu Virus có vai trị người? Hãy kể tên số ứng dụng có ích virus thực tiễn Trả lời: Mặc dù virus gây nhiều bệnh cho người, động vật thực vật virus có lợi đời sống thực tiễn như: virus sử dụng nghiên cứu khoa học, sản xuất chế phẩm sinh học vaccine, thuốc trừ sâu sinh học, Câu Bác sĩ ln khun "ăn chín, uống sơi" để phịng tránh bệnh vi khuẩn gây nên Em giải thích bác sĩ đưa lời khun vậy? Trả lời: Vi khuẩn thường phân bố với số lượng lớn loại môi trường như: đất, nước, khơng khí, thể sinh vật, đồ dùng, thức ăn ôi thiu, Tuy nhiên, phần lớn vi khuẩn bị tiêu diệt nhiệt độ cao Vì cần nấu chín thức ăn, nước uống trước sử dụng để phòng bệnh vi khuẩn gây Câu 10.Trong bước làm sữa chua, sau tạo hỗn hợp gồm nước (hoặc sữa tươi) ấm, sữa đặc có đường sữa chua, cần phải ủ ấm hỗn hợp Bằng kiến thức học, em giải thích cần phải ủ ấm hỗn hợp đó? Nếu khơng ủ ấm có tạo sản phẩm đạt chất lượng hay không ? Trả lời: Ủ ấm để tạo điều kiện nhiệt độ phù hợp cho vi khuẩn lactic sữa chua sinh trưởng sinh sản Nếu không ủ ấm hỗn hợp không đông đặc không tạo thành vị đặc trưng sữa chua vi khuẩn lactic không sinh sản đủ số lượng để hoạt động tạo sản phẩm tham gia tạo vị độ sánh cho sữa chua -HẾT- ...A Lọc C Chiết B Dùng máy li tâm D Cô cạn Câu 6. Việc làm sau trình tách chất dựa theo khác kích thước hạt? A Giặt giẻ lau bảng nước từ vòi nước... quang hợp đặc điểm sinh vật thuộc giới sau đây? A Khởi sinh C Nấm B Nguyên sinh D Thực vật Câu 16 Virus sống kí sinh nội bào bắt buộc chúng A.có kích thước hiển vi B.có cấu tạo tế bào nhân sơ