Đang tải... (xem toàn văn)
S D & T ỜN THPT NGÔ GIA TỰ Đề gồm có 02 trang ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2022 2023 Môn Ngữ văn, lớp 12 Thời gian làm bài 90 phút, (không kể thời gian phát đề) I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc đoạn trí[.]
S D& T ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2022-2023 ỜN THPT NGƠ GIA TỰ Mơn: Ngữ văn, lớp 12 Thời gian làm bài: 90 phút, (không kể thời gian phát đề) Đề gồm có 02 trang I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu: Người giai tìm em mười năm Giữ riêng bàn tay Hắn từ mặt trận trở Ai người dọn bùn rác Từ quán rượu từ phố đông huyên náo Ai người gieo hạt Từ câu thơ tuyệt vọng trở Cho ban mai tươi lành? Bị lừa dối, bị lăng nhục Người giai nói với em Rách rưới, bơ phờ, cô độc Hắn hình đẹp sách Hắn ngồi trước mặt em Hắn dãy phố nghèo lấm đất […] Không giấu che thật lịng Em bảo đời thảm hại xấu xa Chỉ bờ đê nhiều khói than Tất buồn cười vô nghĩa lý Là thuyền Mà khổ sở mà chết người Ln ln kiếm tìm, ln ln từ bỏ Nhưng em Với đời thường em bao mối dây gắn bó Đâu tuyệt vọng Em với không? Nếu người tốt lặng im (Trích Người giai đến phịng em chiều thu, Bầy ong đêm sâu, Lưu Quang Vũ, XB ội hà văn, 1993) Câu 1: Xác định thể thơ sử dụng đoạn trích Câu 2: Tìm từ ngữ vất vả, lem luốc sống đời thường ? Câu 3: Nêu tác dụng phép điệp cấu trúc phép liệt kê sử dụng đoạn thơ sau: Người giai tìm em mười năm Hắn từ mặt trận trở Từ quán rượu từ phố đông huyên náo Từ câu thơ tuyệt vọng trở Bị lừa dối, bị lăng nhục Rách rưới, bơ phờ, cô độc Hắn ngồi trước mặt em Câu 4: Anh/chị rút thông điệp qua câu thơ: Nhưng em Đâu tuyệt vọng Nếu người tốt lặng im Giữ riêng bàn tay Ai người dọn bùn rác Ai người gieo hạt Cho ban mai tươi lành? II LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu (2,0 điểm) Từ nội dung văn phần đọc hiểu, anh/chị viết đoạn văn (khoảng 150 chữ) trình bày suy nghĩ ý nghĩa lịng tin vào điều tốt đẹp sống Câu (5,0 điểm) Cảm nhận anh/chị đoạn thơ sau Từ nhận xét tính dân tộc thơ Tố Hữu: Ta về, có nhớ ta Ta về, ta nhớ hoa người Rừng xanh hoa chuối đỏ tươi Đèo cao nắng ánh dao gài thắt lưng Ngày xuân mơ nở trắng rừng Nhớ người đan nón chuốt sợi giang Ve kêu rừng phách đổ vàng Nhớ em gái hái măng Rừng thu trăng rọi hịa bình Nhớ tiếng hát ân tình thủy chung (Trích Việt Bắc – Tố Hữu, Ngữ văn 12, Tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2020, tr.111) Hết … H ỚNG DẪN CHẤM (ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM) Phần Câu Nội dung Điểm I ĐỌC HIỂU 3,0 0,75 Thể thơ sử dụng đoạn trích: tự Hướng dẫn chấm: - Học sinh trả lời đáp án: 0,75 điểm - Học sinh trả lời không đáp án: khơng cho điểm Các hình ảnh “dãy phố nghèo lấm đất, bờ đê nhiều khói than … Hướng dẫn chấm: - Học sinh trả lời đáp án: 0,75 điểm 0,75 - Học sinh trả lời ý : 0,5 điểm Tác dụng biện pháp nghệ thuật sử dụng đoạn thơ: + Nhấn mạnh tình cảnh nhân vật trữ tình: lang bạt, đau khổ, nghèo túng + Xoáy vào tâm hồn người đọc nỗi ám ảnh, xót xa + Làm tăng hiệu biểu đạt(câu thơ trở nên sinh động lôi cuốn) Giúp 1,0 cho người nghe dễ nhớ, dễ hiểu Hướng dẫn chấm: - Học sinh trả lời đáp án: 1.0 điểm - Học sinh nêu ý : 075 điểm * Lưu ý: ọc sinh diễn đạt theo cách khác ý tương đương cho điểm 0,5 Học sinh trả lời theo cảm nhận thân Dưới số gợi ý: - Cuộc sống nhiều điều tốt đẹp - Cần lên tiếng hành động để sống tốt đẹp Hướng dẫn chấm: Học sinh trình bày thơng điệp rút từ văn Học sinh diễn đạt theo nhiều cách khác phải đảm bảo nội dung đáp án II LÀM VĂN 7,0 Từ nội dung văn phần đọc hiểu, anh/chị viết đoạn văn 2,0 (khoảng 150 chữ) trình bày suy nghĩ vấn đề: ý nghĩa lòng tin vào điều tốt đẹp sống a Đảm bảo yêu cầu hình thức đoạn văn 0,25 Học sinh trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch, quy nạp, tổng phân - hợp, móc xích song hành b Xác định vấn đề cần nghị luận: ý nghĩa lòng tin vào 0,25 điều tốt đẹp sống c Triển khai vấn đề nghị luận Thí sinh lựa chọn thao tác lập luận phù hợp để triển khai vấn đề nghị luận theo nhiều cách phải làm rõ ý nghĩa lòng tin vào điều tốt đẹp sống Có thể theo hướng sau: - Lòng tin vào điều tốt đẹp đời người có ý nghĩa: + Tạo mối dây liên hệ gắn kết người với người + Giúp sống người trở nên thản, nhẹ nhàng + Một xã hội tạo dựng niềm tin vào điều tốt đẹp, 1,0 xã hội tốt đẹp, văn minh, tiến +… Hướng dẫn chấm: - Lập luận chặt chẽ, thuyết phục: lí lẽ xác đáng; dẫn chứng tiêu biểu, phù hợp; kết hợp nhuần nhuyễn lí lẽ dẫn chứng (1,0 điểm) - Lập luận chưa thật chặt chẽ, thuyết phục: lí lẽ xác đáng khơng có dẫn chứng dẫn chứng không tiêu biểu (0,75 điểm) - Lập luận khơng chặt chẽ, thiếu thuyết phục: lí lẽ không xác đáng, không liên quan mật thiết đến vấn đề nghị luận, khơng có dẫn chứng dẫn chứng không phù hợp (0,5 điểm) Lưu ý: Học sinh bày tỏ suy nghĩ, quan điểm riêng phải phù hợp với chuẩn mực đạo đức pháp luật d Chính tả, ngữ pháp ảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp tiếng Việt Hướng dẫn chấm: Không cho điểm làm có q nhiều lỗi tả, ngữ pháp e Sáng tạo Thể suy nghĩ sâu sắc vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mẻ Hướng dẫn chấm: huy động kiến thức trải nghiệm thân bàn luận; có nhìn riêng, mẻ vấn đề; có sáng tạo diễn đạt, lập luận, làm cho lời văn có giọng điệu, hình ảnh, đoạn văn giàu sức thuyết phục Cảm nhận đoạn thơ Việt Bắc Từ nhận xét tính dân tộc thơ Tố Hữu a Đảm bảo cấu trúc nghị luận Mở nêu vấn đề, thân triển khai vấn đề, kết khái quát vấn đề b Xác định vấn đề cần nghị luận 0,25 0,25 0,25 0,5 hân tích nội dung nghệ thuật đoạn thơ Hướng dẫn chấm: - Học sinh xác định vấn đề cần nghị luận: 0,5 điểm - Học sinh xác định chưa đầy đủ vấn đề nghị luận: 0,25 điểm c Triển khai vấn đề nghị luận thành luận điểm Thí sinh triển khai theo nhiều cách, cần vận dụng tốt thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ lí lẽ dẫn chứng; đảm bảo yêu cầu sau: Giới thiệu tác giả (0,25 điểm), tác phẩm đoạn thơ (0,25 điểm) * Cảm nhận đoạn thơ - oạn thơ diễn tả nỗi nhớ thiên nhiên người Việt Bắc (bức tranh bốn mùa Việt Bắc): thiên nhiên người lên với hình ảnh, chi tiết, màu sắc thân thuộc , đẹp đẽ bình dị +Thiên nhiên: lên với vẻ đẹp đa dạng, phong phú, thay đổi theo mùa ắn với khung cảnh lả hình ảnh người bình dị: người làm nương rẫy, người đan nón, người hái măng 0,5 - oạn thơ có sáng tạo hình ảnh, ngơn ngữ biểu cảm:dùng từ ta, mình, chuốt, trắng rừng, đổ, cách phối hợp màu sắc, âm hài hòa 2,5 * Nhận xét tính dân tộc thơ Tố Hữu - Về nội dung: Thơ Tố Hữu phản ánh đậm nét hình ảnh, người Việt Nam, Tơ quốc Việt Nam thời đại cách mạng, với truyền thống tinh thần, tình cảm, đạo lí dân tộc Bài thơ làm sống lại vẻ đẹp thiên nhiên người Việt Bắc, vẻ đẹp sống chiến đấu gian khổ âm áp tình người, vẻ đẹp lịch sử cách mạng Việt Nam thời không quên - Về nghệ thuật: Kế thừa xuất sắc thơ ca dân tộc: thể thơ lục bát Bài thơ sử dụng cách nói "mình – ta" lối đối đáp ca dao dân ca Sử dụng biện pháp tu từ so sánh, nhân hoá, phép điệp… hát huy nhạc điệu qua việc láy vần, phối Hướng dẫn chấm: - Phân tích đầy đủ, sâu sắc: 2,5 điểm - Phân tích chưa đầy đủ chưa sâu sắc: 1,75 điểm - 2,25 điểm - Phân tích chung chung, chưa rõ biểu tâm trạng: 0,75 điểm - 1,25 điểm - Phân tích chung chung, khơng rõ biểu hiện: 0,25 điểm - 0,5 điểm *Đánh giá - oạn thơ thể vẻ đẹp tranh thiên nhiên người Việt Bắc nỗi nhớ người 0,5 - oạn thơ góp phần thể phong cách thơ Tố ữu Hướng dẫn chấm: -Học sinh trình bày ý: 0,5 điểm -Học sinh trình bày ý: 0,25 điểm d Chính tả, ngữ pháp 0,25 ảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp tiếng Việt Không cho điểm làm mắc nhiều lỗi tả, ngữ pháp e Sáng tạo Thể suy nghĩ sâu sắc vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt 0,5 mẻ Hướng dẫn chấm: Học sinh biết vận dụng lí luận văn học q trình phân tích, đánh giá; biết so sánh với tác phẩm khác; biết liên hệ vấn đề nghị luận với thực tiễn đời sống; văn viết giàu hình ảnh, cảm xúc điểm 10,0 MA ẬN ĐỀ KIỂM A MƠN: N Ữ VĂN 12 - HỜI IỮA KÌ I IAN LÀM BÀI: 90 phút Mức độ nhận thức Kĩ TT Nhận biết hông hiểu Vận dụng cao Vận dụng Tỉ lệ (%) Thời gian (phút) Tỉ lệ (%) Thời gian (phút) Tỉ lệ (%) Thời gian (phút) 15 10 10 5 Tỉ lệ (%) Thời gian (phút) % điểm Số câu hỏi Thời gian (phút) 20 30 ọc hiểu Viết đoạn văn nghị luận xã hội 5 5 5 5 20 20 Viết văn nghị luận văn học 20 10 15 10 10 20 10 50 50 40 25 30 20 20 30 10 15 90 100 ỉ lệ % ỉ lệ chung 40 30 70 20 10 30 100 100 Lưu ý: - Tất câu hỏi đề kiểm tra câu hỏi tự luận - Cách cho điểm câu hỏi quy định chi tiết Đáp án - Hướng dẫn chấm BẢN ĐẶC Ả KĨ HUẬ ĐỀ KIỂM A IỮA KÌ I MƠN: N Ữ VĂN 12; HỜI IAN LÀM BÀI: 90 phút Nội dung kiến TT thức/ kĩ ỌC IỂU VĂ BẢ Đơn vị kiến thức/kĩ Mức độ kiến thức, kĩ cần kiểm tra, đánh giá Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Vận Nhận Thông Vận dụng biết hiểu dụng cao Thơ Việt am 19451975 ( gữ liệu sách giáo khoa) 1 ổ ng Nhận biết: - Xác định thể thơ, phương thức biểu đạt thơ/đoạn thơ - Xác định đề tài, hình tượng nhân vật trữ tình thơ/đoạn thơ - Chỉ chi tiết, hình ảnh, từ ngữ, biện pháp tu từ thơ/đoạn thơ hông hiểu: - iểu đề tài, khuynh hướng tư tưởng, cảm hứng thẩm mĩ, giọng điệu, tình cảm nhân vật trữ tình, sáng tạo ngơn ngữ, hình ảnh thơ/đoạn thơ - iểu đặc sắc nội dung nghệ thuật thơ Việt am từ sau Cách mạng tháng Tám năm 1945đến 1975 thể thơ/đoạn thơ Vận dụng: - hận xét nội dung nghệ thuật văn bản/đoạn trích; bày tỏ quan điểm thân vấn đề đặt thơ/đoạn thơ - Rút thông điệp/bài học cho thân VIẾT OẠ VĂ Ị LUẬ XÃ ỘI (khoảng 150 chữ) ghị luận tư tưởng, đạo lí Nhận biết: - Xác định tư tưởng đạo lí cần bàn luận - Xác định cách thức trình bày đoạn văn hông hiểu: - Diễn giải nội dung, ý nghĩa tư tưởng đạo lí 1* ... Thời gian (phút) 15 10 10 5 Tỉ lệ (%) Thời gian (phút) % điểm Số câu hỏi Thời gian (phút) 20 30 ọc hiểu Viết đoạn văn nghị luận xã hội 5 5 5 5 20 20 Viết văn nghị luận văn học 20 10 15 10 10 20 10 ... điểm 10 ,0 MA ẬN ĐỀ KI? ??M A MÔN: N Ữ VĂN 12 - HỜI IỮA KÌ I IAN LÀM BÀI: 90 phút Mức độ nhận thức Kĩ TT Nhận biết hông hiểu Vận dụng cao Vận dụng Tỉ lệ (%) Thời gian (phút) Tỉ lệ (%) Thời gian (phút)... chấm BẢN ĐẶC Ả KĨ HUẬ ĐỀ KI? ??M A IỮA KÌ I MÔN: N Ữ VĂN 12 ; HỜI IAN LÀM BÀI: 90 phút Nội dung ki? ??n TT thức/ kĩ ỌC IỂU VĂ BẢ Đơn vị ki? ??n thức/kĩ Mức độ ki? ??n thức, kĩ cần ki? ??m tra, đánh giá Số câu