BÀI 8 THỰC HÀNH XÁC ĐỊNH ĐỘ CHUA CỦA ĐẤT I MỤC TIÊU BÀI HỌC 1 Mục tiêu kiến thức, kĩ năng và thái độ Biết quy trình xác định độ chua của đất Làm thành thạo các thao tác của quy trình xác định độ chua[.]
BÀI 8: THỰC HÀNH XÁC ĐỊNH ĐỘ CHUA CỦA ĐẤT I MỤC TIÊU BÀI HỌC Mục tiêu kiến thức, kĩ thái độ - Biết quy trình xác định độ chua đất - Làm thành thạo thao tác quy trình xác định độ chua đất - Nghiêm túc học tập, cẩn thận xác cơng việc - Xác định độ chua đất - Ý thức tốt làm thực hành phịng thí nghiệm Bảo quản tốt dụng cụ lúc làm thực hành Định hướng phát triển lực 2.1 Các lực chung 2.1.1 Năng lực tự học : Biết quy trình xác định độ chua đất Làm thành thạo thao tác quy trình xác định độ chua đất 2.1.2 Năng lực sử dụng ngơn ngữ : Trình bày cách tiến hành làm thí nghiệm 2.1.4 Năng lực hợp tác : Làm việc nhau, trao đổi rút kết 2.1.5 Năng lực tư sáng tạo : Đưa cách tính độ chua đất 2.2 Năng lực chuyên biệt : Làm thí nghiệm xác định độ chua đất II Mô tả mức độ nhận thức: Bảng mô tả mức độ nhận thức: Nội dung Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Xác định - Biết cách chuẩn - Hiểu qui - Xác định độ chua bị dụng cụ trình để thực độ chua đất đất mẫu vật để xác bước định độ chua theo qui trình pH máy đo Vận dụng cao đất Biên soạn câu hỏi/bài tập kiểm tra đánh giá 1.Phản ứng chua dung dịch đất qui định trị số pH A pH >7, đất chua B pH < 7, đất kiềm C pH < 7, đất trung tính D pH < 7, đất chua Thế đất chua? Phân biệt độ chua hoạt tính độ chua tiềm tàng III CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Chuẩn bị GV : - Chuẩn bị đủ dụng cụ thực hành theo nội dung SGK (số lượng đủ cho HS thực hành) Chuẩn bị HS : - HS chuẩn bị mẫu đất theo hướng dẫn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU * Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số, tác phong * Kiểm tra cũ : - Không (kiểm tra chuẩn bị HS) Hoạt động Khởi động 1) Mục đích - Giúp học sinh tìm hiểu nội dung quy trình xác định độ chua đất, nắm vững mục tiêu học để hướng tới hoạt động thân hay nhóm 2) Nội dung - Tìm hiểu quy trình xác định độ chua đất 3) Kĩ thuật tổ chức hoạt động * Chuyển giao nhiệm vụ GV chia lớp thành nhóm + Kiểm tra mẫu đất HS giao chuẩn bị + Giao dụng cụ thực hành cho nhóm thực hành * Thực nhiệm vụ - Học sinh dựa vào sách giáo khoa qua tìm hiểu thực tế quy trình xác định độ chua đất địa phương làm việc theo nhóm để hồn thành báo cáo nhiệm vụ chuyển giao - Trao đổi nhóm kết thực nhiệm vụ Đề xuất ý kiến thắc mắc * Báo cáo, trình bày kết thực nhiệm vụ - Giáo viên gọi 1-2 đại diện học sinh trình bày kết thực nhiệm vụ - Nhận xét kiến thức học sinh cần tiếp tục tìm hiểu để hiểu rõ quy trình xác định độ chua đất nước ta 4) Sản phẩm học tập - Báo cáo nhóm kết quan sát, thảo luận Hoạt động Tiếp nhận kiến thức mở đầu 1) Mục đích - Tiếp thu kiến thức Xác định độ chua đất, để: - Xác định nội dung kiến thức Xác định độ chua đất nước ta -Vận dụng kiến thức Xác định độ chua đất SGK để giải vấn đề đặt kết thúc hoạt động trải nghiệm chỉnh sửa, hoàn thiện báo cáo viết hoạt động 2) Nội dung - Quy trình thực hành - Kết thí nghiệm - Đánh giá kết * Chuyển giao nhiệm vụ - Giáo viên yêu cầu hướng dẫn học sinh thực quy trình xác định độ chua đất *Thực nhiệm vụ + Tiến hành theo bước SGK để làm * Báo cáo kết thực nhiệm vụ Làm việc lớp - Đại diện 1-2 nhóm trình bày kết thực nhiệm vụ - Học sinh nhóm khác lắng nghe, nhận xét, phản biện bổ sung ý kiến - “Chốt” kiến thức mới: I Quy trình thực hành - Bước 1: Cân mẫu đất chuẩn bị, mẫu 20gam vào hai bình tam giác loại 100ml - Bước 2: Đong 50ml KCl 1N vào bình thứ 50ml nước cất vào bình thứ hai - Bước 3: Lắc hai bình thời gian 15’ - Bước 4: Dùng máy đo pH xác định pH dung dịch đất hai bình II Kết thí nghiệm Xác định độ chua đất pH + pHtb = pH + pH 3 III Đánh giá kết (SGK) * Đánh giá kết thực hoạt động Học sinh đối chiếu kết thực nhiệm vụ hoạt động cá nhân với nhận xét, góp ý giáo viên, bạn nội dung chốt để tự đánh giá Ghi kết đánh giá vào 4) Sản phẩm học tập - Kết trả lời câu hỏi nhiệm vụ ghi vào vở, có ghi ý kiến bổ sung sau thảo luận nhóm làm việc lớp - Báo cáo hoạt động bổ sung, hoàn thiện Hoạt động Luyện tập 1) Mục đích Học sinh vận dụng tổng hợp kiến thức hình thành vào hoạt động luyện tập Qua đó, củng cố, kiểm nghiệm kiến thức lĩnh hội 2) Nội dung Tìm hiểu biện pháp để cải tạo độ chua đất 3) Kĩ thuật tổ chức hoạt động * Chuyển giao nhiệm vụ GV yêu cầu học sinh làm tập sau: *Thực nhiệm vụ - Làm việc cá nhân: Học sinh vận dụng kiến thức tiếp nhận để giải tập tình giao Ghi vào kết thực nhiệm vụ - Làm việc nhóm: Từng thành viên nhóm trình bày, sau trao đổi thống nhóm kết hồn thành tập tính * Báo cáo kết thực nhiệm vụ Làm việc lớp - Đại diện nhóm trình bày kết thực nhiệm vụ - Học sinh nhóm khác lắng nghe, nhận xét, phản biện bổ sung ý kiến *Đánh giá kết thực hoạt động Học sinh đối chiếu kết làm tập cá nhân với đáp án chung để tự đánh giá Ghi kết đánh giá vào 4) Sản phẩm học tập Ghi chép kết làm tập, có bổ sung, chỉnh sửa sau thảo luận nhóm làm việc lớp Hoạt động Vận dụng Hoạt động thực học lớp 1) Mục đích Học sinh vận dụng kiến thức học Xác định độ chua đất Qua đó, củng cố, kiểm nghiệm kiến thức lĩnh hội 2) Nội dung - Tìm hiểu phương pháp xác định độ chua đất địa phương 3) Kĩ thuật tổ chức hoạt động Giáo viên hướng dẫn HS nhà tìm hiểu phương pháp xác định độ chua đất địa phương 4) Sản phẩm học tập Ghi chép kết thực hoạt động vận dụng Hoạt động Tìm tịi, mở rộng Không bắt buộc tất học sinh thực không bắt buộc tất học sinh thực giống 1) Mục đích Học sinh mở rộng hiểu biết xác định độ chua đất 2) Nội dung kĩ thuật thực Học sinh tra cứu mạng internet, tìm đọc sách liên quan đến nội dung học để tìm hiểu thêm quy trình xác định độ chua đất 3) Sản phẩm học tập Ghi chép lưu lại hình ảnh thu thập quy trình xác định độ chua đất địa phương ... giá 1.Phản ứng chua dung dịch đất qui định trị số pH A pH >7, đất chua B pH < 7, đất kiềm C pH < 7, đất trung tính D pH < 7, đất chua Thế đất chua? Phân biệt độ chua hoạt tính độ chua tiềm tàng... trình xác định độ chua đất, nắm vững mục tiêu học để hướng tới hoạt động thân hay nhóm 2) Nội dung - Tìm hiểu quy trình xác định độ chua đất 3) Kĩ thuật tổ chức hoạt động * Chuyển giao nhiệm vụ GV... Kiểm tra mẫu đất HS giao chuẩn bị + Giao dụng cụ thực hành cho nhóm thực hành * Thực nhiệm vụ - Học sinh dựa vào sách giáo khoa qua tìm hiểu thực tế quy trình xác định độ chua đất địa phương