BÀI 18 THỰC HÀNH PHA CHẾ DUNG DỊCH THUỐC BÓOC ĐÔ PHÒNG TRỪ NẤM HẠI I MỤC TIÊU BÀI HỌC 1 Mục tiêu kiến thức, kĩ năng và thái độ Biết cách pha chế thuốc hóa học đơn giản ( Boóc đô) để phòng trừ bệnh cây[.]
BÀI 18 THỰC HÀNH PHA CHẾ DUNG DỊCH THUỐC BÓOC ĐƠ PHỊNG TRỪ NẤM HẠI I MỤC TIÊU BÀI HỌC Mục tiêu kiến thức, kĩ thái độ - Biết cách pha chế thuốc hóa học đơn giản ( Bc đơ) để phịng trừ bệnh - Hình thành kĩ quan sát, so sánh, tổng hợp - Thực quy trình, đảm bảo an tồn lao động vệ sinh môi trường Định hướng phát triển lực 2.1 Các lực chung 2.1.1 Năng lực tự học : Pha chế dung dịch Bc phịng, trừ nấm hại 2.1.2 Năng lực sử dụng ngơn ngữ : Trình bày cách tiến hành làm thí nghiệm 2.1.4 Năng lực hợp tác : Làm việc nhau, trao đổi rút kết 2.1.5 Năng lực tư sáng tạo : Giải thích bước phải làm qui trình, khơng làm ngược lại? 2.2 Năng lực chuyên biệt : Sưu tầm loại dung dịch nơng dân làm để phịng, trừ sâu, bệnh II Mô tả mức độ nhận thức: Nội dung Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Pha chế Biết vai trò Nắm vững Biết cách pha dung dịch dung dịch Boocđô bước qui chế thuốc hóa thuốc phịng trừ dịch trình học đơn giản để boocđơ bệnh hại phịng trừ nấm hại III CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH phòng trừ bệnh Vận dụng cao Chuẩn bị GV : - Đồng sunphat CuSO4.5H2O - Que tre que gỗ để khuấy dung dịch - Cốc chia độ ống hình trụ dung tích 1000ml - Chậu men chậu nhựa - Cân kĩ thuật - Nước - Giấy quỳ, sắt (chiếc đinh) mài - Mẫu đánh giá kết thực hành: 2 Chuẩn bị HS : - HS chuẩn bị vôi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU * Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số, tác phong * Kiểm tra cũ : Vì phải phịng trừ tổng hợp dịch hại trồng? Làm rõ khái niệm, ưu điểm, nhược điểm biện pháp hóa học? Hoạt động Khởi động 1) Mục đích Giúp học sinh tìm hiểu loại thuốc hóa học để phịng trừ bệnh cây.phổ biến nước ta., nắm vững mục tiêu học để hướng tới hoạt động thân hay nhóm 2) Nội dung Biết cách pha chế dung dịch Bc để phòng trừ bệnh 3) Kĩ thuật tổ chức hoạt động * Chuyển giao nhiệm vụ GV chia lớp thành nhóm + Kiểm tra vơi tơi HS giao chuẩn bị + Giao dụng cụ thực hành cho nhóm thực hành * Thực nhiệm vụ - Học sinh dựa vào sách giáo khoa hướng dẫn giáo viên làm việc theo nhóm để hồn thành báo cáo nhiệm vụ chuyển giao - Trao đổi nhóm kết thực nhiệm vụ Đề xuất ý kiến thắc mắc * Báo cáo, trình bày kết thực nhiệm vụ - Giáo viên gọi 1-2 đại diện học sinh trình bày kết thực nhiệm vụ - Nhận xét kiến thức học sinh cần tiếp tục tìm hiểu để hiểu rõ qui trình pha chế dung dịch Bc để phịng trừ nấm hại 4) Sản phẩm học tập - Báo cáo nhóm kết quan sát, thảo luận Hoạt động Tiếp nhận kiến thức 1) Mục đích - Tiếp thu kiến thức pha chế dung dịch Bc để phòng trừ bệnh cây, để: - Xác định nội dung kiến thức pha chế dung dịch Bc để phịng trừ bệnh nước ta -Vận dụng kiến thức pha chế dung dịch Bc để phịng trừ nấm hại SGK để giải vấn đề đặt kết thúc hoạt động trải nghiệm chỉnh sửa, hoàn thiện báo cáo viết hoạt động 2) Nội dung - Quy trình thực hành - Kết thí nghiệm - Đánh giá kết * Chuyển giao nhiệm vụ - Giáo viên yêu cầu hướng dẫn học sinh thực quy trình pha chế dung dịch Bc để phịng trừ bệnh *Thực nhiệm vụ + Tiến hành theo bước SGK để làm * Báo cáo kết thực nhiệm vụ Làm việc lớp - Đại diện 1-2 nhóm trình bày kết thực nhiệm vụ - Học sinh nhóm khác lắng nghe, nhận xét, phản biện bổ sung ý kiến - “Chốt” kiến thức mới: I Quy trình kỹ thuật pha chế dung dịch Booc Cân 10g CuSO4.5H2O 15g vôi (7 – 10g vơi bột) Hịa tan vơi cân với 200ml nước sạch, loại bỏ cặn sau đổ vào chậu men Hòa tan 10g CuSO4.5H2O vào 800ml nước Đổ từ từ dung dịch CuSO4 vào dung dịch nước vôi , vừa đổ vừa khuấy Kiểm tra chất lượng dung dịch: Dùng que sắt dùng giấy quỳ (máy đo pH) - GV lưu ý: + Khi hịa hai dung dịch CuSO4 với nước vơi phải làm quy trình mà khơng làm ngược lại + Khi kiểm tra chất lượng dung dịch, dung dịch có pH > đinh sắt bị nhúng vào dung dịch nhấc lên đồng bám que sắt II Đánh giá kết quả: Chỉ tiêu đánh Kết đánh giá Tốt Đạt Khơng đạt Người đánh giá Thực quy giá trình Kết thực hành * Đánh giá kết thực hoạt động Học sinh đối chiếu kết thực nhiệm vụ hoạt động cá nhân với nhận xét, góp ý giáo viên, bạn nội dung chốt để tự đánh giá Ghi kết đánh giá vào 4) Sản phẩm học tập - Kết trả lời câu hỏi nhiệm vụ ghi vào vở, có ghi ý kiến bổ sung sau thảo luận nhóm làm việc lớp - Báo cáo hoạt động bổ sung, hoàn thiện Hoạt động Luyện tập 1) Mục đích Học sinh vận dụng tổng hợp kiến thức hình thành vào hoạt động luyện tập Qua đó, củng cố, kiểm nghiệm kiến thức lĩnh hội 2) Nội dung Giải thích bước phải làm qui trình, không làm ngược lại? 3) Kĩ thuật tổ chức hoạt động * Chuyển giao nhiệm vụ GV yêu cầu học sinh làm tập sau: *Thực nhiệm vụ - Làm việc cá nhân: Học sinh vận dụng kiến thức tiếp nhận để giải tập tình giao Ghi vào kết thực nhiệm vụ - Làm việc nhóm: Từng thành viên nhóm trình bày, sau trao đổi thống nhóm kết hồn thành tập tính * Báo cáo kết thực nhiệm vụ Làm việc lớp - Đại diện nhóm trình bày kết thực nhiệm vụ - Học sinh nhóm khác lắng nghe, nhận xét, phản biện bổ sung ý kiến *Đánh giá kết thực hoạt động Học sinh đối chiếu kết làm tập cá nhân với đáp án chung để tự đánh giá Ghi kết đánh giá vào 4) Sản phẩm học tập Ghi chép kết làm tập, có bổ sung, chỉnh sửa sau thảo luận nhóm làm việc lớp Hoạt động Vận dụng Hoạt động thực ngồi học lớp 1) Mục đích Học sinh vận dụng kiến thức học pha chế dung dịch Bc để phịng trừ nấm hại Qua đó, củng cố, kiểm nghiệm kiến thức lĩnh hội 2) Nội dung - Tìm hiểu phương pháp pha chế dung dịch Bc để phịng trừ nấm hại 3) Kĩ thuật tổ chức hoạt động Giáo viên hướng dẫn HS nhà tìm hiểu pha chế dung dịch Bc dung dịch khác để phòng trừ sâu, bệnh hại trồng phổ biến địa phương 4) Sản phẩm học tập Ghi chép kết thực hoạt động vận dụng Hoạt động Tìm tịi, mở rộng Khơng bắt buộc tất học sinh thực không bắt buộc tất học sinh thực giống 1) Mục đích Học sinh mở rộng hiểu biết pha chế dung dịch Bc dung dịch khác để phịng trừ sâu, bệnh hại trồng phổ biến địa phương 2) Nội dung kĩ thuật thực Học sinh tra cứu mạng internet, tìm đọc sách liên quan đến nội dung học để tìm hiểu thêm pha chế dung dịch Bc dung dịch khác để phòng trừ sâu, bệnh hại trồng nước ta 3) Sản phẩm học tập Ghi chép lưu lại hình ảnh thu thập phương pháp pha chế dung dịch Bc dung dịch khác để phịng trừ sâu, bệnh hại trồng ... nhóm khác lắng nghe, nhận xét, phản biện bổ sung ý kiến - “Chốt” kiến thức mới: I Quy trình kỹ thuật pha chế dung dịch Booc đô Cân 10g CuSO4.5H2O 15g vơi tơi (7 – 10g vơi bột) Hịa tan vôi cân với... hay nhóm 2) Nội dung Biết cách pha chế dung dịch Bc để phịng trừ bệnh 3) Kĩ thuật tổ chức hoạt động * Chuyển giao nhiệm vụ GV chia lớp thành nhóm + Kiểm tra vôi HS giao chuẩn bị + Giao dụng cụ... hiểu biết pha chế dung dịch Bc dung dịch khác để phòng trừ sâu, bệnh hại trồng phổ biến địa phương 2) Nội dung kĩ thuật thực Học sinh tra cứu mạng internet, tìm đọc sách liên quan đến nội dung học