Tuan 31 bài 27 quả địa cầu – mô hình thu nhỏ của trái đất bài 28 t1 tđ trong hệ mt

CHỦ ĐỀ: TRÁI Đất VÀ BẦU TRỜI BÀI 27: QUẢ ĐỊA CẦU - MƠ HÌNH THU NHỎ CỦA TRÁI ĐẤT I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Kiến thức Sau học, HS: - Nhận biết ban đầu hịnh dạng Trái Đất qua địa cầu - Chỉ cực Bắc cực Nam, đường Xích đạo, bán cầu Bắc, bán cầu Nam địa cầu Năng lực: *Năng lực chung: Năng lực tự chủ tự học, giao tiếp hợp tác, giải vấn đề sáng tạo * Năng lực riêng: HS có lực nhận thức khoa học tìm hiểu mơi trường tự nhiên Phẩm chất: Nhân ái, chăm II THIẾT BỊ DẠY HỌC - GV: địa cầu, hình 27 SGK, số hình ảnh, video clip hình dạng Trái Đất - HS: SGK, VBT, số hình ảnh địa cầu, Trái Đất III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A Hoạt động khởi động Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS để tìm hiểu Trái Đất Cách tiến hành: - GV tổ chức cho HS nghe, vận động theo - Cả lớp nghe, vận động hát nhạc hát theo hát “ Trái Đất theo chúng ta” - GV nêu câu hỏi, yêu cầu HS trả lời: + Trái đất có hình dạng gì? - HS đọc câu hỏi, đưa câu trả lời: GV lắng nghe câu trả lời HS, nhận xét dẫn + Trái đất có hình cầu dắt vào - HS lắng nghe nhận xét B KHÁM PHÁ Hoạt động 1: Giới thiệu địa cầu: Mục tiêu: HS nhận biết địa cầu công dụng địa cầu Cách tiến hành: - GV đặt địa cầu lên bàn đặt câu hỏi: + Chúng ta có dụng cụ học tập bàn? - HS quan sát tranh, trả lời +Em nhìn thấy đó? - GV nhân xét tổ chức cho em hoạt động nhóm để tìm hiểu địa cầu - GV chia HS thành nhóm yêu cầu nhóm thảo luận để trả lời câu hỏi: + Trái đất có hình dạng gì? + Quả địa cầu dùng để làm gì? - GV gọi đại diện nhóm trình bày câu trả lời Đề nghị nhóm cịn lại đưa nhận xét bổ sung - Đại diện nhóm trình bày câu trả lời + Trái Đất có hình cầu + Quả địa cầu mơ hình ba chiều mơ Trái Đất - GV HS nhận xét rút kết luận: Quả địa cho ta biết hình dạng cửa Trái cầu mơ hình thu nhỏ Trái Đất, cho ta Đất biết hình dạng Trái Đất Hoạt động 2: Quan sát địa cầu: - HS trình bày kết trước Mục tiêu: HS cực Bắc cực Nam, đường lớp Xích đạo, bán cầu Bắc, bán cầu Nam địa - HS lắng nghe GV nhận xét cầu Cách tiến hành: - GV đưa qảu địa cầu lên yêu cầu HS quan sát, GV đưa cho HS câu hỏi địa cầu: Quả địa cầu có hình dạng, đặc điểm nào? - HS quan sát, tìm câu trả lời - GV cho HS thảo luận nhóm đơi: quan sát tổ chức hình thức hỏi - đáp, địa cầu nói với nhâu về: đường Xích đạo, cực Bắc, cực - HS HĐ nhóm đơi Nam, bán cầu Bắc, bán cầu Nam - GV mời số cặp hỏi-đáp trước lớp - GV nhận xét, kết luận: Trên địa cầu, em thấy đường Xích đạo, cực Bắc, cực Nam, bán cầu Bắc, bán cầu Nam Hoạt động 3: Nhận biết hình dạng cửa Trái Đất qua hình chụp từ vệ tinh - 3-4 nhóm lên bảng trình bày - HS nghe GV nhận xét, kết luận Mục tiêu: HS nhận biết hình dạng Trái Đất Cách tiến hành: GV cho HS quan sát hình ảnh Trái Đất chụp từ vệ tinh: - GV đặt câu hỏi HS trả lời: - HS trả lời Các HS khác nhận xét, bổ sung + Em biết hình dạng Trái Đất + Em biết hình cách nào? dạng Trái Đất cách quan sát hình chụp Trái Đất từ vệ tinh + Làm để chụp hình ảnh Trái Đất? + Để chụp hình ảnh Trái Đất, phải thật xa TĐ dùng vệ tinh để chụp + Theo hình ảnh chụp từ vệ tinh, thấy +Theo hình ảnh chụp từ vệ Trái Đất có hình dạng thể nào? tinh, thấy Trái Đất có dạng hình cầu - GV kết luận: Để biết hình dạng Trái Đất Ta - HS lắng nghe GV kết luận quan sát hình chụp Trái Đất từ vệ tinh Hình 1-2 HS nhắc lại chụp cho thấy Trái Đất có hình cầu Hoạt động 4: Thực hành làm địa cầu Mục tiêu: HS thực hành làm làm địa cầu cới cam Cách tiến hành: - GV dặn HS chuẩn bị cam, but, - HS lấy cam chuẩn bị cốc nhở cam sẵn nhà - GV yêu cầu HS chọn vị trí cuống cam tương ứng - HS thực theo yêu cầu với cực Bắc Sau dùng bút vẽ lên cam GV đường trịn tượng trung cho đường Xích đạo, ghi vị trí bán cầu Bắc bán cầu Nam - GV yêu cầu HS đặt cam nằm nghiêng miệng cốc cho đường Xích đạo nghiêng so vơi - HS trả lời HS khác nhận xét phương ngang đặt câu hỏi: Phần địa cầu bán cầu Bắc phần bán cầu Nam? - GV nhận xét kết luận: Khi quan sát địa cầu,em xác định - HS lắng nghe GV nhận xét, đucợc cực Bắc, cực Nam, đường Xích đạo, bán kết luận 1-2 em nhắc lại cầu Bắc bán cầu Nam Quả địa cầu giúp hình dung hình dạng, độ nghiêng Trái Đất - GV dẫn dắt để HS nêu từ khóa bài: Bán - HS nêu từ khóa cầu Bắc - Bán cầu Nam - Cực Bắc - Cực Nam Đường Xích đạo Hoạt động 5: Hoạt động nối tiếp sau học - GV yêu cầu HS nhà quan sát tìm hiểu - HS nhà tìm hiểu hành hành tinh hệ Mặt Trời tinh hệ Mặt Trời chuyển động Trái Đất IV Điều chỉnh sau dạy: _ CHỦ ĐỀ: TRÁI Đất VÀ BẦU TRỜI BÀI 28: TRÁI ĐẤT TRONG HỆ MẶT TRỜI (tiết 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Kiến thức Sau học, HS: - Chỉ nói vị trí Trái Đất hệ Mặt Trời sơ đồ, tranh ảnh - Nêu Trái Đất hành tinh tronh hệ Mặt Trời; nói chiều chuyển động Trái Đất sơ đồ, mơ hình - Giải thích tượng ngày đêm - Nêu Mặt Trăng vệ tinh Trái Đất chiều chuyển động Mặt Trăng Năng lực: *Năng lực chung: Năng lực tự chủ tự học, giao tiếp hợp tác, giải vấn đề sáng tạo * Năng lực riêng: HS có lực nhận thức khoa học tìm hiểu Trái Đất Phẩm chất: Nhân ái, chăm II THIẾT BỊ DẠY HỌC - GV: Sơ đồ hệ Mặt Trời 28 SGK, số hình ảnh, video clip hệ Mặt Trời, Mặt Trăng chuyển động quang Trái Đất, đất năn - HS: SGK, VBT, số hình ảnh Trái Đất hệ Mặt trời III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A Hoạt động khởi động Mục tiêu: Tạo hứng thú HS tìm hiểu hệ Mặt Trời Trái Đất hệ Mặt Trời Cách tiến hành: - GV đặt câu hỏi: Em biết hành tinh - HS trả lời câu hỏi GV: hệ Mặt Trời? Thủy Tinh , Kim Tinh , Trái Đất, Hỏa Tinh ,Mộc Tinh ,Thổ Tinh ,Thiên vương Tinh , Hải - Gv nhận xét dẫn dắt vào học “ Trái Đất Vương Tinh hệ Mặt Trời” - HS lắng nghe B KHÁM PHÁ Hoạt động 1: Giới thiệu sơ đồ hệ Mặt Trời: Mục tiêu: HS nói vị trí Trái Đất hệ Mặt Trời sơ đồ Cách tiến hành: - GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm , quan sát sơ đồ hệ Mặt Trời hình SGK thảo luận - HS quan sát tranh, thảo luận để trả lời câu hỏi: trả lời câu hỏi giao + Có hành tinh hệ Mặt Trời? + Từ Mặt Trời xa dân Trái Đất hành tinh thứ mấy? + Chỉ hình nói với bạn vị trí Trái Đất so với Mặt Trời hành tinh khác + Có hành tinh hệ Mặt Trời là: Thủy Tinh , Kim Tinh , Trái Đất, Hỏa Tinh ,Mộc Tinh ,Thổ Tinh ,Thiên vương Tinh , Hải Vương Tinh + Trái Đất hành tinh thứ - HS lên với bạn vị - GV HS nhận xét rút kết luận: Trái Đất hành tinh tronh hệ Mặt Trời Có tám hành tinh quay quanh Mặt Trời: Thủy Tinh , Kim Tinh , trí Trái Đất so với Mặt Trời hành tinh khác - HS lắng nghe GV nhận xét Trái Đất, Hỏa Tinh ,Mộc Tinh ,Thổ Tinh ,Thiên vương Tinh , Hải Vương Tinh Hoạt động 2: vẽ làm mơ hình mặt trời đất nặn: - HS quan sát, tìm câu trả lời Mục tiêu:Tạo hứng thú củng cố kiến thức cho HS hành tinh hệ mặt trời Cách tiến hành: - GV cho Hs quan sát sơ đồ hệ Mặt Trời vẽ lại sơ đồ giấy tô màu GV gợi ý cho HS tô - HS tiến hành nặn hành Mặt Trời màu vàng Trái Đất màu xanh dương, tinh HS khơng có đất nặn xanh lá; GV cho HS dùng đất năn để vẽ giấy tơ màu làm mơ hình mặt trời hành tinh - GV lưu ý cho HS ý đén kích thước tương đối Mặt Trời hành tinh vị trí - HS lắng nghe GV hướng dẫn hành tinh vẽ nặn đất Các hành lưu ý vị trí hành tinh quay xung quanh Mặt Trời tinh - GV nhận xét, tuyên dương kết luận: có tám hành tinh hệ Mặt Trời Trái Đất - HS nghe GV nhận xét, kết hành tinh luận Hoạt động 3: Tìm hiểu chuyển động Trái Đất Mục tiêu: HS nhận biết Trái Đất không đứng yên mà thực hai chuyển động lúc: quanh quanh Mặt Trời Cách tiến hành: GV cho HS quan sát hình trang 117 SGK xem video clip chuyển động Trái Đất quanh Mặt Trời chuyển động quanh - GV cho HS hoạt động nhóm trả lời câu hỏi: - HS t hảo luận nhóm trả lời + Trái Đất quay quanh Mặt Trời theo chiều nào? câu hỏi + Trái Đất quay quanh Mặt Trời theo chiều từ tây sang đông + Trong quay quanh Mặt Trời, Trái Đất có giữ + Trái Đất khơng giữ ngun ngun vị trí khơng? vị trí mà tự quay quanh + Trái Đất tự quay quanh trục theo chiều nào? + Trái Đất tự quay quanh trục + Nếu nhìn từ cự Bắc xuống, chuyển động theo chiều từ tây sang chiều hay ngược chiều kim đồng hồ? - Nếu nhìn từ cự Bắc xuống, chuyển động ngược - GV gọi đại diện số nhóm trình bày chiều kim đồng hồ - Đại diện số nhóm trình bày Các nhóm khác nhận xét, - GV nhận xét, kết luận: Trái Đất chuyển động bổ sung quanh theo chiều từ tây sang đơng Nhìn - HS lắng nghe GV kết luận từ cự Bác xuống, Trái Đất quay ngược chiều kim 1-2 HS nhắc lại đồng hồ Hoạt động 4: Trò chơi “ Trái Đất quay” Mục tiêu: HS thực hành để thấy rõ chuyển động Trái Đất quanh Mặt Trời chuyển động quay quanh Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS đọc hướng dẫn thực theo cặp hình trang 117 SGK - 1-2 HS đọc hướng dẫn - HS hoạt động theo cặp - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: -Đại diện nhóm trả lời câu hỏi, HS lại nhân xét, + Trái Đất thực chuyển động nào? bổ sung: + Trái Đất thực chuyển động: quay quanh Mặt Trời tự quay quanh + Chiều chuyển động Trái Đất nào? + Chiều chuyển động Trái Đất chiều từ tây sang - GV nhận xét kết luận: Trái Đất hành tinh đông, ngược chiều kim đồng tronh hệ Mặt Trời Trái Đất vừa chuyển động hồ quanh nó, vừa chuyển động quanh Mặt Trời - HS lắng nghe GV nhận xét, Hoạt động 5: Hoạt động nối tiếp sau học kết luận 1-2 em nhắc lại - GV yêu cầu HS tìm hiểu xem video mạng in-tẻ-nét chuyển động Trái Đất - HS nhà tìm hiểu thêm IV Điều chỉnh sau dạy: ... Trái Đất có hình cầu + Quả địa cầu mơ hình ba chiều mơ Trái Đất - GV HS nhận xét rút kết luận: Quả địa cho ta biết hình dạng cửa Trái cầu mơ hình thu nhỏ Trái Đất, cho ta Đất biết hình dạng Trái. .. +Theo hình ảnh chụp từ vệ Trái Đất có hình dạng thể nào? tinh, thấy Trái Đất có dạng hình cầu - GV kết luận: Để biết hình dạng Trái Đất Ta - HS lắng nghe GV kết luận quan sát hình chụp Trái Đất. .. _ CHỦ ĐỀ: TRÁI Đất VÀ BẦU TRỜI BÀI 28: TRÁI ĐẤT TRONG HỆ MẶT TRỜI (tiết 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Kiến thức Sau học, HS: - Chỉ nói vị trí Trái Đất hệ Mặt Trời sơ đồ, tranh ảnh - Nêu Trái Đất hành tinh