2 UBND HUYỆN HÒA VANG TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 2 HÒA SƠN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc TỔNG HỢP KẾT QUẢ NHẬN XÉT, ĐỀ NGHỊ LỰA CHỌN SÁCH GIÁO KHOA LỚP 3 1 MÔN TIẾNG VIỆT STT Tên[.]
1 UBND HUYỆN HÒA VANG TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ HÒA SƠN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc TỔNG HỢP KẾT QUẢ NHẬN XÉT, ĐỀ NGHỊ LỰA CHỌN SÁCH GIÁO KHOA LỚP MÔN TIẾNG VIỆT Tên sách STT /NXB Ưu điểm Hạn chế Đề xuất - Nội dung SGK thể đầy đủ chương trình môn học, phát - học tuần Bộ sách Cánh triển phẩm chất, lực cho học sinh, đảm bảo Khó chia tiết dạy, khó Diều (Nhà xuất bản: ĐHSP TP yêu cầu Chương trình tổng thể GDPT 2018 Có chủ đề tìm học ngày HCM) phân chia rõ ràng, cụ thể, gần gũi, thân thuộc với học hôm sau, không kích Tác giả: Nguyễn Minh Thuyết sinh thích tị mò hứng thú (Tổng chủ biên - Sách giáo khoa đảm bảo tính khoa học, phân hóa, cho học Không chọn kiêm chủ biên) Chu Thị Thúy điều chỉnh phù hợp với lực học sinh địa phương nhìn bị dối mắt An, Đỗ Thu Hà, Trần Mạnh - Sách hướng dẫn học sinh tự đọc sách báo, vận dụng - Yêu cầu TLV cao Hưởng, Đặng điều học vào sống đánh giá kết học tập so với HS lớp Đề Kim Nga, Lê - Sách trình bày đẹp, kênh hình, kênh chữ hấp dẫn Hình ảnh, TLV mở rộng Hửu Tỉnh màu sắc đẹp, phong phú dễ gây hứng thú cho học sinh tìm tịi để đọc hình ảnh trực quan sinh động Bộ sách Kết nối - Sách trình bày đẹp, kênh hình, kênh chữ hấp dẫn Chọn - Kênh chữ sách, tri thức với - Nội dung bài, hoạt động phong phú, đa dạng sống (Nhà - Màu sắc đẹp, tranh ảnh minh họa rõ ràng lượng kiến thức cung xuất Giáo - Trong tiết xếp hoạt động hợp lí cấp hoạt dục Việt Nam) động "Đọc mở rộng" Tác giả: Bùi Mạnh cao so với học sinh Hùng( Tổng chủ biên) Trần Thị Hiền Lương (Chủ biên) Đỗ Hồng Dương- Nguyễn Thị Kim OanhTrần Kim Phượng Bộ Sách Chân trời sáng tạo (Nhà xuất Giáo dục) Tác giả:Nguyễn Thị Ly Kha Trịnh Cam Ly (đồng chủ biên) Trần Văn Chung- Phạm Thị Kim OanhBùi Thanh Truyền - Các mạch kiến thức đảm bảo nội dung yêu cầu theo Chương trình GDPT tổng thể 2018 - Cách xếp khoa học, trang xếp hoạt động gọn gàng, dễ dạy, dễ học - Sử dụng từ ngữ quen thuộc, phù hợp với địa phương - Lựa chọn đọc hay, gần gũi, thể nhiều chủ đề, diễn đạt dễ hiểu - Câu hỏi tìm hiểu hình thức phong phú trắc nghiệm, tự Khơng luận - Cuối tuần có hoạt động đọc mở rộng cho học sinh sáng tạo - Độ dài đọc thích hợp - Hoạt động viết tả có nội dung riêng, học sinh dễ học - Mỗi tuần chủ đề, thiết kế rõ ràng, nội dung chủ đề gần gũi với học sinh MƠN TỐN STT Tên sách /NXB 1 Bộ sách Cánh Diều (Nhà xuất bản: ĐHSP TP HCM) Tác giả: Tổng chủ biên: Đỗ Đức Thái Chủ biên: Đỗ Tiến Đạt Ưu điểm Hạn chế - Hệ thống câu hỏi tập yêu cầu hoạt - Kiến thức xếp kề động thể với mức độ khác khó để em học sinh chưa phù hợp với đặc điểm, trình độ HS địa hồn thành theo kịp bạn phương học sinh hoàn thành hồn Khơng chọn Đề xuất Khơng chọn - Hình thức trình bày sách cân đối, hài hịa thành tốt kênh chữ kênh hình, hệ thống kí hiệu, - Phần kiến thức xác suất thống kê trất trừu tượng khó biểu tượng, kiểu chữ, cỡ chữ với học sinh - Chú trọng phát triển lực phẩm chất Toán học cho HS Các phẩm chất chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm hình thành qua q trình “làm tốn”, đặc biệt qua việc giải vấn đề - Sách tiếp cận người học theo “cách học sinh học toán”, phù hợp với sở thích lực cá nhân 2 Bộ sách Kết nối tri thức với sống (Nhà xuất Giáo dục) Tác giả Tổng chủ biên : Hà Huy Khoái Chủ biên: Lê Anh Vinh - Chú trọng tính ứng dụng tích hợp với mơn học lớp 2, đặc hoạt động thực hành trải nghiệm giúp HS phát triển lực - Hình ảnh màu sắc đẹp , phong phú Font chữ phù hợp với HS - Nội dung phân chia chủ điểm, kiến thức rõ ràng, phù hợp với chương trình tổng thể - Mạch kiến thức dàn trải từ dễ đến khó Cấu trúc tập hợp lí, logic - Trong có tích hợp kiến thức thực tế giúp HS phát huy lực thân - Kênh hình đẹp, phong phú - Kênh chữ rõ ràng, phù hợp với học sinh lớp Bộ sách Chân trời sáng tạo (Nhà xuất Giáo dục) Tác giả: Tổng chủ biên: - Một số có q nhiều hình vẽ vật, hoa quả,… gây rối mắt tập trung học sinh Chọn - Một số có q nhiều hình Khơng chọn vẽ gây rối mắt tập trung HS 4 Trần Nam Dung - Các mạch kiến thức mơn Tốn đảm bảo - Có kênh chữ xuất chương trình tổng thể GDPT 2018 nhiều Các kí hiệu nhiều - Mạch kiến thức đầy đủ dàn trải từ dễ đến thích dài khó Nộ dung dạng phong phú đa dạng - Nội dung có yếu tố thực tiễn, tình đưa logic, hợp lí Phân bậc rõ ràng từ tập cụ thể đến trừu tượng - Phần kiến thức có kế thừa kiến thức mà HS học lớp - Sách kết hợp liên môn nhầm phát triển lực ngôn ngữ giao tiếp tốn học - Có dạng ước lượng với số đo đại lượng - Mỗi có phần chốt kiến thức giúp học sinh ghi nhớ - Có tốn phát huy tư học sinh hay - Tích hợp liên môn - Bài tập đa dạng, phong phú vui nhộn lôi học sinh phát huy tối đa lực, phẩm chất HS - Trò chơi sinh động, hấp dẫn người học giúp học sinh vừa học vừa chơi hiệu MÔN ĐẠO ĐỨC STT Tên sách/NXB BỘ SÁCH CÁNH DIỀU (Nhà xuất Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh) Tác giả: Nguyễn Thị Mỹ Lộc (Tổng Chủ biên), Đỗ Tất Thiên (Chủ biên) BỘ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG (Nhà xuất Giáo dục Việt Nam) Tác giả: Nguyễn Thị Toan (Tổng Chủ biên), Trần Thành Nam (Chủ biên) BỘ SÁCH CHÂN Ưu điểm - Ngôn ngữ phù hợp, gần gũi với học sinh Các tình huống, hoạt Hạn chế Đề xuất động tạo độ mở để học sinh vận dụng từ ngữ phù hợp với địa phương - Cấu trúc SGK có tính mở giúp GV chủ động điều chỉnh nội dung - Khơng có thời gian mơn học cho phù hợp với tình hình địa phương Chọn - Nội dung sách giáo khoa đảm bảo tính khả thi, sử dụng ngôn ngữ phù hợp, gần gũi với học sinh - Đảm bảo tính khoa học phân hóa, điều chỉnh phù hợp với lực học sinh địa phương - Đảm bảo đầy đủ kiến thức theo khung Chương trình Phổ thơng 2018 - Các tiết học tách riêng biệt nội dung giáo dục cụ thể - Các học định hướng cho học sinh khung mục tiêu - Trình tự học rõ ràng: + Học sinh nghe kể + Quan sát tranh + Luyện tập + Vận dụng - Nội dung học Đạo đức tích hợp với phân môn khác : Tiếng Việt - Phần ghi nhớ, tóm tắt, khắc sâu học, hành vi đạo đức thơ hay, dễ hiểu, gần gũi với sống - Nội dung học chủ đề có mối liên hệ chặt chẽ - Đảm bảo đầy đủ kiến thức theo khung Chương trình Phổ thơng - Một số màu đậm kênh chữ chưa rõ Khơng có Khơng chọn Khơng TRỜI SÁNG TẠO (Nhà xuất Giáo dục Việt Nam) Tác giả: Huỳnh Văn Sơn (Tổng Chủ biên), Mai Mỹ Hạnh, Phạm Quỳnh (đồng Chủ biên) 2018 Nội dung học chủ đề có mối liên hệ chặt chẽ Có tình liên hệ thực tế để học sinh giải - Kênh hình đẹp, thể sống ngày, gần gũi với học sinh - Mạch kiến thức xếp khoa học, hợp lí Thứ tự chủ đề phù hợp với tâm lí học sinh lớp - Phần khởi động phong phú : kể chuyện, xem tranh, - Sách có nhiều tranh ảnh phù hợp với hành vi - sai, làm bật nội dung học cần đạt - Các tình tranh đảm bảo tính vùng miền Các tình đưa cho học sinh gần gũi với thực tế, vốn sống em - Mỗi có hoạt động rõ ràng - Các hoạt động rõ ràng, dễ cho giáo viên học sinh tổ chức dạy học - Có nhiều tranh ảnh, tình sát với thực tế - Câu lệnh ngắn gọn, dễ hiểu chọn MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI STT Tên sách /NXB Bộ sách Cánh Diều (Nhà xuất bản: ĐHSP TP HCM) Tác giả: Tổng chủ biên: Mai Sỹ Tuấn Chủ biên: Bùi Phương Nga Ưu điểm Hạn chế - Hệ thống câu hỏi tập yêu cầu hoạt động thể với - Khơng có mức độ khác phù hợp với đặc điểm, trình độ HS địa phương - Nội dung đọc nhấn mạnh vào phẩm chất yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm - Các hoạt động học xây dựng rõ ràng Mỗi học có mục mục tiêu cần đạt phần giúp giáo viên dễ dàng định hướng hoạt động dạy học hướng đến mục tiêu cần đạt - Các nội dung cần tìm hiểu đánh số ghi rõ tên nội Đề xuất Không chọn dung thuận lợi việc triển khai dạy - Câu lệnh đầy đủ, câu hỏi tường minh hoạt động - Kênh chữ rõ ràng, học sinh đọc dễ hiểu - Kênh hình sáng tạo, có nhiều học sinh, đơn giản, dễ hiểu - Tranh ảnh đẹp, màu sắc bắt mắt Cấu trúc học rõ ràng chia nhỏ nội dung giúp HS nắm dễ dàng Một số nội dung phần mở rộng “Em có biết” cung cấp kiến thức bổ ích tạo hứng thú cho HS - SGK trình bày hấp dẫn, kênh hình sinh động, có tính thẩm mĩ, tất có màu sắc tươi vui, làm tăng tính hấp dẫn cho HS Bộ sách Kết nối tri thức với sống (Nhà xuất Giáo dục) Tác giả: Tổng chủ biên: Vũ Văn Hùng Chủ biên: Nguyễn Thị Thấn em mở trang sách - Nội dung - Nội dung hình ảnh minh họa cho hoạt động học dài rõ ràng, phù hợp với lứa tuổi HS - Có nhiều câu - Sách có nhiều hoạt động thực hành, tạo điều kiện cho học sinh rèn hỏi yêu luyện kĩ vận dụng kiến thức cầu cao - Có nhiều hoạt động thực hành tạo điều kiện cho học sinh rèn luyện kĩ hoạt động vận dụng kiến thức - Cách xếp hoạt động học mẻ khoa học với mục “ Hãy tìm hiểu”, “ Hãy nhau”; Nội dung chia thành mục nhỏ theo tiến trình hoạt động: dạng học mới, dạng thực hành, dạng tập Bộ Sách Chân + Hình thức: trời sáng tạo (Nhà xuất - SGK trình bày hấp dẫn, sinh động thu hút HS Giáo dục) + Cấu trúc: Tác giả: - Bài 13 trang 56: Phiếu thu thập thông tin cần làm mẫu để học sinh Chọn Không chọn - Yêu cầu cần đạt - Hoạt động khởi động dựa vào làm theo - Hoạt động hình thành phát triển lực nhận thức tìm hiểu - Bài 15 trang Tổng chủ biên: - Hoạt động hình thành phát triển lực vận dụng kiến thức kĩ Đỗ Xuân Hội - Em cần biết - Từ khóa 65: Câu hỏi nâng cao học sinh khó giải thích MƠN GIÁO DỤC THỂ CHẤT Tên sách STT Ưu điểm /NXB Bộ sách Cánh - Sách biên soạn theo mơ hình phát triển phẩm chất lực Diều (Nhà xuất người học Giúp em biết cách chăm sóc sức khoẻ, có kĩ vận động bản: ĐHSP TP đắn, hướng tới mơn thể thao ưa thích, tạo hứng khởi để học tập HCM) - Nội dung đảm bảo đầy đủ hoạt động: mở đầu, mới, luyện Tác giả: tập vận dụng giúp HS dễ dàng học tập thực hành Tổng chủ biên: - Hình ảnh sinh động Lưu Quang - Mỗi có trò chơi khởi động, nhằm tạo hứng thú cho học Hiệp sinh, vừa mang tính giải trí vừa giúp HS rèn luyện thể chất Chủ biên: - Có dạy cho HS ý thức tự bảo vệ sức khỏe, giữ gìn vệ sinh cá nhân Nguyễn Hữu - Nội dung phân bổ kiến thức đa dạng, sinh động giúp HS dễ nắm Hùng thực - Có mục tiêu học phần mở đầu giúp HS kiểm tra mức độ tiếp thu học - Trò chơi đa dạng phù hợp với nội dung học, tăng cường kĩ hoạt động nhóm học sinh - Các tập cụ thể, rõ ràng Hạn chế Đề xuất - Kênh hình kênh chữ nhỏ Khẩu lệnh chưa rõ ràng Chọn Bộ sách Kết nối tri thức với sống (Nhà xuất Giáo dục) Tác giả: Tổng chủ biên: Nguyễn Duy Quyết - Chủ biên: Nguyễn Hồng Dương Bộ Sách Chân trời sáng tạo(Nhà xuất Giáo dục) Chủ biên: Phạm Lệ Hằng - Bố cục sách hợp lí, làm rõ trọng tâm Mỗi học đảm bảo đủ phần Mỗi phần thể rõ kênh chữ màu - Môn thể thao tự chọn phù hợp với thực tế địa phương - Sách biên soạn theo mơ hình phát triển phẩm chất lực người học; theo định hướng kết nối tri thức với sống Giúp em biết cách chăm sóc sức khoẻ, có kĩ vận động đắn, hướng tới mơn thể thao ưa thích, tạo hứng khởi để học tập - Nội dung đảm bảo đầy đủ hoạt động: mở đầu, mới, luyện tập vận dụng giúp HS dễ dàng học tập thực hành - Hình ảnh sinh động - Mỗi có trị chơi khởi động, nhằm tạo hứng thú cho học sinh, vừa mang tính giải trí vừa giúp HS rèn luyện thể chất - Có dạy cho HS ý thức tự bảo vệ sức khỏe, giữ gìn vệ sinh cá nhân - Có mục tiêu học phần mở đầu giúp HS kiểm tra mức độ tiếp thu học - Nội dung phân bổ kiến thức đa dạng, sinh động giúp HS dễ hiểu thực hành - Hình ảnh đẹp, rõ nét, chi tiết - Mỗi có trị chơi khởi động, nhằm tạo hứng thú cho học sinh, vừa mang tính giải trí vừa giúp HS rèn luyện thể chất - Có dạy cho HS ý thức tự bảo vệ sức khỏe, giữ gìn vệ sinh cá nhân - Mơn thể thao tự chọn phù hợp với thực tế địa phương - Một số kênh chữ có màu sắc khơng rõ, mờ) - Mơn Bơi khơng phù hợp điều kiện sở vật chất số trường không đảm bảo - Đạo cụ, nhạc nền, đồ Không chọn Không chọn dùng số địa phương – trường chưa đáp ứng đủ cho công tác dạy học MÔN ÂM NHẠC Tên sách STT Ưu điểm Hạn chế /NXB Bộ sách Cánh - Sách in màu, nhiều hình ảnh tương đối - Bố cục chưa rõ ràng, rành mạch Diều (Nhà xuất đẹp - Chủ đề 1: NIỀM VUI (Trang 9) Mục bản: ĐHSP TP Đề xuất Không chọn 10 HCM) Tác giả: - Các học thiết kế theo chủ đề vận dụng chuyển bóng theo tiếng đàn -> Đề nghị điều chỉnh tay cho phù khác hợp (lí do: Khó thực với học sinh) - Nội dung tương đối phong phú - Câu chuyện âm nhạc (Trang 14, 15, - Mỗi học khai thác hình ảnh, 50, 51) Chữ nhỏ -> Chỉnh phơng chữ to thêm (lí do: HS dễ quan sát hơn) chất liệu, tiết tấu gần gũi đời sống - Học sinh thực với loại nhạc cụ - Học sinh tham gia trò chơi, tương tác nhiều với giáo viên, bạn - Học sinh tiếp cận với nhiều âm gần gũi Bộ sách: Kết nối tri thức với sống (NXB: GD Việt Nam) Hoàng Long, Đỗ Thị Minh Chính (đồng tổng chủ biên) - Sách in màu, nhiều hình ảnh thực tế gây hứng thú cho học sinh - Bố cục rõ ràng, rành mạch - Sách có tính mở, giáo viên lựa chọn nội dung, kết cấu học để thực hoạt động dạy học phù hợp - Các học thiết kế theo chủ đề khác - Nội dung phong phú: gồm nội dung Khám phá, Nghe nhạc, Hát, Đọc nhạc, Nhạc cụ, Thường thức âm - Mỗi học khai thác hình ảnh, chất liệu, tiết tấu gần gũi đời sống - Học sinh thực với loại nhạc cụ - Học sinh tham gia trò chơi, tương tác nhiều với giáo viên, bạn - Học sinh tiếp cận với nhiều âm gần gũi - Chủ đề 1: LỄ HỘI ÂM THANH (Trang 12) Mục đọc tên nốt nhạc theo ký hiệu bàn tay với hình tiết tấu > Đề nghị điều chỉnh tay cho phù hợp với hình tiết tấu có hình móc đơn (lí do: Khó thực với học sinh đọc nốt nhạc theo tay) - Chủ đề 4: EM YÊU LÀN ĐIỆU DÂN CA (Trang 30) Vận dụng sáng tạo: nội dung 1: Nghe vận động nhanh chậm theo giai điệu -> Đề nghị cho trích đoạn nhạc cụ thể để hs dễ vận động (lí do: Câu nhạc ngắn HS khơng thể được) - Chủ đề 5: KHÁC CA CHAN HÒA (Trang 32, 33) Học hát “Đón xuân về” dân ca Giáy -> Nên thay hát phù hợp với HS (lí do: Khó hát với HS Chọn 11 Sách có tính kế thừa sách giáo khoa Âm nhạc lớp 3) - Chủ đề 8: VUI ĐÓN HÈ (Trang 55) Phần đọc mẫu tiết tấu “ta ta ” chữ màu hồng -> Nên thay chữ màu khác cho bật lên (lí do: Để dễ nhìn hơn) Bộ sách Chân - Sách có tính mở, giáo viên lựa chọn trời sáng tạo nội dung, kết cấu học để thực (NXB: GD Việt hoạt động dạy học phù hợp Nam) - Các học thiết kế theo chủ đề khác - Hình ảnh sách chưa phong phú, màu sắc không bắt mắt - Bố cục chưa rõ ràng, rành mạch - Chủ đề 1: TUỔI THƠ ÊM ĐỀM (Trang 7) Nội dung: Khám phá thể - Nội dung phong phú: nội dung Khám âm có tính nhịp điệu hình phá, Nghe nhạc, Hát, Đọc nhạc, Nhạc cụ, ảnh rối mắt -> Đề nghị thay hình ảnh Thường thức âm nhạc mà có thêm đồn tàu khác cho phù hợp (lí do: Hình ảnh rối (Khởi hành, Hành trình, Về ga) mắt HS khó quan sát) - Mỗi học khai thác hình ảnh, - Chủ đề 2: ĐẤT NƯỚC MẾN YÊU chất liệu, tiết tấu gần gũi đời sống (Trang 17) Nhà ga âm nhạc: Nội dung 3: - Học sinh thực với loại nhạc cụ Tạo hai mẫu âm dựa kí hiệu nốt nhạc bàn tay -> Đề nghị thay cho phù hợp với học sinh (lí do: HS khó - Học sinh tham gia trò chơi, thực hiện) tương tác nhiều với giáo viên, bạn Chủ đề 6: GIA ĐÌNH YÊU THƯƠNG - Học sinh tiếp cận với nhiều âm (Trang 43) Nhà ga âm nhạc: Nội dung 1: gần gũi Sáng tạo âm theo sơ đồ sau - Sách có tính kế thừa sách giáo khoa Âm nhạc -> Nên thay (lí do: Trừu tượng học sinh) Chủ đề 8: CÙNG HỌC VUI CHƠI (trang 55) Bảy nốt nhạc vui, phần luyện tập mẫu theo kí hiệu nốt nhạc bàn tay > Nên thay cho phù hợp (lí do: Hình Khơng chọn 12 ảnh sơ đồ kí hiệu nốt nhạc bàn tay rối mắt) MÔN MĨ THUẬT Tên STT sách /NXB Bộ sách Cánh Diều Nhà xuất Đại học Sư phạm Tên tác giả Nguyễn Thị Đông (Tổng Chủ biên) – Phạm Đình Bình (Chủ biên), Nguyễn Thị Huyền – Nguyễn Hải Kiên Bộ sách Kết nối tri thức với sống Nhà xuất Giáo dục Việt Nam Tên tác giả Nguyễn Ưu điểm Hạn chế Đề xuất - SGK có ngơn ngữ đọng, dễ hiểu, có đủ hệ thống kênh hình kênh chữ phù hợp với nội dung học - Kênh chữ: kích thước chữ phù hợp, dễ đọc có thích tra cứu tiếng nước - Nội dung chủ đề sách xây dựng logic, khoa học; bám sát nội dung giáo dục yêu cầu cần đạt Chương trình giáo dục phổ thông Mỗi chủ đề tổ chức thành hoạt động cụ thể - Hình minh họa có đánh số thứ tự giúp học sinh dễ quan sát Hình minh họa phù hợp với nội dung đưa - Sách có phần giới thiệu sách giải thích thuật ngữ dùng sách Hệ thống kiến thức đảm bảo từ dễ đến khó, từ đơn giản đến phức tạp - Các chủ đề chưa có liên kết với cịn có Khơng chọn - SGK có ngơn ngữ đọng, dễ hiểu, có đủ hệ thống kênh hình kênh chữ phù hợp với nội dung học - Nội dung chủ đề sách xây dựng logic, khoa học; bám sát nội dung giáo dục yêu cầu cần đạt Chương trình giáo dục phổ thông Mỗi chủ đề tổ chức thành hoạt động cụ thể - Nội dung kiểm tra, đánh giá sách - Kênh chữ : kích thước chữ nhỏ, cần in to - Hình minh họa chưa đánh số thứ tự ký hiệu gây khó khăn giáo viên yêu cầu học sinh quan sát Hình minh họa số chủ đề chưa phù hợp với nội dung đưa - Một số hình ảnh chủ đề trừu tượng quá, chưa hấp dẫn, cụ thể, thiếu gần gũi với lứa phần độc lập - Một số chủ đề hình minh họa chưa phù hợp với cảm nhận học sinh lớp - Qua bàn bạc, thảo luận, thành viên nhóm chun mơn mĩ thuật thống cao đề xuất lựa chọn lại sách giáo khoa lớp phục vụ cho năm học 2021-2022 sau: Môn Mĩ thuật– Lớp (bộ Chân trời sáng tạo) tác giả Nguyễn Thị Nhung ( Tổng Chủ biên), Nguyễn Tuấn Cường – Nguyễn Hồng Ngọc (đồng Chủ biên), Lương Thanh Khuyết, Nguyễn Ánh Phương Nam, Võ Thị Nguyên, Phạm Văn Thuận Không chọn 13 Xuân Nghị (Tổng Chủ biên), Trần Thị Biển, Đoàn Thị Mỹ Hương (đồng Chủ biên), Phạm Duy Anh, Bạch Ngọc Diệp, Trần Thị Thu Trang Bộ Sách Chân trời sáng tạo (Bản 1) Nhà xuất Giáo dục Việt Nam Nguyễn Thị Nhung (Tổng Chủ biên), Nguyễn Tuấn Cường, Nguyễn Hồng Ngọc (đồng Chủ biên), Lương Thanh Khiết, Nguyễn Ánh Phương Nam, Võ Thị Nguyên, Phạm Văn theo đặc thù mơn học mĩ thuật nói riêng, lĩnh vực giáo dục nghệ thuật nói chung - Sách có phần giới thiệu sách giải thích thuật ngữ dùng sách Hệ thống kiến thức đảm bảo từ dễ đến khó, từ đơn giản đến phức tạp tuổi học sinh lớp - Cần bổ sung thêm phần thông tin sơ lược (chú giải) họa sĩ giới thiệu cuối có Tác giả- tác phẩm mở rộng để học sinh dễ tìm hiểu thơng tin - Nội dung sách phù hợp với nhiều đối tượng học sinh, có hình ảnh minh họa đẹp, màu sắc tươi sáng bắt mắt Các chủ đề phù hợp với tâm lí lứa tuổi học sinh Đưa mục tiêu chủ đề bám sát chương trình giáo dục phổ thơng năm 2018 - Kênh hình, kênh chữ rõ ràng, thu hút ý học sinh - Hình ảnh mã hóa, dễ dàng cho giáo viên giới thiệu để học sinh quan sát - Sách thể phương pháp dạy học theo hướng tích hợp, hướng đến việc hình thành, phát triển lực mĩ thuật cho HS - Sách giáo khoa trình bày theo hệ thống gồm chủ đề Mỗi chủ đề có nội dung: Quan sát nhận thức; sáng tạo ứng dụng; phân tích đánh giá với logô khác Các chủ đề xếp có thứ tự khoa học, có tính liền mạch - Nội dung chương trình gần gũi, dễ nhận biết dễ thực giúp em dễ hình dung tưởng tưởng kiến thức đảm bảo theo mạch từ dễ đến - Nên có tiết dành riêng cho ơn tập học kỳ 1, học kỳ - Kênh chữ số nội dung nhỏ, chưa gây ý học sinh Chọn 14 Thuận Bộ Sách Chân trời sáng tạo (Bản 2) Nhà xuất Giáo dục Việt Nam Tên tác giả Hoàng Minh Phúc (Tổng Chủ biên), Nguyễn Thị May ( Chủ biên), Đỗ Viết Hồng khó, từ đơn giản đến phức tạp Các chủ đề sách giáo khoa chưa có liên kết kiến thức với nhau, bị tách rời + Hình thức: - Cách sử dụng tranh minh họa số chưa - Hình ảnh sắc nét rõ ràng, chủ đề phong phú phù hợp (ví dụ Gia đình em sử dụng tranh đa dạng họa sĩ với hình ảnh màu sắc ko rõ ràng + Cấu trúc: khiến học sinh khó cảm nhận tiếp thu ý - chủ đề 16 với hoạt động: Quan nghĩa tác phẩm…) sát nhận thức, Luyện tập sáng tạo,Phân - Một số chủ đề nên gộp lại thành chủ đề tích đánh giá,Vận dụng (Chủ đề vật ngộ nghĩnh chủ đề + Nội dung: Thiên nhiên tạo mạch kiến thức - Hình thức tổ chức hoạt động đa dạng có liên kết với có vẽ, xé dán, nặn, giấy, sử dụng vật liệu,… - Phần luyện tập thực hành số yêu cầu chưa phù hợp, cao so với học sinh lớp MÔN HOẠT ĐỔNG TRẢI NGHIỆM Tên STT Ưu điểm Hạn chế sách /NXB Bộ sách Cánh - Sách thiết kế tạo điều kiện giáo viên, phụ huynh giúp học - Phần kết nối với phụ huynh HS Diều hạn chế sinh thực nội dung rèn luyện nhà, hiểu Nhà xuất ĐHSP TP Hồ đặc điểm địa phương học sinh Chí Minh - Sách có nội dung gần gũi với HS, chủ đề xếp Tác giả: Nguyễn Dục có hệ thống Bộ sách giúp học sinh hình thành phát triển Quang (Tổng lực chung, lực đặc thù, phẩm chất chủ biên) quy định Chương trình Hoạt động trải nghiệm lớp - Chương trình giáo dục phổ thơng 2018 Nội dung sách gồm hoạt động giáo dục hướng vào thân, hướng đến Không chọn Đề xuất Không chọn 15 xã hội, hướng đến tự nhiên hướng nghiệp - Tranh ảnh có màu sắc đẹp,sinh động, rõ ràng, gần gũi với thực tế sống, thu hút ý định hướng hoạt động cho HS - Hệ thống tập phù hợp với nhận thức HS, gắn với thực tế sống đại xếp khoa học - Các hoạt động đề cao tính thực hành trải nghiệm thực tiễn (mỗi hoạt động sách tạo hội cho HS trải nghiệm phát triển lực, cầu nối môn học với thực tế đời sống) Bộ sách Kết nối tri thức với sống Nhà xuất Giáo dục Việt Nam Tên tác giả Lưu Thu Thuỷ (Tổng Chủ biên), Nguyễn Thị Thanh (Chủ biên), Nguyễn Thị Thanh Bình Bùi Thị Hương Liên Trần Thị Tố - Có đầy đủ nội dung chủ đề xếp hợp lý, mục tiêu rõ ràng - Nội dung phù hợp với khung chương trình đưa - Một số có hoạt động - Các nội dung phù hợp với lứa tuổi trường thay tranh - Có phần mục tiêu nằm đầu chủ đề giúp giáo viên, học sinh, phụ huynh có điểm tựa để thực ảnh thật - Kiến thức phù hợp, gần gũi, sát thực tế giúp học sinh dễ thực hành - Hành vi ứng xử gần gũi với sống học sinh - Các hoạt động từ dễ đến khó Có trị chơi, hát sản phẩm phù hợp, lôi học sinh - Cuối chủ đề có phần cho học sinh tự nhận xét, đánh giá cụ thể rõ ràng - Bố cục sách rõ ràng, hài hịa kênh hình kênh chữ Hình ảnh, màu sắc đẹp lôi em học sinh Không chọn 16 Oanh Bộ Sách Chân trời sáng tạo Nhà xuất Giáo dục Việt Nam Tác giả: Phó Đức Hòa - Vũ Quang Tuyên (Tổng chủ biên) MÔN TIN HỌC Tên sách STT /NXB Bộ sách Cánh Diều Nhà xuất ĐHSP TP Hồ Chí Minh Tác giả: Tổng chủ biên: Hồ Sĩ Đàm Chủ biên: Nguyễn Thanh Thủy - Có mục tiêu đầu chủ đề - Có liên hệ thực tế đến đời sống thực tế mơi trường xung quanh - Hình ảnh sinh động, màu sắc phong phú - Các hoạt động từ dễ đến khó Có trị chơi hát giúp lôi học sinh - Hành vi ứng xử gần gũi với sống học sinh - Bài trang trí lớp học ta thay tranh ảnh thật - Một số nội dung, hoạt động cịn trùng lặp nhiều - Kênh hình nhiều, gây rối mắt học sinh Chọn Ưu điểm Hạn chế Đề xuất - Cung cấp cho học sinh mạch kiến thức: Học vấn số hóa phổ thơng, Cơng nghệ thơng tin truyền thơng, Khoa học máy tính Trên sở giúp học sinh bước đầu hình thành phát triển lực Tin học - Trước học sách có phần khởi động dể giúp học sinh thoải mái việc học có giúp học sinh thêm tính sáng tạo suy nghĩ nhiều - Cuối học có phần luyện tập để học sinh ôn lại kiến thức học; phần vận dụng để học sinh thêm phần tư liên tưởng đến sống; cuối phần ghi nhớ đóng khung màu vàng để học sinh dễ dàng nhận ghi nhớ - Hệ thống câu hỏi tập yêu cầu hoạt động thể với mức độ khác phù hợp với học sinh - Các hoạt động học xây dựng rõ ràng Mỗi học có mục mục tiêu cần đạt phần giúp giáo viên dễ dàng định hướng hoạt động dạy học hướng đến mục tiêu cần đạt - Có thêm vào trò chơi giúp học sinh đỡ căng thẳng việc học thích thú - Thiên máy tính sống cách sử dụng máy tính để học tập - Khơng có cách gõ bàn phím Tiếng việt dấu cách sử dụng phần mềm soạn thảo văn - Màu giấy trắng Nên chọn giấy đục Không chọn 17 Bộ sách Kết nối tri thức với sống Nhà xuất Giáo dục Việt Nam Tên tác giả Tổng chủ biên: Nguyễn Chí Cơng Chủ biên: Hồng Thị Mai Bộ Sách Chân trời sáng tạo Nhà xuất Giáo dục Việt Nam - Bên cạnh việc học với máy tính em áp dụng nhiều sống - Câu lệnh đầy đủ, câu hỏi tường minh hoạt động - Kênh chữ rõ ràng, học sinh đọc dễ hiểu - Kênh hình sáng tạo, rõ bước cụ thể cho học sinh dễ dàng thực hành - Tranh ảnh đẹp, màu sắc bắt mắt Cấu trúc học rõ ràng chia nhỏ nội dung giúp học sinh nắm dễ dàng Giúp học sinh biết thông tin xung quanh chúng ta, hướng dẫn cách xếp thông tin liệu cách hợp lý dễ tìm Và sử dụng phàn mềm máy tính để giải nhiệm vụ học tập - Sách hướng tới việc rèn kĩ sử dụng máy tính cách an tồn Học sinh biết cách bảo vệ sức khỏe sử dụng máy tính có ý thức bảo vệ thơng tin cá nhân gia đình giao tiếp qua máy tính - Có tình giúp học sinh thêm phần suy nghĩ tự nói ý kiến tình - Trước học sách có phần khởi động dể giúp học sinh thoải mái việc học có giúp học sinh thêm tính sáng tạo suy nghĩ nhiều - Cuối học có phần luyện tập để học sinh ôn lại kiến thức học; phần vận dụng để học sinh thêm phần tư liên tưởng đến sống - SGK trình bày hấp dẫn, kênh hình sinh động, có tính thẩm mĩ, tất có màu sắc tươi vui, làm tăng tính hấp dẫn cho học sinh em mở trang sách - Nội dung hình ảnh minh họa cho hoạt động học rõ ràng, phù hợp với lứa tuổi học sinh - Giấy dễ nhìn Cuối học khơng có phần ghi nhớ để em dễ ghi nhớ nội dung học - Nên để 13: Luyện tập sử dụng chuột lên trước vào phần chủ đề - Khơng có cách gõ bàn phím Tiếng Việt dấu cách sử dụng phần mềm soạn thảo văn - Ở nhiệm vụ học tập, học sinh khơi gợi hứng thú học tập, phát huy tính tích cực, chủ động đa dạng nhiệm vụ học tập, kết hợp linh hoạt, phong phú phương pháp, cách tổ chức học tập thông qua việc liên hệ, vận dụng kiến thức, kĩ vào tình thực tiễn - Thơng qua học, giúp học sinh sử dụng máy tính cách, an tồn - Trước học sách có phần khởi động dể giúp học sinh thoải mái - Cuối học khơng có phần ghi nhớ để em dễ ghi nhớ nội dung học - Nên để Chọn Không chọn 18 Tác giả: Tổng chủ biên kiêm chủ biên: Quách Tất Kiên Đồng chủ biên: Phạm Thị Quỳnh Anh việc học có giúp học sinh thêm tính sáng tạo suy nghĩ nhiều - Cuối học có phần luyện tập để học sinh ôn lại kiến thức học; phần vận dụng để học sinh thêm phần tư liên tưởng đến sống - SGK trình bày hấp dẫn, kênh hình sinh động, có tính thẩm mĩ, tất có màu sắc tươi vui, làm tăng tính hấp dẫn cho học sinh em mở trang sách - Mỗi học có thêm phần khám phá để tăng tính tị mị giúp học sinh háo hức để học - Nội dung hình ảnh minh họa cho hoạt động học rõ ràng, phù hợp với lứa tuổi học sinh - Giấy dễ nhìn 10 MÔN CÔNG NGHỆ STT Tên sách /NXB Bộ sách Cánh Diều Nhà xuất ĐHSP TP Hồ Chí Minh Tác giả: Tổng chủ biên: Nguyễn Trọng Khanh Chủ biên: Hồng Đình Long Bộ sách Kết nối tri thức với sống Nhà xuất Giáo dục Việt Nam Tên tác giả Tổng chủ biên: Lê Huy Hoàng Chủ biên: Đặng Văn Ưu điểm 11B: Luyện tập sử dụng chuột lên trước vào phần chủ đề - Khơng có cách gõ bàn phím Tiếng việt dấu cách sử dụng phần mềm soạn thảo văn Hạn chế - Cách xếp hình ảnh, nội dung có khoa học, rõ ràng, có trình tự, giúp học sinh dễ hiểu nội dung học - Phần kết nối với phụ - Chọn kênh phát thanh, thay đổi âm lượng theo ý huynh HS cịn hạn chế muốn + Hình thức: - Nội dung học - Kênh hình đẹp, rõ ràng, chủ đề chủ đề phong phú, tương đối dài phát huy đươc khiếu cho HS có tố chất mơn học Hình ảnh trực quan, sinh động gần gũi với HS ì+ Cấu trúc: - Khởi động - Khám phá - Luyện tập, thực hành Đề xuất Không chọn Không chọn 19 Nghĩa - Vận dụng - Ghi nhớ - Ý tưởng sáng tạo - Thông tin cho em * Cách xếp hình ảnh, nội dung có khoa học, rõ ràng, có trình tự, giúp học sinh dễ hiểu nội dung học Bộ Sách Chân trời sáng tạo (Nhà xuất Giáo dục Việt Nam) - Cách xếp hình ảnh, nội dung có khoa học, rõ ràng, có Tác giả: Bùi Văn Hồng (Tổng trình tự, giúp học sinh dễ hiểu nội dung học chủ biên kiêm chủ biên), Nguyễn Thị Lưỡng, Lê Thị Mỹ Nga, Đồn Thị Ngân 11 MƠN TIẾNG ANH STT Tên sách /NXB Tiếng Anh (Global success) – NXB Giáo dục Việt Nam Tác giả: Hoàng Văn Vân (Tổng Chủ biên), Phan Hà (Chủ biên), Nguyễn Thị Hải Hà, Đỗ Thị Ngọc Hiền, Đào Ngọc Lộc, Trần Hương Quỳnh, Nguyễn Quốc Tuấn Ưu điểm Dễ dạy, dễ học, dễ tiếp cận Giúp học sinh phát huy kĩ ; đảm bảo đáp ứng tốt kì thi; có hệ thống cơng cụ hỗ trợ phong phú, mang tính Thiết kế đẹp mắt, sinh động, thân thiện, có nội dung hấp dẫn phù hợp với lứa tuổi truyền thống văn hóa Việt Nam, lồng ghép kiến thức kỹ toàn cầu kỷ 21 Đặc biệt, sách thiên giao tiếp, giúp học sinh lớp dễ dàng tiếp thu tốt Tuy nhiên, số nội dung chưa thực kết nối kiến thức unit, Phần dạy ngữ âm chưa nhấn mạnh Khơng có Hạn chế Nội dung kiến thức nhiều, sách gồm tập với 20 units; chants, song có giai điệu khó khiến học sinh khó bắt kịp; màu sắc hình ảnh chưa thực hấp dẫn học sinh Chọn Đề xuất Chọn 20 Tiếng Anh Family and Friends (National Edition) – NXB Giáo dục Việt Nam Tác giả: Trần Cao Bội Ngọc (Chủ biên), Trương Văn Ánh Tiếng Anh English Discovery – NXB Đại học sư phạm Tác giả: Trần Thị Lan Anh (Chủ biên), Cao Thúy Hồng Tiếng Anh Explore our world – NXB Đại học sư phạm TPHCM Tác giả: Đào Xuân Phương Trang (Chủ biên), Nguyễn Thanh Bình, Đỗ Thị Kim Thanh Chủ đề gần gũi, quen thuộc; trình bày sách khoa học, giúp Phần ngữ âm khó với học sinh quan sát tranh dễ dàng; nội dung học sinh lớp 3; số mẫu sách phát huy kĩ nghe, nói, đọc viết câu dài; không hỗ trợ sách điện tử dạng ofline nên yêu cầu phải có mạng Internet q trình dạy học Khơng chọn Các chủ điểm đa dạng, phù hợp; file nghe rõ rang, tốc độ vừa phải, học sinh dễ dàng bắt kịp, phần hình rõ nét, đa dạng; sách có phần Project giúp học sinh phát huy khả sử dụng Tiếng Anh Anh học học đó; Sách thiết kế nhiều dạng task: Chant, draw,…phù hợp với nhiều kiểu người học (learning style); Nội dung sách phát triển kĩ năng: nghe, nói, đọc, viết kiến thức nền; Phần Listen and read Lesson có transcript, thuận tiện cho học sinh học lực chưa tốt theo dõi nghe; Phần Video sách thiết kế thú vị, lạ, có khả lơi học sinh Không chọn Kênh chữ nhỏ; Nguồn tài nguyên chưa phong phú; Hình ảnh nên đưa cartoon để hấp dẫn với học sinh hơn; Nên đưa phần Giá trị kỹ sống sau học để học sinh dễ liên hệ thực tế; Nên phân chia lượng kiến thức cân Unit/ Lesson (Tranh nhiều kiến thức, đơn giản) Các chủ điểm bị lặp lại ví dụ chủ điểm 2, chủ điểm 6: Em giới quanh em; chủ điểm 3,4, 8: Em gia đình em; Khơng hỗ trợ sách điện tử dạng offline nên yêu cầu phải có mạng internet trình dạy học Sử dụng hình ảnh, nội dung sống động chân thật từ giới thật giúp học sinh nâng cao cảm nhận ghi nhớ tốt học; Bộ sách đảm bảo đủ tiêu chí: DỄ HỌC – DỄ DẠY – DỄ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ, với nội dung phù hợp cho đối tượng học sinh lần đầu học Tiếng Anh, lẫn đối tượng học sinh học tiếng Anh lớp lớp 2; Nguồn tài nguyên học liệu phong phú, đa dạng cho giáo viên học sinh khai thác; Tổ chức nhiều buổi thảo luận, tập huấn chun mơn cho giáo viên phát triển, nâng cao trình độ chuyên môn Tiếng Anh Tạo hứng thú cho hs.Trình bày hấp dẫn.nội dung đảm bảo Nội dung học cịn nặn; Macmillan Next tính thiết thực Các học sgk trình bày đa Phần Phonics từ đầu Move – NXB Đại dạng.phù hợp với hs; Cấu trúc họ sgk bảo đảm phức tạp với học sinh lớp Không chọn Không chọn ... KHÁC CA CHAN HỊA (Trang 32 , 33 ) Học hát “Đón xn về” dân ca Giáy -> Nên thay hát phù hợp với HS (lí do: Khó hát với HS Chọn 11 Sách có tính kế thừa sách giáo khoa Âm nhạc lớp 3) - Chủ đề 8: VUI ĐÓN... học sinh đọc nốt nhạc theo tay) - Chủ đề 4: EM YÊU LÀN ĐIỆU DÂN CA (Trang 30 ) Vận dụng sáng tạo: nội dung 1: Nghe vận động nhanh chậm theo giai điệu -> Đề nghị cho trích đoạn nhạc cụ thể để hs dễ... tập Bộ Sách Chân + Hình thức: trời sáng tạo (Nhà xuất - SGK trình bày hấp dẫn, sinh động thu hút HS Giáo dục) + Cấu trúc: Tác giả: - Bài 13 trang 56: Phiếu thu thập thông tin cần làm mẫu để học