Ngày soạn 17/8/ 2014 Tuần 3 (Từ ngày 16/9 21/9/2019) Tiết thứ 3 HÌNH CHIẾU VUÔNG GÓC I Mục tiêu 1 Kiến thức Qua bài học HS cần Ghi nhớ được nội dung cơ bản của pp chiếu góc thứ I (Giảm tải PPCG III) H[.]
Tuần 3: (Từ ngày 16/9-21/9/2019) Tiết thứ: HÌNH CHIẾU VNG GĨC I Mục tiêu Kiến thức: Qua học HS cần: - Ghi nhớ nội dung pp chiếu góc thứ I (Giảm tải PPCG III) - Hiểu cách bố trí hình chiếu BVKT theo PPCG thứ I - Có ý thức thực BVKT dựa vào PPCG thứ I - Phân biệt phương pháp chiếu góc thứ (PPCG1) với phương pháp chiếu góc thứ ba (PPCG3) (Trong chương trình tìm hiểu thực PPCG thứ I Kĩ năng: - Biết sử dụng đúng: Biết số vẽ kĩ thuật, cụ thể: tiêu chuẩn khổ giấy, nét vẽ… Vận dụng PPCG I để thực BVKT - Thành thạo: Sử dụng bút chì, dụng cụ vẽ, giấy vẽ, PPCG I 3.Thái độ (giá trị): HS rèn luyện: thói quen tuân thủ theo quy định bắt buộc, tính cẩn thận, học tập nghiêm túc, tích cực Nhận dạng HCĐ, HCC, HCB theo góc nhìn từ vật thể Định hướng hình thành lực: Học sinh hình thành lực quan sát vật thể, sáng tạo, thao tác chuẩn xác phát triển kĩ vẽ kĩ thuật II Chuẩn bị Chuẩn bị giáo viên: Nghiên cứu kỹ nội dung:Nghiên cứu kỹ nội dung SGK; Đọc tài liệu liên quan đến giảng Sử dụng thiết bị, phương tiện: Tranh vẽ phóng to hình 2.1, 2.2, 2.3, 2.4 trang 11, 12, 13 SGK Vật mẫu theo hình 2.1 trang 11 SGK mơ hình ba mặt phẳng hình chiếu Bộ thước vẽ kĩ thuật Chuẩn bị học sinh: GV hướng cho HS đọc trước nội dung SGK, tìm hiểu nội dung trọng tâm III Tổ chức hoạt động học tập học sinh 1.Ổn định lớp(1’) Kiểm tra sĩ số, tác phong nề nếp, tác phong nghiêm túc học sinh Vệ sinh lớp 2.Kiểm tra cũ: (5’) TCVN quy định BVKT nào? Trình bày cụ thể loại quy định? - Tỷ lệ gì? Có loại tỷ lệ? Lấy dẫn chứng minh hoạ loại tỷ lệ - Hãy nêu tên gọi, mơ tả hình dạng ứng dụng loại nét vẽ thường dùng? - Trình bày quy định ghi kích thước? 3.Tiến trình học: Hoạt động 1: Hoạt động khởi động (4’) (1) Mục tiêu: Gợi mở cho học sinh nhớ lại kiến thức học (2) Phương pháp/Kĩ thuật: Thuyết trình, đàm thoại (3) Hình thức tổ chức hoạt động: Thảo luận nhóm (4) Phương tiện dạy học: Hình ảnh minh họa (5) Sản phẩm: Ở lớp em biết khái niệm hình chiếu, mặt phẳng hình chiếu vị trí hình chiếu vẽ Để hiểu rõ nội dung, pp hình chiếu vng góc ta nghiên cứu Hoạt động 2: Hoạt động hình thành kiến thức (30’) (1) Mục tiêu: - Ghi nhớ nội dung pp chiếu góc thứ I (Giảm tải PPCG III) - Hiểu cách bố trí hình chiếu BVKT theo PPCG thứ I - Có ý thức thực BVKT dựa vào PPCG thứ I - Phân biệt phương pháp chiếu góc thứ (PPCG1) với phương pháp chiếu góc thứ ba (PPCG3) (Trong chương trình tìm hiểu thực PPCG thứ I (2) Phương pháp/Kĩ thuật: Thuyết trình, đàm thoại, (3) Hình thức tổ chức hoạt động: Vấn đáp, thảo luận nhóm (4) Phương tiện dạy học: Hình ảnh minh họa, dụng cụ vẽ kĩ thuật (5) Sản phẩm: Tiếp thu kiến thức Hoạt động Giáo viên – Học sinh Nội dung Hoạt động 2.1: Tìm hiểu phương pháp chiếu góc thứ (PPCG1) (15’) *GV:Trong phần kĩ thuật Công nghệ I Phương pháp chiếu góc thứ (PPCG 8, HS học số nội dung 1): Hoạt động Giáo viên – Học sinh Nội dung phương pháp hình chiếu - Vật thể đặt người quan sát mặt vng góc, giáo viên đặt câu phẳng chiếu hỏi để học sinh nhớ lại kiến thức - Vật thể chiếu đặt góc tạo ? Trong phương pháp chiếu góc thứ thành mặt phẳng hình chiếu đứng, hình nhất, vật thể đặt chiếu bằng, hình chiếu cạnh vng góc với mặt phẳng hình chiếu đơi đứng, hình chiếu bằng, hình - Mặt phẳng chiếu mở xuống dưới, mặt chiếu cạnh? (Hình 2.1 trang 11 - phẳng chiếu cạnh mở sang phải để hình SGK).(Dành cho HS trung bình ↑) chiếu nằm mặt phẳng chiếu đứng *HS:lắng nghe, trả lời ghi chép mặt phẳng vẽ - Vật thể chiếu đặt góc - Hình chiếu đặt hình chiếu tạo thành mặt phẳng hình đứng, hình chiếu cạnh dặt bên phải hình chiếu đứng, hình chiếu bằng, hình chiếu đứng chiếu cạnh vng góc với đơi *GV: Sau chiếu, mặt phẳng hình chiếu mặt phẳng hình chiếu cạnh mở nào? (Dành cho HS trung bình ↑) - Trên vẽ, hình chiếu bố trí nào? (hình 2.2 trang 12 - SGK) (Dành cho HS trung bình ↑) *HS: Nghiên cứu SGK trả lời Hoạt động 2.2: Làm tập trang 13 (15’) *GV: Giáo viên cho học sinh đọc đề Kết quả: tìm hướng trả lời câu hỏi – C: HCC sau: – B: HCB ? Quan sát hướng chiếu A, B, C – A: HCĐ hình chiếu 1, 2, để điền vào Hoạt động Giáo viên – Học sinh Nội dung bảng 2.1? Chú ý: Chọn hướng chiếu nhìn rõ hình ?Ghi số thứ tự vào bảng 2.2? dạng gần vật thể để làm hướng (Dành cho HS trung bình ↑) chiếu đứng → HCĐ *HS: Hướng Chiếu Hình ChiếuABCTên gọi hình chiếu1XHCC2XHCB3XHCĐHCC2XHCC2XHCB3XHCĐHCB3XHCC2XHCB3XHCĐHCĐ Hoạt động 3: Hoạt động luyện tập(củng cố kiến thức) (1’) 1) Mục tiêu: Ôn tập kiến thức học khắc sâu kiến thức (2) Phương pháp/Kĩ thuật: Đàm thoại (3) Hình thức tổ chức hoạt động: Thảo luận nhóm (4) Phương tiện dạy học:Phiếu học tập (5) Sản phẩm: Học sinh khắc sâu kiến thức Gọi em học sinh lên quan sát vật thể mà giáo viên chuẩn bị sẳn vẽ ba hình chiếu Hoạt động 4: Hoạt động vận dụng (2’) Qua nội dung học em phải trả lời khắc sâu nội dung sau: - Vì phải dùng nhiều hình chiếu để biểu diễn vật thể? - Vận dụng kiến thức để thực BVKT - Thái độ tuân thủ theo tiêu chuẩn quy định PPCG I Hoạt động 5: Hoạt động tìm tịi mở rộng (2’) Học sinh nhà học cũ, làm tập trả lời câu hỏi SGK, đọc trước số 3, chuẩn bị dụng cụ, vật liệu để làm thực hành vào học sau IV Rút kinh nghiệm: Ngày 15 tháng năm 2019 Ký duyệt tuần Diệp Anh Tuấn ... xuống dưới, mặt chiếu cạnh? (Hình 2.1 trang 11 - phẳng chiếu cạnh mở sang phải để hình SGK).(Dành cho HS trung bình ↑) chiếu nằm mặt phẳng chiếu đứng *HS:lắng nghe, trả lời ghi chép mặt phẳng vẽ... ↑) - Trên vẽ, hình chiếu bố trí nào? (hình 2.2 trang 12 - SGK) (Dành cho HS trung bình ↑) *HS: Nghiên cứu SGK trả lời Hoạt động 2.2: Làm tập trang 13 (15’) *GV: Giáo viên cho học sinh đọc đề Kết... nội dung 1): Hoạt động Giáo viên – Học sinh Nội dung phương pháp hình chiếu - Vật thể đặt người quan sát mặt vng góc, giáo viên đặt câu phẳng chiếu hỏi để học sinh nhớ lại kiến thức - Vật thể chiếu