Bài 14 BA LẦN KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC MÔNG NGUYÊN THẾ KỈ XIII (tiếp theo) III CUỘC KHÁNG CHIẾN LẦN THỨ BA CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC NGUYÊN (1288) I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Giúp HS hiểu biết Những nét c[.]
Bài 14 BA LẦN KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC MÔNG NGUYÊN THẾ KỈ XIII (tiếp theo) III CUỘC KHÁNG CHIẾN LẦN THỨ BA CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC NGUYÊN (1288) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Giúp HS hiểu biết: - Những nét kháng chiến lần III , trận đánh định Vân Đồn, Bạch Đằng -Tinh thần toàn dân đoàn kết tâm đánh giặc quân dân thời Trần qua kiện nhân vật lịch sử cụ thể tiêu biểu Kĩ Rèn luyện kĩ sử dụng lược đồ để thuật lại kiện lịch sử Thái độ: - Bồi dưỡng cho học sinh lòng yêu nước, niềm tự hào tự cường dân tộc, biết ơn anh hùng dân tộc Định hướng phát triển lực: - Năng lực chung: lực tự học, lực phát giải vấn đề, lực sáng tạo, lực giao tiếp, lực hợp tác… - Năng lực chuyên biệt: + Trình bày diễn biến lược đồ + Phân tích, đánh giá nhận xét nhân vật lịch sử + Vận dụng kiến thức thực hành II PHƯƠNG PHÁP: Nêu vấn đề, đàm thoại, thảo luận nhóm, trực quan III PHƯƠNG TIỆN: Tranh ảnh, lược đồ diễn biến kháng chiến lần chống quân Nguyên lần ba, máy chiếu, bảng nhóm, phiếu học tập IV CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Chuẩn bị giáo viên - Giáo án word - Lược đồ diễn biến kháng chiến chống quân xâm lược Nguyên lần ba, lược đồ chiến thắng Bạch Đằng năm 1288 - Đoạn trích Hịch Tướng Sĩ Chuẩn bị học sinh - Đọc trước sách giáo khoa - Chuẩn bị nội dung sẵn nội dung mà GV giao nhà tiết trước: + Âm mưu xâm lược Champa Đại Việt nhà Nguyên + Tóm tắt diễn biến kháng chiến chống quân Nguyên lần ba + Tinh thần tâm chiến đấu nhân dân ta V TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC: Ổn định: Bài cũ: Trình bày âm mưu xâm lược Cham-pa Đại Việt nhà Nguyên? 3.Bài mới: 3.1 Hoạt động khởi động - Mục tiêu: Đưa học sinh vào tìm hiểu nội dung học, tạo tâm cho HS vào tìm hiểu - GV cho học sinh xem tranh Em cho biết tranh hình ảnh ai? ( Trần Hưng Đạo) Em biết vai trò Trần Hưng Đạo ba lần kháng chiến chống quân Mông – Nguyên? - GV dẫn dắt HS vào học… 3.2 Hoạt động hình thành kiến thức Hoạt động 1: Nhà Nguyên xâm lược Đại Việt - Mục tiêu: Âm mưu nhà Nguyên lần III chuẩn bị nhà Trần - Phương pháp: Trực quan, phát vấn, nhóm - Phương tiện + Ti vi, máy vi tính - Thời gian: 10 phút - Tổ chức hoạt động Hoạt động giáo viên học sinh Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập - HS đọc SGK mục - Chia lớp thành nhóm yêu cầu thảo luận câu hỏi Bước Thực nhiệm vụ học tập HS đọc SGK thực yêu cầu GV khuyến khích học sinh hợp tác với thực thực nhiệm vụ học tập, GV đến HS theo dõi, hỗ trợ HS + N1,2: Vì hai lần xâm lược ĐV thất bại vua tiếp tục xâm lược lần ba ? + N 3,4: Nêu dẫn chứng việc quân Nguyên chuẩn bị cho xâm lược ĐV ?-Cho hs đọc chữ nhỏ nhận xét câu nói vua Nguyên + N5,6: Qua chuẩn bị vua Nguyên nói lên điều gì? Trước nguy đó, vua tơi nhà Trần làm ? Bước Báo cáo kết hoạt động thảo luận - Các nhóm báo báo kết hoạt động Bước Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập HS phân tích, nhận xét, đánh giá kết của bạn GV bổ sung phần phân tích nhận xét, đánh giá, kết thực nhiệm vụ học tập học sinh Chính xác hóa kiến thức hình thành cho học sinh Nội dung Nhà Nguyên xâm lược Đại Việt a Hoàn cảnh : -Vua Nguyên tâm xâm lược ĐV lần III - Nhà Trần khẩn trương chuẩn bị kháng chiến b Diễn biến : -12-1287, quân Nguyên ạt cơng ĐV -Đầu năm 1288, Thốt Hoan chọn Vạn Kiếp để xây dựng Hoạt động 2: Chiến thắng Vân Đồn tiêu diệt đoàn thuyền lương Trương Văn Hổ - Mục tiêu: Trình bày diễn biến trận Vân Đồn - Phương pháp: Trực quan, phát vấn, hoạt động cá nhân - Phương tiện + Ti vi, máy vi tính - Thời gian: 10 phút - Tổ chức hoạt động Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập Chiến thắng - HS đọc SGK mục Vân Đồn tiêu diệt - HS Trình bày diễn biến trận Vân Đồn theo lược đồ đoàn thuyền lương Bước Thực nhiệm vụ học tập Trương Văn HS đọc SGK thực yêu cầu GV khuyến khích học Hổ sinh hợp tác với thực thực nhiệm vụ học a Diễn biến : tập, GV đến HS theo dõi, hỗ trợ nhóm làm việc - HS Trình bày diễn biến trận Vân Đồn theo lược đồ - Kết trận Vân Đồn ntn? - Chiến thắng Vân Đồn có ý nghĩa gì? Bước Báo cáo kết hoạt động thảo luận - Các nhóm báo báo kết hoạt động Bước Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập HS phân tích, nhận xét, đánh giá kết của nhóm GV bổ sung phần phân tích nhận xét, đánh giá, kết thực nhiệm vụ học tập học sinh Chính xác hóa kiến thức hình thành cho học sinh - Trần Khánh Dư cho quân mai phục - Khi đoàn thuyền Trương Văn Hổ đến, quân ta đánh dội b Kết quả: Phần lớn thuyền lương bị đắm, số lại bị quân ta chiếm Hoạt động 3: Chiến thắng Bạch Đằng - Mục tiêu: Trình bày diễn biến trận Bạch Đằng, nhận xét cách đánh quân ta - Phương pháp: Trực quan, phát vấn - Phương tiện + Ti vi, máy vi tính - Thời gian: 15 phút - Tổ chức hoạt động Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập Chiến thắng - HS đọc SGK mục trả lời câu hỏi: Bạch Đằng: - Sau trận Vân Đồn tình quân Nguyên ntn ? - Hoàn cảnh : - Tháng 1-1288 Bước Thực nhiệm vụ học tập HS đọc SGK thực yêu cầu GV khuyến khích học Thốt Hoan cho sinh hợp tác với thực thực nhiệm vụ học quân chiếm đóng tập, GV đến HS theo dõi, hỗ trợ HS làm việc Thăng Long - Đợi không thấy lương đến, Thốt Hoan làm ? - Ta thực Kế - Trước tình đó, vua tơi nhà Trần làm ? hoạch “vườn - Dựa vào đâu mà vua Trần TQT chọn sông BĐ làm nơi không nhà trống” mai phục ? - HS tường thuật diễn biến qua lược đồ - Diễn biến: SGK - Hãy nêu ý nghĩa trận BĐ năm 1288 ? - Kết quả: Tiêu Nêu cách đánh giặc nhà Trần lần III ? Có giống diệt phần lớn quân khác so với hai lần trước ? giặc, Ô Mã Nhi bị - So sánh với cách đánh Ngô Quyền năm 938? bắt sống - Cuộc kháng Bước Báo cáo kết hoạt động thảo luận - Học sinh trả lời câu hỏi GV chiến kết thúc thắng lợi vẻ vang Bước Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập HS phân tích, nhận xét, đánh giá kết của bạn GV bổ sung phần phân tích nhận xét, đánh giá, kết thực nhiệm vụ học tập học sinh Chính xác hóa kiến thức hình thành cho học sinh 3.3 Hoạt động luyện tập - Mục tiêu: Nhằm củng cố, hệ thống hóa, hoàn thiện kiến thức mà HS lĩnh hội hoạt động hình thành kiến thức về: diễn biến kháng chiến lần ba + Hiểu thái độ của nhà Trần kẻ thù + Phân tích cách đánh giặc nhân dân ta lần thứ ba so sánh với lần hai HS nắm nội dung học vận dụng để làm tập - Thời gian: phút - Phương thức tiến hành: GV giao nhiệm vụ cho HS chủ yếu cho làm việc cá nhân, trả lời câu hỏi trắc nghiệm Trong q trình làm việc HS trao đổi với bạn thầy, cô giáo GV dùng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan, tự luận yêu cầu học sinh chọn đáp án trả lời bảng (trắc nghiệm) 1.Nhận biết: Câu 1: Bị thất bại sau hai lần xâm lược Đại Việt, thái độ vua Nguyên A không dám xâm lược Đại việt B cho sứ sang cống nạp C đề nghị cho trai sang rể D tâm đánh Đại Việt lần ba Câu 2: Cuộc kháng chiến lần thứ ba chống quân xâm lược Nguyên quân dân nhà Trần diễn năm A 1285 - 1286 B 1286 - 1287 C 1287 - 1288 D 1288 - 1289 Câu 3: Tác giả khúc khải hoàn ca “Tụng giá hoàn kinh sư” A Trần Hưng Đạo B Trần Quang Khải C Trần Thủ Độ D Trần Thái Tông Câu 3: Với chiến thắng Bạch Đằng năm 1288, quân ta bắt sống tướng quân Nguyên? A Hốt Tất Liệt B Toa Đơ C Thốt Hoan D Ơ Mã Nhi Câu 4: Hãy chọn đáp án nối Nhân vật Sự kiện Trần Khánh Dư a Chỉ huy trận Bạch Đằng Trần Hưng Đạo b.“ Lá cờ thêu chữ vàng” Trần Quốc Toản c.“Đầu thần chưa rơi xuống đất, xin bệ hạ đừng lo” Trần Thủ Độ d.Tiêu diệt đoàn thuyền lương A 1-.b, - a , - d, – c B 1-.a, – b, 3- d, – c C 1-.c, - a , - d, – b D 1-.d, - a , - b, – c 3.4 Hoạt động tìm tịi mở rộng, vận dụng - Mục tiêu: Giúp học sinh biết vận dụng nội dung kiến thức vào thực tiễn, giải thích kiện giới ngày - Phương thức tiến hành: Các câu hỏi sau hình thành kiến thức (tùy theo thời gian giáo viên hỏi câu hỏi sau yêu cầu HS tìm hiểu thêm nhà) Phương thức: GV giao nhiệm vụ cho HS nhà hoàn thành Câu hỏi: Cách đánh giặc nhà Trần kháng chiến lần thứ ba có khác lần hai? - Trong ba lần kháng chiến chống quân Mông - Nguyên, Trần Quốc Tuấn có đóng góp gì? + HS có thể viết báo cáo trước lớp (cá nhân nhóm) - HS chia sẻ với bạn việc thông qua trao đổi sản phẩm cho bạn, gửi thư điện tử… - GV đánh giá sản phẩm HS: nhận xét, tuyên dương, khen ngợi Dự kiến sản phẩm: *Cách đánh giặc nhà Trần kháng chiến lần thứ ba có khác lần hai: - Tiêu diệt đoàn thuyền lương Trương Văn Hổ để dồn chúng vào bị động - Chủ động bố trí trận địa bãi cọc sơng Bạch Đằng để tiêu diệt thuyền chiến giặc đánh sập ý đồ xâm lược nhà nguyên nước ta * Công lao Trần Quốc Tuấn:- Chỉ huy kháng chiến - Là nhà lí luận quân tài ba, tác giả “Binh thư yếu lược”, “Vạn Kiếp tơng bí truyền thư” - Là người tổ chức đạo phản công kháng chiến lần hai chống quân Nguyên - Là người định tổ chức trận chiến sông Bạch Đằng, đập tan hoàn toàn âm mưu xâm lược nhà Nguyên - GV giao nhiệm vụ cho HS + Chuẩn bị - Nêu nguyên nhân tháng lợi ba lần kháng chiến chống quân xâm lược Mông – Nguyên - Ý nghĩa lịch sử ba lần kháng chiến chống quân xâm lược Mông – Nguyên ... sang cống nạp C đề nghị cho trai sang rể D tâm đánh Đại Việt lần ba Câu 2: Cuộc kháng chiến lần thứ ba chống quân xâm lược Nguyên quân dân nhà Trần diễn năm A 1285 - 1286 B 1286 - 12 87 C 12 87. .. nhà Trần - Phương pháp: Trực quan, phát vấn, nhóm - Phương tiện + Ti vi, máy vi tính - Thời gian: 10 phút - Tổ chức hoạt động Hoạt động giáo viên học sinh Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập - HS... Phương pháp: Trực quan, phát vấn, hoạt động cá nhân - Phương tiện + Ti vi, máy vi tính - Thời gian: 10 phút - Tổ chức hoạt động Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung Bước Chuyển giao nhiệm vụ học