Ngày soạn 17/8/ 2014 Tuần 23 (Từ ngày 18/2 23/2/2019) Tiết thứ 23 KHÁI NIỆM VỀ HỆ THỐNG THÔNG TIN VÀ VIỄN THÔNG I Mục tiêu 1 Kiến thức Qua bài học HS cần Hiểu khái niệm về hệ thống thông tin và viễn t[.]
Tuần 23: (Từ ngày 18/2-23/2/2019) KHÁI NIỆM VỀ HỆ THỐNG THÔNG TIN Tiết thứ: 23 VÀ VIỄN THÔNG I Mục tiêu Kiến thức: Qua học HS cần: Hiểu khái niệm hệ thống thông tin viễn thông - Biết khối bản, nguyên lí làm việc hệ thống thông tin viễn thông Kĩ năng: Vẽ mơ hình hệ thống thơng tin viễn thông 3.Thái độ (giá trị): - HS rèn luyện: Có ý thức tìm hiểu hệ thống thơng tin viễn thơng, học sinh học tập nghiêm túc, tích cực Định hướng hình thành lực: Học sinh hình thành lực sáng tạo, tự học, thẩm mỹ, giao tiếp, hợp tác, tính tốn, thao tác chuẩn xác phát triển kĩ điện, điện tử II Chuẩn bị Chuẩn bị giáo viên: - Nghiên cứu kỹ 17 (SGK) tài liệu liên quan - Vật thể có sử dụng hệ thống thơng tin viễn thông Chuẩn bị học sinh: - Nghiên cứu kỹ 17 (SGK) tài liệu liên quan - Sưu tầm vật thể có sử dụng hệ thống thông tin viễn thông III Tổ chức hoạt động học tập học sinh 1.Ổn định lớp(1’) Kiểm tra sĩ số, tác phong nề nếp, tác phong nghiêm túc học sinh Vệ sinh lớp 2.Kiểm tra cũ: 3.Tiến trình học: Hoạt động 1: Hoạt động khởi động (4’) (1) Mục tiêu: Gợi mở cho học sinh nhớ lại kiến thức học (2) Phương pháp/Kĩ thuật: Thuyết trình, đàm thoại (3) Hình thức tổ chức hoạt động: Thảo luận nhóm (4) Phương tiện dạy học: Hình ảnh minh họa (5) Sản phẩm: Ngày xưa việc truyền tin việc khó khăn, đặc biệt tình cấp bách như: chiến tranh, hoả hoạn, bão lũ truyền tin không kịp thời xảy hậu tàn khốc Nhưng việc truyền thông tin ngày trở nên dễ dàng hơn, đem lại hiệu cao nhiều lĩnh vực sơng như: kinh tế, trị, xã hội Vậy làm để có thuận lợi nêu nghiên cứu 17 Hoạt động 2: Hoạt động hình thành kiến thức (30’) (1) Mục tiêu: Hiểu khái niệm hệ thống thông tin viễn thông - Biết khối bản, ngun lí làm việc hệ thống thơng tin viễn thơng (2) Phương pháp/Kĩ thuật: Thuyết trình, đàm thoại, (3) Hình thức tổ chức hoạt động: Vấn đáp, thảo luận nhóm (4) Phương tiện dạy học: Hình ảnh minh họa (5) Sản phẩm: vào Hoạt động Giáo viên Học sinh Nội dung học I Khái niệm hệ thống thông tin viễn thơng - GV: Hãy giải thích mơ - HS: Quan sát hình hệ thống thơng tin viễn thơng? viễn thông: trả lời - HS: Trả lời - GV: Em cho biết theo hiểu Khái niệm hệ thống thông tin khái niệm hệ thống biết thơng tin viễn thơng? pháp viễn thông: hệ thống truyền thông tin xa Các phương pháp truyền thông - GV: Em cho biết phương Mơ hình hệ thống thông tin truyền - HS: Trả lời tin xa: Truyền trực tuyến.Truyền thơng tin nay? sóng Hoạt động 2: Tìm hiểu sơ đồ khối nguyên lý hệ thống TT VT Hoạt động Giáo viên Học sinh Nội dung học - GV: Em cho biết chức - HS: Trả lời II.Tìm hiểu sơ đồ khối nguyên phần phát thông theo hiểu biết lý hệ thống TT VT tin? Dành cho hs TB trở lên 1/ Phần phát thơng tin: a Chức năng: có nhiệm vụ đưa nguồn thông tin cần phát tới nơi cần thu thông tin b Sơ đồ khối máy phát thông tin: - HS: Trả lời - GV: Em cho biết theo hiểu biết Nguồn thơng tin: Nguồn tín hiệu nguồn thơng tin gì? Cho ví dụ cụ thể để minh thực tế cần phát xa như: âm thanh, hình họa sống Dành cho hs TB trở lên - GV: Hiện có cách thức truyền thơng tin - HS: Trả lời - Xử lí thơng tin: Nguồn tín hiệu theo hiểu biết cần gia cơng khuếch đại thực tế sống nào? Dành cho hs TB trở lên - GV: Trong hệ thống ảnh, chữ số - Mã hoá: Những tín hiệu xử lícó biên độ đủ lớn muốn truyền xa cần - HS: Trả lời mã hóa theo kỹ thuật theo hiểu biết Hiện có hai kỹ thuật mã hóa kỹ thuật thực tế tương tự kỹ thuật số sống - Truyền đi: Tín hiệu sau thu mã hóa gửi vào dụ phần thu thông tin micro không phương tiện truyền dẫn để - GV: Em cho biết dây, điểm đỏ truyền xa (dây dẫn, cáp khối nhận thơng tin gì? quang, sóng điện từ ) Cho ví dụ cụ thể để minh angten ti vi, họa mođem ) thông tin phần thu dùng để làm gì? Cho ví ( Cực tivi, - GV: Em cho biết xử lí thơng tin gì? Cho ví - HS: Trả lời dụ cụ thể để minh họa theo hiểu biết 2/ Phần thu thông tin: - GV: Em cho biết a) Chức năng: nhận tín hiệu thiết bị đầu cuối gì? thực tế mã hóa truyền từ Cho ví dụ cụ thể để minh sống phía phát, biến đổi ngược lại để họa - Nhiểm điện, MƠI TRƯỜNG TÍCH nhiễu tín hiệu HỢP: khác đưa tới thiết bị đầu cuối b) Sơ đồ khối: o Nhận thơng tin: tín hiệu - Sự truyền thông tin phát máy thu nhận sóng điện từ có - Ảnh hưởng thiết bị hay ảnh hưởng đến mơi đến nảo tim mạch trường khơng khí? - Có ảnh hưởng đến sức khỏe (angten, modem, ) HS nghiên cứu o Xử lí thơng tin: tín hiệu trả lời nhận có cơng suất nhỏ người? mã hóa nên phải - Có ảnh hưởng tiêu cực xử lí giải mã, điều chế, mơi trường xã hội như: quyền, sở hữu khuếch đại, o Thiết bị đầu cuối: khâu cuối trí tuệ, thơng tin rác hệ thống (loa, mạng ? hình, in giấy, ) Những thông tin từ nơi phát đến nơi thu khoảng cách xa, gần khác Tất nguồn phát thu thông tin phải hợp thành mạng thơng tin quốc gia tồn cầu Hoạt động 3: Hoạt động luyện tập(củng cố kiến thức) (1’) 1) Mục tiêu: Ôn tập để củng cố kiến thức (2) Phương pháp/Kĩ thuật: Đàm thoại (3) Hình thức tổ chức hoạt động: Thảo luận nhóm (4) Phương tiện dạy học:Phiếu học tập (5) Sản phẩm: Học sinh khắc sâu kiến thức: Hãy cho biết vai trò hệ thống thông tin viễn thông nay? Hãy mô tả khối phần phát phần thu thông tin? A.Hãy chọn câu đúng: Sơ đồ khối máy phát thơng tin có trình tự là: a.Nguồn thông tin → Xử lý thông tin → Mã hố → Truyền b.Xứ lý thơng tin → Nguồn thơng tin → Mã hố → Truyền c.Truyền → Mã hố → Nguồn thơng tin → Xứ lý thông tin d Tất B Hãy chọn câu đúng: Sơ đồ khối máy thu thơng tin có trình tự sau a Nhận thơng tin → Xử lí thơng tin → Thiết bị đầu cuối b Xử lí thơng tin → Nhận thơng tin → Thiết bị đầu cuối c Thiết bị đầu cuối → Nhận thơng tin →Xử lí thơng tin d Tất C Hãy chọn câu đúng: Phương pháp truyền thông tin a Truyền trực tuyến truyền súng b Chỉ có truyền trực tuyến c Chỉ có truyền súng d Tất sai Hoạt động 4:Hoạt động vận dụng (2’) làm tập SGK Hoạt động 5:Hoạt động tìm tịi mở rộng (2’): Học sinh nhà xem lại cũ Chuẩn bị cho tiết học tới IV Rút kinh nghiệm: ... biết vai trị hệ thống thơng tin viễn thơng nay? Hãy mô tả khối phần phát phần thu thông tin? A.Hãy chọn câu đúng: Sơ đồ khối máy phát thơng tin có trình tự là: a.Nguồn thơng tin → Xử lý thơng tin. .. lý thơng tin → Nguồn thơng tin → Mã hố → Truyền c.Truyền → Mã hố → Nguồn thơng tin → Xứ lý thông tin d Tất B Hãy chọn câu đúng: Sơ đồ khối máy thu thơng tin có trình tự sau a Nhận thơng tin → Xử... thơng tin → Thiết bị đầu cuối b Xử lí thơng tin → Nhận thơng tin → Thiết bị đầu cuối c Thiết bị đầu cuối → Nhận thơng tin →Xử lí thơng tin d Tất C Hãy chọn câu đúng: Phương pháp truyền thông tin