TUẦN 13 KHOA HỌC 5 NHÔM I MỤC TIÊU Nhận biết được một số tính chất của nhôm Nêu được một số ứng dụng của nhôm trong sản xuất và đời sống Quan sát nhận biết một số đồ dùng bằng nhôm và nêu cách bảo quả[.]
TUẦN 13 KHOA HỌC 5: NHÔM I MỤC TIÊU - Nhận biết số tính chất nhơm - Nêu số ứng dụng nhôm sản xuất đời sống - Quan sát nhận biết số đồ dùng nhôm nêu cách bảo quản chúng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV:- Hình minh hoạ SGK.- Thìa nhơm, thau nhơm.; HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: *.Khởi động: Việc 1:- CTHĐTQ điều hành lớp trả lời câu hỏi ? Nêu tính chất đồng & hợp kim đồng ? ? Kể tên số đồ dùng làm đồng ? Việc 2:- Chia sẻ trước lớp - Nhận xét tuyên dương - Giới thiệu - ghi đề bài- HS nhắc đề B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: HĐ1:Làm việc với vật dụng tranh ảnh sưu tầm được: ( 7- 8’) Việc 1: Y/c HS làm việc theo N4 - QS vật thật chuẩn bị trước dựa vào vốn hiểu biết kể tên vật dụng làm từ nhôm Việc 2: Chia sẻ, đại diện nhóm lên trình bày kết thảo luận nhóm trước lớp * KL: nhơm sử dụng rộng rãi sản xuất sinh hoạt HĐ2: Làm việc với vật thật: ( 8-10’) Việc 1: Y/c HS thảo luận N4, quan sát vật dụng sưu tầm mơ tả màu sắc, độ sáng, tính cứng, tính dẻo nhôm Việc 2: Chia sẻ, đại diện nhóm lên trình bày kết thảo luận nhóm trước lớp KL: Các đồ dùng nhôm thường nhẹ, có màu trắng bạc, có ánh kim HĐ3: Làm việc với SGK( 10-12’) Việc 1: Y/c HS làm việc cá nhân ? Nguồn gốc nhơm? ? Tính chất nhôm? ? Cách bảo quản đồ dùng nhôm ? Việc 2: Cá nhân chia sẻ trước lớp KL: + Nhơm có quặng nhơm + Màu trắng bạc, có ánh kim, kéo thành sợi, dát mỏng, nhôm nhẹ, dẫn nhiệt & dẫn điện tốt Nhơm khơng bị gỉ nhiên có số a-xít ăn mịn + Khi sử dụng khơng nên đựng thức ăn có vị chua lâu dễ bị a- xít ăn mịn C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: ( 3’) - Về chia sẻ với người cách bảo quản đồ dùng nhôm *********************************************************************** ... rộng rãi sản xuất sinh hoạt HĐ2: Làm việc với vật thật: ( 8-10’) Việc 1: Y/c HS thảo luận N4, quan sát vật dụng sưu tầm mơ tả màu sắc, độ sáng, tính cứng, tính dẻo nhơm Việc 2: Chia sẻ, đại diện