Đề bài Lập dàn ý phân tích “Ông Giuốc – đanh mặc lễ phục” của Mo li e Gợi ý 1 Mở bài Giới thiệu vài nét về tác giả Mô li e là nhà thơ, nhà viết kịch, người sáng tạo ra thể loại kịch cổ điển Vài nét về[.]
Đề bài: Lập dàn ý phân tích “Ơng Giuốc – đanh mặc lễ phục” Mo-li-e Gợi ý: Mở - Giới thiệu vài nét tác giả: Mô-li-e nhà thơ, nhà viết kịch, người sáng tạo thể loại kịch cổ điển - Vài nét tác phẩm: Ông Giuốc-đanh mặc lễ phục hài kịch nhằm phê phán, mua vui tạo tiếng cười sảng khoái suy ngẫm đáng quý Thân a Ông Giuốc-đanh học làm sang - Xuất thân gia đình tư giàu có, làm ăn phát đạt ⇒ ơng muốn trở thành q tộc - Vì ngu dốt, ngờ nghệch, bị kẻ bịp bợm vào xâu xé, trục lợi ⇒ Có ước muốn hảo huyền thân khơng có khả ⇒ Ơng khắc họa kĩ hai tình ông nhận lễ phục mặc lễ phục b Ông Giuốc- đanh nhận lễ phục - Hành động: Đặt tên phó may làm thứ liên quan đến trang phục quý tộc - Tỉnh táo nhận việc phó may ăn bớt vài, lợi dụng kiếm chác phó may bịa lí lẽ người q tộc mặc ⇒ thuận ý liền tin - Phát phó may ăn bớt vải phó may khen vải đẹp nên gạn lại áo để mặc ⇒ không giận ⇒ Tình kịch bất ngờ, thú vị ⇒ Chỉ q ham muốn học làm sang nên khơn, ngờ nghệch ⇒ trở nên nực cười c Ông Giuốc- đanh mặc lễ phục - Những tên thợ phục mặc lễ phục cho ông, ông đi lại lại phô áo mới, bước theo điệu nhạc thật chẳng khác - Những lời đối thoại ông Giuốc- đanh với bọn thợ phụ, chúng gọi ông “ông lớn”, “cụ lớn” “đức ông” để moi tiền - Ơng vơ thích thú khơng tiếc túi tiền chúng ⇒ Nhân vật ông Giuốc- đanh mê muội, ngu dốt, ngờ nghệch, thói địi học làm sang nên bị lợi dụng Kết - Khẳng định lại giá trị nội dung, nghệ thuật: Vở hài kịch không mang tính chất giải trí mà cịn qua phê phán người dốt học đòi làm sang, tạo nên tiếng cười đáng suy ngẫm ... đi lại lại phô áo mới, bước theo điệu nhạc thật chẳng khác - Những lời đối thoại ông Giuốc- đanh với bọn thợ phụ, chúng gọi ông “ông lớn”, “cụ lớn” “đức ơng” để moi tiền - Ơng vơ thích thú khơng... ơng” để moi tiền - Ơng vơ thích thú khơng tiếc túi tiền chúng ⇒ Nhân vật ơng Giuốc- đanh mê muội, ngu dốt, ngờ nghệch, thói địi học làm sang nên bị lợi dụng Kết - Khẳng định lại giá trị nội dung,... mang tính chất giải trí mà cịn qua phê phán người dốt học đòi làm sang, tạo nên tiếng cười đáng suy ngẫm