ÔN TẬP CÁC PHÉP TÍNH Toán lớp 3 Tập 1 trang 89, 90, 91 Luyện tập Bài 1 (trang 89 sách giáo khoa Toán lớp 3 Tập 1 – Chân trời sáng tạo) Tổng hay hiệu? Lời giải a) Để tìm tất cả số cúc áo, ta thực hiện[.]
ƠN TẬP CÁC PHÉP TÍNH Tốn lớp Tập trang 89, 90, 91 Luyện tập Bài (trang 89 sách giáo khoa Toán lớp Tập – Chân trời sáng tạo): Tổng hay hiệu? Lời giải a) Để tìm tất số cúc áo, ta thực phép cộng Vậy ta điền vào chỗ chấm tổng Để tìm tất số cúc áo, ta tính tổng b) Để tìm số cúc áo màu xanh, ta lấy số cúc áo hai màu xanh, đỏ trừ số cúc áo màu đỏ Vậy ta điền vào chỗ chấm hiệu Biết số cúc áo hai màu xanh, đỏ biết số cúc áo màu đỏ Để tìm số cúc áo màu xanh, ta tính hiệu c) Để tìm số cúc áo màu xanh nhiều số cúc áo màu vàng cúc áo, ta thực phép trừ (lấy số cúc màu xanh trừ số cúc áo màu vàng) Vậy ta điền vào chỗ chấm hiệu Để tìm số cúc áo màu xanh nhiều số cúc áo màu vàng, ta tính hiệu Bài (trang 89 sách giáo khoa Toán lớp Tập – Chân trời sáng tạo): Tích hay thương? Lời giải a) Có nhóm cúc áo, nhóm có cúc, có tất × số cúc áo Vậy ta điền vào chỗ chấm tích Để tìm tất số cúc áo ta nên tính tích b) Để chia ta thực phép chia: Lấy số cúc áo chia cho số bạn Vậy ta điền vào chỗ chấm thương Chia số cúc áo cho bạn Để biết bạn cúc áo, ta tính thương c) Để tìm số bạn nhận cúc áo ta thực phép chia: Lấy số cúc áo chia cho số cúc áo bạn nhận Vậy ta điền vào chỗ chấm thương Chia cho bạn số cúc áo nhau, để tìm số bạn nhận cúc áo, ta tính thương Bài (trang 90 sách giáo khoa Toán lớp Tập – Chân trời sáng tạo): Số? a) Số học sinh khối lớp 245 Số học sinh khối lớp 280 Số học sinh hai khối ? Số học sinh khối khối ? b) Số học sinh lớp 34 Số học sinh bàn Số học sinh bàn ? Số học sinh 17 bàn ? Lời giải a) Để tìm số học sinh hai khối ta lấy số học sinh khối lớp cộng với số học sinh khối lớp Ta có phép tính 245 + 280 = 525 Để tìm số học sinh khối lớp khối lớp học sinh ta lấy số học sinh khối lớp trừ số học sinh khối lớp Ta có phép tính 280 – 245 = 35 b) Số học sinh bàn học sinh Để tìm số học sinh bàn ta lấy số học sinh bàn nhân với Ta có phép tính × = 16 Để tìm số học sinh 17 bàn ta lấy số học sinh bàn nhân với 17 Ta có phép tính × 17 = 34 Em điền sau: Bài (trang 90 sách giáo khoa Toán lớp Tập – Chân trời sáng tạo): Số? a) Số bé gấp lên ? lần số lớn b) Số lớn giảm ? lần số bé c) Số lớn gấp ? lần số bé Lời giải Quan sát hình vẽ, ta thấy: Số bé phần; Số lớn phần a) Số bé gấp lên lần số lớn (1 × = 5) Số điền vào chỗ chấm b) Số lớn giảm lần số bé (5 : = 5) Số điền vào chỗ chấm là: c) Số lớn gấp lần số bé Bài (trang 90 sách giáo khoa Toán lớp Tập – Chân trời sáng tạo): Chọn ý trả lời Số lớn gấp lần số bé số lớn số bé đơn vị Số lớn số bé là: A B 10 C 12 Lời giải Xét đáp án A: Số lớn gấp lần số bé, số lớn số bé đơn vị (loại) Xét đáp án B: Số lớn gấp lần số bé, số lớn số bé đơn vị (loại) Xét đáp án C: Số lớn gấp lần số bé, số lớn số bé đơn vị (nhận) Chọn C Bài (trang 90 sách giáo khoa Toán lớp Tập – Chân trời sáng tạo): Tính nhẩm a) 20 + 530 b) 690 – 70 c) 90 × d) 270 : Lời giải a) 20 + 530 = ? chục + 53 chục = 55 chục 20 + 530 = 550 b) 690 – 70 = ? 69 chục – chục = 62 chục 690 – 70 = 620 c) 90 × = ? chục × = 54 chục 90 × = 540 d) 270 : = ? 27 chục : = chục 270 : = 90 Bài (trang 90 sách giáo khoa Toán lớp Tập – Chân trời sáng tạo): Đặt tính tính a) 172 × Lời giải a) 172 688 b) 785 : 172 × = 688 b) 785 72 98 65 64 785 : = 98 (dư 1) Bài (trang 90 sách giáo khoa Toán lớp Tập – Chân trời sáng tạo): Số? a) 610 + ? = 970 b) × ? = 80 c) ? : = 70 Lời giải a) Muốn tìm số hạng chưa biết ta lấy tổng trừ số hạng biết 610 + ? = 970 970 – 610 = 360 Số điền vào dấu ? 360 b) Muốn tìm thừa số chưa biết ta lấy tích chia cho thừa số biết × ? = 80 80 : = 20 Số điền vào dấu ? 20 c) Muốn tìm số bị chia ta lấy thương nhân với số chia ? : = 70 70 × = 210 Số điền vào dấu ? 210 Bài (trang 90 sách giáo khoa Toán lớp Tập – Chân trời sáng tạo): Tính giá trị biểu thức a) 493 – 328 + 244 b) 210 : × c) 36 + 513 : d) × (311 – 60) Lời giải - Trong biểu thức chỉ chứa phép cộng, trừ phép nhân, chia ta thực từ trái sang phải - Trong biểu thức có phép cộng, trừ, nhân, chia ta thực phép nhân, chia trước, thực phép cộng, trừ sau - Trong biểu thức có dấu ngoặc ta thực tính ngoặc trước a) 493 – 328 + 244 = 165 + 244 = 409 b) 210 : × = 35 × = 175 c) 36 + 513 : = 36 + 57 = 93 d) × (311 – 60) = × 251 = 502 Bài 10 (trang 91 sách giáo khoa Toán lớp Tập – Chân trời sáng tạo): Chọn ý trả lời a) Một số nhân với bằng: A B C số đó b) Một số nhân với bằng: A B C số đó c) Giá trị biểu thức × (27 – 27) là: A B C 54 d) Lớp em sử dụng loại bàn chỗ ngồi (mỗi bàn có bạn) Để 35 bạn đủ chỗ ngồi cần là: A 17 bàn B 18 bàn C 35 bàn Lời giải a) Một số nhân với số đó Đáp án C b) Một số nhân với Đáp án B c) Trong biểu thức có dấu ngoặc ta thực phép tính ngoặc trước × (27 – 27) = × = Đáp án B d) Ta có 35 : = 17 (dư 1) Để 35 bạn đủ chỗ ngồi cần 17 +1 = 18 (cái bàn) Đáp án B Bài 11 (trang 91 sách giáo khoa Toán lớp Tập – Chân trời sáng tạo): Lớp em dự định tặng bạn học sinh có hồn cảnh khó khăn túi quà gồm sách Số sách tặng 52 Hỏi để chuẩn bị đủ túi quà, lớp em cần có vở? Lời giải Thực toán hai bước tính: Bước 1: Số túi quà = Số sách tặng : Số sách túi Bước 2: Số cần chuẩn bị = Số túi quà × số túi quà Bài giải Số túi quà cần chuẩn bị là: 52 : = 26 (túi) Số cần chuẩn bị là: 26 × = 130 (quyển vở) Đáp số: 130 ... trước a) 4 93 – 32 8 + 244 = 16 5 + 244 = 409 b) 210 : × = 35 × = 17 5 c) 36 + 5 13 : = 36 + 57 = 93 d) × ( 31 1 – 60) = × 2 51 = 502 Bài 10 (trang 91 sách giáo khoa Toán lớp Tập – Chân trời sáng tạo) : Chọn... 70 × = 210 Số điền vào dấu ? 210 Bài (trang 90 sách giáo khoa Toán lớp Tập – Chân trời sáng tạo) : Tính giá trị biểu thức a) 4 93 – 32 8 + 244 b) 210 : × c) 36 + 5 13 : d) × ( 31 1 – 60) Lời giải -... trước × (27 – 27) = × = Đáp án B d) Ta có 35 : = 17 (dư 1) Để 35 bạn đủ chỗ ngồi cần 17 +1 = 18 (cái bàn) Đáp án B Bài 11 (trang 91 sách giáo khoa Toán lớp Tập – Chân trời sáng tạo) : Lớp em dự