Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án Tự nhiên xã hội lớp 1 sách Kết nối tri thức với cuộc sống (Trọn bộ cả năm) Download vn Giáo án Tự nhiên và xã hội 1 sách Kết nối tri thức với cuộc sống (Cả năm) Chủ đề 1 GIA ĐÌNH Bài 1 Kể về g[.]
Giáo án Tự nhiên xã hội sách Kết nối tri thức với sống (Cả năm) Chủ đề 1: GIA ĐÌNH Bài 1: Kể gia đình (2 tiết) I MỤC TIÊU Sau học, HS sẽ: - Giới thiệu thân thành viên gia đình - Nêu số cơng việc mà thành viên thường làm hoạt động vui chơi thành viên gia đình Hoa - Tự giác tham gia công việc nhà phù hợp - Yêu quý, trân trọng, thể tình cảm cách ứng xử phù hợp với thành viên gia đình II CHUẨN BỊ - GV: + Hình SGK phóng to (nếu ) + Tranh ảnh thành viên chia sẻ công việc nhà số gia đình, hát gia đình - HS: Một số tranh, ảnh gia đình (nếu có) III Các hoạt động dạy- học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tiết 1 Mở đầu: Khởi động -GV tổ chức cho HS chọn hát hát gia đình (Cả nhà thương (Sáng tác: Phan Văn Minh), sau dẫn dắt vào - HS hát 2 Hoạt động khám phá a - a Hoạt động - - HS quan sát - GV hướng dẫn HS quan sát hình SGK (hoặc hình phóng to) -GV đặt câu hỏi để HS nhận biết kể -HS trả lời thành viên gia đình Hoa -Kết luận: Gia đình Hoa có ơng, bà, bố, mẹ, - HS lắng nghe Hoa em trai Mọi người quây quần, vui vẻ nghe Hoa kể hoạt động trường Yêu cầu cần đạt: HS nhận biết giới thiệu thành viên gia đình Hoa b b Hoạt động GV đưa câu hỏi gợi ý: -Ơng bà, bố mẹ Hoa thường làm vào lúc - HS trả lời nghỉ ngơi? -Mọi người gia đình Hoa có vui vẻ -HS trả lời khơng? ) Yêu cầu cần đạt: HS nhận biết việc làm thành viên gia đình Hoa lúc nghỉ ngơi Hoạt động thực hành - GV hướng dẫn cặp đơi nhóm HS kể cho nghe gia đình +Gia đình em có thành viên nào? +Mọi người gia đình em thường làm vào thời gian nghỉ ngơi? …) - HS làm việc nhóm đơi - GV gọi 1-2 HS lên kể trước lớp, khuyến khích học sinh có ảnh gia đình -Từ rút kết luận: Ai sinh có - HS lên kể - HS lắng nghe gia đình Ơng bà, bố mẹ anh chị em người thân yêu Mọi người gia đình phải thương u, quan tâm, chăm sóc lẫn Yêu cầu cần đạt: HS giới thiệu thân thành viên gia đình Đánh giá - HS lắng nghe GV đánh giá thái độ: HS yêu quý người thân gia đình Hướng dẫn nhà HS chuẩn bị tranh, ảnh hoạt động thành viên gia đình (nếu có) - HS lắng nghe * Tổng kết tiết học - HS lắng nghe - Nhắc lại nội dung học - Nhận xét tiết học - Hướng dẫn hs chuẩn bị sau Tiết 1 Mở đầu: - GV đọc cho HS nghe thơ Giúp mẹ (Sáng tác: Phan Thị Thanh Nhàn) gia đình, sau dẫn dắt vào tiết học - HS lắng nghe Hoạt động khám phá -GV hướng dẫn HS quan sát hình SGK (hoặc hình phóng to) - HS quan sát - Yêu cầu HS thảo luận nhóm theo câu hỏi gợi ý: +Các thành viên gia đình Hoa - HS thảo luận nhóm làm việc gì? + Em thấy thái độ thành viên - Đại diện nhóm trình bày nào? … -Kết luận: Các thành viên gia đình -Nhóm khác theo dõi, bổ sung Hoa chia sẻ công việc nhà - HS lắng nghe chuẩn bị bữa ăn: mẹ nấu thức ăn, Hoa rửa hoa quả, bố lấy thức ăn từ tủ lạnh, em tai Hoa xếp bát đũa Yêu cầu cần đạt: HS nêu thành viên gia đình Hoa chia sẻ cơng việc nhà Hoạt động thực hành - GV tổ chức cho HS vẽ tranh gia đình ( vẽ thành viên, cảnh sinh hoạt - HS vẽ gia đình) - GV chọn số tranh đẹp để trưng bày góc học tập - Sau đó, GV đặt câu hỏi để HS bày tỏ cảm xúc thành viên gia đình người nên làm để gia đình tổ ấm, … - GV kết luận: Gia đình tổ ấm - HS theo dõi - 2,3 HS trả lời người Mọi người gia đình phải biết - HS lắng nghe yêu thương, quan tâm lẫn chia sẻ công việc nhà Yêu cầu cần đạt: Thể cảm xúc biết cách ứng xử phù hợp với thành viên gia đình Hoạt động vận dụng -GV gợi ý để HS phát việc làm hoạt động - GV đặt câu hỏi +Ở nhà em thường tham gia vào công việc nào? +Khi tham gia vào cơng việc đó, em có vui khơng? Vì sao? +Em thích cơng việc nhất? Vì sao?) Yêu cầu cần đạt: HS tự giác, tích cực tham - HS trả lời - 2,3 HS trả lời gia thực công việc phù hợp với lứa tuổi - HS trả lời Đánh giá - GV cho HS phát biểu ý nghĩa hình tổng kết - Tổ chức cho HS đóng vai theo gợi ý - HS lắng nghe hình để nắm kiến thức, kĩ thái độ thông qua học, đồng thời hình thành phát triển kĩ cần thiết cho - HS chia sẻ sống Hướng dẫn nhà - Dặn dò HS hát hát gia đình cho ơng bà, bố mẹ nghe - HS đóng vai theo tình - Khuyến khích HS nhà tự giác thực số công việc nhà phù hợp với lứa tuổi gấp quần áo, tự dọn đồ chơi, góc học - HS lắng nghe thực theo tập… yêu cầu * Tổng kết tiết học - Nhắc lại nội dung học - Nhận xét tiết học - Hướng dẫn hs chuẩn bị sau - HS lắng nghe Chủ đề 1: GIA ĐÌNH BÀI 2: NGƠI NHÀ CỦA EM (2 tiết) I MỤC TIÊU Sau học, HS sẽ: -Nêu địa nhà, giới thiệu cách đơn giản ngơi nhà - Phát nhiều loại nhà khác thông qua quan sát hình SGK - Xác định vị trí, đặc điểm phịng nhà - Nhận biết chức phịng ngơi nhà - u q, biết cách xếp phịng ngơi nhà II CHUẨN BỊ - GV: + Phóng to hình SGK (nếu ) + Chuẩn bị số tranh ảnh loại nhà gia đình miền núi, đồng bằng, đồng bào dân tộc (Tây Nguyên, miền núi phía bắc) - HS: + Giấy màu, bút màu, kéo nhỏ, hồ dán + Sưu tầm số tranh ảnh nhà ở, đồ vật (đồ chơi) cách loại đồ dùng gia đình III Các hoạt động dạy- học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tiết Mở đầu: Khởi động - GV tổ chức cho HS giải câu đố dẫn dắt - HS theo dõi vào tiết học Câu đố (sưu tầm) - HS trả lời Cái để tránh nắng mưa Đêm an giấc xưa cần? – (Là gì) - HS trả lời Cái để trú nắng mưa, Mà biết từ xưa đến giờ? – (Là gì?) 4.Hoạt động khám phá Hoạt động -GV hướng dẫn HS quan sát hình SGK trả lời câu hỏi: - - HS quan sát +Nhà bạn Minh đâu? -HS trả lời +Quang cảnh xung quanh có đặc điểm gì?), -Kết luận: Nhà Minh khu chung cư cao tầng, xung quanh có nhà phố (nhà - HS lắng nghe liền kề), đường phố, sân chơi, bãi cỏ, … Yêu cầu cần đạt: Thơng qua quan sát HS nói địa mô tả quang cảnh xung quanh nhà Minh Hoạt động - Yêu cầu quan sát loại nhà SGK thảo luận - HS quan sát thảo luận, bổ sung -GV kết luận: Có nhiều kiểu nhà khác nhau: nhà đồng bào dân tộc thiểu số miền núi phía bắc, nhà nơng thơn; nhà - HS lắng nghe vùng đồng sông Cửu Long…và đặc điểm không gian xung quanh loại nhà ở, -GV giải thích cho HS hiểu có - HS lắng nghe loại nhà khác -GV giới thiêu tranh ảnh số loại nhà khác - Khuyến khích HS sưu tầm tranh ảnh nhà giới thiệu cho - HS theo dõi - HS giới thiệu tranh, ảnh sưu tầm -Từ đó, rút kết luận: Nhà nơi sống làm việc người, tổ ấm gia đình - HS lắng nghe Yêu cầu cần đạt: Nhận biết nêu đặc điểm số loại nhà khác 5.Hoạt động thực hành GV hướng dẫn cho HS làm việc nhóm: +Các em nói với địa chỉ, đặc điểm -HS thảo luận làm việc nhóm quanh cảnh xung quanh ngơi nhà –u cầu HS so sánh nhà giống kiểu nhà trịn SGK u cầu cần đạt: HS nói địa giới thiệu khái quát không gian xung quanh nhà 6.Hoạt động vận dụng - HS thực - HS làm thiệp GV hướng dẫn HS thiệp mời sinh nhật, trang trí tơ màu gửi đến bạn mình, nói địa nhà Yêu cầu cần đạt: HS nhớ đỉa nhà Đánh giá HS nêu địa nhà nhận thức nhà không gian sống - HS nêu người gia đình có nhiều loại nhà khác 8.Hướng dẫn nhà -Chuẩn bị tranh, ảnh, đồ vật (đồ chơi) - HS lắng nghe loại đồ dùng nhà * Tổng kết tiết học - Nhắc lại nội dung học - HS lắng nghe - Nhận xét tiết học - Hướng dẫn hs chuẩn bị sau Tiết Mở đầu: Khởi động GV đọc thơ/ đoạn thơ nhà ( chọn thơ Em yêu nhà em (Sáng tác: Đoàn Thị Lam Luyến)) dẫn dắt vào tiết học - HS lắng nghe 5.Hoạt động khám phá - GV hướng dẫn HS quan sát hình - HS quan sát SGK phóng to (treo bảng) - Đưa câu hỏi gợi ý để HS nhận biết nội dung hình: +Nhà Minh có phịng nào? - 2,3 HS trả lời +Kể tên đồ dùng phịng? ) -Từ rút kết luận: Nhà Minh có phịng: phịng khách, phịng ngủ, phịng bếp -HS lắng nghe phịng vệ sinh Mỗi phịng có loại đồ dùng cần thiết đặc trưng khác Việc mua sắm đồ dùng phụ thuộc vào điều kiện kinh tế gia đình - GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm theo câu hỏi gợi ý: +Phịng khách để làm gì? +Có đồ dùng nào? - HS thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày -Nhóm khác theo dõi, bổ sung +Phịng khách khác phòng bếp điểm nào? ) - Từ rút kết luận: Nhà thường có - HS lắng nghe nhiều phịng, phịng có chức khác để phục vụ sinh hoạt thường ngày thành viên gia đình Yêu cầu cần đạt: Nhận biết phòng chức phịng ngơi nhà 6.Hoạt động thực hành -GV cho HS kể tên đồ dùng hoạt động xếp đồ dùng vào - HS thực ... bãi cỏ, … Yêu cầu cần đạt: Thông qua quan sát HS nói địa mơ tả quang cảnh xung quanh nhà Minh Hoạt động - Yêu cầu quan sát loại nhà SGK thảo luận - HS quan sát thảo luận, bổ sung -GV kết luận:... Giúp mẹ (Sáng tác: Phan Thị Thanh Nhàn) gia đình, sau dẫn dắt vào tiết học - HS lắng nghe Hoạt động khám phá -GV hướng dẫn HS quan sát hình SGK (hoặc hình phóng to) - HS quan sát - Yêu cầu HS... Long…và đặc điểm không gian xung quanh loại nhà ở, -GV giải thích cho HS hiểu có - HS lắng nghe loại nhà khác -GV giới thiêu tranh ảnh số loại nhà khác - Khuyến khích HS sưu tầm tranh ảnh nhà giới thiệu