giao an hoat dong trai nghiem lop 1 sach ket noi tri thuc voi cuoc song ca nam

Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp sách kết nối tri thức với sống (Trọn năm) CHỦ ĐỀ 1: CHÀO NĂM HỌC MỚI TUẦN BÀI 1: LÀM QUEN VỚI BẠN MỚI Ngày dạy:……………………… I II MỤC TIÊU: HS có khả năng: Biết cách bắt chuyện với bạn gặp Biết giới thiệu thân Tự tin, cởi mở giao tiếp với bạn trường nơi Rèn luyện kĩ lắng nghe kĩ diễn đạt suy nghĩ Hình thành phẩm chất nhân ái, trung thực CHUẨN BỊ: Giáo viên: Băng/ đĩa hát: Chào người bạn đến, Tìm bạn thân Con chim vành khuyên Học sinh: Nhớ lại điều biết cần nói, cần làm gặp bạn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TG 4’ 9’ Hoạt động GV KHỞI ĐỘNG - GV tổ chức cho HS nghe hát hát chuẩn bị - GV nêu câu hỏi: Khi gặp người bạn mới, nên làm gì? KHÁM PHÁ – KẾT NỐI Hoạt động 1: Tìm hiểu cách làm quen với bạn - GV hỏi: Khi gặp bạn lớp, trường em làm quen với bạn nào? - GV yêu cầu HS xem tranh 1,2,3/SGK, trả lời Hoạt động HS - HS tham gia hát theo nhạc đưa câu trả lời: Chúng ta nên vui vẻ, chơi cùng bạn… - HS trả lời theo suy nghĩ của - HS thảo ḷn nhóm (2 nhóm tranh), quan sát, trả lời + Tranh 2: Bạn nói giới thiệu + Giới thiệu tên, tuổi, sở thích… thân ? + Tranh 3: Bạn nói hỏi thơng tin + Tên bạn, tuổi, học lớp nào… bạn? - Làm việc lớp - Đại diện nhóm lên chia sẻ bằng hình thức đóng vai - GV bổ sung điều chỉnh nội dung giao - HS lắng nghe tiếp tương ứng với tranh kết nối để HS biết nội dung bước làm quen Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí 9’ 11’ - GV yêu cầu số HS nhắc lại: +Cách bắt chuyện với bạn gặp: nói lời chào với nụ cười thân thiện +Giới thiệu thân với bạn gồm thông tin : tên, lớp, trường, sở thích của thân,… thêm tên giáo, địa nhà,… +Tìm hiểu thông tin bạn: tên bạn, tuổi, trường, lớp, tên cô giáo, địa nhà ở, sở thích của bạn,… -GV chốt lại: Khi làm quen với bạn cần theo bước: 1/Chào hỏi 2/Giới thiệu thân 3/Hỏi bạn THỰC HÀNH Hoạt động 2: Sắm vai thực hành làm quen với bạn -GV yêu cầu HS quan sát tranh 1,2/SGK để nhận diện nơi hai bạn làm quen - 2-3HS nhắc lại - 4-5HS nhắc lại - HS quan sát, trả lời: + Tranh 1: Nơi hai bạn làm quen thư viện nhà sách + Tranh 2: Nơi hai bạn làm quen sân trường - GV yêu cầu HS cùng bạn bên cạnh - HS thực theo cặp người sắm vai làm quen với bạn tình theo bước học HĐ +Nói lời chào với bạn +Giới thiệu thân +Hỏi thơng tin bạn * GV u cầu HS lưu ý: tên của bạn có ý nghĩa yêu cầu HS tìm hiểu ý nghĩa tên ghi nhớ tên của bạn - GV quan sát xem cặp làm tốt mời - cặp HS thực trước lớp số cặp lên sắm vai trước lớp +Yêu cầu HS quan sát, lắng nghe để nhận - HS lắng nghe xét - GV nhận xét khen ngợi bạn sắm vai tốt VẬN DỤNG Hoạt động 3: Làm quen với bạn em gặp nơi em sống - GV tổ chức cho HS chơi trò: “Diễn viên ưu tú” Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí 2’ + HS bốc thăm tình + Diễn cho lớp nhận xét, chấm điểm bạn diễn hay - GV nhận xét khen ngợi bạn - GV yêu cầu HS nhà tiếp tục vận dụng bước làm quen để làm quen với bạn người em gặp Tổng kết: - GV yêu cầu HS chia sẻ điều thu hoạch/ học được/ rút học kinh nghiệm sau tham gia hoạt động -GV đưa thông điệp yêu cầu HS nhắc lại để ghi nhớ: + Khi gặp bạn mới, nói lời chào bạn với nụ cười thân thiện, giới thiệu thân, sau hỏi tên, tuổi, lớp, trường địa nhà, sở thích bạn,… Cần nhớ tên sở thích bạn Củng cố - dặn dò -Nhận xét tiết học -Dặn dò chuẩn bị sau - HS bốc thăm tình - HS thể Cả lớp quan sát, nhận xét, chấm điểm - HS lắng nghe - HS chia sẻ theo kinh nghiệm thu - HS lắng nghe, nhắc lại để ghi nhớ - HS lắng nghe RÚT KINH NGHIỆM: Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí SINH HOẠT TẬP THỂ TUẦN Ngày dạy:……………………… I.Mục tiêu: - Giúp HS biết ưu điểm hạn chế việc thực nội quy, nề nếp tuần học tập vừa qua - GDHS chủ đề “Chào năm học mới” - Biết bổn phận, trách nhiệm xây dựng tập thể lớp vững mạnh, hoàn thành nhiệm vụ học tập rèn luyện - Hình thành số kỹ xây dựng tập thể, kỹ tổ chức, kỹ lập kế hoạch, kỹ điều khiển tham gia hoạt động tập thể, kỹ nhận xét tự nhận xét; hình thành phát triển lực tự quản - Có ý tổ chức kỷ luật, tinh thần trách nhiệm trước tập thể, có ý thức hợp tác, tính tích cực, tự giác hoạt động tập thể, ý thức giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp của tập thể, phấn đấu cho danh dự của lớp, của trường II.Đồ dùng dạy – học: GV :băng đĩa nhạc, bảng phụ tổ chức trò chơi, hoa khen thưởng… HS: Chia thành nhóm, hoạt động theo Ban III Các hoạt động dạy – học: TG phút 14 phút Hoạt động giáo viên 1.Ổn định tổ chức: - GV mời lớp trưởng lên ổn định lớp học Sơ kết tuần thảo luận kế hoạch tuần sau a/ Sơ kết tuần học * Mục tiêu: HS biết ưu điểm tồn việc thực nội quy lớp học *Cách thức tiến hành: - Lớp trưởng mời tổ trưởng lên báo cáo, nhận xét kết thực mặt hoạt động của tổ tuần qua Hoạt động HS -HS hát số hát - Các tổ trưởng nêu ưu điểm tồn việc thực hoạt động của tổ + Lần lượt Tổ trưởng lên báo cáo, nhận xét kết thực mặt hoạt động tuần qua Sau báo cáo của tổ, thành viên lớp đóng góp ý kiến - Lớp trưởng nhận xét chung tinh thần làm việc của - Lớp trưởng nhận xét tổ trưởng cho lớp nêu ý kiến bổ sung (nếu có) Nếu chung lớp bạn khơng còn ý kiến lớp biểu thống với nội dung mà tổ trưởng báo cáo bằng tràng pháo tay (vỗ tay) Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí - Lớp trưởng tổng kết đề xuất tun dương cá nhân, nhóm điển hình của lớp; đồng thời nhắc nhở cá nhân, nhóm, cần hoạt động tích cực, trách nhiệm (nếu có) - Lớp trưởng mời giáo viên chủ nhiệm cho ý kiến Dựa thông tin thu thập hoạt động học tập rèn luyện của lớp, giáo viên chủ nhiệm góp ý, nhận xét đánh giá về: + Phương pháp làm việc của ban cán lớp; uốn nắn điều chỉnh để rèn luyện kỹ tự quản cho lớp + Phát tuyên dương, động viên kịp thời cá nhân có cố gắng phấn đấu tuần + Nhắc nhở chung nhẹ nhàng tinh thần góp ý, động viên, sửa sai để giúp đỡ em tiến hoàn thiện học tập rèn luyện… (không nêu cụ thể tên học sinh vi phạm hay cần nhắc nhở trước tập thể lớp) + Tiếp tục rút kinh nghiệm với kết đạt đồng thời định hướng kế hoạch hoạt động tuần - Lớp trưởng : Chúng em cảm ơn ý kiến nhận xét cô Tuần tới chúng em hứa cố gắng thực tốt b/ Xây dựng kế hoạch tuần tới * Mục tiêu: HS biết cách lập kế hoạch tuần *Cách thức tiến hành: - Lớp trưởng yêu cầu tổ trưởng dựa vào nội dung cô giáo vừa phổ biến lập kế hoạch thực - Các tổ thảo luận đề kế hoạch tuần tới với nhiệm vụ phải thực mục tiêu phấn đấu đạt tinh thần khắc phục mặt yếu tuần qua phát huy lợi đạt của tập thể lớp; phân công nhiệm vụ cụ thể cho thành viên tổ - Lớp trưởng cho lớp hát trước tổ báo cáo kế hoạch tuần tới - Lần lượt Tổ trưởng báo cáo kế hoạch tuần tới Sau tổ báo cáo, tập thể lớp trao đổi, góp ý kiến đến thống phương án thực - Lớp trưởng: Nhận xét chung tinh thần làm việc kết qủa thảo luận của tổ Các bạn nắm kế hoạch tuần tới chưa? (Cả lớp trả lời) - Lớp trưởng: Chúng ta cố gắng thực Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 - HS nghe - HS nghe - HS nghe - Các tổ thực theo - Các tổ thảo luận nêu kế hoạch tuần tới - Tổ trưởng lên báo cáo Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí phút 10 phút phút nhé! Bạn đồng ý cho tràng pháo tay - Lớp trưởng: mời giáo viên chủ nhiệm cho ý kiến - Giáo viên chốt lại bổ sung kế hoạch cho ban Sinh hoạt theo chủ đề “Kể người bạn em làm quen” -GV yêu cầu HS xung phong kể xem làm quen với bạn thơng tin cụ thể người mà làm quen -GV yêu cầu bạn lắng nghe hỏi lại -GV khích lệ bạn nhút nhát, chưa tự tin tham gia chia sẻ -GV khen ngợi em vận dụng tốt kĩ làm quen với bạn ĐÁNH GIÁ a) Cá nhân tự đánh giá -GV hướng dẫn HS tự đánh giá theo mức độ đây: -Tốt: Thực thường xuyên tất yêu cầu sau: +Chủ động chào hỏi bạn gặp +Tự giới thiệu thân +Hỏi thông tin bạn +Tự tin nói chuyện với bạn -Đạt: Thực yêu cầu chưa thường xuyên -Cần cố gắng: Chưa thực đầy đủ yêu cầu trên, chưa thể rõ, chưa thường xuyên b) Đánh giá theo tổ/ nhóm -GV HD tổ trưởng/ nhóm trưởng điều hành để thành viên tổ/ nhóm đánh giá lẫn nội dung sau: -Có sáng tạo thực hành hay khơng? -Có kết hợp thái độ thân thiện, cởi mở lời nói phù hợp thực hành làm quen với bạn hay không? -Thái độ tham gia hoạt động có tích cực, tự giác, hợp tác, trách nhiệm, … hay không? c) Đánh giá chung GV GV dựa vào quan sát, tự đánh giá của cá nhân đánh giá của tổ/nhóm để đưa nhận xét, đánh giá chung Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học của lớp - GV dặn dò nhắc nhở HS Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 - HS chia sẻ - HS tham gia - HS lắng nghe - HS tự đánh giá theo mức độ - HS đánh giá lẫn nội dung - HS lắng nghe Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH BÀI HỌC CHỦ ĐỀ 1: CHÀO NĂM HỌC MỚI TUẦN BÀI 2: NHỮNG VIỆC NÊN LÀM TRONG GIỜ HỌC, GIỜ CHƠI ( Tiết 1) Ngày dạy:……………………… IV MỤC TIÊU:HS có khả năng: - Nêu việc nên làm không nên làm học chơi - Rèn kĩ kiên định, từ chối thực việc không nên làm học chơi - Bước đầu rèn luyện kĩ thuyết phục bạn từ bỏ ý định thực việc không nên làm học chơi - Hình thành phẩm chất, trách nhiệm V CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Một số hình ảnh hành vi nên không nên làm học - Một số hình ảnh thẻ chữ hành vi nên không nên làm chơi - Một số tình phù hợp với thực tế để thay tình gợi ý hoạt động - Bài thơ “Chuyện lớp”, bóng nhỏ, máy tính, máy chiếu, tranh, ảnh Học sinh: Nhớ lại điều học để thực nội quy trường, lớp trước môn Đạo đức - Thẻ mặt xanh đỏ VI CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TG 5’ Hoạt động GV Hoạt động HS KHỞI ĐỘNG -GV tổ chức cho HS nghe đọc thơ “ -HS tham gia đọc thơ Chuyện lớp” -GV nêu câu hỏi: Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí + Bài thơ kể chuyện gì? - HS trả lời + Ở lớp của bạn nhỏ bạn làm việc gì? + Theo có nên làm việc khơng? GV Bài học hơm cùng tìm hiểu việc nên không nên làm học chơi 10’ KHÁM PHÁ – KẾT NỐI Hoạt động 1: Chỉ việc nên làm học, chơi - GV cho HS quan sát tranh SGK thảo luận -HS quan sát nhóm theo câu hỏi: + Những việc nên làm học? + Những việc nên làm chơi? -HS thảo ḷn nhóm đơi, quan sát, trả lời - GV hướng dẫn HS quan sát kĩ tranh - GV cho HS nêu nội dung tranh + Tranh1: Các bạn nghe cô giáo giảng xung phong trả lời câu hỏi của cô giáo + Tranh 2: Ba bạn trò chuyện với vui ve giải lao + Tranh 3: Bốn bạn học nhóm, trao đổi tập + Tranh 4: Hai bạn chơi nhảy dây - HS nhận xét Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí - GV cho HS nhận xét, đóng góp ý kiến - GV thống ý kiến câu trả lời của -HS lắng nghe nhóm - GV giải thích chốt: + Tranh việc nên làm học + Tranh việc nên làm chơi 15’ Hoạt động 2: Chia sẻ việc em làm học, chơi -GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm -HS thảo luận viết việc việc nên làm học chơi theo nên làm vào phiếu bảng sau: T T Những việc nên Những việc nên làm học làm chơi Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí - GV cho nhóm nên nêu việc nên làm - GV nhận xét, chốt ý kiến - GV đưa việc làm học , - Đại diện nhóm trình bày chơi, u cầu HS giơ thẻ ý kiến - HS nhận xét, bổ sung T T Những việc nên Những việc nên làm học làm chơi Trật tự Tập trung, lắng Chơi hòa đồng, nghe thầy cô không phân biệt giảng Lắng nghe ý kiến Chơi trò chơi bạn phát biểu lành mạnh Thực yêu Chơi cầu của thầy cô chơi an toàn Tích cực tham gia Chơi nơi hoạt động an toàn sân trường, hành lang, lớp học Tích cực phát Giao tiếp lịch biểu ý kiến xây dựng Ngồi học tư Giữ vệ sinh chung, vứt rác nơi quy định 2’ Sử dụng thời gian chơi hữu ích -HS giơ thẻ (mặt cười thực việc nên làm, giơ thẻ mặt mếu không thực được.) -HS lắng nghe trò Vào lớp Tổng kết: Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí thành phát triển lực tự quản - Có ý tổ chức kỷ luật, tinh thần trách nhiệm trước tập thể, có ý thức hợp tác, tính tích cực, tự giác hoạt động tập thể, ý thức giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp của tập thể, phấn đấu cho danh dự của lớp, của trường II.Đồ dùng dạy – học: 62 GV :băng đĩa nhạc, hoa khen thưởng… 63 HS: Ngồi theo tổ III Các hoạt động dạy – học: TG phút Hoạt động giáo viên 1.Ổn định tổ chức: - GV mời lớp trưởng lên ổn định lớp học 14 phút Hoạt động HS -HS hát số hát Sơ kết tuần thảo luận kế hoạch tuần sau a/ Sơ kết tuần học * Mục tiêu: HS biết ưu điểm tồn việc thực nội quy lớp học *Cách thức tiến hành: - Lớp trưởng mời tổ trưởng lên báo cáo, -Các tổ trưởng nêu ưu nhận xét kết thực mặt hoạt động của tổ điểm tồn việc tuần qua thực hoạt động của tổ + Lần lượt Tổ trưởng lên báo cáo, nhận xét kết thực mặt hoạt động tuần qua Sau báo cáo của tổ, thành viên lớp đóng góp ý kiến - Lớp trưởng nhận xét chung tinh thần làm việc của tổ trưởng cho lớp nêu ý kiến bổ sung (nếu có) Nếu - Lớp trưởng nhận xét bạn khơng còn ý kiến lớp biểu thống chung lớp với nội dung mà tổ trưởng báo cáo bằng tràng pháo tay (vỗ tay) - Lớp trưởng tổng kết đề xuất tun dương cá nhân, nhóm điển hình của lớp; đồng thời nhắc nhở cá Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí nhân, nhóm, cần hoạt động tích cực, trách nhiệm (nếu có) - HS nghe - Lớp trưởng mời giáo viên chủ nhiệm cho ý kiến Dựa thông tin thu thập hoạt động học tập rèn luyện của lớp, giáo viên chủ nhiệm góp ý, nhận xét đánh giá về: + Phương pháp làm việc của ban cán lớp; uốn - HS nghe nắn điều chỉnh để rèn luyện kỹ tự quản cho lớp + Phát tuyên dương, động viên kịp thời cá nhân có cố gắng phấn đấu tuần + Nhắc nhở chung nhẹ nhàng tinh thần góp ý, động viên, sửa sai để giúp đỡ em tiến hoàn thiện học tập rèn luyện… (không nêu cụ thể tên học sinh vi phạm hay cần nhắc nhở trước tập thể lớp) + Tiếp tục rút kinh nghiệm với kết đạt đồng thời định hướng kế hoạch hoạt động tuần - Lớp trưởng : Chúng em cảm ơn ý kiến nhận xét cô Tuần tới chúng em hứa cố gắng thực tốt b/ Xây dựng kế hoạch tuần tới * Mục tiêu: HS biết cách lập kế hoạch tuần *Cách thức tiến hành: - Lớp trưởng yêu cầu tổ trưởng dựa vào nội dung cô giáo vừa phổ biến lập kế hoạch thực - Các tổ thảo luận đề kế hoạch tuần tới với nhiệm vụ phải thực mục tiêu phấn đấu đạt tinh thần khắc phục mặt yếu tuần qua phát huy lợi đạt của tập thể lớp; phân công Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 - HS nghe Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí nhiệm vụ cụ thể cho thành viên tổ - Lớp trưởng cho lớp hát trước tổ báo cáo kế hoạch tuần tới - Lần lượt Tổ trưởng báo cáo kế hoạch tuần tới Sau tổ báo cáo, tập thể lớp trao đổi, góp ý kiến - Các tổ thực theo đến thống phương án thực - Các tổ thảo luận - Lớp trưởng: Nhận xét chung tinh thần làm việc kết nêu kế hoạch tuần tới qủa thảo luận của tổ Các bạn nắm kế hoạch tuần tới chưa? (Cả lớp trả lời) - Lớp trưởng: Chúng ta cố gắng thực nhé! Bạn đồng ý cho tràng pháo tay - Lớp trưởng: mời giáo viên chủ nhiệm cho ý kiến - Giáo viên chốt lại bổ sung kế hoạch cho ban Sinh hoạt theo chủ đề: Đọc thơ, hát Bác Hồ - Tổ trưởng lên báo cáo -GV yêu cầu HS xung phong lên hát, đọc thơ Bác Hồ -GV yêu cầu bạn lắng nghe nhận xét, cỗ vũ -GV khích lệ bạn nhút nhát, chưa tự tin tham gia -GV khen ngợi em mạnh dạn thực tương đối tốt ĐÁNH GIÁ bb) Cá nhân tự đánh giá -GV hướng dẫn HS tự đánh giá theo mức độ đây: -Tốt: Thực thường xuyên tất yêu cầu - HS chia sẻ sau: Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí + Đề xuất việc cần làm để bảo vệ môi trường phút +Nhận xét hành động bảo vệ phá hoại môi - HS lắng nghe trường -Đạt: Thực yêu cầu chưa thường xuyên -Cần cố gắng: Chưa thực đầy đủ yêu cầu trên, chưa thể rõ, chưa thường xuyên b) Đánh giá theo tổ/ nhóm 10 phút - HS tham gia -GV hướng dẫn tổ trưởng/ nhóm trưởng điều hành để thành viên tổ/ nhóm đánh giá lẫn nội dung sau: + Có đề xuất, nhận xét hành động bảo vệ môi trường hay không + Thái độ tham gia hoạt động có tích cực, tự giác, hợp tác, trách nhiệm,… hay không c) Đánh giá chung GV GV dựa vào quan sát, tự đánh giá của cá nhân đánh giá của tổ/nhóm để đưa nhận xét, đánh giá chung 4.Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học của lớp - GV dặn dò nhắc nhở HS Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí phút RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… TUẦN: 34 PHIẾU ĐÁNH GIÁ Họ tên:……………………………………… Lớp:……………… Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí 1.Em tự đánh giá việc thực hoạt động bằng cách vẽ : : Tốt : Đạt Nội dung : Cần cố gắng Tự đánh giá Thành viên nhóm đánh giá Đề xuất việc cần làm để bảo vệ môi trường Nhận xét hành động bảo vệ hay phá hoại môi trường Giáo viên đánh giá: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH BÀI HỌC CHỦ ĐỀ : EM BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TUẦN: 35 BÀI 21: Giữ gìn mơi trường xanh, (tiết 3) Ngày dạy:……………………… LXXII MỤC TIÊU: Học sinh có khả năng: - Nhận biết môi trường đẹp môi trường chưa đẹp - Biết đề xuất việc nên làm không nên làm để môi trường đẹp - Thực số việc làm phù hợp với lứa tuổi để góp phần bảo vệ mơi trường xung quanh đẹp LXXIII CHUẨN BỊ: 43 Giáo viên: tranh ảnh minh họa cho học, tình để sắm vai 44 Học sinh: việc làm để bảo vệ môi trường; việc làm nghỉ hè LXXIV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TG Hoạt động GV Hoạt động HS Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí 2’ 1518’ 105 KHỞI ĐỘNG -GV cho HS hát khởi động: 106 -HS hát THỰC HÀNH Hoạt động 5: Sắm vai xử lí tình -GV cho HS quan sát tranh khai thác nội dung tranh -HS quan sát khai thác tranh -GV cùng HS nhận xét -GV chốt lại tình huống:Hà Mai -HS nhận xét ngồi chơi ăn kẹo ghế đá công viên Sau bóc kẹo ăn, tiện tay Hà vứt vỏ -HS lắng nghe tình kẹo xuống đất Nếu em Mai, em nhắc bạn nào? - GV cho HS thảo ḷn nhóm đơi xử lý tình GV theo dõi, giúp đỡ nhóm làm việc - GV gọi đại diện nhóm lên thực -HS thảo ḷn nhóm đơi việc sắm vai - GV cùng HS nhận xét bổ sung - GV tuyên dương nhóm có cố gắng Hoạt động 6: Tập vận động người thân, bạn bè bảo vệ môi trường -Đại diện HS lên sắm vai -HS nhóm khác nhận xét, bổ sung -GV cho HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi: + Vì cần giữ gìn, bảo vệ mơi trường? Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí + Chúng ta cần làm để bảo vệ mơi -HS thảo ḷn nhóm trả lời trường? - GV theo dõi, giúp đỡ nhóm làm việc -Gọi đại diện nhóm chia sẻ với lớp -GV cùng HS nhận xét + Cần giữ gìn, bảo vệ môi trường đem lại không khí lành, làm sống tốt đẹp + Không vứt rác bừa bãi, chăm sóc xanh cơng viên… -GV chốt ý, kết luận: Viêc bảo vệ môi trường thực lúc, nơi Thực tốt có biện pháp tuyên truyền để tất người dều -Đại diện nhóm lên chia sẻ giữ bảo vệ môi trường xanh-sạch-đẹp -HS nhận xét 15’ 107 VẬN DỤNG Hoạt động 7: Thực việc làm bảo vệ môi trường sống -GV cho HS chơi trò chơi “Phóng viên nhí” -GV nêu cách chơi: Bạn làm phóng viên có nhiệm vụ vấn số bạn hành động, việc làm của để giữ gìn mơi -HS tham gia chơi trường đẹp -GV theo dõi, nhận xét, tuyên dương -GV giáo dục HS nhà giúp bố mẹ làm số việc để nhà cửa đẹp như: ăn ướng gọn gang, dọn đồ chơi sau chơi xong, bỏ rác nơi… -GV dặn HS không giữ vệ sinh nơi em học, sinh sống mà còn giữ vệ sinh nơi công cộng như: công viên, khu vui chơi giải trí, đường sá, ao, hò, sông… -HS lắng nghe để thực Tổng kết: Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí - GV yêu cầu HS chia sẻ điều thu hoạch/ học được/ rút học kinh nghiệm sau tham gia hoạt động -GV đưa thông điệp yêu cầu HS nhắc lại để ghi nhớ: Môi trường sạch, đẹp làm sống tốt đẹp Em nhớ ln giữ gìn mơi trường xanh, sạch, đẹp - HS chia sẻ theo kinh nghiệm thu - HS lắng nghe, nhắc lại để ghi nhớ 2’ 108 Củng cố - dặn dò -Nhận xét tiết học -HS lắng nghe -Dặn dò chuẩn bị sau RÚT KINH NGHIỆM: SINH HOẠT TẬP THỂ TUẦN 35 Ngày dạy:……………………… I.Mục tiêu: - Giúp HS biết ưu điểm hạn chế việc thực nội quy, nề nếp tuần học tập vừa qua - GDHS - GDHS chủ đề 9: Em bảo vệ môi trường Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí - Biết bổn phận, trách nhiệm xây dựng tập thể lớp vững mạnh, hoàn thành nhiệm vụ học tập rèn luyện - Hình thành số kỹ xây dựng tập thể, kỹ tổ chức, kỹ lập kế hoạch, kỹ điều khiển tham gia hoạt động tập thể, kỹ nhận xét tự nhận xét; hình thành phát triển lực tự quản - Có ý tổ chức kỷ luật, tinh thần trách nhiệm trước tập thể, có ý thức hợp tác, tính tích cực, tự giác hoạt động tập thể, ý thức giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp của tập thể, phấn đấu cho danh dự của lớp, của trường II.Đồ dùng dạy – học: 64 GV :băng đĩa nhạc, hoa khen thưởng… 65 HS: Ngồi theo tổ III Các hoạt động dạy – học: TG phút Hoạt động giáo viên 1.Ổn định tổ chức: - GV mời lớp trưởng lên ổn định lớp học 14 phút Hoạt động HS -HS hát số hát Sơ kết tuần thảo luận kế hoạch tuần sau a/ Sơ kết tuần học * Mục tiêu: HS biết ưu điểm tồn việc thực nội quy lớp học *Cách thức tiến hành: - Lớp trưởng mời tổ trưởng lên báo cáo, -Các tổ trưởng nêu ưu nhận xét kết thực mặt hoạt động của tổ điểm tồn việc tuần qua thực hoạt động của tổ + Lần lượt Tổ trưởng lên báo cáo, nhận xét kết thực mặt hoạt động tuần qua Sau báo cáo của tổ, thành viên lớp đóng góp ý kiến - Lớp trưởng nhận xét chung tinh thần làm việc của tổ trưởng cho lớp nêu ý kiến bổ sung (nếu có) Nếu - Lớp trưởng nhận xét bạn không còn ý kiến lớp biểu thống chung lớp với nội dung mà tổ trưởng báo cáo bằng Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí tràng pháo tay (vỗ tay) - Lớp trưởng tổng kết đề xuất tun dương cá nhân, nhóm điển hình của lớp; đồng thời nhắc nhở cá nhân, nhóm, cần hoạt động tích cực, trách nhiệm (nếu có) - HS nghe - Lớp trưởng mời giáo viên chủ nhiệm cho ý kiến Dựa thông tin thu thập hoạt động học tập rèn luyện của lớp, giáo viên chủ nhiệm góp ý, nhận xét đánh giá về: + Phương pháp làm việc của ban cán lớp; uốn - HS nghe nắn điều chỉnh để rèn luyện kỹ tự quản cho lớp + Phát tuyên dương, động viên kịp thời cá nhân có cố gắng phấn đấu tuần + Nhắc nhở chung nhẹ nhàng tinh thần góp ý, động viên, sửa sai để giúp đỡ em tiến hoàn thiện học tập rèn luyện… (không nêu cụ thể tên học sinh vi phạm hay cần nhắc nhở trước tập thể lớp) + Tiếp tục rút kinh nghiệm với kết đạt đồng thời định hướng kế hoạch hoạt động tuần - Lớp trưởng : Chúng em cảm ơn ý kiến nhận xét cô Tuần tới chúng em hứa cố gắng thực tốt b/ Xây dựng kế hoạch tuần tới * Mục tiêu: HS biết cách lập kế hoạch tuần *Cách thức tiến hành: - Lớp trưởng yêu cầu tổ trưởng dựa vào nội dung cô giáo vừa phổ biến lập kế hoạch thực - Các tổ thảo luận đề kế hoạch tuần tới với nhiệm vụ Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 - HS nghe Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí phải thực mục tiêu phấn đấu đạt tinh thần khắc phục mặt yếu tuần qua phát huy lợi đạt của tập thể lớp; phân công nhiệm vụ cụ thể cho thành viên tổ - Lớp trưởng cho lớp hát trước tổ báo cáo kế hoạch tuần tới - Lần lượt Tổ trưởng báo cáo kế hoạch tuần tới Sau tổ báo cáo, tập thể lớp trao đổi, góp ý kiến - Các tổ thực theo đến thống phương án thực - Lớp trưởng: Nhận xét chung tinh thần làm việc kết - Các tổ thảo luận nêu kế hoạch tuần tới qủa thảo luận của tổ Các bạn nắm kế hoạch tuần tới chưa? (Cả lớp trả lời) - Lớp trưởng: Chúng ta cố gắng thực nhé! Bạn đồng ý cho tràng pháo tay - Lớp trưởng: mời giáo viên chủ nhiệm cho ý kiến - Giáo viên chốt lại bổ sung kế hoạch cho ban - Tổ trưởng lên báo Sinh hoạt theo chủ đề: Kể việc em sẽ làm cáo nghỉ hè -GV yêu cầu HS xung phong kể việc mà em làm nghỉ hè -GV yêu cầu bạn lắng nghe Trong q trình HS trình bà, GV hỏi them câu hỏi gợi mở để em nói nhiều -GV khích lệ bạn nhút nhát, chưa tự tin tham gia chia sẻ -GV khen ngợi em thực tốt ĐÁNH GIÁ cc) Cá nhân tự đánh giá Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí -GV hướng dẫn HS tự đánh giá theo mức độ đây: -Tốt: Thực thường xuyên yêu cầu sau: phút + Biết lựa chọn việc nên làm để bảo vệ môi trường + Thực số việc để bảo vệ môi trường -Đạt: Thực yêu cầu chưa thường xuyên 10 phút -Cần cố gắng: Chưa thực đầy đủ yêu cầu trên, chưa thể rõ, chưa thường xuyên b) Đánh giá theo tổ/ nhóm -GV HD tổ trưởng/ nhóm trưởng điều hành để thành viên tổ/ nhóm đánh giá lẫn nội dung sau: + Có biết lựa chọn thực số việc làm để bảo vệ môi trường hay không + Thái độ tham gia hoạt động có tích cực, tự giác, hợp tác, trách nhiệm… hay không c) Đánh giá chung GV GV dựa vào quan sát, tự đánh giá của cá nhân đánh giá của tổ/nhóm để đưa nhận xét, đánh giá chung 4.Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học của lớp - GV dặn dò nhắc nhở HS phút Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… TUẦN: 35 PHIẾU ĐÁNH GIÁ Họ tên:……………………………………… Lớp:……………… Em tự đánh giá việc thực hoạt động bằng cách vẽ : : Tốt : Đạt Nội dung : Cần cố gắng Tự đánh giá Thành viên nhóm đánh giá Biết lựa chọ việc nên làm để bảo vệ môi trường Thực số việc để bảo vệ môi trường Giáo viên đánh giá: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí TUẦN: 01 PHIẾU ĐÁNH GIÁ Họ tên:……………………………………… Lớp:……………… Em tự đánh giá việc thực hoạt động bằng cách vẽ : : Tốt : Đạt Nội dung : Cần cố gắng Tự đánh giá Thành viên nhóm đánh giá Chủ động chào hỏi bạn gặp Tự giới thiệu thân Hỏi thông tin bạn Tự tin nói chuyện với bạn Giáo viên đánh giá: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Tham khảo: https://vndoc.com/giao-an-ket-noi-tri-thuc-voi-cuoc-song Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 ... 10 THỰC HÀNH Hoạt động 3: Sắm vai xử lí tình -GV yêu cầu HS quan sát tranh 1, 2/SGK -HS quan sát, trả lời: nêu nội dung của tranh + Tranh 1: Bạn nam nói chuyện với bạn nữ học + Tranh 2: Bạn nam. .. tranh), quan sát, trả lời: + Tranh 1: Anh thấy em té ngã lại hỏi xem + Tranh 1: Anh thấy em té ngã lại hỏi em có đau khơng? xem em có đau khơng? + Tranh 2: Bạn nhỏ rót nước mời bà uống + Tranh... luận nhóm đơi, quan sát, trả lời - GV hướng dẫn HS quan sát kĩ tranh - GV cho HS nêu nội dung tranh + Tranh1: Các bạn nghe cô giáo giảng xung phong trả lời câu hỏi của cô giáo + Tranh 2: Ba bạn