giao an my thuat lop 1 sach ket noi tri thuc voi cuoc song ca nam

Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Giáo án mơn Mĩ thuật lớp sách kết nối tri thức với sống năm I Tuần PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH THEO TIẾT ĐƠN Tên chủ đề CĐ1: Mỹ thuật nhà trường Phân bổ nội dung dạy học nội dung: - Sản phẩm mĩ thuật - Mĩ thuật tạo nên - Đồ dùng mĩ thuật - - CĐ2: Sáng tạo từ chấm màu - Hoạt động Quan sát: chấm màu tự nhiên Hoạt động Thể hiện: tạo chấm từ hạt, vật liệu tự nhiên Hoạt động Quan sát: chấm màu mĩ thuật Hoạt động Thể hiện: tạo chấm từ màu (sáp/ chì/ nước,…) - Hoạt động Thảo luận Hoạt động Vận dụng - Hoạt động Vận dụng (tiếp theo) Trưng bày, nhận xét cuối chủ đề - Hoạt động Quan sát: nhận diện số nét nét sống Hoạt động Thể hiện: tạo nét vẽ sáp màu CĐ3: Nét vẽ em - Hoạt động Thảo luận Hoạt động Vận dụng - Hoạt động Vận dụng (tiếp theo) Trưng bày, nhận xét cuối chủ đề - Hoạt động Quan sát: nhận diện hình Hoạt động Thể hiện: vẽ hình mà em thích CĐ 4: Sáng tạo từ hình - Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí - Hoạt động Quan sát: nhận diện đồ vật có dạng hình Hoạt động Thể hiện: vẽ vật có dạng hình mà em thích tơ màu theo cách khác 11 - Hoạt động Thảo luận: Hoạt động Vận dụng: 12 - Hoạt động Vận dụng (tiếp theo) Trưng bày, nhận xét cuối chủ đề - Hoạt động Quan sát: nhận diện màu Hoạt động Thể hiện: vẽ hình có màu mà em thích - Hoạt động Quan sát: nhận diện vật có màu Hoạt động Thể hiện: vẽ, xé - dán đắp vật có dạng màu mà em thích 15 - Hoạt động Thảo luận: Hoạt động Vận dụng: 16 - Hoạt động Vận dụng (tiếp theo) Trưng bày, nhận xét cuối chủ đề 10 13 14 17 18 CĐ Màu Mỹ thuật Đánh giá định kỳ cuối học kỳ I CĐ Sáng tạo từ khối - Hoạt động Quan sát: nhận diện khối Hoạt động Thể hiện: nặn khối mà em thích 19 - Hoạt động Quan sát: nhận diện vật có dạng khối Hoạt động Thể hiện: làm vật có dạng khối mà em thích từ đất nặn vật liệu tái sử dụng 20 - Hoạt động Thảo luận: Hoạt động Vận dụng: 21 - Hoạt động Vận dụng (tiếp theo) Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí 22 - Trưng bày, nhận xét cuối chủ đề - Hoạt động Quan sát: tìm hiểu hình dáng, màu sắc số loài hoa, loại thiên nhiên Hoạt động Thể hiện: nặn hoa/ em yêu thích - 23 CĐ Hoa 24 25 26 - Hoạt động Quan sát: tìm hiểu hình dáng, màu sắc số loài hoa, loại sản phẩm mĩ thuật Hoạt động Thể hiện: tạo hình hoa/ em theo hình thức tự chọn - Hoạt động Thảo luận: Hoạt động Vận dụng: bày mâm - Hoạt động Vận dụng: vẽ xé dán mâm bày - Hoạt động Quan sát: tìm hiểu, mơ tả hình ảnh người thân em Hoạt động Thể hiện: Vẽ chủ đề người thân em - Hoạt động Quan sát: tìm hiểu cách thể hình ảnh người thân qua số tranh Hoạt động Thể hiện: Thể sản phẩm mĩ thuật chủ đề người thân theo cách u thích 28 - Hoạt động Thảo luận: Hoạt động Vận dụng: 29 - Hoạt động Vận dụng (tiếp theo) Trưng bày, nhận xét cuối chủ đề - Hoạt động Quan sát: tìm hiểu, mơ tả hình ảnh liên quan đến chủ đề Hoạt động Thể hiện: Thể chủ đề Em học sinh lớp Một từ hình ảnh liên tưởng 27 30 31 CĐ Người thân em CĐ Em học sinh lớp Tiết Quan sát CĐ Em học sinh lớp Tiết Thể - - Hoạt động Quan sát: tìm hiểu chủ đề thông qua số tranh Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí - Hoạt động Thể hiện: Thể sản phẩm mĩ thuật chủ đề Em học sinh lớp Một theo cách u thích 32 CĐ Em học sinh lớp Tiết Thảo luận - Hoạt động Thảo luận: Hoạt động Vận dụng: 33 CĐ Em học sinh lớp Tiết Vận dụng - Hoạt động Vận dụng (tiếp theo) Trưng bày, nhận xét cuối chủ đề 34 Đánh giá định kỳ cuối năm 35 Trưng bày sản phẩm (có thể điều chỉnh cuối học kì I cho đủ 18 tuần) Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí II GIÁO ÁN THEO TIẾT ĐƠN 1.1 CHỦ ĐỀ 1: MĨ THUẬT TRONG NHÀ TRƯỜNG 1.1.1 Mục tiêu Sau học, HS sẽ: +Nhận biết mĩ thuật có xung quanh tạo người khác nhau, nhấn mạnh đến đối tượng học sinh nhà trường +Nhận biết số đồ dùng, công cụ, vật liệu để thực hành, sáng tạo môn học +Bước đầu biết cách bảo quản, sử dụng số đồ dùng học tập +Một số thơng tin khác: 1.1.2 Phương pháp/ hình thức dạy học Dạy học theo chủ đề, dạy học khám phá – sáng tạo vận dụng linh hoạt phương pháp dạy học phù hợp với nhận thức học sinh, điều kiện sở vật chất nhà trường 1.1.3 Chuẩn bị - Giáo viên • Tuỳ vào sở vật chất nhà trường, GV chuẩn bị số hình ảnh, clip liên quan đến chủ đề trình chiếu Powerpoint để HS quan sát • Một số sản phẩm mĩ thuật đồ dùng học tập, hình ảnh liên quan đến hoạt động học tập môn mĩ thuật giúp học sinh quan sát trực tiếp - Học sinh • Sách Mĩ thuật lớp 1, Vở thực hành Mĩ thuật lớp 1, đồ dùng học tập môn học - Bố trí lớp học GV chia lớp thành nhóm (khoảng từ - HS/ nhóm) phịng học mĩ thuật, ngồi bình thường học khác Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí 1.1.4 Hoạt động dạy học Tiết Hoạt động GV (Thời gian 1) Sản phẩm mĩ thuật Giáo cụ trực quan tùy theo điều kiện nhà trường, khả giáo viên GV gợi ý hoạt động SGV để tổ chức Căn ý kiến phát biểu HS, GV giải thích sở phân tích giáo cụ trực quan/ hình minh họa sách Để củng cố kiến thức, GV yêu cầu HS kể tên số sản phẩm mĩ thuật làm thấy nhà trường Chú ý Mĩ thuật tạo nên Giáo cụ trực quan tùy theo điều kiện nhà trường, khả giáo viên GV hình minh họa câu hỏi SGV hỏi HS để làm rõ nội dung phần Nội dung làm rõ: Hoạt động HS Đồ dùng, phương tiện DH Sách Mĩ thuật lớp 1, Vở Máy chiếu (giá treo thực hành Mĩ thuật lớp 1, giấy A0), bút trình đồ dùng học tập chiếu (nếu có) mơn học HS trình bày hiểu biết sản phẩm mĩ thuật có sách HS lắng nghe đặt câu hỏi chưa hiểu HS trả lời nội dung liên quan Các sản phẩm mĩ thuật giới thiệu phần sở giúp HS chiếm lĩnh kiến thức tiếp theo, nên giới thiệu mà không sâu chất liệu, cách làm Sách Mĩ thuật lớp 1, Vở Máy chiếu (giá treo tập Mĩ thuật lớp 1, đồ giấy A0), bút trình dùng học tập mơn chiếu (nếu có) học HS nói hiểu biết thực sản phẩm Mĩ thuật Việc phân bố thời gian nội dung giáo dục theo sĩ số lực HS lớp Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí - Nghề - Lứa tuổi GV tóm tắt lại ý kiến HS nêu việc giải thích cho HS hiểu rõ thêm lứa tuổi tham gia thực sản phẩm mĩ thuật sống Chú ý GV ý kiến tóm tắt bảng, GV HS đến nhận xét: lứa tuổi tham gia vào Mĩ thuật Đồ dùng môn học Chuẩn bị Một số vật dụng, đồ dùng Đồ dùng học tập thiết sử dụng môn học yếu môn học; Mĩ thuật Một số đồ dùng học Đặt câu hỏi GV nêu câu hỏi làm rõ tập từ vật liệu tái sử học môn Mĩ thuật, cần dụng; đồ dùng cách sử dụng qua hệ thống câu hỏi gợi ý SGV Thực hành GV yêu cầu HS mở Vở tập Mĩ thuật lớp 1, trang – Chú ý Tùy điều kiện sở vật chất nhà trường mà giáo viên giới thiệu dạng màu nước như: màu nước, màu oát, màu a cờ ry líc,… Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí 1.2 CHỦ ĐỀ 2: SÁNG TẠO TỪ NHỮNG CHẤM MÀU 1.2.1 Mục tiêu Sau học, HS sẽ: + Tạo chấm nhiều cách khác nhau; + Biết sử dụng chấm để tạo nét, tạo hình trang trí sản phẩm; + Thực bước để làm sản phẩm + Một số thơng tin khác: 1.2.2 Phương pháp/ hình thức dạy học Dạy học theo chủ đề, dạy học khám phá – sáng tạo vận dụng linh hoạt phương pháp dạy học phù hợp với nhận thức học sinh, điều kiện sở vật chất nhà trường 1.2.3 Chuẩn bị - Giáo viên o Một số sản phẩm mĩ thuật có sử dụng hình thức chấm màu tranh vẽ, sản phẩm trang trí từ chấm màu, o Một số dụng cụ học tập môn học sáp màu dầu, màu acylic (hoặc màu Oát, màu bột pha sẵn), giấy trắng, tăm bơng, que gỗ trịn nhỏ,… o Tùy vào sở vật chất nhà trường, giáo viên chuẩn bị số loại hạt phổ biến, thông dụng địa phương, số tờ bìa cứng khổ 15 x 10 cm theo sĩ số học sinh lớp, keo sữa cho phần thực hành gắn hạt tạo hình sản phẩm mĩ thuật đơn giản - Học sinh Sách Mĩ thuật lớp 1, Vở thực hành Mĩ thuật lớp 1, đồ dùng học tập môn học Hạt, vật liệu từ tự nhiên có dạng chấm - Bố trí lớp học GV chia lớp thành nhóm (khoảng từ - HS/ nhóm) phịng học mĩ thuật, ngồi bình thường học khác 1.2.4 Hoạt động dạy học Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Tiết (Thời gian 2) Hoạt động GV Hoạt động HS Đồ dùng, phương tiện DH Hoạt động Quan sát (chấm màu tự nhiên) GV đặt câu hỏi giúp HS HS trình bày hiểu biết quan sát nhận biết xuất xuất chấm chấm tự nhiên tự nhiên Máy chiếu (giá treo giấy A0), bút trình chiếu (nếu có); Một số hình ảnh chấm xuất Căn ý kiến HS, HS lắng nghe đặt câu sống gần gũi với GV giải thích cho HS hỏi chưa hiểu HS địa phương hiểu rõ thêm xuất chấm màu tự nhiên có nhiều hình dáng màu sắc khác Hoạt động Thể (tạo chấm từ hạt, vật liệu tự nhiên) GV yêu cầu HS thực HS thực hành theo vật Vật liệu dạng chấm từ hành cách tạo chấm liệu chuẩn bị để tạo tự nhiên; Miếng bìa nhỏ hạt theo cách chấm giấy A4 khác a Bắt buộc: HS tạo vài chấm từ vật Mức độ cần đạt (tham liệu có tự nhiên khảo) b Khuyến khích: HS xếp chấm tạo mảng/ hình c Tùy ý: HS sử dụng chấm tạo nên sản phẩm mĩ thuật cụ thể Hoạt động Quan sát (chấm màu mĩ thuật) - GV theo hình minh họa sách, giáo cụ trực quan đặt câu hỏi giúp học sinh HS trình bày hiểu biết xuất chấm sản phẩm mĩ thuật Máy chiếu (giá treo giấy A0), bút trình chiếu (nếu có); Một số hình ảnh Việc phân bố thời gian nội dung giáo dục theo sĩ số lực HS lớp Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí nhận biết yếu tố chấm sản phẩm/ tác phẩm mĩ thuật chấm xuất sản phẩm mĩ thuật GV chuẩn bị - GV tham khảo gợi ý hoạt động SGV Căn ý kiến HS, HS lắng nghe đặt câu GV giải thích cho HS hỏi chưa hiểu hiểu rõ thêm chấm màu sản phẩm mĩ thuật Hoạt động Thể (tạo chấm từ màu (sáp/ chì/ nước,…) GV yêu cầu HS tạo HS thực hành tạo chấm từ Đồ dùng học tập thiết chấm từ số loại họa họa phẩm yếu môn học; Màu dạng nước; phẩm Giấy trắng, tăm bơng, que gỗ trịn nhỏ,… Mức độ cần đạt (tham khảo) a Bắt buộc: HS tạo vài chấm từ màu theo cách tự chọn b Khuyến khích: HS xếp chấm màu tạo mảng/ hình c Tùy ý: HS sử dụng chấm màu tạo nên sản phẩm mĩ thuật cụ thể Hoạt động Thảo luận GV tổ chức cho HS trả HS trình bày hiểu biết lời câu hỏi SGV việc xếp chấm màu sản phẩm GV yêu cầu HS mở sách thực Mĩ thuật 1, xem hình minh họa trang 15 HS thảo luận theo nhóm nêu câu hỏi sách phát biểu, tùy điều kiện sĩ số lớp học cho HS thảo luận Máy chiếu (giá treo giấy A0), bút trình chiếu (nếu có); Sản phẩm mĩ thuật từ tiết 1, GV giải thích cho HS HS lắng nghe đặt câu hiểu rõ cách xếp hỏi chưa hiểu chấm để tạo nên Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí thức để thực sản phẩm mĩ thuật thể hình ảnh người thân gia đình? GV cho HS thể sản phẩm mĩ thuật chủ đề người thân theo cách u thích Hoạt động Thảo luận GV chia nhóm cho HS thảo luận theo câu hỏi gợi ý SGV lựa chọn HS quan sát bạn Sản phẩm mĩ thuật từ trả lời Tùy điều kiện tiết 1, sĩ số lớp học trả lời theo nhóm cá nhân GV nói lợi ích gắn kết, chia sẻ, gắn bó thành viên gia đình Hoạt động Vận dụng GV đặt câu hỏi để HS HS quan sát trả lời câu nhận biết loại hỏi thiếp (ở phần tham khảo SHS thiếp chuẩn bị sẵn) GV phân tích đặt câu hỏi bước thực thiếp phần tham khảo trang 62-63 (SHS) GV lưu ý: Có nhiều cách làm thiếp; Tạo thiếp trang trí; Làm từ phần chung đến chi tiết trang trí Vật liệu tái sử dụng Máy chiếu (giá treo giấy A0), bút trình chiếu (nếu có); Một số thiếp mẫu dạng thủ công HS đặt câu hỏi chưa hiểu HS vẽ ý tưởng trang trí Vở tập/ giấy A4 thiếp vào Vở tập trang 43/ giấy A4, trước làm thiếp vật liệu tự chọn Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí 14 GV quan sát hỗ trợ HS lựa chọn hình thức Vật liệu phù hợp với trường hợp phù hợp thể hình thức làm thiếp HS thiếp theo gợi ý SGV, trang 35 Trưng bày, nhận xét cuối chủ đề GV bày số sản HS bày sản phẩm Sản phẩm mĩ thuật phẩm mĩ thuật học lên trước mặt tạo hình mâm sinh bảng, bục/ kệ HĐ trước (nếu có) GV đặt câu hỏi gợi ý để HS giới thiệu sản phẩm HS giới thiệu sản theo câu hỏi phẩm mĩ thuật thiếp gợi ý mà GV đưa Mức độ cần đạt (tham a Bắt buộc: HS tạo hình thiếp 14 khảo ) trang trí đơn giản b Khuyến khích: HS tạo hình thiếp hình trang trí hài hịa với thiếp tạo c Tùy ý: HS tạo hình thiếp, trang trí viết lời chúc mừng phù hợp với đối tượng tặng Việc xây dựng mức độ này, thầy cô vào điều kiện lực HS lớp Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí 2.9 CHỦ ĐỀ 9: EM LÀ HỌC SINH LỚP 2.9.1 Mục tiêu Sau học, HS sẽ: + Sử dụng yếu tố tạo hình học để thể số cảnh, vật xung quanh HS; + Biết cách gọi tên yếu tố tạo hình thể sản phẩm mĩ thuật; + Sử dụng màu sắc, hình vẽ vật liệu sẵn có để thực hành, sáng tạo; + Sử dụng công cụ phù hợp với vật liệu an toàn để thực hành, sáng tạo; + Trưng bày, chia sẻ cảm nhận sản phẩm cá nhân, nhóm 2.9.2 Phương pháp/ hình thức dạy học Dạy học theo chủ đề, phương pháp mô phỏng, phương pháp vẽ theo trí nhớ vận dụng linh hoạt phương pháp dạy học phù hợp với nhận thức học sinh, điều kiện sở vật chất nhà trường 2.9.3 Chuẩn bị - Giáo viên + Một số hình ảnh, clip liên quan đến chủ đề để trình chiếu Powerpoint để HS quan sát; + Một số sản phẩm mĩ thuật ứng dụng quà lưu niệm từ giấy, bìa, vật liệu tái chế, phế liệu sạch, - Học sinh Sách Mĩ thuật lớp 1, Vở thực hành Mĩ thuật lớp 1, đồ dùng học tập mơn học; đồ thân thuộc năm học cũ - Bố trí lớp học GV chia lớp thành nhóm (khoảng từ - HS/ nhóm) phịng học mĩ thuật, ngồi bình thường học khác 2.9.4 Hoạt động dạy học Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Tiết (Thời gian 15) 15 Hoạt động GV Hoạt động HS Đồ dùng, phương tiện DH Hoạt động Quan sát (tìm hiểu, mơ tả hình ảnh liên quan đến chủ đề) GV đặt câu hỏi giúp HS HS trình bày theo câu hỏi Máy chiếu (giá treo kể hình ảnh gợi ý GV giấy A0), bút trình quen thuộc từ nhà đến chiếu (nếu có); trường Một số ảnh chụp, tranh, hát, thơ GV đặt câu hỏi giúp HS ngắn chủ đề nhà kể hoạt động trường phù hợp với nhân vật trường HS địa phương; Hoạt động Thể (thể chủ đề Em học sinh lớp Một từ hình ảnh liên tưởng) GV: Hãy thể hành HS thực vào Vở Vở tập/ giấy A4; động/ nhân vật trường tập/ giấy A4 Màu; em vừa phát biểu vào HS tham khảo Đồ dùng học tập Vở tập/ giấy A4 thêm hình ảnh Vở tập, trang 44 Hoạt động Quan sát (tìm hiểu chủ đề thơng qua số tranh) GV cho HS quan sát HS quan sát đặt câu Một số sản phẩm mĩ hình minh họa trang 67, hỏi chưa hiểu thuật theo chủ đề nhà đặt câu hỏi SGV trường tranh vẽ, giúp HS nhận biết tranh xé dán, tranh cách thể chủ đề đất nặn đắp nổi, tạo dang đất nặn,…; GV lưu ý có nhiều ý tưởng, cách thể chủ đề GV tham khảo nội dung SGV Hoạt động Thể (thể sản phẩm mĩ thuật chủ đề Em học sinh lớp Một theo cách u thích) GV: Lựa chọn hình thức HS thực theo hình Vật liệu phù hợp với yêu thích thể thức lựa chọn hình thức lựa chọn Việc phân bố thời gian nội dung giáo dục theo sĩ số lực HS lớp Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí chủ đề Mức độ cần đạt (tham khảo) a Bắt buộc: HS vẽ cảnh/ vật thể chủ đề b Khuyến khích: HS vẽ tranh có cảnh/ vật thể chủ đề, có xếp – phụ c Tùy ý: HS vẽ tranh thể chủ đề, có kết hợp mau sắc phù hợp hình Hoạt động Thảo luận GV chia nhóm cho HS HS quan sát bạn thảo luận theo câu hỏi trả lời Tùy điều kiện gợi ý SGV sĩ số lớp học trả lời theo nhóm cá nhân GV nói lợi ích hoạt động nhà trường, giúp học sinh không học tốt mà vui vẻ ngày đến trường Hoạt động Vận dụng GV đặt câu hỏi để HS có HS quan sát trả lời câu ý thức việc trang trí hỏi đồ cũ gợi ý cách thực GV phân tích đặt câu hỏi bước thực trang trí túi giấy đựng kiểm tra phần tham khảo trang 70 (SHS) GV lưu ý: Có nhiều cách HS thực vẽ ý tưởng để trang trí đồ vào Vở tập trang 47/ cũ; giấy A4 GV cho HS vẽ ý tưởng trang trí vào Vở tập/ giấy A4 GV quan sát hỗ trợ HS lựa chọn hình thức Sản phẩm mĩ thuật từ tiết 1, Máy chiếu (giá treo giấy A0), bút trình chiếu (nếu có); Vở tập/ giấy A4 Một đồ thân thuộc năm học cũ Vật liệu phù hợp với Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí trường hợp phù hợp để trang trí hình thức trang trí HS đồ thường sử dụng học Trưng bày, nhận xét cuối chủ đề GV bày số sản HS bày sản phẩm Sản phẩm mĩ thuật phẩm mĩ thuật học lên trước mặt trang trí đồ sinh bảng, bục/ kệ cũ HĐ trước (nếu có) GV đặt câu hỏi gợi ý để HS giới thiệu sản phẩm HS giới thiệu cách theo câu hỏi trang trí đồ cũ gợi ý mà GV đưa Mức độ cần đạt (tham a Bắt buộc: HS trang trí mặt 16 khảo ) đồ cũ đơn giản b Khuyến khích: HS trang trí nhiều mặt đồ cũ c Tùy ý: HS sử dụng yếu tố tạo hình và hình trang trí hài hịa với đồ cũ Tham khảo: https://vndoc.com/giao-an-ket-noi-tri-thuc-voi-cuoc-song 16 Việc xây dựng mức độ này, thầy cô vào điều kiện lực HS lớp Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 ... https://vndoc.com /giao- an- ket- noi- tri- thuc- voi- cuoc- song 16 Việc xây dựng mức độ này, thầy cô vào điều kiện lực HS lớp Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 618 8 ... hoa, hoa, thật để HS quan sát; - + Một số sản phẩm mĩ thuật theo chủ đề Hoa, tranh vẽ, tranh xé dán, tranh đất nặn đắp nổi, tạo dang đất nặn,…; + Một số tranh ảnh, clip liên quan đến mâm trình chiếu... động Vận dụng: 16 - Hoạt động Vận dụng (tiếp theo) Trưng bày, nhận xét cuối chủ đề 10 13 14 17 18 CĐ Màu Mỹ thuật Đánh giá định kỳ cuối học kỳ I CĐ Sáng tạo từ khối - Hoạt động Quan sát: nhận diện