KẾ HOẠCH BÀI HỌC Bài 75 Luyện tập chung I MỤC TIÊU Học xong bài này học sinh đạt các yêu cầu sau Đọc, viết và nhận biết được cấu tạo số có hai chữ số So sánh xác định được số lớn nhất, số bé nhất Viết[.]
KẾ HOẠCH BÀI HỌC Bài 75: Luyện tập chung I MỤC TIÊU: Học xong học sinh đạt yêu cầu sau: - Đọc, viết nhận biết cấu tạo số có hai chữ số - So sánh xác định số lớn nhất, số bé - Viết phép tính phù hợp với câu hỏi tốn có lời văn - Vận dụng kiến thức kĩ vào giải số tình gắn với thực tế - PT lực toán học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - SGK Toán Vở tập Tốn - Tranh vẽ phóng to hình SGK - Phiếu tập ghi nội dug tập III.HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: NỘI DUNG HĐ1.Khởi động: - Trò chơi: Ai nhanh - GV nêu luật chơi -GV phát lệnh hết - GV nhận xét, tuyên dương HĐ2 Thực hành – luyện tập Bài 1: SGK trang 62 - Gọi HS nêu yêu cầu toán - Phát lệnh HS làm tập sau tự nêu cách ghép số với hình vẽ thích hợp - GV nhận xet , chốt đáp án Bài 2:SGK trang 62 - Gọi HS yêu cầu toán - Hướng dẫn làm chung lớp câu a - Cho HS làm tự làm câu lại vào tập Bài 3: SGK trang 63 - Gọi HS yêu cầu toán - Cho HS làm tập nêu kết so sánh - Nhận xét,chốt đáp án Bài 4: SGK trang 63 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Lắng nghe - Mỗi đội tìm số có hai chữ số dán lên phần bàng đội - Đại diện đội lên trình bày kết quả, nhận xét, bổ sung (nếu cần) - Lắng nghe - HS trả lời - HS thực hiện, mời bạn nhận xét - Lắng nghe - HS đọc yêu cầu toán - HS quan sát - HS làm - HS đọc yêu cầu toán - HS thực -Lắng nghe,sửa ( cần) - Gọi HS yêu cầu toán - Cho HS làm tập nêu kết lựa chọn giải thích chọn kết - GV nhận xét , chốt ý HĐ3: Vận dụng Bài 5: GSK trang 63 - Gọi HS đọc đề tốn - Cho HS thảo luận nhóm - GV nhận xét , chữa (nếu cần) HĐ4: Củng cố Trò chơi: Hái hoa dân chủ - GV nêu luật chơi - Nội dung hoa: Ví dụ (1) Số có hai chữ số bé số nào? (2) Số có hai chữ số lớn số nào? (3) Số có phải số có hai chư số khơng? - GV nhận xét tuyên dương - HS đọc yêu cầu toán - HS thực hiện, mời bạn nhận xét - HS đọc , lớp lắng nghe - HS thực phiếu tập Đại diện nhóm trình bày, mời bạn nhận xét - HS lắng nghe - HS tham gia trò chơi KẾ HOẠCH BÀI HỌC Bài 76: Luyện tập chung I MỤC TIÊU: Học xong học sinh đạt yêu cầu sau: - So sánh xếp thứ tự số phạm vi 100 - Lắp ghép hình theo yêu cầu - Viết phép tính phù hợp với câu trả lời tốn có lời văn - Vận dụng kiến thức kĩ vào giải số tình gắn với thực tế - PT lực toán học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - SGK Toán Vở tập Toán - Bộ đồ dùng toán học - Phiếu tập ghi nội dung BT5, bảng phụ ghi nội dung phần củng cố III.HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HĐ1.Khởi động: - Trò chơi: Gọi thuyền - GV nêu luật chơi - Lắng nghe - Thuyền gọi phải trả lời - HS tham gia chơi câu hỏi ( Số có hai chữ số lớn số nào? , Trong số 23, 12, số số có chữ số? ) - GV nhận xét, tuyên dương - Lắng nghe HĐ2 Thực hành – luyện tập Bài 1: SGK trang 64 - Gọi HS nêu yêu cầu toán - GV đặt câu hỏi ôn BT làm trước dạng: 34 gồm chục, đơn vị ? 56 gồm chục, đơn vị ? - Số gồm chục đơn vị số nào? - GV nhận xét - Yêu cầu HS tự làm BT1 - GV nhận xét, chốt ý Bài 2: SGK trang 64 - Gọi HS yêu cầu toán - Cho HS làm tập nêu kết so sánh - HS đọc, lớp lắng nghe - HS trả lời - HS trả lời - HS đọc yêu cầu toán - HS thực - Nhận xét,chốt đáp án Bài 3: SGK trang 64 - Gọi HS yêu cầu toán - Cho HS làm tập nêu kết xếp giải thích làm vậy? - GV nhận xét , chốt ý Bài 4:SKG trang 65 - Gọi HS đọc yêu cầu toán - Yêu cầu học sinh làm theo hình thức nhóm đơi, thảo luận, thử lắp ghép để hình theo mẫu - GV nhận xét ,tuyên dương HĐ3: Vận dụng Bài 5: SGK trang 65 - Gọi HS đọc đề tốn - Cho HS thảo luận theo hình thức thảo luận nhóm thực phiếu tập - GV nhận xét , chốt đáp án HĐ4: Củng cố Trò chơi: Tiếp sức - Ghi nội dung so sánh số có hai chữ số hai bảng phụ - GV nêu luận chơi - Phát lệnh chơi - Phát lệnh hết - Lắng nghe,sửa ( cần) - HS đọc yêu cầu toán - HS thực hiện, mời bạn nhận xét - HS nêu - HS thực hiện, số nhóm lên lắp hình GV bảng - HS đọc , lớp lắng nghe - Các nhóm thực phiếu tập Đại diện nhóm trình bày, mời bạn nhận xét - HS lắng nghe - HS tham gia trò chơi - HS lắng nghe - HS tham gia trò chơi - Hai đội dừng Đại diện đội trình bày sản phẩm đội mình, mời đội bạn nhận xét, bổ sung(nếu cần) KẾ HOẠCH BÀI HỌC Bài 77: Đồng hồ I MỤC TIÊU: Học xong học sinh đạt yêu cầu sau: -Bước đầu đọc đồng hồ - Bước đầu liên hệ với việc diễn ngày Vận dụng kiến thức kĩ vào giải số tình gắn với thực tế - PT lực toán học: II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - SGK Tốn Vở tập Tốn - Mơ hình đồng hồ HS - Tranh vẽ đồng hồ phóng to mơ hình địng hồ để làm việc chung lớp III.HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HĐ1.Khởi động: GV gợi mở hướng dẫn HS tới việc xác HS: trò chuyện trả lời câu hỏi GV định thời gian để học sinh học, bố mẹ HS: nhận xét làm liên hệ tới việc sư dụng đồng hồ để xem thời gian HĐ2 Hình thành kiến thức mới: Xem đồng hồ a/GV giới thiệu đồng hồ GV sử dụng mô hình đồng hồ để giới thiệu đồng hồ, mặt đồng hồ, kim ngắn (kim giờ), kim dài (kim phút) b/ Xem - GV cho kim phút số 12, kim số Hướng dẫn kim dài vào vạch số 12 kim ngắn vào vạch số 2, ta nói đồng hồ - GV cho kim ngắn ( kim giờ) vào số 7, 6, giữ nguyên kim dài (kim phút) số 12, yêu cầu HS cho biết đồng hồ - GV cho HS quan sát tranh vẽ, yêu cầu HS thảo luận theo nhóm mơ tả tranh vẽ, đồng hồ bạn HS tranh làm gì? HS: lấy mơ hình đồng hồ cá nhân để theo dõi HS: quan sát tranh vẽ, thảo luận theo nhóm mơ tả tranh vẽ, đồng hồ bạn HS tranh làm gì? HS: Các nhóm trao đổi nêu mơ tả lúc sáng bạn Hs tập thể dục Lúc sáng bạn HS ăn sáng Lúc sáng bạn HS học trường(lớp) - Các nhóm HS trao đổi nêu mơ tả Lúc sáng bạn Hs tập thể dục Lúc sáng bạn HS ăn sáng Lúc sáng bạn HS học trường(lớp) HĐ3 Thực hành luyện tập Bài GV hướng dẫn HS phân tích đề Trong SGK có vẽ đồng hồ bên có bạn viết kết xem đồng hồ tương ứng Hãy kiểm tra cho biết cách xem đồng hồ đúng, kết xem sai - HS làm việc theo nhóm đơi vào tập Tốn HS báo cáo kết bạn nhận xét - GV cho HS nêu kết làm giải thích Chú ý: Đồng hồ thứ hai, kim ngắn số 6, kim dài số 12 nên kết 12 mà Bài HS tự làm vào Vở tập Toán nhìn đồng hồ viết kết xem đồng hồ tương ứng ban kiểm tra chéo kết làm HS: Đọc yêu cầu phân tích đề theo hướng dẫn GV HS: làm việc theo nhóm đơi vào tập Tốn HS báo cáo kết bạn nhận xét HS: Nêu kết làm giải thích HS: Đọc yêu cầu phân tích đề HS: Tự làm vào Vở tập Tốn nhìn đồng hồ viết kết xem đồng hồ tương ứng ban kiểm tra chéo kết làm Bài GV cho HS quan sát đồng hồ, HS: Đọc yêu cầu phân tích đề sau HS đọc đồng HS: quan sát đồng hồ, đọc hồ Cả lớp nhận xét câu trả lời Hs hoàn đồng hồ thiện vào Vở tập Tốn HS: nhận xét hồn thiện vào Vở tập Toán HĐ Vận dụng Bài GV cho HS làm việc theo nhóm HS: Đọc yêu cầu phân tích đề làm đơi, hỏi viết câu trả lời vào việc theo nhóm đơi, hỏi viết câu tập Toán trả lời vào tập Toán - Gọi số HS trả lời trước lớp HS: TLCH GV Hôm em làm vào lúc tối? Lúc tối? HĐ Củng cố - GV cho HS tập quay đồng hồ HS: tập quay đồng hồ GV GV định giờ, giờ, 10 giờ, giờ, định 12 giờ, giờ… HS quay kim ngắn ( kim ngắn số 12) mơ hình đồng hồ cá nhân theo định GV, bạn kiểm tra chéo kết