TOÁN Tiết 55 NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI MỘT SỐ TỰ NHIÊN I– MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Giúp HS HS biết nhân một số thập phân với một số tự nhiên Biết giải toán có phép nhân một số thập phân với một số tự nhiên HS[.]
TOÁN - Tiết: 55: NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI MỘT SỐ TỰ NHIÊN I– MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Giúp HS: - HS biết nhân số thập phân với số tự nhiên - Biết giải tốn có phép nhân số thập phân với số tự nhiên - HS làm tập 1; lại HS giỏi làm II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Bảng phụ,phiếu tập HS: VBT, bảng nhóm III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : T Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh G 1’ 1/ Ổn định lớp: 5’ 2/Kiểm tra cũ: -Gọi HS lên bảng giải trang 55 - HS lên bảng giải - Nhận xét, sửa chữa, ghi điểm 32 – Bài mới: ’ T Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh G Giới thiệu bài: Nhân số thập - HS nghe phân với số tự nhiên Hoạt động: HĐ 1: Hình thành quy tắc nhân số thập phân với số tự nhiên - Gọi HS đọc ví dụ SGK + Nêu cách tính chu vi hình tam giác? - HS đọc, lớp nghe + Chu vi hình tam giác tổng độ + Muốn biết chu vi hình tam giác mét ta làm nào? dài cạnh + Ta làm tính nhân: 1,2 x = ? (m) + Gợi ý để HS đổi đơn vị đo để phép tính giải tốn trở thành phép nhân + Ta có 1,2 m = 12 dm số tự nhiên chuyển sang đơn vị mét, để tìm kết phép nhân: 1,2 x 80 400 36 dm = 3,6 m Vậy 1,2 x = 3,6 (m) 80 400 + Cho HS đối chiếu kết phép nhân 12 x = 36 (dm) với kết phép nhân 1,2 x = 3,6 (m), từ 20 100 T Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh G thấy cách thực phép nhân Thực phép nhân nhân số 1,2 x tự nhiên + Cho HS rút nhận xét cách nhân Phần TP số 1,2 có chữ số, ta số thập phân với 1số tự nhiên dùng dấu phẩy tách tích chữ số kể từ phải sang trái 75 300 - GV nêu Vdụ 2: 0,46 x 12 =? + Hướng dẫn HS vận dụng nhận xét - HS nêu SGK để thực phép nhân 0,46 x 12 - HS nhắc lại - HS làm - Nêu qui tắc nhân số thập phân với số tự nhiên + Gọi vài HS nhắc lại HĐ 2: Thực hành: Bài 1: Đặt tính tính 25 a) 100 25 b) 100 - HS làm 60 c) 400 d) 15 100 T Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh G - Cho HS làm vào Thừa số 3,18 8,07 2,389 - Gọi số HS đọc kết Thừa số 10 Tích 40,35 23,89 9,54 - HS nêu qui tắc - HS đọc đề Giải : - Nhận xét, sửa chữa Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống - GV phát phiếu tập cho HS làm cá Trong ô tô quãng đường 42,6 x = 170,4 (km) nhân ĐS: 170,4 - Cho HS đổi phiếu kiểm tra - Nêu qui tắc nhân số TP với số TN km - Lớp nhận xét Bài :Cho HS đọc đề Gọi HS lên bảng, lớp làm vào - HS nêu qui tắc - HS nghe T Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh G - Nhận xét, sửa chữa 4/Củng cố - dặn dò: 2’ - Nêu qui tắc nhân số thập phân với số tự nhiên Về nhà hoàn chỉnh tập - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau: Nhân số thập phân với 10,100,1000… Rút kinh nghiệm: ... tính 25 a) 100 25 b) 100 - HS làm 60 c) 400 d) 15 100 T Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh G - Cho HS làm vào Thừa số 3,18 8,07 2,389 - Gọi số HS đọc kết Thừa số 10 Tích 40, 35 23,89 9 ,54 -... 1,2 có chữ số, ta số thập phân với 1số tự nhiên dùng dấu phẩy tách tích chữ số kể từ phải sang trái 75 300 - GV nêu Vdụ 2: 0,46 x 12 =? + Hướng dẫn HS vận dụng nhận xét - HS nêu SGK để thực phép... đổi đơn vị đo để phép tính giải tốn trở thành phép nhân + Ta có 1,2 m = 12 dm số tự nhiên chuyển sang đơn vị mét, để tìm kết phép nhân: 1,2 x 80 400 36 dm = 3,6 m Vậy 1,2 x = 3,6 (m) 80 400 + Cho