Luyện từ và câu ÔN TẬP VỀ CÂU I Mục tiêu Kiến thức Ôn tập kiến thức về câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến Kĩ năng Tìm được 1 câu hỏi, 1 câu kể, 1 câu cảm, 1 câu khiến và nêu được dấu hiệu của mỗi kiể[.]
Luyện từ câu ÔN TẬP VỀ CÂU I- Mục tiêu - Kiến thức: Ôn tập kiến thức câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến - Kĩ năng: Tìm câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến nêu dấu hiệu kiểu câu (BT1) Phân loại kiểu câu kể (Ai làm gì? Ai nào? Ai gì?), xác định chủ ngữ, vị ngữ câu theo yêu cầu BT2 - Thái độ: HS u thích mơn học II- Đồ dùng dạy học - GV: SGK, VBT, bảng phụ - HS: SGK , VBT, ghi III- Các hoạt động dạy – học Hoạt động giáo viên Ổn định lớp: Hoạt động học sinh - Hát Kiểm tra cũ: Gọi HS nêu: - HS nêu (4’) - Đọc bảng phân loại từ khổ thơ: “Hai cha - Tìm từ đồng nghĩa với từ in đậm Cây rơm -GV nhận xét - HS lắng nghe nhận xét Bài mới: a Giới thiệu bài: GV giới thiệu nêu yêu cầu tiết học b Các hoạt động MT: HS làm yêu cầu tập - Nghe PP: thực hành *Hoạt động 1:Luyện tập: Bài tập 1: (18’) - HS làm cá nhân - Cho HS làm vào VBT - Một số HS phát biểu ý kiến - Cho HS trình bày kết - Nghe, sửa - GV nhận xét chốt lại kết đúng: +Câu hỏi: dấu hiệu nhận biết dấu chấm hỏi +Câu kể: dấu hiệu nhận biết dấu chấm cuối câu +Câu cảm:dấu hiệu nhận biết dấu chấm than +Câu khiến: câu có nội dung lời đề nghị, yêu - 1HS đọc to, lớp đọc thầm cầu Bài tập 2: (17’) - HS làm vào VBT Một số HS phát biểu - Cho HS đọc yêu cầu BT2 + đọc mẫu Lớp nhận xét chuyện - HS theo dõi bảng phụ - Cho HS làm việc - HS lắng nghe - GV nhận xét, chốt lại kết Củng cố, dặn dò (1’) - GV nhận xét tiết học - Dặn HS xem lại chuẩn bị sau RÚT KINH NGHIỆM: ……………………………………………………………………………………… ……………… ... dấu chấm hỏi +Câu kể: dấu hiệu nhận biết dấu chấm cuối câu +Câu cảm:dấu hiệu nhận biết dấu chấm than +Câu khiến: câu có nội dung lời đề nghị, yêu - 1HS đọc to, lớp đọc thầm cầu Bài tập 2: (17’)