Giáo án Địa Lí 10 Bài 22 Dân số và sự gia tăng dân số I Mục tiêu bài học 1 Về kiến thức + Hiểu được dân số thế giới luôn luôn biến động, nguyên nhân chính là do sinh đẻ và tử vong + Phân biệt được các[.]
Giáo án Địa Lí 10 Bài 22: Dân số gia tăng dân số I Mục tiêu học Về kiến thức + Hiểu dân số giới ln ln biến động, ngun nhân sinh đẻ tử vong + Phân biệt tỉ suất sinh, tử, gia tăng học gia tăng thực tế + Biết cách tính tỉ suất sinh, tỉ suất tử tỉ suất gia tăng tự nhiên Về kĩ + Rèn luyện lĩ nhận xét, phân tích biểu đồ, lược đồ, bảng số liệu tỉ suất sinh, tỉ suất tử tỉ suất gia tăng tự nhiên + Nâng cao kĩ thảo luận, hợp tác theo nhóm Về thái độ Có nhận thức đắn vấn đề dân số, ủng hộ tuyên truyền, vận động người thực biện pháp, sách dân số quốc gia địa phương Năng lực hình thành - Năng lực giải vấn đề; lực hợp tác; lực ứng dụng CNTT - Năng lực liên hệ thực tế địa phương; sử dụng hình ảnh… II Thiết bị dạy học - Bản đồ Phân bố dân cư đô thị giới - Các biểu đồ bảng số liệu SGK III Tiến trình dạy học Ổn định lớp Kiểm tra cũ Trình bày khái niệm, nguyên nhân biểu quy luật địa đới Dạy Mở cách nêu số câu hỏi nhằm định hướng hoạt động nhận thức HS, Ví dụ: Dân số Thế giới ln có biến động, Quy mô dân số nước, vùng lãnh thổ khơng giống nhau, sao? Sự gia tăng dân số khơng hợp lí có ảnh hưởng phát triển kinh tế - xã hội Hoạt động 1: Tìm hiểu dân số tình hình phát triển dân số giới a Mục tiêu - Hiểu trình bày tình hình dân số giới - Liên hệ thực tế Việt Nam b Phương pháp-kĩ thuật: - Phương pháp phát ván - Hình thức cá nhân c Phương tiện: máy chiếu hình ảnh dân số giới Hoạt động GV HS Hoạt động 1: cá nhân Nội dung I Dân số tình hình phát triển dân số giới + GV: yêu cầu HS đọc mục SGK để nhận xét quy mô dân số giới Cho dẫn chứng minh - Dựa vào bảng số liệu dân số giới (1804-2005), nhận xét tình hình phát triển dân số giới + HS: trả lời + GV: chuẩn kiến thức nhấn mạnh thêm: Quy mơ dân số có chênh lệch hai nhóm nước phát triển phát triển: Năm 2005 nhóm nước phát triển chiếm 81,3% dân số giới, nhóm nước phát triển chiếm 18,7% dân số giới Dân số giới + Dân số giới: 6477 triệu người (2005) + Quy mô dân số nước, vùng lãnh thổ khác Tình hình phát triển dân số giới + Thời gian dân số tăng thêm tỉ người thời gian dân số tăng gấp đôi ngày rút ngắn: - Tăng thêm tỉ người rút ngắn từ 123 năm (giai đoạn 1804- 1927) xuống 12 năm (giai đoạn 1987- 1999) - Tăng gấp đôi rút ngắn từ 123 năm xuống 47 năm - Tốc độ gia tăng dân số nhanh, quy mô dân số ngày lớn Hoạt động 2: Tìm hiểu gia tăng dân số a Mục tiêu - Hiểu khái niệm tỉ suất sinh thô, tỉ suất tử thô, tỉ suất gia tăng tự nhiên - Biết hậu việc gia tăng dân số - Biết tính tỉ suất gia tăng dân số b Phương pháp-kĩ thuật: - Phương pháp phát ván, làm nhóm - Hình thức nhóm c Phương tiện: máy chiếu hình ảnh dân số giới Hoạt động GV HS Nội dung Hoạt động 2: nhóm II Gia tăng dân số + GV chia lớp làm nhóm giao nhiệm vụ: Gia tăng dân số tự nhiên - Nhóm 1: ng/c tỉ suất sinh, khai thác biểu đồ sách cột bảng phụ lục a)Tỉ suất sinh thô + Khái niệm: (SGK) - Nhóm 2: ng/c tỉ suất tử, khai thác biểu đồ sách cột bảng phụ lục + TSST có xu hướng giảm Nhóm nước phát triển giảm mạnh thấp nhóm nước phát triển (13% giai đoạn 2004-2005) - Nhóm 3: gn/c gia tăng tự nhiên, khai thác lược đồ cột bảng phụ lục + Yếu tố tác động: - Nhóm 4: Hậu gia tăng tự nhiên - Phong tục, tập quán tâm lí xã hội + HS: thảo luận, đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung - Trình độ phát triển KTXH + GV: chuẩn kiến thức - Chính sách DS quốc gia - Tự nhiên- sinh học Hoạt động 3: lớp + GV: thuyết trình, giảng giải - gia tăng học gì? Nguyên nhân gây nên luồng di chuyển dân cư? - TS nhập cư, TS xuất cư TSGT học b.Tỉ suất tử thô + Khái niệm: (SGK) + TSTT TG khu vực có xu hướng giảm rõ rệt + Yếu tố tác động: - Ảnh hưởng gia tăng học đến vấn đề dân số toàn giới nói chung, khu vực, tùng qc gia nói riêng - Mức sống - GV đặt câu hỏi: Cách tính tỉ suất gia tăng dân số? - Cơ cấu dân số - Mơi trường sống - Trình độ y học - Chiến tranh, tệ nạn xã hội… c) Tỉ suất gia tăng tự nhiên + Khái niệm:(SGK) + Gia tăng tự nhiên có mức khác nhau.: - GTTN < 0: Nga, Đông Âu - GTTN chậm, < 0,9%: Bắc Mĩ, Tây Âu, Ơtrâylia - GTDS trung bình, 1-1,9%: T.Quốc, V.Nam, ÂĐộ, Braxin… - GTDS cao, > 2% (> 3%): Châu Phi, Trung Đông, số quốc gia Trung-Nam Mĩ + Tỉ suất GTTN coi động lực phát triển dân số d) Hậu gia tăng dân số Gây sức ép phát triển kinh tế - xã hôi – môi trường Gia tăng học + Sự di chuyển dân cư từ nơi đến nơi khác dẫn đến biến động học dân cư + TSGT học xác định hiệu số giữ TS nhập cư TS xuất cư + Gia tăng học không ảnh hưởng lớn đến vấn đề dân số toàn giới Gia tăng dân số + TSGT dân số xác định tổng số gia tăng tự nhiên TSGT học + Đơn vị tính: % Đánh giá Vì gia tăng tự nhiên xem động lực phát triển dân số? Phân biệt gia tăng dân số tự nhiên gia tăng học Hoạt động nối tiếp HS trả lời câu hỏi 1, SGK Hướng dẫn giải tập số (trang 86 – SGK) Tg% tỉ số tăng tự nhiên = 2% Dân số giới năm 1995 D5 Dân số giới năm 1997 D7 Hoặc cho dân số năm biết D0 thì: (Tg = Tg%/100) ... độ gia tăng dân số nhanh, quy mô dân số ngày lớn Hoạt động 2: Tìm hiểu gia tăng dân số a Mục tiêu - Hiểu khái niệm tỉ su? ??t sinh thô, tỉ su? ??t tử thô, tỉ su? ??t gia tăng tự nhiên - Biết hậu việc gia. .. dân số giới + Thời gian dân số tăng thêm tỉ người thời gian dân số tăng gấp đôi ngày rút ngắn: - Tăng thêm tỉ người rút ngắn từ 123 năm (giai đoạn 1804- 1927) xuống 12 năm (giai đoạn 1987- 1999)... lớp làm nhóm giao nhiệm vụ: Gia tăng dân số tự nhiên - Nhóm 1: ng/c tỉ su? ??t sinh, khai thác biểu đồ sách cột bảng phụ lục a)Tỉ su? ??t sinh thơ + Khái niệm: (SGK) - Nhóm 2: ng/c tỉ su? ??t tử, khai