Kể chuyện KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I Mục tiêu Kiến thức Biết câu chuyện nói về những người biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui, hạnh phúc cho người khác Kĩ năng Chọn được một truyện nói về những ng[.]
Kể chuyện KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I- Mục tiêu - Kiến thức: Biết câu chuyện nói người biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui, hạnh phúc cho người khác - Kĩ năng: Chọn truyện nói người biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui, hạnh phúc cho người khác kể lại rõ ràng, đủ ý, biết trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện - Thái độ: Thực cách sống đẹp mang lại niềm vui, hạnh phúc cho người khác sống II- Đồ dùng dạy học - GV: SGK,câu chuyện - HS: Chuẩn bị nội dung câu chuyện theo yêu cầu., III- Các hoạt động dạy - học Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định lớp: KT đồ dùng HS Kiểm tra cũ: (4’) - Gọi HS kể chuyện buổi sum họp đầm ấm gia - HS kể chuyện ,cả lớp nghe nhận đình xét - GV nhận xét Dạy : a Giới thiệu b Các hoạt động *Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu đề - Nghe - HS lắng nghe (10’) MT: HS hiểu yêu cầu đề - Cho HS đọc đề -GV gạch chữ quan trọng: nghe, đọc, biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui, hạnh - HS đọc đề phúc cho người khác - HS theo dõi bảng - Cho HS đọc gợi ý SGK -BVMT: GV gợi ý HS kể câu chuyện nói gương người biết bảo vệ môi trường, - HS đọc gợi ý chống lại hành vi phá hoại môi trường để đem lại - Nghe niềm vui, hạnh phúc cho người khác - TTHCM: GV nêu: câu chuyện Bác Hồ với nhân dân, thiếu nhi Những việc làm Bác hạnh phúc cho nhân dân - Cho HS giới thiệu câu chuyện kể - Nghe - Cho HS dựa vào gợi ý ,lập dàn ý sơ lược câu chuyện kể -GV kiểm tra giúp đỡ *Hoạt động 2: HS thực hành: Kể chuyện trao đổi ý nghĩa câu chuyện (25’) MT: HS kể nêu ý nghĩa câu chuyện theo - HS nói tên câu chuyện kể - HS dựa vào gợi ý, lập dàn ý sơ lược câu chuyện kể yêu cầu -Cho HS kể chuyện theo cặp, trao đổi chi tiết, ý nghĩa chuyện, thời gian phút -GV quan sát cách kể chuyện HS , uốn nắn, giúp đỡ HS -Thi kể chuyện trước lớp , đối thoại bạn -HS kể chuyện theo cặp, trao đổi chi tiết, ý nghĩa chuyện nội dung ý nghĩa câu chuyện -GV nhận xét , tuyên dương -> GD tinh thần làm việc hạnh phúc nhân dân Bác Củng cố dặn dò: (1’) -HS thi kể chuyện trước lớp , đối thoại bạn nội dung ý nghĩa câu chuyện -GV nhận xét tiết học -Lớp nhận xét , bình chọn - Dặn HS nhà kể chuyện cho người thân , chuẩn bị trước nội dung cho tiết kể chuyện tuần sau: Chiếc đồng hồ -HS lắng nghe RÚT KINH NGHIỆM: ……………………………………………………………………………………… ……………… ... lại - Nghe niềm vui, hạnh phúc cho người khác - TTHCM: GV nêu: câu chuyện Bác Hồ với nhân dân, thiếu nhi Những việc làm Bác hạnh phúc cho nhân dân - Cho HS giới thiệu câu chuyện kể - Nghe -... chuyện kể yêu cầu -Cho HS kể chuyện theo cặp, trao đổi chi tiết, ý nghĩa chuyện, thời gian phút -GV quan sát cách kể chuyện HS , uốn nắn, giúp đỡ HS -Thi kể chuyện trước lớp , đối thoại bạn -HS... chuyện kể -GV kiểm tra giúp đỡ *Hoạt động 2: HS thực hành: Kể chuyện trao đổi ý nghĩa câu chuyện ( 25? ??) MT: HS kể nêu ý nghĩa câu chuyện theo - HS nói tên câu chuyện kể - HS dựa vào gợi ý, lập dàn