Địa lí CÁC ĐẠI DƯƠNG TRÊN THẾ GIỚI I MỤC TIÊU Ghi nhớ tên 4 đại dương Thái Bình Dương, Đại Tây Dương, Ấn Độ Dương và Bắc Băng Dương Thái Bình Dương là đại dương lớn nhất Nhận biết và nêu được vị trí t[.]
Địa lí CÁC ĐẠI DƯƠNG TRÊN THẾ GIỚI I.MỤC TIÊU : - Ghi nhớ tên đại dương: Thái Bình Dương, Đại Tây Dương, Ấn Độ Dương Bắc Băng Dương Thái Bình Dương đại dương lớn - Nhận biết nêu vị trí đại dương đồ (lược đồ), địa cầu - Sử dụng bảng số liệu đồ (lược đồ) để tìm số đặc điểm bật diện tích, độ sâu đại dương - Tích hợp ND biển, đảo: Biết đại dương có diện tích gấp lần lục địa; - Đại dương có ý nghĩa quan trọng đời sống người; - Những hiễm họa từ đại dương bối cảnh thay đổi khí hậu II.CHUẨN BỊ : - Bản đồ Châu Mĩ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra cũ: - HS Bài mới: Giới thiệu nêu yêu cầu - HS ý lắng nghe học Vị trí đại dương: HĐ : Làm việc theo nhóm - HS quan sát hình 1, SGK hoàn thành - HS thực yêu cầu điền vào bảng vị trí sau: Tên đại dương Thái Bình Dương Ấn Độ Dương Đại Tây Dương bảng Giáp với Giáp với châu lục đại dương Bắc Băng Dương - Đại diện HS báo cáo, nhóm khác bổ sung để hoàn thiện bảng Một số đặc điểm đại dương: - HĐ.2: Làm việc cá nhân: HS đọc bảng số liệu đại dương thực - HS đọc trả lời theo yêu cầu: + Xếp đại dương theo diện tích từ bé đến lớn + Đại dương có độ sâu lớn nhất? GV kết luận: Trên bề mặt trái đất có đại dương, Thái Bình Dương có diện tích - Đại dương có ý nghĩa lớn nhất, độ sâu trung bình lớn quan trọng đời sống - Tích hợp ND biển, đảo: Biết đại dương có diện người Em kể (tài nguyên, tích gấp lần lục địa; giao thơng, ) - Sự thay đổi khí hậu trái đất, - Những hiễm họa từ đại dương bối cảnh khiến đại dương đưa đến nhiều thay đổi khí hậu thảm họa, em biết thảm họa này? (Bão, lũ lụt, sóng thần, ) Củng cố, dặn dò: - HS đọc lại phần ghi nhớ - Vài HS đọc - Nêu tên đại dương vị trí đại - Một số HS nêu tên vào lược dương lược đồ đồ SGK - Sử dụng bảng số liệu để tìm số đặc điểm - HS nêu theo bảng vị trí vừa học bật diện tích, độ sâu đại dương ... dương: - HĐ.2: Làm việc cá nhân: HS đọc bảng số liệu đại dương thực - HS đọc trả lời theo yêu cầu: + Xếp đại dương theo diện tích từ bé đến lớn + Đại dương có độ sâu lớn nhất? GV kết luận: Trên bề... nghĩa lớn nhất, độ sâu trung bình lớn quan trọng đời sống - Tích hợp ND biển, đảo: Biết đại dương có diện người Em kể (tài nguyên, tích gấp lần lục địa; giao thơng, ) - Sự thay đổi khí hậu trái... số HS nêu tên vào lược dương lược đồ đồ SGK - Sử dụng bảng số liệu để tìm số đặc điểm - HS nêu theo bảng vị trí vừa học bật diện tích, độ sâu đại dương