Thông tin tài liệu
Tài liệu viết đoạn văn nghị luận xã hội 1.Lí thuyết đoạn văn: – Về nội dung: Đoạn văn phần văn bản, diễn đạt ý hồn chỉnh mức độ logic ngữ nghĩa, nắm bắt cách tương đối dễ dàng Tuy nhiên, đoạn văn Nghị luận xã hội 200 chữ cần bám sát yêu cầu đề dựa nội dung/ thông điệp phần đọc hiểu – Về hình thức: Đoạn văn ln ln hồn chỉnh Sự hồn chỉnh thể điểm sau: Một đoạn văn chữ viết hoa lùi đầu dòng đến chỗ chấm xuống dòng – Cấu trúc đoạn văn: + Đoạn văn thường có từ ngữ chủ đề câu chủ đề: ++ Từ ngữ chủ đề : là từ ngữ lặp lại nhiều lần nhằm trì đối tượng biểu đạt ++ Câu chủ đề: là câu nêu lên ý tồn đoạn, mang nội dung khái quát, ý nghĩa ngắn gọn Thường đứng đầu cuối đoạn văn + Các câu đoạn: ++ Có nhiệm vụ triển khai làm rõ chủ đề đoạn ++ Trình bày theo phép diễn dịch, quy nạp, song hành… Cách viết đoạn theo yêu cầu đề: a.Xác định đáp ứng yêu cầu đề: – Về nội dung: Đề trích dẫn khơng trích dẫn câu văn phần đọc hiểu Điều quan trọng em cần hiểu yêu cầu đề xác định hướng đắn + Thứ nhất: Phải xác định Đề yêu cầu viết vấn đề gì? (nội dung đoạn văn) Đây yêu cầu quan trọng nhất, đòi hỏi người viết phải bày tỏ quan điểm cá nhân rõ ràng Cụ thể: Người viết hiểu vấn đề (giải thích), lại nói (phân tích) + Thứ hai: Cần phải có dẫn chứng thuyết phục bằng ví dụ cụ thể đời sống + Thứ ba: Phải đánh giá nêu thái độ của người viết trước vấn đề bàn luận Cần nêu học nhận thức sau bàn luận Từ đó, đề xuất giải pháp thiết thực khả thi cho thân tất người Đối với dạng “đề nổi” , học sinh có thể dễ dàng nhận phạm vi nội dung phương pháp lập luận Đối với dạng đề chìm, học sinh phải tự mày mị hướng Ví dụ : + Viết đoạn văn 200 chữ về hi sinh thầm lặng mẹ sống ngày hôm ( đề nổi) Học sinh dễ dàng xác định phạm vi nội dung : Thế hi sinh thầm lặng ? biểu hi sinh thầm lặng ? tác dụng ? phê phán người bất hiếu, học rút cho thân, … + Viết đoạn văn 200 chữ trình bày suy nghĩ anh chị ý nghĩa câu chuyện trích dẫn phần đọc hiểu : NGƯỜI ĂN XIN Một người ăn xin già Đôi mắt ông đỏ hoe, nước mắt ông giàn giụa, đôi môi tái nhợt áo quần tả tơi Ơng chìa tay xin tơi Tơi lục hết túi đến túi kia, khơng có lấy xu, khơng có khăn tay, chẳng có hết Ơng đợi tơi Tơi chẳng biết làm Bàn tay run run nắm chặt lấy bàn tay nóng hổi ơng: – Xin ơng đừng giận cháu! Cháu khơng có cho ơng Ơng nhìn chăm chăm đôi môi nở nụ cười: Cháu ơi,cảm ơn cháu!Như cháu cho lão Khi hiểu ra: tôi vừa nhận ơng (Theo Tuốc- ghê- nhép) Với đề này, học sinh cần hiểu ý nghĩa câu chuyện, xác định vấn đề nghị luận thao tác lập luận chủ yếu : HS tự bày tỏ cảm nhận thân: – Có thể HS trình bày giá trị tình yêu thương, đồng cảm cuộc sống – Có thể HS trình bày học thái độ, cách ứng xử, ý thức cho nhận người sống – Có thể HS trình bày lời chia sẻ với số phận bất hạnh… Hoặc đơi đề trích dẫn câu văn đề đọc hiểu yêu cầu học sinh viết đoạn văn nghị luận xã hội 200 chữ, ví dụ đề thi minh họa Bộ GD ( nói kĩ phần sau) – Về hình thức: + Thứ :Đề yêu cầu viết đoạn văn 200 chữ, học sinh cần trình bày đoạn văn ( khơng ngắt xuống dịng ), dung lượng an tồn khoảng 2/3 tờ giấy thi ( khoảng 20 dịng viết tay), nhiều vài dịng không bị trừ điểm Đoạn văn cần diễn dạt lưu lốt, khơng mắc lỗi tả, dùng từ, đặt câu + Thứ hai: Đoạn văn phải đảm bảo bố cục ba phần: Đặt vấn đề – Giải vấn đề – Kết thúc vấn đề + Thứ ba: Đoạn văn sử dụng thao tác lập luận: Giải thích – Phân tích – Chứng minh – Bình luận – Bác bỏ – Bình luận mở rộng Diễn đạt phải sáng, khơng mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp b Tìm ý cho đoạn văn: – Xác định viết nội dung cụ thể (ý chính)? – Ghi giấy nháp ý đoạn văn (theo hệ thống thao tác lập luận) – Việc tìm ý cho đoạn văn sẽ giúp ta hình dung ý cần viết, tránh tình trạng viết lan man dài dịng, khơng trọng tâm c Các bước viết đoạn văn hoàn chỉnh : – Sau tìm ý cho đoạn văn, tiến hành viết câu mở đầu + Câu mở đầu có nhiệm vụ dẫn dắt vấn đề + Đối với đoạn văn đề đọc hiểu, nên dẫn dắt từ nội dung/ câu nói văn trích dẫn – Đoạn văn trình bày theo nhiều cách khác nhau, cách đơn giản trình bày theo kiểu diễn dịch: + Tức câu chủ đề nằm đầu đoạn (thường lời bày tỏ ý kiến đánh giá, nhận xét câu nói/ vấn đề) + Các câu sau triển khai ý, làm rõ ý câu mở đầu (ý kiến đánh giá, nhận xét câu nói/ vấn đề) – Viết câu nối tiếp câu mở đầu : + Dựa vào ý vừa ghi giấy nháp, tiến hành viết đoạn văn + Các câu nối tiếp sử dụng thao tác lập luận: Giải thích – Phân tích – Chứng minh – Bình luận – Bác bỏ – Bình luận mở rộng + Lưu ý cách diễn đạt lỗi tả – Viết câu kết đoạn văn : + Câu kết đoạn có nhiệm vụ kết thúc vấn đề + Dù đoạn văn dài hay ngắn câu kết giữ vai trị quan trọng, để lại ấn tượng cho người đọc + Câu kết có thể nêu cảm xúc cá nhân, mở rộng vấn đề (nêu học chung), tóm lược vấn đề vừa trình bày – Lưu ý: + Cần trình bày quan điểm cá nhân nhưng phải phù hợp với chuẩn mực đạo đức pháp luật + Có nhiều cách diễn đạt độc đáo sáng tạo (viết câu, sử dụng từ ngữ, hình ảnh yếu tố biểu cảm,…) Tóm lại: – Để tìm ý cho đoạn văn, cần xem xét vấn đề nhiều góc độ Cách đơn giản thử đặt trả lời câu hỏi: + Nó (vấn đề) gì? Nó (câu nói) nào? + Tại lại thế? + Điều hay sai, hay vừa vừa sai? + Nó thể (trong văn học, sống)? + Điều có ý nghĩa sống, với người, thân…? + Cần phải làm để thực thi/hạn chế vấn đề/câu nói? – Từ việc đặt trả lời câu hỏi trên, hình dung đoạn văn nghị luận cần triển khai theo ba bước: + Thứ nhất: Giải thích Trước tiên, cần giải thích nghĩa cụ thể số từ ngữ, khái niệm ẩn ý chưa rõ nghĩa Sau giải thích ý nghĩa câu nói + Thứ hai: Phân tích chứng minh Lí giải vấn đề, làm sáng tỏ vấn đề Dẫn ví dụ người việc cụ thể đời sống, xã hội, lịch sử… + Thứ ba: Bình luận, đánh giá, mở rộng Khẳng định lại chân lí (bình luận, đánh giá) Mở rộng nâng cao vấn đề: Phê phán tượng ngược lại chân lí; Liên hệ thân để rút học Cấu trúc đoạn 200 chữ theo yêu cầu đề thi: – Câu mở đoạn: Giới thiệu vấn đề (khoảng – dòng) – Các câu phát triển đoạn: (12 – 16 dòng) Vận dụng thao tác: + Giải thích (Câu nói nêu lên vấn đề gì?) + Lí giải (Vì lại nói thế?) + Dẫn chứng (Họ làm nào?) + Bình luận (Vấn đề hay sai hay vừa vừa sai?) + Bác bỏ (Hiện tượng trái ngược cần phê phán gì?) – Câu kết đoạn: Rút học (Bản thân người cần phải làm gì?) (2 – dịng) – Trong đoạn văn nghị luận xã hội, bên cạnh việc cắt nghĩa, lí giải, đánh giá vấn đề điều cần thiết khâu chứng minh quan trọng Để đoạn văn nghị luận xã hội hấp dẫn, sinh động, cần có hệ thống dẫn chứng thích hợp Yêu cầu dẫn chứng:* Lưu ý: + Đó phải dẫn chứng lấy từ đời sống thực tế, xác thực, cụ thể có sức thuyết phục cao + Hạn chế lấy dẫn chứng từ tác phẩm văn học + Khi đưa dẫn chứng vào, không kể lan man mà nên thuật lại cách ngắn gọn, nhấn mạnh vào khía cạnh ứng dụng dẫn chứng vấn đề chứng minh Đưa dẫn chứng phải kèm theo thái độ, quan điểm đánh giá rõ ràng – Khi liên hệ thực tế để rút học: cần bày tỏ thái độ chân thành, nghiêm túc, tránh cách nói sáo mịn, gượng ép, giả tạo, “cơng thức” MỘT SỐ DẪN CHỨNG THƯỜNG DÙNG TRONG VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI Nghị lực sống Ø Nick Vujicic, diễn giả tiếng sinh thiếu hai tay, hai chân, anh vượt qua trở ngại bệnh tật, tốt nghiệp đại học tài năm 21 tuổi, trở thành nhà diễn thuyết tiếng truyền cảm hứng tới triệu người giới Anh tiếng với phương châm “Cuộc sống không giới hạn” Ø Lê Thanh Thúy, cô gái lạc quan, yêu đời với nụ cười hoa hướng dương, đối mặt với bệnh ung thư chết, mạnh mẽ, sống có ích Cơ lập nên quỹ “Ước mơ Thúy” để giúp đỡ bệnh nhân ung thư khác Tuy Thúy ước nguyện cao đẹp chị với đời, hàng “Ngày hội Hoa hướng dương”, viết tiếp ước mơ Thúy, tổ chức, thu hút tham gia đông đảo người, đặc biệt giới trẻ Ø Kito Aya, cô nữ sinh Nhật Bản phải đối mặt với bệnh thoái dây sống tiểu não, dũng cảm mạnh mẽ để sống ngày trọn vẹn, u thương bên người Cơ tâm sự: “Có người mà tồn họ giống không khí, êm dịu, nhẹ nhàng, họ người ta nhận họ quan trọng nhường Mình muốn trở thành tồn thế.“Cuốn nhật kí “Một lít nước mắt” đầy nghị lực cảm động, truyền thông điệp mạnh mẽ giá trị sống Đến tận cuối đời, Aya giữ trọn niềm tin yêu với đời, với người Cuốn nhật kí kết thúc dịng chữ: “Cảm ơn” Ø Hiệp sĩ cơng nghệ thôgn tin Nguyễn Công Hùng: Với thể khoảng 20 kg, có thơng minh nghị lực sống phi thường, năm 2003, Công Hùng đứng mở trung tâm tin học dành cho người có hồn cảnh Trung tâm Cơng Hùng giúp nhiều người khuyết tật Nghệ An xóa bỏ mặc cảm, mở hội việc làm tương lai tươi sáng cho họ Năm 2006, anh Trung ương Đoàn bầu chọn 10 gương mặt trẻ tiêu biểu toàn quốc, gọi “Hiệp sĩ công nghệ thông tin (Báo nguoiduatin.vn) Ø Stephen William Hawking nhà vật lý người Anh, “ơng hồng” vật lý lý thuyết giới.Hawking mắc bệnh thần kinh có tên Lou Gehrig, khiến ông gần hết khả cử động Sau đó, ơng phẫu thuật cắt khí quản khơng thể nói chuyện bình thường Ơng ln gắn chặt với xe lăn, nói qua thiết bị tổng hợp tiếng gắn với máy tính mà ơng gõ chữ vào đó.Hawking Giáo sư Lucasian, chức danh dành cho Giáo sư Toán học Đại học Cambridge Từng đảm nhiệm vị trí nhà khoa học xuất chúng Isaac Newton Paul Dirac Ơng có học sâu sắc cho giới trẻ: “Một là, nhớ nhìn lên đừng nhìn xuống chân Hai là, không từ bỏ làm việc Làm việc giúp cảm thấy có ý nghĩa mục đích Cuộc sống trở nên trống rỗng khơng có cơng việc Ba là, đủ may mắn để tìm thấy tình yêu, nhớ có đừng để vuột khỏi tầm tay” Ø Helen Keller (27/6/1880 – 1/6/1968) nhà văn, nhà hoạt động xã hội mù, điếc người Mỹ Bà người mù điếc giới tốt nghiệp trường cao đẳng.Tuy sống giới không ánh sáng, không âm Keller phụ nữ tràn đầy tinh thần lạc quan, thiết tha yêu sống Trong Thế chiến thứ I thứ II, bà đến 70 bệnh viện để an ủi bệnh nhân, động viên họ Bà dành trọn đời cho Hội người mù Mỹ Bài học mà Keller rút ra: Lạc quan niềm tin dẫn tới thành tựu Bạn chẳng thể làm điều mà thiếu hy vọng tự tin Sự dũng cảm Ø Malala Yousafzai, được biết đến với hoạt động nữ quyền mình, đặc biệt thung lũng Swat, nơi Taliban đã cấm nữ giới học Bất chấp uy hiếp tổ chức khủng bố, Malala mạnh mẽ đấu tranh đòi quyền học cho em gái nơi cô sinh sống Malala trở thành người trẻ tuổi nhận giải Nobel Hịa Bình Bài phát biểu lễ trao giải ấn tượng: Bất kể người ta mang màu da gì, nói tiếng theo tơn giáo gì, nên coi người tơn trọng lẫn nhau, đấu tranh quyền chúng ta, quyền trẻ em, quyền phụ nữ quyền tất người.” Ø Nguyễn Văn Nam (học sinh lớp 12T7, trường THPT Đô Lương 1, Nghệ An) Khi ngang qua sơng Lam thấy nhóm học sinh chới với dịng nước, nam sinh khơng đắn đo mà nhanh chóng lao xuống cứu người Sau cứu em học sinh vào bờ, Nam thấy em dần bị ngạt nước, cậu bạn dùng lực giúp em nhỏ vào bờ Nhưng tiếc thay, chàng trai trẻ bị kiệt sức dần bị nước trôi Sự công tâm Ø Abraham Lincoln (tổng thống Mỹ) giỏi tự đặt vào vị trí người khác để hiểu động mong muốn họ Khả đồng cảm giúp Lincoln tạo nội bất thường lịch sử nước Mỹ, cách tập hợp đối thủ lại xếp trọng trách theo khả họ Ø Tuy có hiềm khích riêng với Trần Khánh Dư, quân Nguyên Mông sang xâm lược Đại Việt lần thứ 3, Trần Hưng Đạo gạt bỏ qua việc riêng, tin cậy giao hết cơng việc biên thùy cho phó tướng Vân Đồn Nhân Huệ vương Trần Khánh Dư ông phục chức Ngồi ra, soạn xong Vạn Kiếp tơng bí truyền thư, Trần Khánh Dư người ông chọn để viết Tựa cho sách Ø Danh y Lê Hữu Trác: Có lần nhà quyền q mời ông chữa bệnh, thấy ông đến muộn hỏi biết đường đi, ông ghé vào chữa bệnh cho người nghèo Bị trách, ơng đáp bệnh người quyền q bệnh nhẹ, chữa sau, cịn người nghèo mắc bệnh nặng nên khơng thể trì hỗn Tha thứ chuộc lỗi Ø Thay trừng phạt kẻ bại trận (Liên minh miền Nam ủng hộ chế độ nô lệ), buổi lễ sau nội chiến Mỹ kết thúc, Abraham Lincoln phát biểu: “Chúng không ác tâm với ai, để nỗ lực làm trọn công việc để hàn gắn đất nước Ø Phan Thị Kim Phúc, “em bé Napalm” ảnh gây chấn động giới chiến tranh VIệt Nam, phải chịu vết thương sâu sắc thể xác lẫn tinh thần Khi trưởng thành, Kim Phúc tha thứ cho người bên chiến tuyến, kẻ trực tiếp gây nỗi đau cho Kim Phúc nói: Sự tha thứ giải tơi khỏi lòng thù hận Vẫn nhiều vết sẹo thân thể tôi, đau đớn kéo dài nhiều ngày, tâm an lành Ø John Wast, cựu binh Mỹ, sau chiến mang trả lại kỉ vật cho gia đình liệt sĩ Bùi Đức Hưng, người lính Bắc Việt đối đầu với ơng năm xưa Khi đó, cánh chim bồ câu khắc khéo léo mặt mũ lỗ chỗ vết đạn làm ơng giật mình, nhận tình u hịa bình lớn lao lịng người lính bên chiến tuyến Suốt 46 năm qua, cựu binh Mỹ đặt kỷ vật chiến trường kệ sách coi lời nhắc giá trị hịa bình, trao trả lại cho gia đình liệt sĩ Hưng, lời tạ tội Ø Alfred Nobel, nhà khoa học lỗi lạc, người chế thuốc nổ, cuối đời ân hận phát minh sử dụng chiến tranh, mang lại nhiều đau thương, mát cho nhân loại Do đó, di chúc mình, Nobel dành tồn tài sản thành lập giải Nobel để tơn vinh đóng góp khoa học cho nhân loại, cách chuộc lại lỗi lầm Trung thực – thiếu trung thực Ø Theo Sách Trắng trạng du học sinh Trung Quốc Mỹ tổ chức giáo dục WholeRen, có khoảng 8.000 du học sinh Trung Quốc bị đuổi học Mỹ năm 2014 Ø Ở Ấn Độ, hàng trăm phụ huynh ném tài liệu vào phòng thi cho khiến nhà chức trách đau đầu è Đây hậu việc học không thực chất, áp lực xã hội lên cấp cá nhân Ø Chàng sinh viên Lê Doãn Ý (23 tuổi, Đại học Mở Hà Nội Đà Nẵng), nhặt trả lại 1,3 tỷ đồng cho người Ý tâm sự: “Nhặt tài sản trả lại người đánh có chi mơ Nhưng nhiều người khen, em vui lấy làm động lực để sống tốt hơn” Ø Abraham Lincoln ln tơn vinh đức tính trung thực Trong thư gửi thầy giáo mình, ơng viết: “xin thầy dạy cho cháu biết đồng đôla kiếm công sức lao động bỏ cịn q giá nhiều so với đôla nhặt hè phố… “ Ø George Washington khi tuổi vơ tình chặt gẫy anh đào mà bố ơng u thích Thấy bố tức giận, Washington vô hoảng sợ, trước câu hỏi cha, sau thống lưỡng lự ơng khóc ịa: “Con khơng thể nói dối, cha biết khơng thể nói dối! Con chặt rìu nhỏ con”. è Đức tính trung thực làm nên nhân cách lớn, Washington vị tổng thống đầu tiên, khai sinh Hợp chủng quốc Hoa Kỳ Ø Chu Văn An (1292 – 1370) – nhà nho, nhà hiền triết, nhà sư phạm mẫu mực cuối đời Trần, tiếng cương trực, không cầu danh lợi Ra làm quan vào thời vua Trần Dụ Tơng (đầu kỉ XIV), suy đồi, nịnh thần lũng đoạn, ông dâng sớ xin chém nịnh thần (thất trảm sớ) không chấp thuận Ông treo ấn, từ quan quê dạy học, soạn sách Ơng khơng học trị làm quan to mà dựa dẫm, ln thẳng thắn phê bình học trị thiếu lễ độ Giữ chữ tín Ø Vua Lỗ sai Nhạc Chính Tử đem đỉnh giả dâng cho vua Tề, Nhạc Chính Tử mực từ chối Nhạc Chính Tử nói: “Nhà vua qúi đỉnh tơi qúi đức tín tơi thế.” Sau vua Lỗ phải đưa đỉnh thật Nhạc Chính Tử chịu Ø Q Trát, vua nước Ngơ, cơng cán nước Khi qua nước Từ vào thăm vua Từ Thấy Q Trát có gươm báu, vua Từ muốn xin khơng dám nói Q Trát nhận bụng có ý muốn cho, cơng việc dở dang nên chưa tiện dâng gươm cho vua Từ được.Trên đường từ nước Tần qua đến nước Từ vua Từ Q Trát hơn, đành thăm mộ treo gươm vào cành bên cạnh mộ vua Từ, trở nước Ngơ Lịng nhân Ø Chuyện kể Lê Hữu Trác chữa cho cậu bé nhà thuyền chài nghèo bị mắc bệnh đậu mùa nặng, người bốc lên mùi xú uế, khám bệnh phải bỏ quần áo bờ, nhét vào hai lỗ mũi cho giảm bớt mùi khó chịu Thế mà ơng lại thăm khám, bốc thuốc chữa bệnh ròng rã hàng tháng trời Đến cậu bé khỏi bệnh, ông không nhận đồng thù lao mà cịn cho gia đình cậu bé gạo, củi, dầu, đèn… Ø Mẹ Theresa: Trong 40 năm, bà chăm sóc người nghèo, bệnh tật, trẻ mồ cơi, người hấp hối lãnh đạo dịng Thừa Sai Bác Ái (Missionaries of Charity) phát triển khắp Ấn Độ đến quốc gia khác Bà thực việc bà nghĩ xoa dịu “cơn khát” hịa bình, tình u tiếng cười giới Từ việc làm bà, người nhận thấy tình u thương khơng vị kỷ vị nữ tu Ø Những người mẹ, người dì hàng chục đứa mồ côi làng trẻ SOS Nghệ An dành đời bên đứa trẻ không máu mủ ruột rà họ thương yêu rứt ruột đẻ Họ chia sẻ: “Nhìn khơn lớn, có sống hạnh phúc, mẹ mừng vui Đó động lực để mẹ tiếp tục cố gắng chăm sóc trẻ nhỏ bất hạnh, trao lại nụ cười môi cho bé” Ø Làng trẻ em SOS Quy Nhơn có 13 bà mẹ Phần lớn họ phụ nữ vùng quê địa bàn tỉnh, tuổi từ 30 đến 40, sức khỏe tốt, khơng có chồng con, tự nguyện hy sinh phần đời lại cho 10 đứa trẻ mồ cơi Họ có trách nhiệm chăm sóc, giáo dục trẻ, chuẩn bị điều kiện để trẻ hịa nhập, tự lập đến tuổi trường thành Tựa bao bà mẹ khác, họ người tạo lập mối quan hệ tình cảm ruột thịt, đồn kết thành viên gia đình, gia đình làng (Theo baobinhdinh.com) Đức tính khiêm tốn Ø Nhà bác học vĩ đại Einstein không tự nhận người tiếng:” Tơi người bình thường bao người khác thơi, sống làm cơng việc u thích, lại gọi tơi người tiếng ?” Sống có đam mê Ø Steve Jobs, CEO Apple người có đam mê mạnh mẽ với cơng nghệ máy tính Hơn chục năm gầy dựng nghiệp, ngờ Steve Jobs bị Apple sa thải Đam mê không cho phép ơng nản lịng, rời khỏi Apple, ơng kiên trì xây dựng lại nghiệp, tạo nhiều công nghệ đột phá, mẻ Những danh ngôn Steve Jobs: “Đôi đời ném gạch vào đầu bạn Đừng đánh niềm tin.” (Steve Jobs). “Chúng ta khơng có hội làm nhiều điều, thứ làm phải thật tuyệt vời Bởi đời Cuộc đời ngắn ngủi lắm, bạn chết, bạn biết chứ? Và lựa chọn để làm điều với đời Vì điều ta làm nên thật tốt Nên đáng giá.” Ø Đối với, Susan Boyle, giọng ca thiên thần nước Anh, đam mê ca hát cho cô nghị lực sống Susan sinh mẹ 47 tuổi Ca sinh nở khó khăn gây ảnh hưởng tới não thiếu oxy thai nhi chẩn đốn gặp khó khăn học tập sau này, cô hay bị bắt nạt trường bị người chế giễu vẻ xấu xí Trước khó khăn đời giữ vững niềm đam mê âm nhạc, với ca khúc “I Dreamed a dream”, giọng ca thiên thần cô chạm vào trái tim hàng triệu khán giả Ø Nghệ sĩ ba lê tiếng Anna Pavlova nuôi dưỡng đam mê nghệ thuật đến giây phút cuối đời Trước trút thở cuối cùng, bà yêu cầu người ta mặc cho bà váy bà mặc biểu diễn Cái chết thiên nga Vào đêm diễn buổi biểu diễn bà sân khấu Hague, người ta để đèn chiếu tỏa ánh sáng xuống điểm dành cho diễn viên ba lê để tưởng nhớ Anna Pavlova Vịng trịn ánh sáng trống khơng muốn nói lên rằng: Sân khấu ba lê giới chịu mát lớn lao phải vĩnh biệt nữ hồng Ø Sinh gia đình nghèo thành phố Odense, sống nghèo khổ, khơng lúc có đủ bánh mì để ăn Đi học lại ln bị bạn bè chê cười ngoại hình xấu Vượt qua tất với ước mơ trở thành nghệ sĩ, Andecxen đã lang thang lên thành phố Copenhaghen đóng vai kịch tầm thường, làm quét dọn Cuối cùng, nghị lực và đam mê nghệ thuận giúp ơng thành cơng Những câu truyện cổ tích ông tồn tâm trí độc giả, mang lại cho trẻ thơ niềm hạnh phúc, thắp lên ước mơ đẹp => Nghị lực và tình yêu nghệ thuật nhân tố để thành công Sáng tạo, chủ động khắc phục khó khăn nắm bắt hội Ø Nữ diễn viên tiếng Anna Pavlova: Mỗi lần biểu diễn sân khấu lần Anna Pavlova khổ sở đau chân, bà sửa giày cách đệm thêm miếng da cứng vào đế giày đồng thời đệm phẳng bên lòng giày Kiểu giầy giúp giải phóng cảm giác đau đớn từ bàn chân giúp bà thuận lợi xử lý động tác để phát huy sáng tạo biểu diễn Ø Thuở niên thiếu Picaso là họa sĩ vô danh, nghèo túng Paris Đến lúc cịn 15 đồng bạc, ơng định “đánh canh bạc cuối cùng” Ông thuê sinh viên dạo cửa hàng tranh hỏi “ “Ở có bán tranh Picaso không?” Chưa đầy tháng tên tuổi ông tiếng khắp Paris, tranh ông bán tiếng từ => Nếu khơng tự tạo hội cho chẳng ta có hội Ø Gần không anh đội khơng biết đến bếp Hồng Cầm Trong kháng chiến chống Mỹ lọn khói nhỏ bị phát hiện, đồng nghĩa với oanh kích dội, đồng chí Hồng Cầm sáng tạo bếp khơng khói, vơ hiệu hóa kỹ thuật qn khơng qn Mỹ Lịng tự trọng Ø Hồi World Cup năm 2002, tổ chức Hàn Quốc Nhật Bản Rất nhiều người hâm mộ từ châu Âu sang Nhật xem bóng đá Trong sân vận động, sau trận đấu kết thúc, người xem về, người Nhật nán lại nhặt vỏ đồ hộp, chai, lọ, rác vứt rải rác sân vận động, để mang thùng rác bên Nhiều người hâm mộ Tây thấy xấu hổ, quay lại, học người Nhật, nhặt vỏ chai lọ, đồ hộp, bao giấy mà vứt lại, mang thùng rác Ý thức công cộng người Nhật đáng khâm phục Tinh thần đồn kết Ø Trong thảm họa sóng thần năm 2012, người dân Nhật bình tĩnh, ứng phó, người dân bình tĩnh đứng xếp hàng nhận viện trợ, khơng có nạn xảy ra, cửa hàng giảm giá bán để giúp đỡ đồng bào è Tinh thần đoàn kết cao độ, nhận thức sâu sắc mối quan hệ nhân tập thể giúp người Nhật đứng dậy từ thảm họa, giới khâm phục Ø Khi máy bay MH370 Malaysia gặp nạn, phía Việt Nam có hành động cứu trợ: Việt Nam sử dụng máy bay vận tải AN26, máy bay tuần thám CASA C-212, thủy phi cơ, trực thăng, tàu tham gia tìm kiếm số tàu máy bay hậu cần sẵn sằng cho tình xấu Tàu Việt Nam gồm tàu hải quân cảnh sát biển. è Tình đoàn kết, hữu nghị quốc gia giới, đồng thời thể truyền thống “thương người thể thương thân” tốt đẹp dân tộc Việt Nam Sách sống Ø Book Box (Chiếc hộp sách) tên phong trào ý nghĩa bạn trẻ Việt Nam tổ chức, hộp sách đặt nơi cơng cộng người đến đọc sách miễn phí,mọi người mang sách nhà với điều kiện để sách khác vào chỗ è Hành động ý nghĩa, thiết thực, mang sách đến người, phát huy tinh thần nhân ái, sẻ chia cộng đồng Ø Ơng Phạm Thế Cường (Gị Vấp, thành phố Hồ Chí Minh) chủ thư viện tư nhân phục vụ cộng đồng miễn phí Là người đam mê sách, ông dày công sưu tầm nhiều đầu sách bổ ích phục vụ người, đặc biệt em nhỏ Ngoài ra, thư viện ơng cịn tổ chức chun đề văn học để người u thích văn chương chia sẻ đam mê Ø Đỗ Phủ, nhà thơ mệnh danh Thánh thi Trung Quốc quan niệm “Đọc nát vạn sách, hạ bút có thần” è Sách có vai trị vơ to lớn đến việc mở mang đầu óc, trau dồi tình cảm người, giúp cho người nghệ sĩ sáng tạo tác phẩm bất hủ Ø Maxim Gorki, “cánh chim báo bão cách mạng Nga”, đại thụ văn học Xô viết, người ham mê đọc sách Tuổi trẻ cực, Maxim Gorki phải tự trau dồi kiến thức qua sách quý báu mà ơng có Ơng quan niệm: Tinh thần ham học hỏi Ø Darwin là nhà bác học tiếng, già chăm đọc sách trau dồi kiến thức Con gái ông thấy lạ, thắc mắc cha lớn tuổi mà chăm học tập, ông trả lời: “Bác học nghĩa ngừng học” Ø Cụ Hỳnh Thúc Kháng sinh năm Bính Tí (1876) huyện Tiên phước Tỉnh Quảng Nam. Cụ người học giỏi, hai lần đỗ thủ khoa kỳ thi Hương thi Hội Cụ người ham học, lúc đọc sách tìm tịi mới, hay sách vở, khám phá vô kiến thức Trong thời gian bị đày Côn Đảo cụ tự học tiếng Pháp Với từ điển Pháp dày khoảng 1800 trang cụ kiên trì học thuộc sau buổi lao động khổ sai ngày Cụ gương tiêu biểu cho tinh thần hiếu học người Quảng soi rọi cho hệ niên đời sau Ø Giáo sư Ngô Bảo Châu, nhà toán học xuất sắc giải bổ đề Langlands giành huy chương Field danh giá, bỏ nhiều tâm huyết nghiên cứu, trau dồi để theo đuổi đam mê tốn học Ơng cho rằng: “Đến lúc đó, bạn làm tốn bạn thích khơng phải để chứng tỏ nữa“ Ø Cụ Hồng Ân, q Bắc Giang, 74 tuổi thi vào viện Đại học Mở Hà Nội. Cụ cho biết học luật với mục đích giúp bà quê đấu tranh bảo vệ quyền lợi người nông dân, hiểu luật để giúp người nơng dân nghèo đấu tranh địi quyền lợi hợp pháp bị xâm phạm Lý tưởng giới trẻ Ø Remi Camus, chàng trai người Pháp, bơi dọc sông Mê Kông tổng chiều dài 4400km để truyền tới giới thông điệp mạnh mẽ việc bảo vệ nguồn nước Ø Nguyễn Trần Hoàng Việt, anh chàng sinh viên năm ngành ngoại thương ĐH Hoa Sen – tạo Cây Tri Thức, giá sách công cộng đặt sảnh trường đại học để người chia sẻ đam mê đọc sách Việt mong mỏi không chia sẻ tri thức với bạn bè Cháy bỏng hơn, Việt muốn tập tành xây dựng cộng đồng sống tử tế, trung thực, trân trọng nhận tự nguyện cho Ø Ca sĩ Thái Thùy Linh tiếng với chương trình Mang âm nhạc đến bệnh viện, hội tụ nhiều nghệ sĩ tiếng tham gia đến bệnh viện để phục vụ văn nghệ quyên góp từ thiện cho bệnh nhân khó khăn Tinh thần trách nhiệm thói vơ trách nhiệm Ø Trước việc 6700 xanh bị chặt hạ, người dân Hà Nội phát động chiến dịch cây, buộc nơ vàng lên thân cây è Thể trách nhiệm công dân môi trường sống Ø Trước việc chuẩn bị xây cáp treo Sơn Đoòng, hang động lớn giới, khiến cảnh quan nơi có nguy bị hủy hoại, cư dân mạng Việt Nam lập chiến dịch bảo vệ hang Sơn Đoòng, tuyên truyền tới người giá tri Sơn Đoòng kêu gọi người bảo vệ thắng cảnh vô giá Ø Dù lỗ sắt bị nứt, nhóm cơng nhân cơng trường thi cơng nhà ga Metro Hà Nội cho cẩu móc vào để di chuyển dẫn đến cố cọc sắt dài m nặng 600 kg rơi xuống đường. è Sự vô trách nhiệm thi cơng cơng trình gây nguy hiểm cho người xung quanh Ø Nhiều vụ tai nạn giao thông thảm khốc xảy tài xế ngủ gục, cố tình phóng nhanh vượt ẩu vi phạm luật giao thơng è Sự vơ trách nhiệm dẫn đến hậu nghiêm trọng, gây đau thương, mát cho người Cho nhận Ø Anh Trần Phước Hòa quận Bình Tân người xây dựng hệ thống quán cơm chay giá 5000 đồng để giúp đỡ người gặp hồn cảnh khó khăn. “Việc quan sát bà đến ăn quán, hỏi họ dăm ba câu thành thói quen tơi Tơi cảm thấy ấm lịng họ no bụng” (Theo tuoitre) Ø Một hình ảnh đặc trưng cho nhân người Sài Gịn bình trà đá miễn phí đặt vỉa hè Hành động giản đơn ấm áp tình người, làm nên hình ảnh Sài Gịn nhân hậu, thân thiện, hiếu khách Ø Từ nhiều năm màu áo xanh tình nguyện bạn sinh viên mùa thi tuyển sinh Đại học, Cao đẳng dường trở nên quen thuộc với người Nhắc đến áo xanh nhắc đến quan tâm, sẻ chia nhiệt huyết đến qn cộng đồng.Khơng ngại khó khăn, vất vả, nắng nóng oi ả mùa hè, chiến sĩ tiếp sức mùa thi có mặt tất điểm thi phân cơng để giúp đỡ thí sinh phụ huynh Do chuẩn bị chu đáo từ trước, chiến sĩ tình nguyện thuận lợi tư vấn nhà trọ giá rẻ, nhà trọ miễn phí, hướng dẫn địa điểm thi, lộ trình tuyến xe buýt… Đặc biệt có bạn cịn sẵn sàng cho thí sinh người nhà với đồng thời tình nguyện đưa đón thí sinh ngày thi Lịng yêu nước Ø Báo Tuổi trẻ từ năm 2011 phát động phong trào “Góp đá xây Trường Sa”, kêu gọi nhân dân nước chung tay góp sức để xây dựng biển đảo quê hương Đây chương trình ý nghĩa, thiết thực, khơi dậy lịng u nước tinh thần trách nhiệm cá nhân Khoảng 800 học sinh khối 12 trường THPT Lê Quý Đôn (TP Biên Hòa – Đồng Nai) xếp hình đồ Việt Nam với đầy đủ hai quần đảo Trường Sa – Hoàng Sa buổi lễ chào cờ đặc biệt diễn sáng ngày 12/5/2014.Trong khoảnh khắc thiêng liêng này, tất học sinh đặt tay lên ngực trái hát vang Quốc ca hào hùng Hành động ý nghĩa thầy trò trường Lê Q Đơn nhằm góp tiếng nói phản đối hành động Trung Quốc hạ đặt giàn khoan trái phép vào vùng biển Việt Nam Hình ảnh làm xúc động đơng đảo người xem, góp tiếng nói chủ quyền biển đảo q hương, tình u nước lịng tự hào dân tộc Sưu tầm câu nói hay tình u, tình bạn, gia đình, cha me, lịng u nước, đức hi sinh, lịng bao dung, ích kỉ, ý chí, nghị lực, đồn kết, … ... năm gầy dựng nghi? ??p, ngờ Steve Jobs bị Apple sa thải Đam mê khơng cho phép ơng nản lịng, rời khỏi Apple, ông kiên trì xây dựng lại nghi? ??p, tạo nhiều công nghệ đột phá, mẻ Những danh ngôn Steve... thiện, hiếu khách Ø Từ nhiều năm màu áo xanh tình nguyện bạn sinh viên mùa thi tuyển sinh Đại học, Cao đẳng dường trở nên quen thuộc với người Nhắc đến áo xanh nhắc đến quan tâm, sẻ chia nhiệt... nhau, đấu tranh quyền chúng ta, quyền trẻ em, quyền phụ nữ quyền tất người.” Ø Nguyễn Văn Nam (học sinh lớp 12T7, trường THPT Đô Lương 1, Nghệ An) Khi ngang qua sông Lam thấy nhóm học sinh
Ngày đăng: 20/02/2023, 07:31
Xem thêm:
