Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 28 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
28
Dung lượng
25,39 MB
Nội dung
I TÌM HIỂU CHUNG TÁC GIẢ - Ai-ma-tốp (1982 - 2008) nhà văn nước Cộng hoà Cư-rơ-gư-xtan - Ông bắt đầu viết truyện ngắn học năm cuối đại học (1952) đến năm 1985 ông thực bước vào làng văn trước trầm trồ người với tác phẩm xuất sắc “Mặt giáp mặt” “Giamilia” Đề tài chủ yếu truyện ngắn Ai-ma-tốp sống khắc nghiệt đầy chất lãng mạn, tình yêu, tình bạn, tinh thần dũng cảm vượt qua thử thách hi sinh thời chiến tranh, thái độ tích cực đấu tranh tầng lớp niên, trước hết nữ niên để thoát khỏi ràng buộc tập tục lạc hậu TÁC PHẨM TIỂU BIỂU TÁC PHẨM - Trích phần đầu truyện “Người thầy đầu tiên” rút từ tập truyện a Xuất xứ “Núi đồi thảo nguyên” - Tên đoạn trích người biên soạn SGK đặt Tóm tắt “Người thầy đầu tiên” Bối cảnh truyện vùng quê hẻo lánh thuộc Cư-rơ-gư-xtan năm 20 kỉ XX nơi tư tưởng phong kiến gia trưởng, nặng nề, phụ nữ trẻ mồ cơi bị coi thường rẻ rúng Hình ảnh hai phong miêu tả với tâm trạng đầy xúc động người kể chuyện Nó dẫn dắt người đọc trở lại với 40 năm trước để chứng kiến tình cảm sâu nặng thầy Đuy-sen trị nhỏ An-tư-nai TÁC PHẨM a Xuất xứ - Trích phần đầu truyện “Người thầy đầu tiên” rút từ tập truyện “Núi đồi thảo nguyên” - Tên đoạn trích người biên soạn SGK đặt b Thể loại - Truyện vừa c PTBĐ - Tự kết hợp miêu tả biểu cảm TÁC PHẨM d Ngôi kể - Thứ “tôi”, “chúng tôi” - Đan xen lồng ghép hai thời điểm: - khứ, trưởng thành niên thiếu, người - nhiều người làm câu truyện sống động chân thật Làng Ku-ku-rêu nằm ven chân núi Phía làng, đồi, có hai phong to lớn Hai phong hùng vĩ hải đăng núi, biểu tượng tiếng nói riêng, tâm hồn riêng làng Năm học cuối, bọn trẻ chạy lên phá tổ chim, leo lên hai phong cao vút để thấy bao vùng đất chưa biết sông chưa nghe Thuở ấy, nhân vật “tơi” cảm nhận gắn bó tuổi thơ với hai phong đuợc gọi “Truờng Đuy-sen” Hình ảnh hai phong cảm nhận nhân vật tơi a/ Giới thiệu làng Ku-ku-rêu b/ Hình ảnh hai phong a/ Giới thiệu làng Ku-ku-rêu Nằm ven chân núi Trên cao nguyên rộng, có khe nước ào … đổ xuống Phía thung lũng đất vàng, cánh thảo nguyên Ca-dắc-xtan mênh mơng Con đường sắt làm thành dải…chân trời phía tây - Nghệ thuật liệt kê, từ ngữ hình ảnh chọn lọc - Một vùng quê có phong cảnh hùng vĩ, bao la nên thơ => Tình cảm yêu mến tự hào nhà văn quê hương b Hình ảnh hai phong - Vị trí: + Phía làng, đồi, hai phong hệt hải đăng đặt núi => Hình ảnh hai phong tín hiệu dẫn làng Ku-ku –rêu => Nghệ thuật so sánh: Hai phong thiếu đời sống tinh thần người dân làng Ku-ku –rêu Trong làng khơng thiếu loại cây, hai phong khác hẳn - chúng có tiếng nói riêng, hẳn phải có tâm hồn riêng, chan chứa lời ca êm dịu Dù ta tới vào lúc nào, ban ngày hai ban đêm, chúng nghiêng ngả thân cây, lay động cành, không ngớt tiếng rì rào theo nhiều cung bậc khác Có tưởng chừng sóng thủy triều dâng lên vỗ vào bờ cát, có lại nghe tiếng thầm thiết tha nồng thắm truyền qua cành đốm lửa vơ hình, có hai phong im bặt thoáng khắp cành lại cất tiếng thở dài lượt thương tiếc người Và mây đen kéo đến với bão dông, xô gãy cành, tỉa trụi lá, hai phong nghiêng ngả thân dẻo dai reo vù vù lửa bốc cháy rừng rực Đặc điểm Có - tiếng nói riêng - tâm hồn riêng - lời ca êm dịu sóng thuỷ triều vỗ vào bãi cát Với nhiều cung bậc khác tiếng thầm thiết tha nồng thắm Nghệ thuật: nhân hóa, so sánh, liệt kê cất tiếng thở dài thương tiếc người lửa bốc cháy rừng rực => Hai phong có đời sống tâm hồn phong phú, sức sống dẻo dai mãnh liệt Hai phong kí ức tuổi thơ a/ Hình ảnh tuổi thơ ban b/ Hai phong gắn với thầy Đuy-sen “Vào năm học cuối cùng, trước bắt đầu nghỉ hè, bọn trai chạy lên phá tổ chim Cứ lần chúng tơi reo hị, ht cịi ầm ĩ chạy lên đồi hai phong khổng lồ lại nghiêng ngả đung đưa muốn chào mời đến với bóng râm mát rượi tiếng xào xạc dịu hiền Và chúng tơi, lũ nhóc chân đất, công kênh bám vào mắt mấu cành trèo lên cao làm chấn động vương quốc loài chim Hàng đàn chim hoảng hốt kêu lên, chao chao lại đầu Nhưng chưa coi vào đâu, đến thấm gì! Chúng leo lên cao nữa, cao – xem can đảm khéo léo ai! –và từ cành cao ngất, cao đến ngang tầm cánh chim bay, có phép thần thông mở trước mắt giới đẹp đẽ vô ngần không gian bao la ánh sáng” ...I TÌM HIỂU CHUNG TÁC GIẢ - Ai-ma-tốp (1982 - 2008) nhà văn nước Cộng hoà Cư-rơ-gư-xtan - Ông bắt đầu viết truyện ngắn học năm cuối đại học (1952) đến năm... “gương thần xanh” => Hai phong cảm nhận nhân vật “Tôi” Người hoạ sĩ * Phần 2: Cịn lại => Kí ức tuổi thơ hai phong Suy ngẫm người trồng hai phong II ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN Hình ảnh hai phong cảm nhận nhân... thiệu làng Ku-ku-rêu b/ Hình ảnh hai phong a/ Giới thiệu làng Ku-ku-rêu Nằm ven chân núi Trên cao nguyên rộng, có khe nước ào … đổ xuống Phía thung lũng đất vàng, cánh thảo nguyên Ca-dắc-xtan mênh