Giải Hoạt động trải nghiệm lớp 3 Tuần 31 Kết nối tri thức HĐTN 3 trang 91 Sinh hoạt dưới cờ Tham gia giao lưu về chủ đề “Phòng, chống ô nhiễm môi trường” Nghe giới thiệu về các hành động sống xanh, th[.]
Giải Hoạt động trải nghiệm lớp Tuần 31 - Kết nối tri thức HĐTN trang 91 Sinh hoạt cờ: Tham gia giao lưu chủ đề “Phòng, chống ô nhiễm môi trường” - Nghe giới thiệu hành động sống xanh, thân thiện với môi trường - Đặt câu hỏi hành động mà học sinh thực để phịng, chống nhiễm môi trường Hướng dẫn: - Nhà trường giới thiệu hành động sống xanh, thân thiện với môi trường + Tuyên truyền + Trồng xanh + Tái chế - HS theo dõi, lắng nghe - HS đặt câu hỏi hành động mà học sinh thực để phịng, chống nhiễm mơi trường - GV hướng dẫn HS hành động mà học sinh thực để phịng, chống nhiễm mơi trường - HS chia sẻ cảm nhận em sau lắng nghe - Nhà trường nhận xét tổng kết HĐTN trang 91 Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Môi trường xanh Hoạt động trải nghiệm trang 91, 92 Hoạt động 1: Chơi trò chơi Rung chuông vàng chủ đề “Môi trường xanh” Luật chơi: + Nghe thầy cô đọc câu hỏi lựa chọn phương án trả lời hợp lí: Chọn A – giơ tay Chọn B – đứng dậy Chọn C – ngồi chỗ + Sau trả lời câu hỏi, chưa bị loại lên bảng rung chuông vàng Hướng dẫn: - GV tổ chức lớp - GV chuẩn bị chuông, câu hỏi, - GV phổ biên luật chơi cho HS chơi thử - GV cho HS xem tranh, ảnh, phim tư liệu ngắn, - HS tham gia trò chơi - GV nhận xét tổng kết Ví dụ: HĐTN trang 92 Hoạt động sau học Cùng người thân thực làm để phịng, chống nhiễm mơi trường Hướng dẫn: - HS trao đổi với người thân cách để phịng, chống nhiễm mơi trường - HS người thân thực làm để phịng, chống nhiễm mơi trường + Nhặt rác + Nhắc nhở người HĐTN trang 93 Sinh hoạt lớp: Hành động mơi trường - Làm bảng Thông tin môi trường để thông báo kết khảo sát thực trạng môi trường Thực hoạt động chung để phịng, chống nhiễm mơi trường - Lập nhóm lựa chọn việc phù hợp để thực - Ghi lại thu hoạch em sau buổi hoạt động nhóm Hướng dẫn: - GV hướng dẫn cho HS thực hoạt động chung để phịng, chống nhiễm mơi trường - HS lập nhóm lựa chọn việc phù hợp để thực - Các nhóm viết, vẽ lên kế hoạch vào bảng - HS thực - HS Ghi lại thu hoạch em sau buổi hoạt động nhóm: em làm gì, chưa lagm gì? - HS nhờ GV hỗ trợ thực số chỗ cao không với tới, nơi trơn trượt, - GV khen ngợi tổng kết Ví dụ: HĐTN trang 93 Hoạt động sau học Cùng người thân phân loại rác thải gia đình Hướng dẫn: - HS trao đổi với người thân cách phân loại rác thải gia đình - HS người thân phân loại rác thải gia đình Ví dụ: Tự đánh giá theo chủ đề (trang 81 SGK Hoạt động trải nghiệm - Kết nối tri thức) Hướng dẫn: - GV tổ chức cho HS buổi tự đánh giá qua phiếu - HS tự đánh giá thân sau chủ đề - GV có vài lời đánh giá chung cho cá lớp khen thưởng cá nhân xuất sắc ... (trang 81 SGK Hoạt động trải nghiệm - Kết nối tri thức) Hướng dẫn: - GV tổ chức cho HS buổi tự đánh giá qua phiếu - HS tự đánh giá thân sau chủ đề - GV có vài lời đánh giá chung cho cá lớp khen... em sau lắng nghe - Nhà trường nhận xét tổng kết HĐTN trang 91 Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Môi trường xanh Hoạt động trải nghiệm trang 91, 92 Hoạt động 1: Chơi trị chơi Rung chng vàng chủ đề... rác + Nhắc nhở người HĐTN trang 93 Sinh hoạt lớp: Hành động mơi trường - Làm bảng Thơng tin môi trường để thông báo kết khảo sát thực trạng môi trường Thực hoạt động chung để phịng, chống nhiễm