BẠCH CẦU MIỄN DỊCH VnDoc com BẠCH CẦU MIỄN DỊCH I Mục tiêu 1 Kiến thức Biết được 3 hàng rào phòng thủ bảo vệ cơ thể khỏi các tác nhân gây nhiễm Trình bày được khái niệm miễn dịch Phân biệt được miễn d[.]
BẠCH CẦU - MIỄN DỊCH I Mục tiêu: Kiến thức : - Biết hàng rào phòng thủ bảo vệ thể khỏi tác nhân gây nhiễm - Trình bày khái niệm miễn dịch - Phân biệt miễn dịch tự nhiên miễn dịch nhân tạo Kỹ năng: - Phát triển kỹ làm việc theo nhóm độc lập nghiên cứu SGK - Rèn kỹ quan sát, phân tích, khái qt hố Thái độ: - Có ý thức giữ gìn, bảo vệ thể - Tiêm phòng vận động người tham gia tiêm phòng đầy đủ II Chuẩn bị 1.Giáo viên: Hình 14-1;14-2; 14-3; 14-4 SGK, tư liệu miễn dịch Học sinh: Đọc trước nhà III Tiến trình giảng Kiểm tra cũ: * Câu 1:Thành phần máu? Chức huyết tương hồng cầu? * Đặt vấn đề: Từ câu hỏi kiểm tra cũ: Vậy bạch cầu có chức gì? Dạy nội dung mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS GHI BẢNG Hoạt động 1: I Hoạt động chủ yếu bạch cầu GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK, trả lời câu hỏi: - Kháng nguyên phân tử ngoại lai có + Kháng ngun gì? Kháng thể khả kích thích thể tiết kháng gì? thể + Kháng nguyên kháng thể tương - Kháng thể phân tử protein tác với theo chế nào? thể tiết để chống lại kháng nguyên GV yêu cầu tiếp: - Kháng thể kháng nguyên hoạt + Vi khuẩn, vi rút xâm nhập vào động theo chế "Chìa khố - ổ thể gặp phải hoạt động khoá" bảo vệ bạch cầu? - Bạch cầu tham gia bảo vệ thể HS đọc thông tin SGK, thảo luận cách hình thành hàng rào nhóm thống câu trả lời phịng thủ: GV gọi đại diện nhóm trình bày, + Sự thực bào: BC trung tính đại nhóm khác bổ sung Yêu cầu HS rút thực bào hình thành chân giả bắt kết luận nuốt vi khuẩn tiêu hố + Lim phơ B: Tiết kháng thể vô hiệu GV liên hệ với thực tế bệnh kỷ hoá kháng nguyên AIDS + Lim phô T: Phá huỷ tế bào bị nhiễm vi khuẩn cách nhận diện, tiếp xúc tiết protein đặc hiệu phá huỷ màng tế bào nhiễm II Miễn dịch Hoạt động 2: GV lấy ví dụ: Chúng ta thường sống mơi trường ln có tác nhân gây nhiễm có số người mắc bệnh cịn số người khác lại khơng mắc phải bệnh đó? Ta nói: Những người khơng mắc bệnh miễn dịch với bệnh - Miễn dịch khả không mắc + Vậy, miễn dịch gì? hay số bệnh dù sống + Có loại miễn dịch nào? mơi trường có mầm bệnh + Sự khác loại miễn - Có hai loại miễn dịch: dịch gì? + Miễn dịch tự nhiên (Bẩm sinh HS: Cá nhân nghiên cứu thông tin tập nhiễm): Khả tự chống bệnh SGK thảo luận nhóm trả lời câu hỏi thể Nhóm khác bổ sung GV yêu cầu HS + Miễn dịch nhân tạo: Tạo cho thể tự rút kết luận có khả miễn dịch vắc xin Gọi - HS đọc kết luận chung Củng cố, luyện tập(3’) - So sánh miễn dịch tự nhiên miễn dịch nhân tạo? Hướng dẫn học sinh tự học nhà (1 phút) - Học theo câu hỏi SGK - Đọc mục: "Em có biết?" - Tìm hiểu cho máu truyền máu ... trường có mầm bệnh + Sự khác loại miễn - Có hai loại miễn dịch: dịch gì? + Miễn dịch tự nhiên (Bẩm sinh HS: Cá nhân nghiên cứu thông tin tập nhiễm): Khả tự chống bệnh SGK thảo luận nhóm trả lời câu... luận chung Củng cố, luyện tập(3’) - So sánh miễn dịch tự nhiên miễn dịch nhân tạo? Hướng dẫn học sinh tự học nhà (1 phút) - Học theo câu hỏi SGK - Đọc mục: "Em có biết?" - Tìm hiểu cho máu truyền