Đang tải... (xem toàn văn)
Tuần 01 Tiết 01BÀI 1 SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA XÃ HỘI PHONG KIẾN Ở CHÂU ÂU (Thời sơ – trung kỳ trung đại ) NS 19/8/2019 ND 22/8/2019 I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC 1/ Kiến thức Giúp học sinh hiểu được 1 Qu[.]
Tuần : 01 Tiết : 01 NS :19/8/2019 ND: 22/8/2019 BÀI 1: SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA XÃ HỘI PHONG KIẾN Ở CHÂU ÂU (Thời sơ – trung kỳ trung đại ) I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC 1/ Kiến thức : Giúp học sinh hiểu : - Quá trình hình thành xã hội phong kiến Châu Âu, cấu xã hội gồm có giai cấp : lãnh chúa nông nô - Khái niệm lãnh địa phong kiến đặc trưng kinh tế lãnh địa - Thành thị trung đại xuất hoàn cảnh ? kinh tế thành thị trung đại có khác so với kinh tế lãnh địa ? 2/ Kỹ - Biết sử dụng đồ Châu Âu để xác định vị trí quốc gia phong kiến - Vận dụng phương pháp so sánh, đối chiếu để thấy rõ chuyển biến từ xã hội chiếm hữu nô lệ sang xã hội phong kiến 3/ Tư tưởng - Thông qua kiệc cụ thể, bồi dưỡng nhận thức cho học sinh phát triển hợp quy luật xã hội loài người từ xã hội chiếm hữu nô lệ sang xã hội phong kiến II/ CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN ,HỌC SINH 1/ Giáo viên: - Bản đồ Châu Âu thời phong kiến - Sưu tầm số tranh ảnh mô tả họat động thành thị trung đại 2/ Học sinh: - Sách giáo khoa - Vở soạn, học III/ TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC 1/Kiểm tra cũ: Giới thiệu khái quát chương trình lịch sử 2/Giới thiệu : Như biết, xã hội loài người trải qua giai đoạn phát triển Trong chương trình lịch sử em tìm hiểu giai đoạn ( công xã nguyên thủy CHNL ) Sang chương trình lịch sử lớp học khác tìm hiểu giai đọan cị lại Vậy xã hội phong kiến châu Âu hình thành ? => hôm rõ 3/ Bài Hoạt động thầy trò Nội dung học Hoạt động 1: Tìm hiểu hình thành Sự hình thành xã hội phong kiến xã hội phong kiến Châu Âu Châu Âu GV giới thiệu : Khi đế quốc Rơma cịn cường thịnh , người Giéc man sống lệ thuộc chịu thống trị chủ nô Rôma - Cuối kỷ V, người Giécman tràn ? Khi đế quốc Rôma bị suy yếu, người vào lãnh thổ Rôma Giéc man làm ? + Họ thành lập nhiều vương quốc HS thảo luận nhóm 3’: Khi tràn vào lãnh thổ đế quốc Rôma, người + Chiếm ruộng đất chủ nơ Rơma Giéc man làm ? Nó có tác động chia cho tướng lĩnh, qúy tộc đến hình thành xã hội phong tước vị phong kiến Châu Âu ? => Xã hội xuất giai cấp : ? Lãnh chúa nơng nơ hình Lãnh chúa Nông nô thành từ tầng lớp xã hội Hình thành xã hội phong kiến cổ đại ? Châu Âu + Nơ lệ giải phóng, nơng dân bị đất, khơng có ruộng phụ thuộc vào lãnh chúa => nông nô + Các thủ lĩnh quân người Giéc man ban cấp ruộng đất => lãnh chúa, bóc lột nơng nơ => quan hệ sản xuất phong kiến hình thành Châu Âu GV: sử dụng đồ để vương quốc, nước có chế độ phong kiến đời sớm( Anh, Pháp, TBN, Ý…) Lãnh địa phong kiến Hoạt động 2: Tìm hiểu Lãnh địa phong kiến GV: cho học sinh quan sát hình – Sgk trang ? Em miêu tả lãnh địa phong kiến ? HS: trả lời theo chữ in nghiêng Sgk *Khái niệm : vùng đất rộng lớn, trang qúy tộc chiếm biến thành GV nhấn mạnh: lãnh chúa có khu đất riêng vùng đất riêng bao gồm đất trồng trọt, trồng cỏ, rừng núi, ao hồ…=> đơn vị độc lập ? Lãnh địa phong kiến ? GV: Như nước nhỏ, pháo đài bất khả xâm phạm => quyền lực nhà vua yếu *Đặc điểm kinh tế : Là đơn vị ? Cuộc sống lãnh địa kinh tế riêng biệt, đóng kín ( tự cung, ? tự cấp ), nông nô bị phụ thuộc vào lãnh HS: Khác biệt rõ rệt chúa + Lãnh chúa : giàu sang, đầy đủ, Sự xuất thành thị trung xa hoa đại + Nông nô :Sống phụ thuộc, khổ cực đói nghèo ? Từ điểm trên, em nêu * Nguyên nhân : Cuối kỷ XI, sản đặc điểm kinh xuất phát triển nhanh, xuất nhu tế ? cầu trao đổi, buôn bán => thành thị trung đại đời Hoạt động 3: Tìm hiểu xuất thành thị trung đại HS: đọc phần chữ nhỏ Sgk trang 4, *Cư dân: chủ yếu thợ thủ công ? Nguyên nhân dẫn đến xuất thương nhân ( thị dân ) thành thị thời trung đại ? HS: Quan sát hình – Sgk trang ? Em có nhận xét hội chợ Đức tổ chức thành thị ? ? Những sống thành thị ? họ => Là yếu tố thúc đẩy phát làm nghề ? triển kinh tế hàng hoá Châu ? Nền kinh tế thành thị có điểm Âu khác so với kinh tế lãnh địa ? HS: kinh tế hàng hoá, người trao đổi , mua bán với ? Sự đời thành thị trung đại có vai trị xã hội phong kiến Châu Âu ? Sơ kết học - Sự hình thành xã hội phong kiến Châu Âu hoàn toàn hợp quy luật lịch sử - Lãnh địa phong kiến đơn vị tri độc lập, có kinh tế riêng biệt - Sự đời thành thị trung đại => suy vong chế độ phong kiến Châu Âu 4/ Củng cố * Bài tập 1.Khi tràn vào lãnh thổ đế quốc Rơma, người Giécman làm ? a Tiêu diệt vương quốc cổ đất Rôma b Thành lập nhiều vương quốc c Chiếm ruộng đất chia cho tướng lĩnh, qúy tộc d Phong tước vị cao thấp cho tướng lĩnh quý tộc 2.Những tầng lớp xuất xã hội phong kiến Tây Âu là: a.Qúy tộc người Giécman, nông dân công xã b.Lãnh chúa, nông nô c.Thủ lĩnh quân sự, quan lại người Giécman d.Thủ lĩnh quân sự, nô lệ Sắp xếp kiện cho hợp lí nguyên nhân xuất thành thị trung đại? a Một số thợ thủ công mang bán sản phẩm lập xưởng sản xuất b Thị trấn xuất c Cuối kỷ XI, sản phẩm thủ công ngày nhiều d Thành thị xuất 5/ Hướng dẫn học tập: - Học theo câu hỏi 1, 2, Sgk trang - Nghiên cứu mới, xem trước lược đồ hình ... => quan hệ sản xuất phong kiến hình thành Châu Âu GV: sử dụng đồ để vương quốc, nước có chế độ phong kiến đời sớm( Anh, Pháp, TBN, Ý…) Lãnh địa phong kiến Hoạt động 2: Tìm hiểu Lãnh địa phong. .. cò lại Vậy xã hội phong kiến châu Âu hình thành ? => hơm rõ 3/ Bài Hoạt động thầy trị Nội dung học Hoạt động 1: Tìm hiểu hình thành Sự hình thành xã hội phong kiến xã hội phong kiến Châu Âu Châu... Âu hoàn toàn hợp quy luật lịch sử - Lãnh địa phong kiến đơn vị tri độc lập, có kinh tế riêng biệt - Sự đời thành thị trung đại => suy vong chế độ phong kiến Châu Âu 4/ Củng cố * Bài tập 1. Khi