Bài giảng môn Lịch sử lớp 7 - Tiết 1: Sự hình thành và phát triển của xã hội phong kiến ở châu Âu (thời sơ-Trung kì trung đại)

Những chính sách cai trị của các vương triều và những biểu hiện của sự phát triển thịnh đạt của ấn Độ thời phong kiến.. Một số những thành tựu của văn hoá ấn Độ thời cổ trung đại?[r]

Gi¸o ¸n LÞch Sö Trường THCS Đông Thọ I Ngµy gi¶ng: Líp 7A: 27./8… /2008 Líp 7B: … /…… /2008 Líp 7C: 26./…8…/2008 PhÇn mét Khái quát lịch sử giới trung đại TiÕt Sù h×nh thµnh vµ ph¸t triÓn cña x· héi phong kiÕn ë ch©u ©u (Thời sơ-trung kì trung đại) I Môc tiªu: KiÕn thøc: Häc sinh cÇn n¾m®­îc: Quá trình hình thành XHPK Châu Âu.Hiểu khái niệm “lãnh địa phong kiến”,đặc trưng kinh tế lãnh địa phong kiến.Biết nguyên nhân xuất thành thị trung đại Phân biệt khác KT lãnh địa và KT thành thị trung đại Kỹ năng: Rèn cho HS kỹ quan sát tranh ảnh, kỹ so sánh, xác định vị trí các quốc gia phong kiến châu Âu trên đồ Thái độ: Thấy phát triển hợp quy luật xã hội loài người:(Từ chiếm hữu nô lệ sang xã hội phong kiến.Từ đó HS thấy trách nhiệm chúng ta phải làm gì II ChuÈn bÞ: Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa,bản đồ các quốc gia phong kiến, tranh phô tô h1,h2 (trang4,5) Häc sinh: S¸ch gi¸o khoa,vë ghi,bót III TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y- häc: ổn định tổ chức lớp: (… phút) Líp7A:…32/29 V¾ng: T TruyÒn, ¢u Minh, Xu©n( Ko phÐp) Líp7B:…………………………… Líp7C:……ThÞ, Thµnh Ko PhÐp KiÓm tra bµi cò: (……phót) Gi¸o viªn kiÓm tra sù chuÈn bÞ bµi míi cña häc sinh Bµi míi: Hoạt động thầy và trò Néi dung *Hoạt động 1: (……phút) Tìm hiểu hình thành 1.Sự hình thành xã hội phong kiÕn ë ch©u ¢u XH phong kiÕn ë ch©u ¢u GV: Dùng đồ giới thiệu số nước quốc gia cổ HS thấy hình thành các quốc gia đó Cuối TK V người Giéc- man tiêu HS : §äc môc SGK (trang3) diệt các quốc gia cổ đại GV:Vào thời gian nào thì người Giéc-man xâm lược đế quốc Rô-ma? HS : Tr¶ lêi c¸ nh©n GV: Giảng và sơ kết( người Giéc-man là các tộc phía bắc đế quốc Rô- ma Trước đó họ bị đế quốc R«- ma thèng trÞ ) Lop7.net Gi¸o ¸n LÞch Sö Trường THCS Đông Thọ I GV: Tại họ lại thôn tính đế quốc Rô- ma? HS : (V× bÞ suy yÕu tõ thÕ kû II) GV: Theo em quá trình xâm lược diễn ntn? HS :( Nhanh chóng tiêu diệt nhà nước Rô- ma) GV: vương quốc người Giéc- man đã làm gì? HS : Suy nghÜ tr¶ lêi c¸ nh©n GV:(Họ chiếm đoạt ruộng đất chủ nô, phong tước vị cho nhau) GV: X· héi lóc nµy cã nh÷ng giai cÊp nµo? HS : (Chñ n«,n«ng n«) * Th¶o luËn nhãm: (….phót) nhãm ngÉu nhiªn GV: Quan hÖ gi÷a l·nh chóa vµ n«ng n« ë ch©u ¢u ntn? - HS th¶o luËn - C¸ nh©n tr×nh bµy - B¹n kh¸c nhËn xÐt bæ sung GV: NhËn xÐt vµ chuÈn kiÕn thøc vµ chuyÓn ý * Hoạt động 2: (……phút) Tìm hiểu lãnh địa phong kiÕn HS : §äc môc SGK (trang3,4) GV: Thế nào là lãnh địa phong kiến? HS : Tr¶ lêi kh¸i niÖm GV: Hướng dẫn trả lời và sơ kết.(“Lãnh địa”là vùng đất quý tộc phong kiến chiếm được,”lãnh chúa” là người đứng đầu lãnh địa) GV:Treo tranh lªn b¶ng cho HS quan s¸t GV: Em hãy mô tả và nhận xét lãnh địa phong kiÕn qua bøc tranh trªn? HS : Tr×nh bµy theo suy nghÜ cña m×nh, b¹n kh¸c nhËn xÐt GV: (Là nơi lãnh chúa có lâu đài nguy nga lộng lẫy, nhà thờ nước thu nhỏ Điều đó nó thể bóc lột lãnh chúa nông nô) GV: Hãy cho biết khác đời sống, sinh hoạt lãnh địa và nông nô chỗ nào? HS : Trao đổi ý kiến và trả lời GV: (Lãnh chúa sung sướng, giàu có.nông nô nghèo khæ) GVg: Đặc điểm chính KT lãnh địa phong kiến là KT tư cấp tự túc, không trao đổi với bên ngoµi GV: Phân biệt khác XH Cổ đại và XHPK? HS : (XH cổ đại gồm chủ nô và nô lệ, nô lệ là c«ng cô biÕt nãi XHPK gåm l·nh chóa vµ n«ng n«, n«ng n« ph¶i n«p thuÕ ,t« cho l·nh chóa) Lop7.net - Chia rẽ đế quốc Rô- ma thành nhiều vương quốc - X· héi h×nh thµnh hai giai cÊp( Chñ n« vµ n«ng n«) - N«ng n« phô thuéc vµo l·nh chóa =>XHPK h×nh thµnh Lãnh địa phong kiến - Khái niệm: Lãnh địa là vùng đất quý téc phong kiÕn chiÕm ®­îc: - Đời sống lãnh địa: + Lãnh chúa: Xa hoa,đầy đủ + N«ng n«: §ãi nghÌo,khæ cùc => chèng l·nh chóa Gi¸o ¸n LÞch Sö Trường THCS Đông Thọ I * Hoạt động 3: Tìm hiểu xuất thành thị trung đại GV: §Æc ®iÓm cña” thµnh thÞ” lµ g×? HS : Tr¶ lêi c¸ nh©n GV: (Nơi giao lưu, buôn bán, tập chung đông dân c­…) GV: Thµnh thÞ xuÊt hiÖn nh­ thÕ nµo? HS : §äc bµi vµ tr¶ lêi theo s¸ch gi¸o khoa GV: S¬ kÕt néi dung vµ chuÈn kiÕn thøc GV: Treo tranh hình đã phô tô lên bảng GV: Em cã nhËn xÐt g× vÒ héi chî ë §øc th«ng qua bøc h×nh trªn? HS : ( Chî cã nhiÒu hµng b¸n, cã nhµ x©y,®­êng phè tÊp nËp ) GV: Những sống thành thị? Họ làm gì để sèng? HS( Gồm thợ thủ công và thương nhân) GV: Thành thị đời có ý nghĩa gì? HS : Suy nghÜ tr¶ lêi c¸ nh©n GV: S¬ kÕt néi dung Sù xuÊt hiÖn cña thµnh thÞ trung đại * Nguyªn nh©n - Cuèi thÕ kû XI, s¶n xuÊt ph¸t triÓn,hµng ho¸ thõa ®­îc ®­a bán => thị trấn đời =>thành thị trung đại xuất * Tæ chøc: - Thµnh thi : Cã phè x¸,nhµ cöa -TÇng líp: ThÞ d©n.(Thî thñ công,dhương nhân) * Vai trß: Thóc ®Èy s­ ph¸t triÓn cña XHPK Cñng cè: (….phót) Em hãy so sánh thành thị trung đại với thành thi ngày có điểm gì giống và khác nhau? Chóng ta ph¶i lµm g× víi t×nh h×nh ph¸t triÓn hiÖn nay? Hướng học bài nhà: (… phút) Häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau Lop7.net Gi¸o ¸n LÞch Sö Trường THCS Đông Thọ I Ngµy gi¶ng: Líp 7A:…./……/200… Líp 7B: …./……/200… Líp 7C: …./……/200… TiÕt Sự suy vong chế độ phong kiến và hình thành chủ nghĩa t­ b¶n ë ch©u ©u I Môc tiªu: KiÕn thøc: Häc sinh cÇn n¾m ®­îc: Nguyên nhân và hệ các phát kiến địa lý là nhân tố quan trọng, tạo tiền đề cho hình thành quan hệ sản xuất TBCN Qu¸ tr×nh h×nh thµnh quan hÖ s¶n xuÊt TBCN lßng XHPK ë ch©u ¢u Kỹ năng: Rèn cho HS kỹ quan sát tranh ảnh, tổng hợp kiến thức,Sử dụng lược đồ Thái độ: Thấy tính tất yếu phát triển hợp quy luật quá trình phát triển từ XHPK lên XHTBCN.Thông qua đó HS thấy trách nhêm mình phải biết trân trọng nhữngtài nguyên quý gia đất nước II ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, s¸ch gi¸o khoa,h×nh SGK ph« t« Häc sinh: S¸ch gi¸o khoa,vë ghi,bót S­u tÇm tµi liÖu theo néi dung bµi III TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y- häc: ổn định tổ chức lớp: (… phút) Líp 7A:…………………………………… Líp7B:…………………………………… Líp7C:…………………………………… KiÓm tra bµi cò: (……phót) GV: Vì xuất thành thi trung đại? Trả lời: Vì cuối kỷ XI hàng hoá ngày càng nhiều đưa bán từ đó xuất thị trấn => Thành thị đời Bµi míi: Hoạt động thầy và trò Néi dung * Hoạt động 1.(….phút)Tìm hiểu phát Những phát kiến địa lí kiến địa lý HS : §äc nh÷ng th«ng tin ë phÇn (trang 6) a Nguyªn nh©n: Do s¶n xuÊt GV: H·y cho biÕt v× cã nh÷ng cuéc ph¸t kiÕn vÒ ph¸t triÓn địa lí? HS : Suy nghÜ tr¶ lêi GV: ChuÈn kiÕn thøc GV: Nh÷ng cuéc ph¸t kiÕn nµy nh»m tíi ®©u? HS : (Con ®­êng qua T©y¸, §Þa Trung H¶i,Ên §é,Trung Quèc) GV: Những đường đã bị ngăn cấm, họ phải tìm cách nào có thể sang các nước khác? HS : ( §i theo ®­êng biÓn) Lop7.net Gi¸o ¸n LÞch Sö Trường THCS Đông Thọ I GV: Muèn ®i ®­êng biÓn ph¶i cã g×? HS : Cã tµu b §iÒu kiÖn: Ph¶i cã KHKT tiÕn GV: Giíi thiÖu bøc h×nh3 SGK (trang 6) bé GV: Khi cã tµu råi vÉn ch­a cã thÓ ®i ®­îc v× sao? HS : Trao đỏi ý kiến trả lời GV: Điều đó chứng tỏ phải có KHKT, và phải có kiÕn thøc HS : §äc phÇn ch÷ in nghiªng (trang 6) GV: Dùng lược đồ phô tô phát kiến địa lí treo lên bảng c Nh÷ng cuéc ph¸t kiÕn lín: GV: Em cho biÕt cã nh÷ng cuéc ph¸y kiÕn nµo? - Va-xcôđơ Ga-ma tìm đường HS : lên xác định theo lược đồ và quan sát hình sang ấn Độ(1498) SGK - C c«-l«m-b« t×m ch©u GV: (Khái quát lai phát kiến trên lược Mĩ(1492) đồ và nói rõ đây chính là vùng đất màu mỡ - Ma-gien-lan vòng quanh trái nhiều tài nguyên nên đây chính là điểm mà ho đã đã đất(1519-1522) ph¸t hiªn ®­îc) * Th¶o luËn nhãm: (….phót).NgÉu nhiªn GV: Trong phát kiến đó đã thu nh÷ng kÕt qu¶ g×? - HS th¶o luËn vµ tr×nh bµy - B¹n kh¸c nhËn xÐt vµ bæ xung GV: §¸nh gi¸ vµ chuÈn kiÕn thøc.(T×m ®­êng mới,vùng đất mới, đem cho GCTS món lợi khæng lå) * Hoạt động 2.(… phút): Tìm hiểu hình thành chñ nghÜa t­ b¶n ë ch©u ¢u HS : §äc môc (SGK trang 7) Sù h×nh thµnh chñ nghÜa t­ GV: Để có tiền các thương nhân họ dùng nhũng thủ châu Âu ®o¹n g×? HS : Suy nghÜ tr¶ lêi - Kinh tÕ: H×nh thøc kinh tÕ t­ GV: ( Rào đát, cướp ruộng…Đó là hình thức KTB ra đời đời) GV: Trong XH cã mÊy tÇng líp? HS : ( cã hai tÇng líp) GV: (S¬ kÕt vµ chuÈn kiÕn thøc.GCVS lµ giai cÊp - X· héi: Cã hai giai cÊp (v« s¶n lµm thuª bÞ bãc lét thËm tÖ.Cßn GCTS lµ bän quý téc vµ t­ s¶n) giàu có ,thương nhân ,đồn điền) Củng cố: (……phút).Thông qua bài đã học em thấy mình phải có trách nhiêm gì với việc bảo vệ tài nguyên thiên nhiên đất nước? Hướng học bài nhà: (….phút) Học bài và chuẩn bị bài sau Lop7.net Gi¸o ¸n LÞch Sö Trường THCS Đông Thọ I Ngµy gi¶ng: Líp 7A:…./……/200… Líp 7B: …./……/200… Líp 7C: …./……/200… TiÕt Cuộc đấu tranh giai cấp tư sản chống phong kiến thời hâu kì trung đại châu âu I Môc tiªu: KiÕn thøc: Häc sinh cÇn n¾m ®­îc: Nguyên nhân xuất và nội dung tư tưởng phong trào văn hoá phục hưng Nguyên nhân dẫn tới phong trào cải cách tôn giáo và tác động phong trào này đến x· héi phong kiÕn ch©u ¢u bÊy giê Kü n¨ng: RÌn cho HS kü n¨ng quan s¸t tranh ¶nh, ph©n tÝch vµ tæng hîp kiÕn thøc Thái độ: Thấy tính tất yếu phát triển hợp quy luật xã hội loài người: XHPK lạc hậu, lỗi thời sụp đổ thay vào đó là XHTB.Phong trào văn hoá phục hưng đã để lại nhiều gi¸ trÞ to lín cho nÒn v¨n ho¸ nh©n lo¹i II ChuÈn bÞ: Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa,( hình Ma-đô-na bên cửa sổ SGK phô tô) Häc sinh: S¸ch gi¸o khoa,vë ghi,bót S­u tÇm tµi liÖu theo néi dung bµi III TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y- häc: ổn định tổ chức lớp: (… phút) Líp 7A:……………………………… Líp 7B:……………………………… Líp7C:………………………………… KiÓm tra bµi cò: (……phót) ?: Những phát kiến địa lí có tác động nào đến xã hội châu Âu? Tr¶ lêi: H×nh thµnh XH cã hai giai cÊp N«ng d©n, GCTS Bµi míi: Hoạt động thầy và trò Néi dung *Hoạt động 1.(….phút)Tìm hiểu Phong trào văn hoá Phong trào văn hoá phục h­ng(thÕ kØ XIV- XVII) phôc h­ng (thÕ kØ XIV-XVII) HS : §äc nh÷ng th«ng tin ë phÇn (trang 8,9) GV: Cho HS t×m hiÓu thuËt ng÷ phôc h­ng lµ g×? HS : Suy nghÜ tr¶ lêi GV: ( Phôc h­ng lµ kh«i phôc l¹i nÒn v¨n ho¸ Hi Lạp và Rô ma cổ đại Sáng tạo văn hoá a Nguyên nhân: GCTS có cña giai cÊp t­ s¶n) lực KT không có địa vị GV: Nguyên nhân nào dẫn đến phong trào văn hoá xã hội => Đấu tranhgiành địa vị phôc h­ng? cho m×nh HS : trao đổi ý kiến trả lời: GV: NhËn xÐt, chuÈn kiÕn thøc GV: H·y kÓ tªn mét sè nhµ v¨n ho¸,khoa häc tiªu Lop7.net Gi¸o ¸n LÞch Sö Trường THCS Đông Thọ I biÓu mµ em biÕt? HS : §äc phÇn in nhá vµ tr¶ lêi GV: Treo tranh Ma-đô-na lên bảng và hướng dẫn HS quan s¸t ?: Qua tranh Lê-ô-nađơ vanh-xi em có cảm nhận g×? c¸c t¸c gi¶ thêi phôc h­ng muèn nãi ®iÒu g×? HS : tr¶ lêi theo c¶m nhËn c¸ nh©n GV: (NhËn xÐt, chuÈn kiÕn thøc.Nh»m phª ph¸n XHPKvà giáo hội, đề cao giá trị người) * Hoạt động 2.(… phút): Tìm hiểu phong trào c¶i c¸ch t«n gi¸o HS : §äc môc (SGK trang 9) ?: Nguyên nhân nào dẫn đến phong trào cải cách tôn gi¸o? HS : Tr¶ lêi c¸ nh©n GV: (Do giáo hội đã cản trở phát triển GCTS ) HS : §äc phÇn in nhá SGK vµ quan s¸t h×nh vÒ Luth¬ GV: Lu-thơ là người nào? HS :( Là người khởi xướng phong trào cải cách tôn gi¸o) * Thảo luận nhóm: (… phút) Nhóm chủ định nhãm GV: Hãy tìm hiểu và trình bài nội dung tư tưởng Lu- th¬ vµ Camvanh? - C¸c nhãm th¶o luËn - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - C¸c nhãm nhËn xÐt GV: Hướng dẫn và chuẩn kiến thức GV: Phong trào cải cách tôn giáo đã phát triển thÕ nµo? HS : (Lan rộng nhiều nước…) GV: Phong trào cải cách tôn giáo đã có tác động trực tiếp nào đến xã hội châu Âu? HS : ( Nã thóc ®Èy cho c¸c cuéc khëi nghÜa n«ng d©n §¹o ki t« bÞ ph©n ho¸) b Néi dung: Phª ph¸n XHPK vµ gi¸o héi §Ò cao gi¸ trÞ người Phong trµo c¶i c¸ch t«n gi¸o * Nguyªn nh©n: Giaó hội tăng cường bóc lột nhân dân Là lực lượng cản trở phát triÓn cña giai cÊp t­ s¶n * Néi dung: - Phñ nhËn vai trß thèng trÞ cña gi¸o héi - B·i bá lÔ nghi phiÒn to¸i - Quay vÒ víi gi¸o lÝ ki t« nguyªn thuû * Tác động: Thúc đẩy,châm ngòi cho c¸c cuéc khëi nghÜa cña n«ng d©n Cñng cè: (……phót).- Th«ng qua bµi häc em cho biÕt hiÖn tôn giáo nước ta nào? - Nguyªn nh©n vµ néi dung c¶i c¸ch t«n gi¸o? Hướng học bài nhà: (….phút) Học bài và chuẩn bị bài sau Lop7.net Gi¸o ¸n LÞch Sö Trường THCS Đông Thọ I Ngµy gi¶ng: Líp 7A:…./……/200… Líp 7B: …./……/200… Líp 7C: …./……/200… TiÕt Trung quèc thêi phong kiÕn I Môc tiªu: KiÕn thøc: HS n¾m ®­îc: Sự hình thành xã hội phong kiến Trung Quốc Những triều đại phong kiến Trung Quèc.Nh÷ng thµnh tùu KT,VH,KHKT cña Trung Quèc Kü n¨ng: RÌn cho HS kü n¨ng quan s¸t tranh ¶nh, ph©n tÝch vµ tæng hîp kiÕn thøc,kÜ n¨ng lËp b¶ng niªn biÓu thèng kª c¸c sù kiÖn lÞch sö, kÜ n¨ng so s¸nh Thái độ: Trung Quốc là quốc gia phong kiến lớn phương Đông Là nước láng giềng với Việt Nam, ảnh hưởng không nhỏ tới quá trình lịch sử Việt Nam II ChuÈn bÞ: Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa, đồ Trung quốc thời phong kiến Häc sinh: S¸ch gi¸o khoa,vë ghi,bót III TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y- häc: ổn định tổ chức lớp: (… phút) Líp 7A:……………………………… Líp 7B:……………………………… Líp7C:………………………………… KiÓm tra bµi cò: (……phót) GV: Hãy cho biết nội dung, tác động phong trào cải cách tôn giáo? Trả lời: ( -Nội dung: Phủ nhận vai trò thống trị giáo hội, đòi xoá bỏ lễ nghi phiền toái, quay vÒ víi gi¸o lÝ ki-t« - Tác động: Thúc đẩy, châm ngòi cho các khởi nghĩa nông dân Bµi míi: Hoạt động thầy và trò Néi dung *Hoạt động 1.(….phút) Sự hình thành xã hội phong Sự hình thành XHPK Trung Quèc kiÕn ë Trung Quèc HS : §äc nh÷ng th«ng tin ë phÇn (trang 10) GV: Dùng đồ treo lên bảng và giới thiệu cho HS h×nh dung ®­îc ë l­u vùc s«ng Hoµng Hµ tõ 2000 n¨m TCN, víi nh÷ng thµnh tùu v¨n minh rùc rì thêi cổ đại, Trung Quốc đóng góp lớn cho phát triÓn cña nh©n lo¹i * Những biến đổi sản xuất GV: Người Trung Quốc có tiến gì s¶n xuÊt? - Sử dụng công cụ lao động HS : Suy nghÜ tr¶ lêi s¾t, kÜ thuËt ph¸t triÓn=> N¨ng GV: NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña HS vµ chèt bµi xuất lao động cao GV: Từ tiến sản xuất có ảnh hưởng gì đến xã hội? * Biến đổi xã hội Lop7.net Gi¸o ¸n LÞch Sö Trường THCS Đông Thọ I HS : ( Xã hội có thay đổi vì địa chủ xuất làm cho n«ng d©n bÞ ph©n t¸n ) GV: Gi¶i thÝch cho HS thÕ nµo lµ giai cÊp “phong kiÕn”, thÕ nµo lµ giai cÊp “ t¸ ®iÒn”=> Quan hÖ s¶n xuÊt phong kiÕn ®­îc h×nh thµnh tõ thÕ kØ III TCN * Hoạt động 2.(… phút): Tìm hiểu xã hội Trung Quèc thêi TÇn- H¸n HS : §äc néi dung phÇn ( trang 11) GV: Em h·y tr×nh bµy nh÷ng nÐt chÝnh chÝnh sách đối nội nhà Tần? HS : Tr×nh bµy c¸ nh©n, b¹n kh¸c bæ xung GV: chốt kiến thức HS trả lời đúng GV: H·y kÓ tªn mét sè c«ng tr×nh mµ TÇn Thuû Hoµng b¾t n«ng ®©n x©y dùng? HS : Tr¶ lêi theo s¸ch gi¸o khoa GV: Em cã nhËn xÐt g× vÒ nh÷ng thµnh tùu gèm bøc tranh( h 8) ë SGK? HS : Trả lời theo nhận định mình GV: Chính sách tàn bạo, bắt lao dịch nặng nề đã khiến nông dân dậy lật đổ nhà Tần và nhà Hán ®­îc thµnh lËp GV: Nhà Hán đã ban hành chính sách gì? HS : ( Bỏ chế độ pháp luật hà khắc, giảm tô, thuế,sưu dich, khuyÕn khÝch s¶n xuÊt) * Thảo luận nhóm: (……phút) chủ định theo nhãm GV: H·y so s¸nh thêi gian tån t¹i cña nhµ TÇn vµ nhà Hán.Vì lại có chênh lệch đó? - Các nhóm trao đổi - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy -C¸c nhãm nhËn xÐt,bæ xung GV: Quan s¸t, nhËn xÐt vµ chuÈn kiÕn thøc.(Nhµ tÇn 15 n¨m Nhµ H¸n 426 n¨m V× nhµ H¸n ban hµnh c¸c chÝnh s¸ch phï hîp víi d©n) GV: Tác dụng các chính sách đó xã hội? HS : KhuyÕn khÝch HS yÕu tr¶ lêi GV: S¬ kÕt vµ chuÈn kiÕn thøc *Hoạt động 3.(….phút).Sự thịnh vượng Trung Quốc thời Đường HS : §äc môc SGK trang 12 GV: Trong chính sách đối nội nhà đường có gì đáng chú ý? HS : Hoạt động độc lập GV: ChuÈn kiÕn thøc GV: Có tác dụng gì các chính sách đó? HS :( KT phát triển => Đất nước phồn vinh) GV: Chính sách đối ngoại nhà Đường ntn? Lop7.net Giai cáp địa chủ bắt đầu xuất hiÖn, n«ng d©n bÞ ph©n ho¸ => X· héi phong kiÕn h×nh thµnh X· héi Trung Quèc thêi TÇnH¸n * Thêi tÇn - Chia nước thành quận,huyện - Cử quan lại đến cai trị - Ban hành chế độ đo lường tiền tệ thống nước * Thêi H¸n - KhuyÕn khÝch n«ng d©n ph¸t triÓn s¶n xuÊt - Xoá bỏ chế độ pháp luật hà khắc - Gi¶m t«, thuÕ s­u dÞch => Kinh tÕ ph¸t triÓn, x· héi æn định Sự thịnh vượng Trung Quốc thời Đường * Chính sách đối nội: - Cử người cai quản các địa phương - Më khoa thi chän nh©n tµi - Gi¶m t« thuÕ, chia ruéng cho Gi¸o ¸n LÞch Sö Trường THCS Đông Thọ I HS :( Më réng l·nh thæ b»ng c¸ch tiÕn hµnh chiÕn tranh.( Liªn hÖ víi ViÑt Nam) GV: Yêu cầu HS nhà lập niên biểu các triều đại TQ đã học vào soạn GV: S¬ kÕt vµ cñng cè néi dung cña bµi häc n«ng d©n * Chính sách đối ngoại: Tiến hành chiến tranh xâm lược để mở rộng bờ cõi=> Trở thành đất nước cường thịnh châuá Củng cố: (……phút).- Em cho biết nước ta với Trung Quốc có mối quan hÖ nh­ thÕ nµo? HS :( Trung Quốc là nước láng giềng thân thiện, Có hợp tác với mặt) -Sự cường thịnh Trung Quốc bộc lộ điểm nào? Hướng học bài nhà: (….phút) Học bài và chuẩn bị phần Ngµy gi¶ng: Líp 7A:…./……/200… Líp 7B: …./……/200… Líp 7C: …./……/200… TiÕt Trung quèc thêi phong kiÕn ( TiÕp theo) I Môc tiªu: KiÕn thøc: HS n¾m ®­îc: Nguyên nhân dẫn đến hình thành xã hội PK Trung Quốc, Sự hình thành XHPK TQ có gì khác với phương tây Những nết chính chính sách đối nội,đối ngoại nhà Đường, tác dụng nó Kü n¨ng: RÌn cho HS kü n¨ng quan s¸t tranh ¶nh, ph©n tÝch vµ tæng hîp kiÕn thøc,kÜ n¨ng lËp b¶ng niªn biÓu thèng kª c¸c sù kiÖn lÞch sö, kÜ n¨ng so s¸nh Thái độ: Trung Quốc là quốc gia phong kiến lớn phương Đông Là nước láng giềng với Việt Nam, ảnh hưởng không nhỏ tới quá trình lịch sử Việt Nam II ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, s¸ch gi¸o khoa Häc sinh: S¸ch gi¸o khoa,vë ghi,bót, vë so¹n III TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y- häc: ổn định tổ chức lớp: (… phút) Líp 7A:……………………………… Líp 7B:……………………………… Líp7C:………………………………… KiÓm tra bµi cò: (……phót) ?: Sự cường thịnh Trung Quốc bộc lộ điểm nào? Trả lời: (Đất nước ổn định, kinh tế phát triển,bờ cõi mở rộng ) Bµi míi: 10 Lop7.net Gi¸o ¸n LÞch Sö Trường THCS Đông Thọ I Hoạt động thầy và trò *Hoạt động 1.(….phút) TRung Quốc thời Tốngnguyên HS : §äc môc SGK (trang 12,13) GV: Nhà Tống đã thi hành chính sách gì? HS : Làm việc độc lập GV: ChuÈn kiÕn thøc GV: Những chính sách đó có tác dụng gì? HS : ( ổn định đời sống nhân dân sau nhiều năm chiÕn tranh l­u l¹c) GV: Nhµ Nguªn ®­îc thµnh lËp nh­ thÕ nµo? HS : Suy nghÜ tr¶ lêi GV: (ThÕ kØ thø XIII, qu©n M«ng Cæ rÊt hïng m¹nh, với ngựa người Mông Cổ đã tràn ngập lãnh thổ các nước cchâu Âu châu á.khi tiến vào TQ, Người Mông Cổ lập nên nhà nguyên ) GV: Sự phân biệt người Mông Cổ và người Hán ®­îc biÓu hiÖn ntn? HS : ( Người Mông Cổ có địa vị cao, hưởng nhiều đặc quyền Người Hán bị cấm đoán đủ thứ ví dụ không đường vào ban đêm….) * Hoạt động 2.(… phút): Tìm hiểu Trung Quốc thêi Minh- Thanh HS : §äc néi dung phÇn ( trang 13) GV: H·y tr×nh bµy diÔn biÕn chÝnh trÞ cña Trung Quốc từ sau thời Nguyên đến cuối thời thanh? HS : Tr¶ lêi c¸ nh©n, b¹n kh¸c bæ xung GV: Ai đã lật đổ nhà Minh? HS : ( LÝ Tù Thµnh ) * Thảo luận nhóm: (……phút) Chủ định theo nhãm GV: X· héi Trung Quèc cuèi thêi Minh vµ nhµ Thanh có gì thay đổi? - HS hoạt động - §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi - Nhãm b¹n nhËn xÐt,bæ xung - GV: NhËn xÐt, chuÈn kiÕn thøc (Vua quan sa ®o¹, nông dân đói khổ => Từ đó mầm mống KT TBCN xuất xưởng dệt lớn, làm đồ trang søc…) GV: Thêi Minh Thanh tån t¹i bao nhiªu n¨m? HS : ( 500 n¨m) *Hoạt động 3.(….phút) Văn hoá, khoa học- kĩ thuËt Trung Quèc thêi phong kiÕn HS : §äc môc SGK trang 113,14 GV: H·y tr×nh bµy nh÷ng thµnh tùu næi bËt vÒ v¨n 11 Lop7.net Néi dung 4.Trung Quèc thêi TèngNguyªn a Thêi Tèng - MiÔn gi¶m s­u dÞch -Më mang thuû lîi - Ph¸t triÓn thñ c«ng nghiÖp * Thêi Nguyªn - Phân biệt người Mông cổ và người Hán - Nh©n d©n næi dËy khëi nghÜa Trung Quèc thêi MinhThanh + Thêi Minh N¨m 1368 nhµ Minh ®­îc thµnh lËp + Thêi Thanh N¨m 1644 nhµ Thanh thµnh lËp V¨n ho¸,khoa häc- kÜ thuËt Trung Quèc thêi phong kiÕn * V¨n ho¸i: - Đạo nho đã trở thành hệ tư tưởng Gi¸o ¸n LÞch Sö Trường THCS Đông Thọ I ho¸ Trung Quèc thêi phong kiÕn? HS : (§¹t ®­îc nhiÒu thµnh tùu vÒ mäi lÜnh vùc ) GV: S¬ kÕt néi dung GV: KÓ tªn mét sè t¸c phÈm v¨n häc lín mµ em biÕt? HS : (T©y du ký, Tam quèc diÔn nghÜa, §«ng chu liÖt quèc…) GV: Em cã nhËn xÐt g× vÒ c«ng tr×nh kiÕn tróc ë h×nh 10 SGK? HS : (Đạt trình độ cao, nét vẽ điêu luyện ) GV: Quan s¸t h×nh SGK Em cã nhËn xÐt g×? HS : Suy nghÜ tr¶ lêi GV: (Đay là cố cung Van lý trường thành khu lăng tÈm cña c¸c vÞ vua §å sé, réng lín, kiªn cè, kiÕn tróc hµi hoµ …) và đạo đức thống trị Trung Quốc thêi phong kiÕn - V¨n häc, sö häc ph¸t triÓn - NghÖ thuËt: Héi ho¹,®iªu khắc,kiến trúc…đều trình độ cao * Khoa häc – kÜ thuËt Cã nhiÒu nh÷ng ph¸t minh quan träng Củng cố: (……phút).- Trình bày thay đổi XHPK Trung Quốc cuối thời Minh- Thanh? Hiện thành tựu KHKT Trung Quốc có ảnh hưởng gì đến Việt Nam? Hướng học bài nhà: (….phút) Học bài và chuẩn bị bài Ngµy gi¶ng: Líp 7A:…./……/200… Líp 7B: …./……/200… Líp 7C: …./……/200… TiÕt ấn độ thời phong kiến I Môc tiªu: KiÕn thøc: HS n¾m ®­îc: Các giai đoạn lớn lịch sử ấn Độ thời cổ đại đến kỉ XIX Những chính sách cai trị các vương triều và biểu phát triển thịnh đạt ấn Độ thời phong kiến Một số thành tựu văn hoá ấn Độ thời cổ trung đại Kü n¨ng: RÌn cho HS kü n¨ng quan s¸t tranh ¶nh, ph©n tÝch vµ tæng hîp kiÕn thøc, kÜ sử dụng đồ Thái độ: ấn Độ Là là nhữnh trung tâm văn minh nhân loại II ChuÈn bÞ: Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa, đồ giới 12 Lop7.net Gi¸o ¸n LÞch Sö Trường THCS Đông Thọ I Häc sinh: S¸ch gi¸o khoa,vë ghi,bót, vë so¹n III TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y- häc: ổn định tổ chức lớp: (… phút) Líp 7A:……………………………… Líp 7B:……………………………… Líp7C:………………………………… KiÓm tra bµi cò: (……phót) ?: Hãy cho biết sư thay đổi xã hội và kinh tế thời Minh- Thanh? Trả lời: - Xã hội: Vua quan ăn chơi sa đoạ, nông dân đói khổ - Kinh tÕ: Cã sù xuÊt hiÖn cö nÒn KT TBCN… Bµi míi: Hoạt động thầy và trò Néi dung Nh÷ng tramg sö ®Çu tiªn *Hoạt động 1.(….phút) Tìm hiểu trang sö ®Çu tiªn HS : §äc môc trang 15 GV: Treo đồ giới để giới thiệu vị trí ấn Độ.Như đất đai, điều kiện tự nhiên… ( Dòng sông ấn có vai trò to lớn hình thành - Khoảng 2500 năm TCN đã xuất thành thị người ấn đất nước Trung Quốc) §é §Õn 1500 n¨m TCN xuÊt hiÖn GV: Thành thị cổ người ấn Độ xuất c¸c thµnh thÞ kh¸c vµo thêi gian nµo? - Thế kỉ VI TCN Đạo phật đời HS : ( 2500 n¨m TCN) GV: Nhà nước Magađa thống nhất, đời hoàn - Cuối kỉ III TCN A- sô-ca đưa đất nước Ma-ga-đa trở nên hùng c¶nh nµo? m¹nh HS : Tr¶ lêi c¸ nh©n - Cuèi thÕ kØ IV Ên §é l¹i ®­îc GV: S¬ kÕt vµ chuÈn kiÕn thøc thống vương triều Giupta Ên §é thêi phong kiÕn * Hoạt động 2: (…….phút).Tìm hiểu đất nước ấn §é thêi phong kiÕn GV: Sự phát triển đất nước ấn Độ vương - LuyÖn kim lo¹i ph¸t triÓn triÒu Gióp-ta ®­îc thÓ hiÖn nh­ thÕ nµo? - NghÒ thñ c«ng nh­: dÖt, chÕ t¹o HS : (Lµ thêi k× thèng nhÊt phôc h­ng) kim hoµn HS : §äc phÇn in nhá SGK ?: Người ấn Độ biết sử dụng công cụ gì? HS : (Họ biết sử dụng công cụ lao động s¾t) * Th¶o luËn nhãm: (….phót).NhÉu nhiªn GV: Hãy cho biết vương triều tồn ấn Độ và vương triều tồn bao lâu? - C¸c nhãm th¶o luËn - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - Nhãm b¹n nhËn xÐt bæ xung - Gi¸o viªn nhËn xÐt, chuÈn kiÕn thøc V¨n ho¸ Ên §é 13 Lop7.net Gi¸o ¸n LÞch Sö Trường THCS Đông Thọ I * Hoạt động 3: (….phút) Tìm hiểu văn hoá ấn §é HS : §äc môc SGK trang 17 GV: Người ấn Độ đã đạt thành tựu gì văn ho¸? HS : ( Chữ viết đã hình thành) GV: H·y kÓ tªn c¸c t¸c phÈm v¨n häc næi tiÕng mµ em biÕt? HS : KÓ tªn c¸c t¸c phÈm theo SGK GV: Cho HS quan s¸t h×nh 11 SGK GV: Em cã nhËn xÐt g× vÒ c«ng tr×nh kiÕn tróc nµy? HS : Suy nghÜ tr¶ lêi GV: (Sơ kết, và giới thiệu đời nhà thơ tiếng văn học ấn Độ đó là Ka-li-đa-xa - Ch÷ viÕt : Ch÷ ph¹n h×nh thµnh kho¶ng 1500 n¨m TCN - Văn học: Sử thi đồ sộ kịch Thơ ca - NghÖ thuËt kiÕn tróc: Chựu ảnh hưởng sâu sắc các t«n gi¸o Cñng cè: (……phót) LËp niªn biÓu c¸c giai ®o¹n ph¸t triÓn lÞch sö cña Ên §é Hiện ấn Độ có gì thay đổi? Hướng học bài nhà: (….phút) Học bài và chuẩn bị bài Ngµy gi¶ng: Líp 7A:…./……/200… Líp 7B: …./……/200… Líp 7C: …./……/200… TiÕt Các quốc gia phong kiến đông nam á I Môc tiªu: KiÕn thøc: HS n¾m ®­îc: Tên các quốc gia khu vực Đông Nam á, đặc điểm tương đồng vị trí địa lí các quốc gia đó C¸c giai ®o¹n lÞch sö quan träng cña khu vùc §«ng Nam ¸ Kü n¨ng: RÌn cho HS kü n¨ng quan s¸t tranh ¶nh, ph©n tÝch vµ tæng hîp kiÕn thøc, kÜ sử dụng đồ 14 Lop7.net Gi¸o ¸n LÞch Sö Trường THCS Đông Thọ I Thái độ: Nhận thức quá trình phát triển lịch sử, tính chất tương đồng và gắn bó cña c¸c d©n téc §«ng Nam ¸ II ChuÈn bÞ: Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa, đồ các nước ĐNá Häc sinh: S¸ch gi¸o khoa,vë ghi,bót, vë so¹n III TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y- häc: ổn định tổ chức lớp: (… phút) Líp 7A:……………………………… Líp 7B:……………………………… Líp7C:………………………………… KiÓm tra bµi cò: (……phót) GV: KiÓm tra ®­îc kÕt hîp bµi míi Bµi míi: Hoạt động thầy và trò Néi dung Sự hình thành các vương *Hoạt động 1.(….phút) Sự hình thành các vương quèc cæ ë §«ng Nam ¸ quèc cæ ë §«ng Mam ¸ GV: Treo lược đồ lên bảng giới thiệu cho học sinh Kí hiệu, vị trí,khí hậu, đát đai… các nước ĐNá * §iÒu kiÖn tù nhiªn GV: Nhìn trên đồ em hãy lên vị trí các Chịu ảnh hưởng chủ yếu gió nước ĐNá? mïa (Mïa m­a vµ mïa kh«) HS : Lên xác định trên đồ GV: Quan s¸t vµ nhËn xÐt ChØ râ cho häc sinh vÒ vÞ trí 11 nước trên đồ GV: Hãy cho biết đặc điểm chung điều kiện tự nhiên các nước đó? HS : Suy nghÜ tr¶ lêi c¸ nh©n GV: Sơ kết và chuẩn kiến thức.(Chịu ảnh hưởng giã mïa ,mïa kh« vµ mïa m­a) * Th¶o luËn nhãm.(… phót) NgÉu nhiªn GV: Điều kiện tự nhiên có tác động gì đến nông nghiÖp? - Các nhóm trao đổi - §¹i diÖn nhèm tr×nh bµy - C¸c nhãm nhËn xÐt bæ xung - GV: NhËn xÐt vµ chuÈn kiÕn thøc.( ThuËn lîi §ñ nước tưới tiêu cây cối sinh trưởng ,phát triển m¹nh…Khã kh¨n H¹n h¸n, lò lôt…) * Sù h×nh thµnh GV: liên hệ trực tiếp đến vụ lũ khu vực - Tõ ®Çu c«ng nguyªn GV: Các quốc gia cổ đại ĐNá xuất từ bao giờ? - 10 thÕ kØ sau c«ng nguyªn: C¸c HS : Tõ ®Çu c«ng nguyªn ( trõ ViÖt Nam) vương quốc thành lập GV: Hãy kể tên số các quốc gia cổ trên đồ? HS : ( Cham pa, Phï Nam…) Sù h×nh thµnh vµ ph¸t triÓn * Hoạt động 2: (…….phút) Sự hình thành và phát c¸c quèc gia phong kiÕn §«ng triÓn c¸c quèc gia phong kiÕn §«ng Nam ¸ Nam ¸ 15 Lop7.net Gi¸o ¸n LÞch Sö Trường THCS Đông Thọ I HS : §äc néi dung phÇn SGK trang 19 GV: Thêi k× nµo lµ thêi k× ph¸t triÓn c¸c quèc gia phong kiÕn §N¸? HS : ( Kho¶ng nöa sau thÕ kØ X §Õn thÕ kØ XVIII) HS : §äc phÇn in nhá SGK trang 19 GV: H·y tr×nh bµy sù h×nh thµnh quèc gia phong kiến Inđônêxia? HS : Tr×nh bµy c¸ nh©n GV: KÓ tªn mét sè quèc gia phong kiÕn §N¸ kh¸c và thời điểm hình thành các quốc gia đó? HS : ( KhuyÕn khÝch HS yÕu tr¶ lêi ) GV: H·y kÓ tªn c¸c thµnh tùu thêi phong kiÕn cña c¸c quèc gia §N¸? HS : (§Òn ¡ngco,chïa th¸p Pa gan ) Em cã nhËn xÐt g× vÒ kiÕn tróc cña §N¸ qua h×nh 12 vµ 13? HS : Suy nghÜ tr¶ lêi GV: Khích lệ HS có câu trả lời đúng - Kho¶ng nöa sau TK X §Õn ®Çu TK XVIII lµ thêi k× ph¸t triÓn cña c¸c quèc gia phong kiÕn §N¸ Cñng cè: (……phót) H·y cho biÕt hiÖn khu vùc §NA ntn? Mối quan hệ các nước sao? Hướng học bài nhà: (….phút) Học bài và chuẩn bị bài Ngµy gi¶ng: Líp 7A:…./……/200… Líp 7B: …./……/200… Líp 7C: …./……/200… TiÕt Các quốc gia phong kiến đông nam á (TiÕp theo) I Môc tiªu: KiÕn thøc: HS n¾m ®­îc: Tªn cña c¸c quèc gia khu vùc §«ng Nam ¸ C¸c giai ®o¹n lÞch sö quan träng cña khu vùc §«ng Nam ¸ Nhận rỗ vị trí địa lí Cam phu Chia , Lào, giai đoạn phát triển hai nước Kü n¨ng: RÌn cho HS kü n¨ng quan s¸t tranh ¶nh, ph©n tÝch vµ tæng hîp kiÕn thøc, kÜ sử dụng đồ 16 Lop7.net Gi¸o ¸n LÞch Sö Trường THCS Đông Thọ I Thái độ: Giáo dục HS tinh thần đoàn kết các nước ĐNá Đặc biệt là nước đông dương.(Lào, Cam phu Chia,Việt Nam) II ChuÈn bÞ: Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa, đồ các nước ĐNá Häc sinh: S¸ch gi¸o khoa,vë ghi,bót, vë so¹n III TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y- häc: ổn định tổ chức lớp: (… phút) Líp 7A:……………………………… Líp 7B:……………………………… Líp7C:………………………………… KiÓm tra bµi cò: (……phót) GV: Hãy cho biết đặc điểm chung các nước ĐNA? Điểm chung đó có thuận lợi và khó kh¨n g× n«ng nghiÖp? Trả lời: ( -Đều chịu ảnh hưởng gió mùa - Thuận lợi: Cay cối phát triển, có đủ nước tưới tiêu - Khã kh¨n: Lò lôt, h¹n h¸n ) Bµi míi: Hoạt động thầy và trò Néi dung Vương quốc Cam-Pu-chia *Hoạt động 1.(….phút) Tìm hiểu hình thành vương quốc Am-pu-chia GV: Dùng đồ ĐNá treo lên bảng HS : Quan s¸t vµ lªn chØ vÞ trÝ cña Cam-pu-chia - ChØ cho HS n¾m ®­îc vÞ trÝ cña Cam –phu-chia a Từ TK I => TK VI: Nước Phù tiÕp gi¸p víi ViÖt Nam vµ Lµo Nam HS : §äc môc SGK trang20 b Từ TK VI=> IX: Nước Chân GV: Từ thành lập đến năm 1863, lịch sử CamLạp pu-chia cã thÓ chia thµnh mÊy giai ®o¹n? c Tõ TK IX=> TK XVThêi k× HS : Trao đổi, bàn luận đưa đáp án GV: Ghi nhanh đáp án HS trả lời lên bảng và Ăngco ( N«ng nghiÖp ph¸t triÓn, x©y nhËn xÐt chuÈn kiÕn thøc.( giai ®o¹n….) GV: Tại thời kì phát triển Cam-Phu-chia lại dựng các công trình kiến trúc độc đáo…) ®­îc gäi lµ thêi k× “¡ngco”? HS : (Ăngco có nghĩa là “ đô thị” “kinh thành”) GV: Sù ph¸t triÓn cña Cam-Phu-chia thêi k× nµy béc lé ë nh÷ng ®iÓm nµo? HS : ( N«ng nghiÖp rÊt ph¸t triÓn, x©y dùng nh÷ng công trình độc đáo, mở rộng lãnh thổ vũ lực) GV: Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 14 * Thảo luận nhóm.(… phút) Chủ định theo tổ Em có nhận xét gì khu đền Ăngco Vat qua hình 14? d Tõ TK XV=> 1863: Thêi k× suy - Các nhóm trao đổi yÕu - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - Nhãm b¹n nhËn xÐt bæ xung GV: NhËn xÐt vµ chuÈn kiÕn thøc.( Quy m« qqå sé 17 Lop7.net Gi¸o ¸n LÞch Sö Trường THCS Đông Thọ I Kiến trúc Độc đáo thể óc thẩm mĩ và trình độ kiến trúc cao người Cam-phu-chia) GV: Giai ®o¹n thø t­ lµ tõ nµo? HS : Tr¶ lêi c¸ nh©n GV: S¬ kÕt vµ chuyÓn ý * Hoạt động (…….phút) Vương quốc Lào Vương quốc lào HS : §äc phÇn SGK trang 21 * Trước kỉ XIII: Người Lào GV: Chủ nhân đầu tiên người lào là ? Th¬ng HS : ( Người Lào Thơng) * Sau kỉ XIII: Người Thái di cư H·y thèng kª c¸c giai ®o¹n ph¸t triÓn chÝnh cña => Lµo Lïm nước Cam-phu-chia? * 1353: Nước Lạng Xạng thành HS : Thống kê, giáo viên hướng dẫn các giai đoạn lËp chÝnh * TK XV=> XVII: Thêi k× thÞnh GVG: (Chính sách đối nội và đối ngoại nước vượng Lạng Xạng : Đối nội Chia nước để cai trị, xây dựng *TK XVIII => XIX: Giai đoạn suy quân đội Đối ngoại: Giữ vững quan hệ hoà bình với yếu các nước láng giềng) GV: Nguyên mhân nào dẫn đến suy yếu vương quốc Lạng Xạng ? HS : (Do tranh chấp quyền lực hoàng tộc, đất nước suy yếu, bị vương quốc Xiêm xâm chiếm ) GV: C«ng tr×nh kiÕn tróc Th¹t Luæng cã g× gièng víi c¸c c«ng tr×nh kh¸c khu vùc? HS : Suy nghÜ tr¶ lêi GV S¬ kÕt bµi Cñng cè: (……phót) LËp niªn biÓu c¸c giai ®o¹n chÝnh cña Lµo vµ Cam-Phu-chia Hãy cho biết Quan hệ ba nước Việt Nam, Lào, Cam-Phu-chia Trong chiến tranh và ngµy nh­ thÕ nµo Hướng học bài nhà: (….phút) Học bài và chuẩn bị bài 18 Lop7.net Gi¸o ¸n LÞch Sö Trường THCS Đông Thọ I Ngµy gi¶ng: Líp 7A:…./……/200… Líp 7B: …./……/200… Líp 7C: …./……/200… TiÕt Nh÷ng nÐt chung vÒ x· héi phong kiÕn I Môc tiªu: KiÕn thøc: HS n¾m ®­îc: Thêi gian h×nh thµnh vµ tån t¹i cña x· héi phong kiÕn NÒn t¶ng kinh tÕ vµ hai giai cÊp c¬ xã hội phong kiến Thể chế chính trị nhà nước phong kiến Kü n¨ng: RÌn thªm kÜ n¨ng ph©n tÝch vµ tæng hîp kiÕn thøc, kÜ n¨ng lµm quen víi thuËt ng÷ lÞch sö, lËp b¶ng thèng kª c¸c sù kiÖn lÞch sö Thái độ: Giáo dục niềm tin và lòng tự hào truyền thống lịch sử, thành tựu KHKT mà các dân tộc đã đạt thời phong kiến II ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, s¸ch gi¸o khoa, Häc sinh: S¸ch gi¸o khoa,vë ghi,bót, vë so¹n III TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y- häc: ổn định tổ chức lớp: (… phút) Líp 7A:……………………………… Líp 7B:……………………………… Líp7C:………………………………… KiÓm tra bµi cò: (……phót) KÕt hîp bµi míi Bµi míi: Hoạt động thầy và trò Néi dung Sù h×nh thµnh vµ ph¸t triÓn x· héi *Hoạt động 1.(….phút) Sự hình thành và phong kiÕn ph¸t triÓn XHPK HS : §äc môc SGK trang 23 ?: Xã hội phong kiến phương Đông và phương Tây hình thành, phát triển, TKLS XHPKP§«ng XHPKPT©y khñng ho¶ng vµ suy vong diÔn nh­ thÕ Tö TK III Tõ TK VH×nh nµo? TCN-Kho¶ng TK X thµnh GV: Hướng đẫn HS tìm hiểu nội dung theo TK X b¶ng thèng kª theo mÉu.( GV kÎ mÉu lªn Tõ TK X- TK Tõ TK XIPh¸t b¶ng) XV TK XIV triÓn Thêi k× LS XHPK XHPK Tõ TK XVITõ TK XIVSuy Phương Phương Tây gi÷a TK XIX TK XV vong §«ng Thêi k× h×nh thµnh Thêi k× ph¸t triÓn 19 Lop7.net Gi¸o ¸n LÞch Sö Trường THCS Đông Thọ I Thêi k× ph¸t triÓn vµ suy vong GV: Gi¶i thÝch cho HS vÒ sù kh¸c gi÷a XHPK phương Đông và phương Tây chuyÓn ý * Hoạt động (…….phút) Tìm hiểu sở 2Cơ sở kinh tế- xã hội xã hội phong KT- XH cña XHPK kiÕn HS : §äc phÇn SGK trang 23 ?: C¬ së KT vµ c¸c giai cÊp c¬ b¶n cña XHPK phương Đông và phương Tây ntn? HS : Lµm viÖc c¸ nh©n TKLS XHPKPhương XHPKphương GV: Hướng dẫn kẻ bảng theo mẫu §«ng T©y TKLS C¬ së KT N nghiªp đóng kín c«ng x· n«ng th«n C¸cGC §Þa chñ vµ c¬ b¶n N«ng d©n lÜnh canh XHPKPhương XHPKphương §«ng T©y N nghệp đóng kÝn L·nh ®ia C¬ së KT L·nh chóa vµ C¸c giai n«ng n« cÊp c¬ b¶n GV: Gäi HS lªn b¶ng lµm ( Lµm tèt cho ®iÓm) ?: Phương thức bóc lợt địa chủ và Llãnh chóa lµ g×? HS( HS giái tr×nh bµy) H×nh thøc bãc lét t« thuÕ Nhà nước phong kiến * Hoạt động 3.(….phút ).Nhà nước phong kiÕn ?: Thế nào là nhà nước phong kiến? HS : Suy nghÜ tr¶ lêi HÇu hÕt c¸c quèc gia phong kiÕn theo chÕ GV: ( Là thể chế nhà nước vua đứng đầu độ quân chủ để đàn áp, Bóc lột giai cáp khác * Th¶o luËn nhãm.(… phót) ngÉu nhiªn ?: Đặc điểm chung nhà nước phong kiến lµ g×? - Các nhóm trao đổi - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - Nhãm b¹n nhËn xÐt, bæ xung GV: Hướng dẫn, nhận xét ,bổ xung Củng cố: (……phút Nước ta ngày sưa có theo chế độ PK không? Ngày chúng ta theo chế độ nào? HÖ thèng l¹i néi dung bµi Hướng học bài nhà: (….phút) Học bài và chuẩn bị bài 20 Lop7.net