MÔI TRƯỜNG VÀ CÁC NHÂN TỐ SINH THÁI VnDoc com MÔI TRƯỜNG VÀ CÁC NHÂN TỐ SINH THÁI I/Mục tiêu 1/Kiến thức Học xong bài này, HS có khả năng Phát biểu được khái niệm chung về môi trường sống, các loại mô[.]
MÔI TRƯỜNG VÀ CÁC NHÂN TỐ SINH THÁI I/Mục tiêu: 1/Kiến thức: Học xong này, HS có khả năng: - Phát biểu khái niệm chung môi trường sống, loại môi trường sống sinh vật - Phân biệt nhân tố sinh thái vô sinh, nhân tố sinh thái hữu sinh - Trình bày khái niệm giới hạn sinh thái 2/ Kĩ năng: Rèn luyện kĩ quan sát phân tích, thu nhận kiến thức từ hình vẽ, kĩ thảo luận theo nhóm tự nghiên cứu với SGK 3/ Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường II/ Phương tiện dạy học: 1/ Giáo viên: Tranh phóng to hình 41 2/ Học sinh: - Đọc trước -Kẻ bảng 41.2 vào III/ Tiến trình dạy học: 1.Ổn định Kiểm tra cũ: Bài Hoạt động 1: Môi trường sống sinh vật Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - GV treo tranh phóng to hình 41.1 SGK - HS quan sát tranh, đọc SGK, HS quan sát yêu cầu em đọc thảo luận theo nhóm, hồn thành mục I SGK để trả lời câu hỏi: bảng 41.1 cử đại diện trình bày + Mơi trường gì? kết + Điền tiếp nội dung vào ô trống bảng + Bảng môi trường sống 41.1 SGK cho phù hợp sinh vật - GV giới thiệu thêm: Có loại mơi trường chủ yếu sinh vật là: môi STT Tên sinh Môi trường vật sống trường nước, mơi trường lịng đất, mơi Cây hoa Đất không trường mặt đất - không khí mơi trường hồng khí sinh vật KL Cá chép Sâu rau Chim sẻ Cá voi Giun đũa Nước Sinh vật Mặt đất k khí Nước Sinh vật +Mơi trường sống sinh vật: Là nơi sống sinh vật tất bao quanh chúng +Có môi trường sống bản: -Môi trường nước -Môi trường đất -Môi trường cạn (Môi trường mặt đất khơng khí) -Mơi trường sinh vật Hoạt động 2: Các nhân tố sinh thái môi trường Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - GV yêu cầu HS tìm hiểu SGK để - HS tìm hiểu SGK, thảo luận theo thực nhóm, cử đại diện báo cáo kết GV theo dõi, nhận xét xác nhận Đại diện vài nhóm báo cáo kết đáp án quả, nhóm khác bổ sung * Đáp án: Bảng 41.2 SGK trang 119 Nhân tố Nhân tố hữu sinh sinh thái Nhân tố Nhân tố người SV khác - GV giải thích thêm cho HS: Ảnh hưởng nhân tố sinh thái tới SV tùy thuộc vào mức độ tác động chúng Ánh sáng Nhiệt độ Nước Độ ẩm Khai thác thiên nhiên Xây dựng nhà, cầu đường Chăn nuôi, trồng trọt Tàn phá môi trường Cạnh tranh Hữu sinh Cộng sinh Hội sinh KL *Các nhân tố sinh thái môi trường yếu tố môi trường ảnh hưởng lên đời sống sinh vật *Có nhóm nhân tố chính: -Nhân tố vơ sinh: nhiệt độ, ánh sáng… -Nhân tố hữu sinh +Nhân tố người +Nhân tố sinh vật khác Hoạt động 3: Giới hạn sinh thái Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh -GV treo H41.2 giới thiệu hình - HS nghiên cứu mục III SGK, - GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK quan quan sát hình 41.2 SGK, thảo sát hình 41.2 SGK để nêu lên được: Thế luận theo nhóm cử đại diện giới hạn sinh thái? báo cáo kết thảo luận -HS trả lời -GV nhận xét KL Giới hạn sinh thái: Giới hạn chịu đựng thể sinh vật nhân tố sinh thái định gọi giới hạn sinh thái 4/ Kiểm tra đánh giá: - Yêu cầu HS đọc chậm phần tóm tắt cuối - Trả lời câu hỏi SGK trang 121 5/ Dặn dò: - Học thuộc nhớ phần tóm tắt cuối - Trả lời câu hỏi 1, SGK trang 121 - Chuẩn bị trước mới: Ảnh hưởng ánh sáng lên đời sống sinh vật (Kẻ trước bảng 42.1 “Ảnh hưởng ánh sáng tới hình thái sinh lí cây” vào tập ... môi trường Cạnh tranh Hữu sinh Cộng sinh Hội sinh KL *Các nhân tố sinh thái môi trường yếu tố môi trường ảnh hưởng lên đời sống sinh vật *Có nhóm nhân tố chính: -Nhân tố vô sinh: nhiệt độ, ánh... nhóm khác bổ sung * Đáp án: Bảng 41. 2 SGK trang 1 19 Nhân tố Nhân tố hữu sinh sinh thái Nhân tố Nhân tố người SV khác - GV giải thích thêm cho HS: Ảnh hưởng nhân tố sinh thái tới SV tùy thuộc vào... cứu SGK quan quan sát hình 41. 2 SGK, thảo sát hình 41. 2 SGK để nêu lên được: Thế luận theo nhóm cử đại diện giới hạn sinh thái? báo cáo kết thảo luận -HS trả lời -GV nhận xét KL Giới hạn sinh thái: