Đang tải... (xem toàn văn)
ĐỀ TÀI TÁC DỤNG CỦA ĐÈN GIAO THÔNG. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: Trẻ nhận biết đúng thứ tự màu sắc của đèn giao thông (màu đỏ, màu vàng, màu xanh lá cây) Trẻ biết ý nghĩa, tác dụng của 3 màu đèn giao thông. CHUẨN BỊ: Mô hình đèn giao thông, tranh ảnh về các hành vi khi tham gia giao thông.
ĐỀ TÀI: ĐÈN GIAO THÔNG ĐỀ TÀI: TÁC DỤNG CỦA ĐÈN GIAO THƠNG MỤC ĐÍCH – U CẦU: Trẻ nhận biết thứ tự màu sắc đèn giao thông (màu đỏ, màu vàng, màu xanh cây) Trẻ biết ý nghĩa, tác dụng màu đèn giao thông CHUẨN BỊ: Mơ hình đèn giao thơng, tranh ảnh hành vi tham gia giao thông Nhạc hát: “Em qua ngã tư đường phố” TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động 1: Ổn định – giới thiệu Hát: “ Em qua ngã tư đường phố” Hỏi trẻ hát nói điều gì? Cơ giới thiệu mơ hình đèn giao thơng Hoạt động 2: Ý nghĩa đèn giao thơng Cơ trị chuyện trẻ thứ tự màu sắc đèn giao thông, ý nghĩa màu đèn khác Nhìn theo tín hiệu cột đèn giao thông, từ xuống dưới, thấy đèn màu sáng lên phải tuân thủ quy định Đèn đỏ: loại xe phải dừng lại Đèn vàng: loại xe chạy chậm, giảm tốc độ để chuẩn bị dừng sau vạch quy định Đèn xanh: loại xe chạy đường Giải thích: người tham gia giao thơng phải chấp hành tín hiệu đèn giao thông Nêu hậu người đường khơng thực tín hiệu đèn giao thông quy định Cô cho trẻ xem số tranh ảnh hành vi tham gia giao thông, cho trẻ tự nhận xét Hoạt động 3: Thử tài an tồn giao thơng Cơ cho trẻ đóng vai bác tài xế lái xe di chuyển theo tín hiệu đèn giao thông, trẻ làm công an quan sát người đường Trẻ tự nhận xét bạn thực theo tín hiệu đèn giao thơng hay chưa ĐỀ TÀI: VẼ ĐÈN GIAO THƠNG MỤC ĐÍCH – U CẦU: Trẻ biết dùng những đường nét bản để vẽ đèn giao thông (nét cong, nét thẳng, nét ngang) CHUẨN BỊ: Tranh mẫu về đèn giao thông Giấy cho trẻ, màu sáp TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động 1: Xem tranh - trò chuyện Hát: “Em qua ngã tư đường phố” Cô cho trẻ xem tranh mẫu, hỏi trẻ đường nét, hình ảnh tranh Hoạt động 2: Đèn giao thông Cô hướng dẫn trẻ vẽ đèn giao thông (trụ đèn, thân đèn, tín hiệu đèn giao thơng) Cơ cho trẻ thực Cô quan sát và hướng dẫn trẻ yếu, gợi ý cho trẻ vẽ sáng tạo thêm vẽ Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm Cho trẻ nhận xét sản phẩm của mình bạn THƠ: ĐÈN GIAO THƠNG MỤC ĐÍCH – U CẦU: Trẻ hiểu nội dung thơ nói ý nghĩa màu đèn giao thông: đèn đỏ - dừng lại, đèn xanh – chạy đường, đèn vàng – chạy chậm để chuẩn bị dừng xe CHUẨN BỊ: Tranh ảnh hành vi dừng đèn đỏ, vượt đèn đỏ người tham gia giao thông TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động 1: Giới thiệu Câu đố: Đèn có màu Chỉ bật chiếc, đứng đầu ngã tư? Cô giới thiệu thơ : Đèn giao thông - tác giả Mỹ Trang Hoạt động 2: Cùng đọc thơ Cô đọc thơ lần cho trẻ nghe, hỏi trẻ tác giả thơ Lần cô đọc đoạn kết hợp tranh minh họa giảng thích cho trẻ hiểu nội dung đoạn thơ: đèn đỏ - dừng lại, đèn xanh – chạy đường, đèn vàng – chạy chậm để chuẩn bị dừng xe Đàm thoại: Nhờ vào điều mà xe chạy an tồn? Đèn xanh phải nào? Đèn vàng phải làm sao? Nếu đèn đỏ mà khơng dừng xe lại chuyện xảy ra? Cơ tập cho trẻ đọc thơ Cả lớp đọc vài lần Hoạt động 3: Ai thuộc nhiều Cơ cho nhóm, tổ thi đua đọc thơ Cá nhân đọc 2-3 lần DẠY HÁT: EM ĐI QUA NGÃ TƯ ĐƯỜNG PHỐ MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: Trẻ thuộc lời hát, hát giai điệu hát: “Em qua ngã tư đường phố” CHUẨN BỊ: Nhạc hát: “Em qua ngã tư đường phố” Tranh ngã tư đường phố TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động 1: Giới thiệu Cô cho trẻ xem tranh ngã tư đường phố Cô hỏi trẻ tranh vẽ gì? Cơ giới thiệu hát: “Em qua ngã tư đường phố”- tác giả nhạc sĩ Hoàng Văn Yến Hoạt động 2: Nào ta hát Cô hát mẫu cho trẻ nghe lần khơng có nhạc Cơ hát mẫu lần giải thích nội dung hát: hát nói bạn nhỏ thực luật lệ giao thông chơi sân trường Cô dạy trẻ hát câu cho trẻ hát theo, cô đánh nhịp cho trẻ hát Cả lớp hát vài lần kết hợp với nhạc Cơ mời nhóm, tổ, cá nhân hát Hoạt động 3: Cùng thi đua Cô mời trẻ hát nối đuôi Cô chia trẻ thành nhóm để hát đuổi (trẻ hát hết bài, bắt đầu hát có hiệu lệnh cơ) VẬN ĐỘNG: ĐI CÓ MANG VẬT TRÊN TAY I/ Mục đích yêu cầu Trẻ biết cầm vật tay di chuyển không rơi vật xuống đất II/ Chuẩn bị: Nhạc “ngả tư đường phố” Mô hình ngã tư có nhiều xe, phương tiện giao thơng III/ Tiến hành: Hoạt động 1: Trò chơi “Rồng rắn lên mây” Cơ tổ chức trị chơi “Rồng rắn lên mây” cho trẻ chơi Trẻ theo cô với tư thế: thường, kiểng gót, khom lưng, chạy chậm theo Cơ tạo tình cho trẻ lấy mão voi đội lên đầu Hoạt động 2: Bài tập phát triển chung Động tác 1: Động tác tay lần Trẻ ngồi thẳng chân tay cầm gậy đưa lên ngang đầu, hạ xuống chân theo nhịp hát cô Động tác 2: Động tác bụng lần Trẻ ngồi tay cầm gậy, gập người kéo gậy mũi bàn chân Xong kéo lui phía bụng theo cô Động tác 3: Động tác chân lần Trẻ đứng tay cầm gậy ngồi xổm xuống đặt gậy xuống đất, đứng thẳng người lên theo cô Hoạt động 3: VĐCB có mang vật tay Có nhiều chướng ngại vật ngã tư đường phố, Cô nhờ giúp cô dọn để người lưu thơng qua lại an tồn, Cơ lấy trước giải thích cho trẻ nghe: thẳng lên phía trước nhặt gỗ cầm tay xếp vào kho, tiếp tục lấy gỗ khác Lần lượt trẻ lấy nhiều gỗ mang (một trẻ lấy 1, gỗ) khơng rơi xuống đất Cô quan sát, động viên trẻ thực Tổ chức cho trẻ thi đua tổ Hoạt động 4: Trò chơi vận động: Kéo cưa lừa xẻ Cho trẻ ngồi đối diện thành cặp, mở nhạc cho trẻ vừa nghe , vừa làm động tác kéo cưa Kết thúc hoạt động: hít thở nhẹ nhàng Trường Mầm Non Song Ngữ Birrong Giáo viên: Nguyễn H Khánh Vy ... Trẻ biết dùng những đường nét bản để vẽ đèn giao thông (nét cong, nét thẳng, nét ngang) CHUẨN BỊ: Tranh mẫu về đèn giao thông Giấy cho trẻ, màu sáp TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Hoạt... Bài tập phát triển chung Động tác 1: Động tác tay lần Trẻ ngồi thẳng chân tay cầm gậy đưa lên ngang đầu, hạ xuống chân theo nhịp hát cô Động tác 2: Động tác bụng lần Trẻ ngồi tay cầm gậy, gập