SỞ GD ĐT NGHỆ AN TRƯỜNG THPT NGUYỄN SỸ SÁCH KỲ THI KSCL ĐỘI TUYỂN HỌC SINH GIỎI LỚP 12 NĂM HỌC 2021 – 2022 Môn SINH HỌC Thời gian 150 phút (không kể thời gian giao đề) HƯỚNG DẪN CHẤM Câu 1 ( 2,5 điểm)[.]
SỞ GD-ĐT NGHỆ AN TRƯỜNG THPT NGUYỄN SỸ SÁCH KỲ THI KSCL ĐỘI TUYỂN HỌC SINH GIỎI LỚP 12 - NĂM HỌC 2021 – 2022 Môn: SINH HỌC Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) HƯỚNG DẪN CHẤM Câu ( 2,5 điểm) Vì nitơ xem nguyên tố dinh dưỡng quan trọng xanh? Khi quan sát ruộng lúa có biểu vàng lá, bạn Lan đưa kết luận sau: Ruộng số Lúa thiếu Nitơ, ruộng số lúa thiếu lưu huỳnh Em giải thích bạn Lan lại đưa kết luận vậy? Có với diện tích nhau, độ tuổi, cho nước điều kiện chiếu sáng tuần Sau cắt thân đến gần gốc đo lượng dịch tiết , người ta thu số liệu sau : Cây Thể tích nước qua (ml) Khoai tây 8,4 Hướng dương 4,8 Cà chua 10,5 Từ bảng số liệu em rút nhận xét ? Thể tích dịch tiết (ml) 0,06 0,02 0,06 Ý Nội dung a) Nitơ xem nguyên tố dinh dưỡng quan trọng xanh vì: Điểm 0,25đ -Nitơ vừa có vai trị cấu trúc thành phần hầu hết chất protein, axitnucleic,enzim, sắc tố quang hợp ,ATP, ADP, chất 0,25đ điều hoà sinh trưởng - Nitơ vừa tham gia vào q trình chuyển hố vật chất & lượng thông qua enzim 0,25đ - Cây thiếu nitơ xanh , sinh trưởng bị ức chế - Khi thiếu Nitơ, màu vàng biểu trước già, sau đến non→ 0,25đ Ruộng số 1: biểu vàng chủ yếu già - Khi thiếu S, màu vàng biểu trước non, sau đến già→ Ruộng 0,25đ số 2: biểu vàng chủ yếu non Do thiếu N, thực vật huy động nguồn N từ già phía để cung cấp cho phần tăng trưởng, S khơng có khả di 0,25đ động - Có lực đẩy nước từ rễ lên : Lực hút thoát nước , lực 0,5đ đẩy áp suất rễ , lực trung gian phân tử nước với phân tử nước với thành mạch gỗ Qua bảng số liệu ta thấy có mối liên quan chặt chẽ lượng nước thoát với lượng dịch mà gốc tiết Ở cà chua có lượng nước lớn lượng dịch tiết nhiều - Cây cà chua khoai tây có lượng dịch tiết (0,06) 0,5đ lượng nước thoát khác (cây khoai tây8,4 ml , cà chua 10,5 ml ) chứng tỏ lượng nước thoát chủ yếu phụ thuộc vào động phía ( lực nước ) Câu ( 2,5 điểm) Sự khác tiêu hoá nội bào tiêu hoá ngoại bào Cho biết ưu điểm tiêu hoá thức ăn ống tiêu hoá so với túi tiêu hoá? Nêu định nghĩa nguyên nhân mạch đập? Hệ tuần hồn kín xuất từ giun đốt Theo em chân khớp (xuất sau giun đốt q trình tiến hố ) có hệ tuần hồn kín hay hở ? Giải thích Ý Nội dung - Tiêu hoá nội bào tiêu hoá thức ăn bên tế bào Thức ăn tiêu hố hố học khơng bào tiêu hố nhờ hệ thống enzim - Tiêu hoá ngoại bào tiêu hố thức ăn bên ngồi tế bào, thức ăn tiêu hố hố học túi tiêu hoá đuợc tiêu hoá mặt học hoá học ống tiêu hoá - Ưu điểm: + Thức ăn theo chiều ống tiêu hố khơng bị trộn lẫn với chất thải Cịn thức ăn túi tiêu hoá bị lẫn chất thải + Trong ống tiêu hố dịch tiêu hố khơng bị hồ lỗng, cịn túi tiêu hố dịch tiêu hố bị hoà lẫn với nước + Thức ăn theo chiều Ống tiêu hố hình thành phận tiêu hoá thực chức khác nhau: tiêu hoá học, hoá học, hấp thụ thức ăn túi tiêu hố khơngcó chun hố ống tiêu hoá Điểm 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ * Mạch đập : áp lực máu tác động không lên thành động mạch *Nguyên nhân: Do hoạt động bơm máu tim đàn hồi thành động mạch 0,25đ (tim co mạch dãn, tim dãn mạch co lại ) Quá trình co dãn thành mạch tạo thành sóng qua phần mạch khác 3 Cơn trùng có hệ tuần hồn hở 0,25 đ Do trùng tiến hành trao đổi khí qua hệ thống ống khí Các ống khí phân nhánh trực tiếp đến tế bào Do trùng không sử dụng 0,5 đ để cung cấp O2 cho tế bào thải CO2 khỏi thể Câu 3.(3điểm) Những phát biểu sau hay sai? Giải thích a) Sự bắt cặp sai nuclêơtit q trình nhân đơi ADN khơng sửa chữa dẫn đến đột biến gen b) Ở sinh vật nhân thực, ADN nhân đôi nhân tế bào c) Có đột biến gen làm cho gen khơng phiên mã d) Đột biến đa bội xảy thực vật mà gặp động vật Khi ni E.coli mơi trường có đường glucozo, khơng có đường lactozo enzim ßgalactozidaza vi khuẩn thấp Nhưng thiếu đường glucozo mà có đường lactozo enzim tăng nhanh sau vài phút Qua hiểu biết mơ hình Operon chế điều hịa hoạt động gen sinh vật nhân sơ: a) Hãy giải thích tượng nêu b) Trong q trình hoạt động trên, đường lactozo gọi chất gì? Ý Nội dung Điểm a Sai 0,5 đ Vì bặt cặp sai không làm thay đổi cấu trúc gen khơng gây đột biến gen (VD: đột biến đầu mút, trình tự nối gen) b Sai 0,5đ Vì sinh vật nhân thực ADN tồn nhân nhân (trong ti thể lục lạp) tế bào Nhân đơi ADN xảy ngồi tế bào chất 0,5đ c Đúng - Đột biến làm hỏng promoter( vùng khởi động) khiến cho ARN polimeraza bám vào vùng khởi động gen không phiên mã - Đột biến vùng vận hành làm cho vùng liên kết chặt với chất ức chế khiến gen không phiên mã d Khơng vì: Đột biến đa bội xảy rối loạn phân li NST 0,5 đ trình nguyên phân giảm phân Sự phân bào tế bào động vật tế bào thực vật bị rối loạn dẫn tới gây đột biến đa bội -Tuy nhiên, tự nhiên gặp thể dột biến đa bội động vật, nguyên nhân động vật, hầu hết đột biến đa bội gây chết giai đoạn phát triển phôi nên không tạo thể đột biến a - Khi mơi trường khơng có lactozo, gen điều hòa tổng hợp 0,75đ protein ức chế trạng thái hoạt hóa gắn vào vùng vận hành ngăn trở hoạt động enzim mã làm gen cấu trúc trạng thái khơng hoạt động→khơng có enzim ß- galactozidaza - Khi có đường Lactozo kết hợp với protein ức chế làm cho chất bị thay đổi cấu trúc( biến dạng) trở thành bất hoạt không liên kết với vùng vận hành →enzim ARN polimeraza liên kết với vùng khởi động để phiên mã gen tổng hợp enzim ß- galactozidaza →dịch 0,25 đ mã tổng hợp enzim ß- galactozidaza b Trong trình hoạt động trên, đường lactozo gọi chất gì? - Lactozo chất cảm ứng, kích thích gen hoạt động Câu 4.(4 điểm) a) Loại đột biến gen ảnh hưởng đến thành phần ba mã hóa? Đột biến xảy vị trí gen cấu trúc ảnh hưởng nghiêm trọng đến trình dịch mã? b) Nêu điều kiện đảm bảo cho loại đột biến di truyền qua hệ thể lồi sinh sản hữu tính? Cho biết q trình giảm phân thể đực có 16% số tế bào có cặp NST mang cặp gen Aa khơng phân li giảm phân I, giảm phân II diễn bình thường, tế bào khác giảm phân bình thường, thể giảm phân bình thường Hãy cho biết đời phép lai ♂AaBb×AaBB a) Có tối đa kiểu gen đột biến b) Hợp tử đột biến dạng thể ba( khơng tính thể kép) chiếm tỉ lệ bao nhiêu? c) Kiểu gen aaBB chiếm tỉ lệ bao nhiêu? Ý Nội dung Điểm a Loại đột biến ảnh hưởng đến thành phần ba mã hóa đột 0,5đ biến gen dạng thay cặp nucleotit Ví dụ cặp A-T thay cặp G-X 0,5đ Đột biến thay xảy mã mở đầu có ảnh hưởng nghiêm trọng đến trình dịch mã q trình dịch mã khơng xảy b * Sơ đồ minh họa: A-T A-T A-X(tiền đột biến) A-T 0,5đ G-X( đột biến) * Điều kiện đảm bảo cho loại đột biến di truyền qua hệ thể lồi sinh sản hữu tính: 0,5đ - Đột biến tiền phôi, đột biến giao tử - Giao tử mang gen đột biến trực tiếp thụ tinh - Đột biến gen khơng gây chết hay vô sinh cho cá thể *Xét cặp Aa: thể đực giảm phân cho loại giao tử: 8%Aa, 8%0, 42%A, 42%a Cơ thể giảm phân bình thường cho loại giao tử : 50%A, 50%a ♂Aa × ♀Aa→đời thu tổ hợp kiểu gen: Aaa, Aaa, A, a, AA, Aa, aa Trong có kiểu gen đột biến *Xét cặp Bb: giảm phân bình thường ♂Bb×BB→đời có loại kiểu gen BB, Bb a Số kiểu gen đột biến tối đa thu đời 4×2=8(kiểu) b.Hợp tử đột biến dạng thể chiếm tỉ lệ: 4%×50%×4=8% c Kiểu gen aaBB chiếm tỉ lệ: 0,42×0,5×0,5=10,5% 0,5đ 0,5đ 0,5 0,5 Câu 5.(3 điểm) Có thể coi tần số hốn vị gen 50% tượng gen phân li độc lập tổ hợp tự khơng ? Vì Cho biết gen quy định tính trạng Với quy luật di truyền khác nhau, cho ví dụ viết sơ đồ lai phù hợp cho cá thể F1 lai với cá thể khác F2 phân tính kiểu hình theo tỉ lệ 3:1 Ý Nội dung Điểm Tần số hoán vị gen 50% loại giao tử tạo Vì đời lai tỉ lệ phân li kiểu hình giống tỉ lệ di truyền độc lập( hốn vị xảy 0,25đ giới tính) Nhưng coi tần số HVG đạt tới giá trị 50% tượng di truyền độc lập, tổ hợp tự vì: - Ở tượng di truyền độc lập, tổ hợp tự gen nằm NST, phân li khong phụ thuộc vào tượng HVG , gen nằm NST, gen liên kết khơng hồn tồn có 0,5đ giao tử chứa gen liên kết hoàn toàn với Các giao tử sinh từ trao đổi chéo liên kết với NST tạo nên nhóm gen liên kết - Ở tượng gen phân li độc lập, tổ hợp tự cho tỉ lệ kiểu hình 0,25đ Hiện tượng HVG đơi xảy ra, tần số HVG 50% Tóm lại chất tượng di truyền hoàn toàn khác 0,5đ * Định luật phân tính: Ví dụ: Cho đậu Hà lan hạt vàng F1 lai với khác có kiểu gen→F2 có tỉ lệ : (3 hạt vàng: hạt xanh) Sơ đồ lai: Hạt vàng(Aa)×Hạt vàng(Aa) * Quy luật liên kết gen: 0,5đ Ví dụ: Cho đậu hoa xanh- đài ngả lai với khác có kiểu gen→F2 có tỉ lệ ( hoa xanh-đài ngả: hoa đỏ-đài cuốn) Sơ đồ lai: Hoa xanh-đài ngả (AB/ab)×Hoa xanh-đài ngả(AB/ab) *Quy luật hoán vị gen: Cho ruồi thân xám, cánh dài F1 (AB/ab) lai với ruồi đực thân xám , 1đ cánh dài(AB/Ab) với tần số HVG 18%→F2 có tỉ lệ( thân xám, cánh dài:1 thân xám, cánh cụt) Câu 6.(5 điểm) Biết gen quy định tính trạng , tính trạng trội trội hồn tồn Q trình giảm phân xẩy hai giới đực Trong cặp alen Bb xẩy hoán vị với tần số 20%; cặp Dd xẩy với tần số chưa biết Một cặp bố mẹ có kiểu gen P: Hãy xác định tần số hoán vị gen xẩy cặp alen Dd trường hợp sau : a) F1 xuất kiểu gen chiếm tỉ lệ 0,04 % b) F1 xuất kiểu hình ( A-B-D-ee) chiếm 11,7504 % Ở lồi động vật, tính trạng màu sắc thân tính trạng màu mắt cặp gen quy định Cho đực ( XY) thân đen, mắt trắng chủng lai với thân xám, mắt đỏ chủng F1 đồng loạt thân xám, mắt đỏ Cho F1 giao phối ngẫu nhiên với nhau, đời F2 có 50% thân xám, mắt đỏ; 20%con đực thân xám, mắt đỏ; 20% đực thân đen, mắt trắng; 5%con đực thân xám, mắt trắng; 5% đực thân đen, mắt đỏ Lấy ngẫu nhiên cá thể F2, xác suất để thu cá thể dị hợp cặp gen bao nhiêu? Ý Nội dung Điểm 1đ a) Tần số hoán vị gen Dd cho biết kiểu gen F1 : + Xét P : + x có = 10% x 10 % = 1% Tỉ lệ xuất kiểu gen + + cho loại giao tử Suy tần số hoán vị cặp alen b) Xác đinh tần số hoán vị Dd biết kiểu hình + Xét có loại kiểu hình tỉ lệ sau: Suy + Xét Theo đề + + cho loại giao tử Suy tần số hoán vị gen cặp alen 1đ trường hợp - Xác định tính trạng trội lặn, quy ước: A→Xám, a→ Đen; B→ Mắt đỏ, b→Mắt trắng - Kiểu hình phân bố khơng giới: thân xám, mắt 0,5đ đỏ; đực có nhiều loại kiểu hình→Hai tính di truyền liên kết với giới tính, gen nằm NST X - Đời F2 có tỉ lệ kiểu hình giới đực 20% đực thân xám, mắt đỏ; 0,5đ 20% đực thân đen, mắt trắng; 5%con đực thân xám, mắt trắng; 5% đực thân đen, mắt đỏ→Có hốn vị gen 0,5đ - Tần số hoán vị gen=( 5%+5%): (20%+20%+5%+5%)=20% 0,5đ - Kiểu gen F1: XABY, XABXab - Hs viết sơ đồ lai thu tỉ lệ cái: 0,2X ABXAB: 0,2 XABXab: 0,5đ 0,05XABXaB: 0,05XABXAb - Lấy ngẫu nhiên cá thể F2, xác suất để thu cá thể dị hợp 0,5đ cặp gen : C13 ×0,4×(0,6)2= 0,432 …………….Hết………………… ... hốn vị gen: Cho ruồi thân xám, cánh dài F1 (AB/ab) lai với ruồi đực thân xám , 1đ cánh dài(AB/Ab) với tần số HVG 18%→F2 có tỉ lệ( thân xám, cánh dài:1 thân xám, cánh cụt) Câu 6.(5 điểm) Biết gen... truyền qua hệ thể loài sinh sản hữu tính: 0,5đ - Đột biến tiền phơi, đột biến giao tử - Giao tử mang gen đột biến trực tiếp thụ tinh - Đột biến gen không gây chết hay vô sinh cho cá thể *Xét cặp... nhiêu? Ý Nội dung Điểm 1đ a) Tần số hoán vị gen Dd cho biết kiểu gen F1 : + Xét P : + x có = 10% x 10 % = 1% Tỉ lệ xuất kiểu gen + + cho loại giao tử Suy tần số hoán vị cặp alen b) Xác đinh tần số