Hoàn thiện kế toán bán hàng và xác định kết quả bán hàng tại Công ty cổ phần vật tư tổng hợp Xuân Trường

Luận văn : Hoàn thiện kế toán bán hàng và xác định kết quả bán hàng tại Công ty cổ phần vật tư tổng hợp Xuân Trường

Phần mở đầu1. Lý do chọn đề tài:Con ngời là một thực thể tự nhiên và xã hội hoàn thiện và phức tạp nhất. Trong khi tìm đờng lên các vì sao, loài ngời đồng thời quay trở lại tìm hiểu chính mình. Và công việc này cũng không kém phần khó khăn so với các nghiên cứu khoa học về vũ trụ, kỹ thuật và tự nhiên. Tiến bộ khoa học gần đây nhất - việc giải mã và công bố bản đồ gen đã mở ra cánh cửa cho việc đem lại những hiểu biết mới về con ngời, đặc biệt là đóng góp cho việc chữa trị những căn bệnh nan y. Tuy nhiên, với t cách vừa là nhà nghiên cứu vừa là đối tợng nghiên cứu, con ngời đôi khi không thể tìm ra câu trả lời cho những câu đố về bản thân mình.Hiện tợng đồng tính luyến ái cũng là một trong những vấn đề mà loài ngời hiện nay còn đang trên đờng tìm hiểu về bản chất cũng nh nguyên nhân và giải pháp cho nó. Xét về mặt y học, các nhà khoa học cho rằng đây có thể đợc coi là nh một loại bệnh tâm thần. Họ xếp đồng tính luyến ái vào nhóm bệnh về lệch lạc đối tợng. Nhng nguyên nhân dẫn đến nó không đơn thuần chỉ nằm ở khía cạnh bệnh lý mà còn ở cả khía cạnh tâm lý. Có thể đó là do cách giáo dục của gia đình không phù hợp dẫn đến sự phát triển lệch lạc từ khi còn nhỏ hoặc bị ngời đồng giới lợi dụng. Và theo quan điểm của nhiều ngời, đồng tính luyến ái là một hiện t-ợng lệch chuẩn. Đây là một lối sống không có lợi cho xã hội cả về mặt đạo đức cũng nh phát triển. Bởi những gia đình của ngời đồng tính luyến ái (nếu có) sẽ không thể thực hiện đợc một chức năng quan trọng - duy trì nòi giống để đảm bảo sự phát triển của xã hội.Trong những năm gần đây trên thế giới và ở Việt Nam, hiện tợng đồng tính luyến ái phát triển mạnh mẽ. Đây đó đã xuất hiện những phong trào đòi quyền bình đẳng, đòi quyền đợc kết hôn cho những ngời đồng tính luyến ái. Còn ở Việt Nam, từ sau thời điểm mở cửa giao lu kinh tế, những luồng văn hoá t tởng nớc ngoài đã xâm nhập và gây ra những ảnh hởng không phải lúc nào cũng tốt cho lối sống và quan niệm của ngời dân.Tầng lớp chịu sự ảnh hởng mạnh mẽ nhất của nó chính là thanh niên. Đây là thế hệ sinh ra sau chiến tranh, lớn lên trong nền kinh tế thị trờng nên quan niệm và lối sống có phần nào khác với thế hệ cha ông. Thêm nữa, tuổi trẻ thờng cha đủ năng lực nhận thức, đánh giá nên dễ bị hấp dẫn bởi những điều mới lạ cha rõ tích cực hay tiêu cực. Hiện tợng đồng tính luyến ái ở Việt Nam đợc quan niệm nh một lối sống, một ảnh hởng của nền kinh tế thị trờng khác với những giá trị truyền thống, nền tảng văn hoá của dân tộc. Trong thời gian gần đây, đã có rất nhiều bài báo viết về hiện tợng đồng tính luyến ái, chỉ ra những trờng hợp coi đồng tính luyến ái nh một cái mode để đua theo, hoặc do đối tợng bị cuốn hút bởi những miếng mồi vật chất của kẻ xấu. Đồng thời đồng tính luyến ái còn phát triển trở thành một tệ nạn xã hội - đặc biệt là đồng tính luyến ái nam. Chính vì thế d luận xã hội thờng không đồng tình và coi đây không chỉ là một loại bệnh lý thông thờng mà còn phát triển thành một lối sống lệch lạc, trái với thuần phong mỹ tục của dân tộc. Thêm nữa, ngời đồng tính luyến ái còn là nhóm nguy cơ cao về bệnh HIV do họ thờng xuyên thay đổi bạn tình, ảnh hởng tới sức khoẻ của cả cộng đồng. Nhóm sinh viên là nhóm xã hội có trình độ tri thức cao, đồng thời đây cũng là lớp ngời kế cận của đất nớc. Do vậy đòi hỏi họ phải luôn có những hiểu biết và cách nhìn đúng đắn với các hiện tợng xã hội xảy ra xung quanh mình. Thêm nữa họ cũng là một bộ phận của thanh niên, những ngời rất dễ bị ảnh hởng, bị cuốn theo những điều mới lạ. Hiện tợng đồng tính luyến ái có thể xảy ra ở bất kỳ giới nào, nghề nghiệp nào. Vì thế sinh viên cần có những hiểu biết nhất định về nó để ngăn chặn cũng nh tránh khỏi sự lôi kéo của những đối tợng xấu. Xuất phát từ nhận định nh vậy, tôi đã chọn đề tài "Một vài nét nghiên cứu về nhận thức của sinh viên đối với hiện tợng đồng tính luyến ái" nhằm tìm hiểu phần nào hiểu biết cũng nh thái độ của họ về hiện tợng này. Trong phạm vi luận văn, tôi không có điều kiện nghiên cứu toàn bộ sinh viên trên địa bàn Hà Nội mà chỉ tập trung khảo sát nhóm sinh viên của hai trờng đại học Khoa học xã hội - nhân văn và đại học Tự nhiên thuộc Đại học Quốc gia Hà Nội.2. ý nghĩa khoa học và thực tiễn của đề tài Xã hội học là bộ môn khoa học luôn đi sát với những biến đổi của thực tiễn. Bất kỳ một hiện tợng xã hội nào mới nảy sinh đều cần đến sự đánh giá tìm hiểu của xã hội học để từ đó đa ra những hiểu biết cũng nh xu hớng giải quyết. Đồng tính luyến ái là một hiện tợng không nằm ngoài quy luật đó.Vốn là một hiện tợng tởng chừng nh cá biệt nảy sinh từ lối sống hay quan hệ của con ngời nhng đồng tính luyến ái nhanh chóng thu hút đợc sự quan tâm của xã hội bởi những ảnh hởng của nó đối với nền tảng đạo đức, lối sống cũng nh sự phát triển của cả cộng đồng. Nguyên nhân dẫn đến hiện tợng này rất phức tạp. Có trờng hợp là bẩm sinh nh một loại bệnh lý nhng nhiều khi đó là xuất phát từ ảnh h-ởng của môi trờng sống hoặc do lối sống, nhận thức của cá nhân. Trong khi các nhà khoa học còn đang tranh cãi về nguyên nhân của hiện tợng này thì nó đã kịp gây ra những ảnh hởng tới đời sống của toàn xã hội. Nhóm đồng tính luyến ái đợc coi là nhóm nguy cơ cao về lây truyền căn bệnh thế kỷ HIV/AIDS, cớp đi sinh mạng của hàng triệu ngời trên thế giới. Thêm nữa, lối sống bất bình thờng của ng- ời đồng tính luyến ái tạo nên những tác động tới nền văn hoá, đạo đức và luật pháp của mỗi quốc gia.ở nớc ta, tuy rằng đồng tính luyến ái vẫn chỉ tồn tại ở cá biệt một số nhóm đối tợng nhng trong thời gian gần đây, nó có xu hớng phát triển mạnh hơn. Nhiều ng-ời, đặc biệt là tầng lớp thanh niên coi đây nh một thứ mode, một cách ăn chơi sành điệu. Thêm nữa, tệ nạn mại dâm nam đã từng không ít lần gây đau đầu cho các nhà quản lý. ở Hà Nội, trong thời gian vừa qua không ít lần báo chí đã phải đề cập đến những tụ điểm tụ tập của giới đồng tính ngay tại những nơi vui chơi giải trí công cộng. Không chỉ là một hiện tợng lạ, một loại bệnh lý, đồng tính luyến ái ở Việt Nam đợc coi nh sự đi xuống về đạo đức, trái với những giá trị văn hoá nớc nhà. Việc giải quyết nó là một việc rất khó khăn bởi những ngời đồng tính luyến ái vẫn đợc coi nh những thành viên trong xã hội, sự phát triển của họ gắn liền với sự phát triển của xã hội. Do vậy việc trớc tiên của quá trình giải quyết hiện tợng này là tìm hiểu sự nhận thức và hiểu biết cũng nh thái độ của ngời dân. ở đây, đề tài nghiên cứu tập trung vào nhóm sinh viên. Bởi đây là nhóm tiêu biểu cho thanh niên, đối tợng dễ bị ảnh hởng bởi các hiện tợng xã hội mới lạ trong đó có đồng tính luyến ái. Sinh viên là những ngời làm chủ đất nớc tơng lai nên càng cần có sự hiểu biết để giải quyết, phòng ngừa và ngăn chặn hiện tợng này.3. Mục tiêu nghiên cứu3.1 Tìm hiểu nhận thức của nhóm sinh viên về bản chất cũng nh những biểu hiện, nguyên nhân và đối tợng của hiện tợng đồng tính luyến ái. Từ đó làm rõ thái độ cũng nh hành vi tơng ứng của sinh viên. 3.2 Phân tích những yếu tố ảnh hởng đến nhận thức cũng nh thái độ và hành vi của sinh viên 3.3 Tìm hiểu mức độ phổ biến của hiện tợng này qua sự đánh giá cuả sinh viên.4. Đối t ợng nghiên cứu, khách thể nghiên cứu, phạm vi nghiên cứu, mẫu nghiên cứu4.1 Đối tợng nghiên cứu:Nhận thức của sinh viên đối với hiện tợng đồng tính luyến ái4.2 Khách thể nghiên cứu:Sinh viên trờng đại học KHXH-NV và trờng đại học Tự Nhiên thuộc Đại học Quốc Gia Hà Nội.4.3 Phạm vi và địa bàn nghiên cứu:- Địa bàn nghiên cứuTrờng ĐH KHXH- NV và trờng ĐH Tự nhiên- Phạm vi nghiên cứu: Tìm hiểu nhận thức của sinh viên trờng ĐH khxh-nv và trờng đại học Tự Nhiên về hiện tợng đồng tính luyến ái cũng nh thái độ, hành vi tơng ứng. Đánh giá sự ảnh hởng của yếu tố giới, nơi c trú hiện nay, thành phần gia đình và nơi sống tr-ớc khi vào đại học với các yếu tố trên. Đề tài chỉ tập trung vào sự hiểu biết và đánh giá của sinh viên về hiện tợng này và khía cạnh xã hội mà không đi sâu vào khía cạnh khoa học.4.4 Mẫu nghiên cứu: Mẫu nghiên cứu đợc lựa chọn gồm 200 sinh viên thuộc hai trờng Khoa học xã hội- nhân văn và Khoa học Tự nhiên thuộc Đại học Quốc gia. Cơ cấu mẫu nh sau:- 50% sinh viên nam và 50% sinh viên nữ.- 50% sinh viên nông thôn và 50% sinh viên đô thị.- Tỷ lệ sinh viên có nơi c trú là ký túc xá, nhà trọ và gia đình tồn tại ngẫu nhiên.- Tỷ lệ sinh viên thuộc loại hình gia đình công nhân viên chức, buôn bán, nghề nông và nhóm nghề khác tồn tại ngẫu nhiên.Cơ cấu mẫu điều traTiêu chí Đặc điểm Số lợng %Giới tínhNam 100 50%Nữ 100 50%Nơi c trúKý túc xá 54 27%Gia đình 72 36%Nhà trọ 74 37%Nơi sống trớc khi vào đại họcĐô thị 100 50%Nông thôn 100 50%Thành phần gia đìnhCông nhân - viên chức 117 58.5%Buôn bán 20 10%Nghề nông 41 20.5%Nghề khác 22 11%5. Ph ơng pháp nghiên cứu 5.1 Phơng pháp luận:Trong luận văn, ngời viết sử dụng hệ phơng pháp luận của chủ nghĩa duy vật biện chứng và chủ nghĩa duy vật lịch sử nhằm xem xét vấn đề nghiên cứu dới góc độ khoa học.5.2 Phơng pháp cụ thể: 5.2.1 Phơng pháp trng cầu ý kiến bằng bảng hỏi:Chúng tôi đã phát 200 bảng hỏi chia đều cho hai nhóm sinh viên thuộc ĐH Khoa học xã hội - nhân văn và ĐH Tự nhiên. Bảng hỏi đợc xây dựng gồm 14 câu hỏi đóng và 1 câu hỏi mở nhằm tìm hiểu về :- Đặc điểm cá nhân của sinh viên nh giới tính, nơi c trú hiện nay, nơi sống trớc khi vào đại học và nghề nghiệp của bố mẹ.- Nhận thức của họ về hiện tợng đồng tính luyến ái.- Mức độ phổ biến về hiện tợng này qua sự đánh giá của sinh viên.- Thái độ của sinh viên đối với hiện tợng đồng tính luyến ái và ngời đồng tính luyến ái.5.2.2 Phơng pháp phỏng vấn sâuPhơng pháp trng cầu ý kiến bằng bảng hỏi nêu trên có thể đem lại những thông tin định lợng có tính khái quát. Để tìm hiểu thêm những thông tin định tính chi tiết và sâu sắc hơn, tôi đã tiến hành phỏng vấn sâu 10 sinh viên của hai trờng nhằm hiểu rõ hơn bản chất của vấn đề và phát hiện những khía cạnh mới mẻ và sâu sắc về vấn đề nghiên cứu.5.2.3 Phơng pháp phân tích tài liệu:Luận văn có sử dụng một số tài liệu liên quan đến vấn đề nghiên cứu nhằm thu đợc những thông tin có tính khách quan và khoa học.6. Giả thuyết nghiên cứu:6.1 Đồng tính luyến ái là một hiện tợng rất phức tạp của xã hội hiện nay và đã đợc đa số sinh viên biết đến.6.2 Sinh viên có những hiểu biết tơng đối về nguyên nhân, bản chất, biểu hiện cũng nh đối tợng của hiện tợng này. Từ nhận thức, họ có thái độ và quan điểm đánh giá tơng ứng. 6.3 Nhận thức cũng nh thái độ, hành vi của nhóm sinh viên đối với hiện tợng này chịu sự chi phối của yếu tố kinh tế-văn hoá- xã hội, giới, nơi c trú hiện nay, thành phần gia đình, nơi sống trớc khi vào đại học.7. Khung lý thuyết:Nội dung chínhChơng 1 : Cơ sở lý luận và thực tiễn của đề tàiCơ sở lý luận1. Tổng quan về hiện t ợng đồng tính luyến ái trên thế giới và ở Việt Nam và xu h ớng giải quyết Điều kiện kinh tế-văn hoá-xã hộiNhận thức của sinh viên về hiện tợng đồng tính luyến ái:- Nguyên nhân- Biểu hiện- Đối tợng- Bản chấtHành viThái độĐặc điểm cá nhân của sinh viên Hiện tợng đồng tính luyến ái đã xuất hiện từ lâu trên thế giới cùng với sự phát triển của con ngời. Nh ở ấn Độ, vào độ tuổi vị thành niên, những chàng trai phải trở thành một giới thứ ba tức là yêu và sống chung với một ngời cùng giới nh một dạng hôn nhân thử nghiệm. Sau giai đoạn đó họ lại yêu và lấy một ngời phụ nữ nh bình thờng. Hoặc ở Châu Phi, có trờng hợp một ngời nam hay một ngời nữ có thể yêu một ngời cùng giới với mình trong một thời gian. Điều này là do yếu tố văn hóa của bộ tộc chi phối. Tuy nhiên hiện tợng chỉ dừng lại ở mức tồn tại trong một thời điểm hay một nền văn hoá riêng biệt chứ không mang tính công khai hay chính thức. Đồng tính luyến ái dù ở bất kỳ châu lục nào hay nền văn hóa nào cũng đều bị coi là một hiện tợng bất bình thờng. ở châu Âu và Hoa Kỳ, những năm cuối thập kỷ 60 của thế kỷ XX là thời kỳ của những phong trào" giải phóng" của ngời đồng tính luyến ái, đấu tranh đòi quyền bình đẳng trong xã hội cũng nh vợt qua những sự chỉ trích của cộng đồng. Đây cũng là thời kỳ phát triển mạnh mẽ nhất của phong trào nữ quyền. Và dờng nh cũng đã có một sự thay đổi trong mức độ cởi mở khi bàn luận về đồng tính luyến ái cũng nh sự đồng cảm đã tăng lên với những ngời thuộc giới thứ ba này. Tuy nhiên, liệu đồng tính luyến ái có thể đi vào cuộc sống nh một hiện tợng bình thờng đợc không và cộng đồng có chấp nhận sự bình đẳng của họ không khi gia đình vẫn thực sự là nền tảng của xã hội. Trên thực tế, ngời đồng tính luyến ái vấp phải rất nhiều khó khăn khi công khai giới tính của mình nh bị khinh rẻ, bị đối xử bất bình đẳng và thậm chí bị đánh đập hay bị giết hại. Phong trào đòi quyền bình đẳng của ngời đồng tính luyến ái(Nguồn: Sociology of marriage and the family. Scott Coltrane/ Randall Collins)Theo một số nghiên cứu thì ngời đồng tính luyến ái chiếm khoảng từ 1 đến 12 % dân số thế giới. ở Hoa Kỳ con số này là trên 1% dân số. ở Trung Quốc có khoảng từ 36 đến 48 triệu ngời đồng tính luyến ái. Còn ở Việt Nam cha có con số thống kê chính xác nhng theo các nhà khoa học thì tỷ lệ ngời đồng tính luyến ái chiếm khoảng 1 % dân số. Xét theo số lợng thì con số trên không lớn nhng những vấn đề xung quanh nhóm đối tợng này đã làm đau đầu những nhà quản lý văn hóa và xã hội. Bởi đồng tính luyến ái không chỉ là một căn bệnh mà nhiều khi là một lối sống thiếu lành mạnh gây hại cho văn hoá và là một nguy cơ chủ yếu dẫn tới sự gia tăng của bệnh HIV/ AIDS. ở Việt Nam, tệ nạn mại dâm đồng giới và đặc biệt là mại dâm nam đã manh nha phát triển. Một số báo chí trong thời gian gần đây đã thờng xuyên đề cập đến hiện tợng này nh báo An ninh thế giới( số 281- ngày 30/5/2002) đa tin về một địa điểm tụ tập của giới đồng tính ngay giữa thành phố Hồ Chí Minh - rạp chiếu phim Đồng Khởi- quận 1. Loại tệ nạn xã hội này không những gây hại cho sự phát triển lành mạnh về mặt thể chất của xã hội mà sự tồn tại . thành viên và nhóm mới phát triển. Chơng 2: Kết quả nghiên cứu, những giải pháp và kiến ngh Kết quả nghiên cứu:1 .Tổng quan tình hình nghiên cứu và địa bàn. thế giới và cả Việt Nam đã và đang tìm hiểu và giải quyết vấn đề này. ở Hà Lan và một bang ở Hoa Kỳ đã có đạo luật cho phép ngời đồng tính luyến ái kết hôn.