ĐỀ KIỂM TRA TIN HỌC 6 GIỮA HỌC KÌ 2 WORD docx Phạm Thị Huyền Trường THCS Cao Bá Quát Võ Thị Phường Trường THCS Mạc Đĩnh Chi MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II MÔN TIN HỌC LỚP 6 THỜI GIAN LÀM BÀI 45 PHÚT T[.]
Phạm Thị Huyền - Trường THCS Cao Bá Quát Võ Thị Phường - Trường THCS Mạc Đĩnh Chi MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II MƠN: TIN HỌC LỚP: 6- THỜI GIAN LÀM BÀI: 45 PHÚT TT Chương/Chủ Nội dung/ đơn vị Mức độ nhận thức đề kiến thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL Chủ đề D Đề phòng số tác Đạo đức, hại tham gia pháp luật Internet văn hoá môi trường số Chủ đề E Soạn thảo văn 12 1 Ứng dụng tin học Sơ đồ tư phần mềm sơ đồ tư du Tổng 16 1 Tỉ lệ % 40% 30% 20% 10% Tỉ lệ chung 70% 30% Tổng % điểm 20% (2 điểm) 60% (6 điểm) 20% (2 điểm) 24 100% 100% ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II MƠN: TIN HỌC LỚP: - THỜI GIAN LÀM BÀI: 45 PHÚT Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nội Chương/ Vận TT dung/Đơn vị Mức độ đánh giá Nhận Thông Vận Chủ đề dụng kiến thức biết hiểu dụng cao Chủ đề D Đề phòng Nhận biết Đạo đức, số tác – Nêu số tác hại nguy bị hại pháp luật hại tham tham gia Internet văn gia Internet – Nêu vài cách thơng dụng để bảo vệ, hố chia sẻ thông tin thân tập thể cho mơi an tồn hợp pháp (Câu 1,2) trường số – Nêu số biện pháp để phòng ngừa tác hại tham gia Internet (Câu 3,4) Thơng hiểu – Trình bày tầm quan trọng an tồn hợp pháp thơng tin cá nhân tập thể, nêu 4(TN) 1(TL) ví dụ minh hoạ – Nhận diện số thông điệp (chẳng hạn email, yêu cầu kết bạn, lời mời tham gia câu lạc bộ, ) lừa đảo mang nội dung xấu (Câu 21) Vận dụng – Thực số biện pháp để phòng ngừa tác hại tham gia Internet với hướng dẫn giáo viên – Thực thao tác để bảo vệ thông tin tài khoản cá nhân Chủ đề E Soạn thảo Nhận biết Ứng dụng văn – Nhận biết tác dụng công cụ lề, 12(TN) 1(TL) 1(TL) tin học định dạng, tìm kiếm, thay phần mềm Sơ đồ tư phần mềm sơ đồ tư du Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung soạn thảo văn (Câu 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20) – Nêu chức đặc trưng phần mềm soạn thảo văn Vận dụng – Thực việc định dạng văn bản, trình bày trang văn in (Câu 22.b) – Sử dụng cơng cụ tìm kiếm thay phần mềm soạn thảo – Trình bày thơng tin dạng bảng Vận dụng cao – Soạn thảo văn phục vụ học tập sinh hoạt hàng ngày (Câu 22.a) Thông hiểu – Giải thích lợi ích sơ đồ tư duy, nêu nhu cầu sử dụng phần mềm sơ đồ tư học tập trao đổi thông tin (Câu 5,6,7,8) Vận dụng – Sắp xếp cách logic trình bày dạng sơ đồ tư ý tưởng, khái niệm Vận dụng cao (Câu 23) – Sử dụng phần mềm để tạo sơ đồ tư đơn giản phục vụ học tập trao đổi thông tin 4(TN) 1(TL) 16TN 4(TN) 2(TL) 40% 30% 70% 1(TL) 20% 1(TL) 10% 30% BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II Năm học: 2022-2023 Môn: Tin học Thời gian: 45 phút (Khơng tính thời gian phát đề) Họ tên học sinh: Mã số học sinh: I PHẦN TRẮC NGHIỆM (5 điểm) Câu Em nên làm với mật dùng mạng mình? A Cho bạn thân em biết để đề phòng quên hỏi bạn B Sử dụng chung mật cho tất tài khoản C Thay đổi mật thường xuyên không cho biết D Đặt mật dễ đoán để khỏi quên Câu Nếu có người bạn quen mượn tài khoản mật em để sử dụng, em làm gì? A Vui vẻ ghi giấy cho bạn mượn B Không cho bạn mượn mà hướng dẫn bạn tạo tài khoản riêng để sử dụng C Cho mượn thời gian ngắn lấy lại, đổi mật D Cho mượn yêu cầu bạn khơng sử dụng vào mục đích xấu Câu Bạn thân em có chia sẻ cho em video có hình ảnh bạo lực nhóm bạn lớp Em nên làm gì? A Đóng video lại coi khơng có chuyện B Chia sẻ video cho bạn khác C Thông báo cho thầy video D Mở video xem thảo luận với bạn khác Câu Việc làm khuyến khích sử dụng dịch vụ internet? A Mở thư điện tử người lạ gửi B Tải phần mềm miễn phí internet khơng có kiểm duyệt C Liên tục vào trang xã hội để cập nhật thông tin D Vào trang web tìm kiếm để tìm tư liệu làm tập nhà Câu Sơ đồ tư bao gồm thành phần: A Bút, giấy, mực B Phần mềm máy tính C Từ ngữ ngắn gọn, hình ảnh, đường nối, màu sắc… D Con người, đồ vật, khung cảnh,… Câu 6: Thông tin sơ đồ tư thường tổ chức thành: A Tiêu đề, đoạn văn B Chủ đề chính, chủ đề nhánh C Mở bài, thân kết luận D Chương, mục Câu Nhược điểm việc tạo sơ đồ tư theo cách thủ cơng gì? A Khó xếp, bố trí nội dung B Hạn chế khả sáng tạo C Khơng linh hoạt để làm đâu D Không dễ dàng mở rộng, sửa chữa chia sẻ Câu Sơ đồ tư gì? A Là phương pháp trình bày thơng tin cách trực quan cách sử dụng văn bản, hình ảnh, đường nối B Là văn kịch, phim chương trình phát sóng C Là vẽ kiến trúc ngơi nhà D Là sơ đồ hướng dẫn đường Câu Thao tác thao tác định dạng văn bản? A Thay đổi kiểu chữ thành in đậm B Thêm hình ảnh vào văn C Căn lề trái cho đoạn văn D Chọn chữ màu đỏ Câu 10: Trong phần mềm soạn thảo văn Word 2010, lệnh Portrait dùng để: A Chọn lề đoạn văn B Chọn hướng trang ngang C Chọn hướng trang đứng D Chọn lề trang Câu 11: Tác dụng nút lệnh A Căn thẳng lề trái C Căn gì? B Căn thẳng lề phải D Căn thẳng lề Câu 12: Nếu em chọn phần văn chữ thường nháy nút , Phần văn trở thành: A Vẫn chữ thường B Chữ đậm C Chữ vừa gạch chân, vừa nghiêng D Chữ vừa đậm, vừa nghiêng Câu 13: Một số thuộc tính định dạng kí tự gồm có: A Phơng (Font) chữ B Kiểu chữ (Type) C Cỡ chữ màu sắc D Cả ba ý Câu 14: Để đặt hướng cho trang văn bản, thẻ Page Layout vào nhóm lệnh Page Setup sử dụng lệnh: A Orientation B Size C Margins D Columns Câu 15: Để thay đổi cỡ chữ kí tự ta thực hiện: A Chọn kí tự cần thay đổi B Nháy vào nút lệnh Font size C Chọn size thích hợp D Tất thao tác 16 Các lệnh định dạng văn chia thành loại sau: A Định dạng kí tự B Định dạng đoạn văn C Định dạng trang D Cả A, B C Câu 17. Điền từ cụm từ cịn thiếu: “Cơng cụ Tìm kiếm …(1)… giúp tìm kiếm thay từ cụm từ theo yêu cầu một cách nhanh chóng xác.” A Thay B Tìm kiếm C Xóa D Định dạng Câu 18. Điền từ cụm từ thiếu: “Để ……… từ cụm từ văn bản, em chọn lệnh Find.” A Tìm kiếm B Thay C Tìm kiếm thay D Tất Câu 19. Lệnh Find sử dụng nào? A Khi cần thay đổi phông chữ văn B Khi muốn tìm kiếm từ cụm từ văn C Khi muốn thay từ cụm từ văn D Khi muốn định dạng chữ in nghiêng cho đoạn văn Câu 20. Lệnh Replace sử dụng nào? A Khi cần thay đổi phông chữ văn B Khi muốn tìm kiếm từ cụm từ văn C Khi muốn thay từ cụm từ văn D Khi muốn định dạng chữ in nghiêng cho đoạn văn II PHẦN TỰ LUẬN (5 điểm) Câu 21: Khi sử dụng Internet, em kể số việc làm khiến em gặp nguy bị hại? (1.0 điểm) Câu 22: Cho bảng sau: Giới thiệu thành viên Hoạt động Giáo kiện STT Họ tên Ngày Địa Sở viên sinh liên lạc thích Nguyễn Thị Nga Mai Ánh Nga … … a Trình bày bước soạn thảo nội dung bảng (1.0 điểm) b Trình bày thao tác định dạng trang văn để có bố cục hợp lí đẹp (hướng trang đứng, lề trái (left): 3cm, lề phải (right): 2cm , lề (top): 2cm lề (bottom): 2cm) (2.0 điểm) Câu 23: Em tạo sơ đồ tư giấy, vẽ chủ đề sổ lưu niệm lớp em, chủ đề nhánh phần mong muốn có sổ lưu niệm, từ triển khai chi tiết phần (1.0 điểm) (gợi ý chủ đề nhánh: cảm nghĩ, giáo viên, hoạt động, kiện, thành viên, …) BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II Năm học: 2022-2023 Môn: Tin học I PHẦN TRẮC NGHIỆM (5 điểm) Mỗi câu 0,25 điểm Câ 1 1 1 1 u Đá p C B C D C B D A B C A B D A D D A án II PHẦN TỰ LUẬN (5 điểm) Câu Đáp án - Tải phần mềm, tệp miễn phí Internet Mở liên kết cung cấp thư điện tử rõ nguồn gốc - Không thay đổi mật định kì tài khoản cá nhân Câu mạng xã hội thư điện tử (1.0 điểm) - Khi có kẻ đe dọa mạng không cho bố mẹ thầy cô giáo biết - Làm theo lời khuyên hướng dẫn sử dụng thuốc mạng a Các bước soạn thảo nội dung bảng Bước 1: Đưa trỏ chuột vào vị trí muốn soạn thảo nội dung Bước 2: Sử dụng thao tác gõ bàn phím để soạn thảo nội dung cho sổ lưu niệm Câu b Định dạng trang văn để có bố cục hợp lí (3.0 điểm) đẹp B1: Nháy Page Layout, nhóm lệnh Page Setup: B2: Chọn hướng trang (Orientation): chọn trang đứng (Portrait) B3: Đặt lề trang (Margins): lề trái (left): 3cm, lề phải (right): 2cm , lề (top): 2cm lề (bottom): 2cm Câu (1.0 điểm) A B C Điểm 0.25 0.25 0.25 0.25 0.5 0.5 0,5 0,75 0,75 1.0 (Nếu hs có cách giải khác có kết có điểm) ... phục vụ học tập trao đổi thông tin 4(TN) 1(TL) 16TN 4(TN) 2( TL) 40% 30% 70% 1(TL) 20 % 1(TL) 10% 30% BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II Năm học: 20 22- 2 023 Môn: Tin học Thời gian: 45... …) BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II Năm học: 20 22- 2 023 Môn: Tin học I PHẦN TRẮC NGHIỆM (5 điểm) Mỗi câu 0 ,25 điểm Câ 1 1 1 1 u Đá p C B C D C B D A B C A B... (Orientation): chọn trang đứng (Portrait) B3: Đặt lề trang (Margins): lề trái (left): 3cm, lề phải (right): 2cm , lề (top): 2cm lề (bottom): 2cm Câu (1.0 điểm) A B C Điểm 0 .25 0 .25 0 .25 0 .25 0.5 0.5 0,5