ĐỀ KIỂM TRA TIN HỌC 6 GIỮA HỌC KÌ 2 WORD ĐỀ SỐ (3) docx KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HKII MÔN TIN HỌC, LỚP 6 T T Chương/ch ủ đề Nội dung/đơn vị kiến thức Mức độ nhận thức Tổng Tổng % điểm Nhận biết[.]
KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HKII MÔN TIN HỌC, LỚP Nhận biết T T Chương/ch ủ đề Chủ Đề D (17%): Đạo đức, pháp luật văn hóa mơi trường số Chủ đề E (20%): Ứng dụng tin học Nội dung/đơn vị kiến thức Mức độ nhận thức Thông Vận dụng hiểu Thời Thời Số Số gian gian C C (phút (phút H H ) ) Số C H Thời gian (phút ) Bài 9: An tồn thơng tin internet 3’ Bài 10: Sơ đồ Tư 3’ 3’ 4’ 3’ 4’ Bài 11: Định Dạng Văn Bản Bài 12: Trình bày thơng tin dạng bảng Tởng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung 4’ 1 40 30 70% Tổng Vận dụng cao Thời Số gian C (phút H ) Số CH Thời Tổng % gian (phút điểm ) T N T L 7’ 14’ 7’ 10’ 14’ 7’ 20 10 30% 28 7’ 45 30% 3đ 20% 2đ 30% 3đ 20% 2đ 100 100 % BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KỲ (GIỮA HKII) MÔN: TIN HỌC LỚP: TT Chương/ Chủ đề Chủ đề D: Đạo đức, pháp luật văn hóa môi trường số Nội dung/Đơn vị kiến thức Mức độ đánh giá Nhận biết – Nêu số tác hại nguy bị hại tham gia Internet Câu 1,2 – Nêu vài cách thông dụng để bảo vệ, chia sẻ thông tin thân tập thể cho an toàn hợp pháp Câu – Nêu số biện pháp để phòng ngừa tác hại tham gia Internet Câu Thơng hiểu – Trình bày tầm quan trọng An Tồn thơng tin an tồn hợp pháp thông tin cá nhân internet tập thể, nêu ví dụ minh hoạ Câu 5,6 – Nhận diện số thông điệp (chẳng hạn email, yêu cầu kết bạn, lời mời tham gia câu lạc bộ, ) lừa đảo mang nội dung xấu Câu 7,8 Vận dụng – Thực số biện pháp để phòng ngừa tác hại tham gia Internet với hướng dẫn giáo viên Thực thao tác để bảo vệ thông tin tài khoản cá nhân Câu 29 Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Vận Nhận Thông Vận dụng biết hiểu dụng cao 4TN 4TN 1TL Chủ đề E Ứng dụng tin học Nhận biết – Nhận biết tác dụng công cụ lề, định dạng, phần mềm soạn thảo văn Nêu chức đặc trưng phần mềm soạn thảo văn Câu 9,10,11,12,13,14,15,16 Thông hiểu Soạn thảo văn – Hiểu lệnh soạn thảo văn cơ Câu 17,18 – Hiểu thao tác định dạng văn bản, trình bày trang văn in Câu 19,20, 21, 22 – Hiểu thao tác Trình bày thơng tin dạng bảng Câu 23, 24 Vận dụng cao Soạn thảo văn phục vụ học tập sinh hoạt hàng ngày Câu 30 Sơ đồ tư Nhận biết phần mềm sơ đồ tư – Nêu lợi ích sơ đồ tư duy, nêu nhu cầu sử dụng phần mềm sơ đồ tư học tập trao đổi thông tin Câu 25,26,27,28 Vận dụng – Sắp xếp cách logic trình bày dạng sơ đồ tư ý tưởng, khái niệm Câu 31 Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung 8TN 8TN 4TN 1TL 1TL 14 40% 12 30% 70% 20% 10% 30% ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HKII MÔN TIN HỌC Câu Đúng ghi Đ, sai ghi s vào thích hợp bảng sau: Tình Đúng (Đ)/ Sai (S) a) Khi truy cập trang web công ty tổ chức, em nhận yêu cầu nhập số điện thoại địa để tham gia thi nhận thường dành cho học sinh THCS Em nhập yêu cầu b) Em có người bạn quen mạng thườngxuyên nói chuyện với mạng Bạn xin số điện thoại địa em để gặp nói chuyện trực tiếp Em từ chối yêu cầu bạn c) Em sử dụng máy tính để truy cập Internet nhà nhận tin nhắn mạng từ nhà cung cấp dịch vụ Internet đường truyền có cố, yêu cầu nhập lại mật để tiếp tục sử dụng Em đă nhập lại mật Câu 2: Em nên làm với mật dùng mạng mình? A. Cho bạn bè biết mật để quên hỏi bạn B. Sử dụng mật cho thứ C Thay đổi mật thường xuyên không cho biết D Đặt mật dễ đoán cho khỏi quên Câu 3: Nếu bạn thân em muốn mượn tên đăng nhập mật tài khoản mạng em để sử dụng thời gian, em làm gì? A. Cho mượn khơng cần điều kiện B. Cho mượn yêu cầu bạn phải hứa khơng dùng để làm việc khơng C Cho mượn ngày lấy lại, khơng có vấn đề D Khơng cho mượn, bảo bạn tự tạo tài khoản riêng, cần em hướng dẫn Câu 4. Em nhận tin nhắn lời mời kết bạn Facebook từ người mà em khơng biết Em làm gì? A. Chấp nhận yêu cầu kết bạn trả lời tin nhắn B. Nhắn tin hỏi người ai, để xem có quen khơng, quen kết bạn C Vào Facebook họ đọc thơng tin, xem ảnh xem có phải người quen không, phải thi kết bạn, thơi D Khơng chấp nhận kết bạn không trả lời tin nhắn Câu 5. Em nên sử dụng webcam nào? A. Không sử dụng webcam B. Khi nói chuyện với người em biết giới thực bạn học, người thân, C Khi nói chuyện với người em biết qua mạng D Khi nói chuyện với Câu 6. Lời khun sai em muốn bảo vệ máy tính thơng tin máy tính mình? A Đừng mở thư điện tử mở tệp đinh kèm thư từ người không quen biết B Luôn nhớ đăng xuất sử dụng xong máy tinh, thư điện tử C Chẳng cần làm máy tính cài đặt sẵn thiết bị bảo vệ từ nhà sản xuất D Nên cài đặt phần mềm bảo vệ máy tính khỏi virus thường xuyên cập nhật phần mềm bảo vệ Câu 7. Các phần văn phân cách dấu ngắt đoạn gọi là: A Dòng B Trang. C Đoạn. D Câu Câu 8. Thao tác thao tác định dạng văn bản? A. Thay đổi kiểu chữ thành chữ nghiêng B. Chọn chữ màu xanh C Căn đoạn văn D Thêm hình ảnh vào văn Câu 9. Việc phải làm muốn thiết lập định dạng cho đoạn văn là: A. Vào thẻ Home, chọn nhóm lệnh Paragraph B. Cần phải chọn toàn đoạn văn C. Đưa trỏ soạn thảo vào vị tri đoạn văn D. Nhấn phím Enter Câu 10. Để đặt hướng cho trang văn bản, thẻ Page Layout vào nhóm lệnh Page Setup sử dụng lệnh: A Orientation B Size c Margins. D Columns Câu 11. Trong phần mềm soạn thảo văn Word 2010, lệnh Portrait dùng để A chọn hướng trang đứng. B chọn hướng trang ngang C chọn lề trang. D chọn lề đoạn văn Câu 12 Lệnh sau lệnh dùng để giãn cách dòng cho văn bản? Câu 13. Bạn An định in trang văn “Đặc sản Hà Nội”, theo em chế độ in, An làm gì? A. Xem tất trang văn B. Chỉ thấy trang văn mà An làm việc C Chỉ thấy trang khơng chửa hình ảnh D. Chỉ thấy trang văn Câu 14. Thao tác sau không thực sau dùng lệnh File/Print để in văn bản? A. Nhập số trang cần in B Chọn khổ giấy in C Thay đổi lề đoạn văn D Chọn máy in để in máy tính cài đặt nhiều máy in Câu 15. Phát biểu phát biểu sau sai? A. Bảng giúp trình bày thơng tin cách đọng B. Bảng giúp tìm kiếm, so sánh tổng hợp thông tin cách dễ dàng C Bảng biểu diễn liệu số D Bảng dùng để ghi lại liệu công việc thống kê, điều tra, khảo sát, Câu 16. Sử dụng lệnh Insert/Table dùng chuột kéo thả để chọn số cột số hàng số cột, số hàng tối đa tạo là: A 10 cột, 10 hàng. B 10 cột, hàng c cột, hàng. D cột, 10 hàng Câu 17. Để chèn bảng có 30 hàng 10 cột, em sử dụng thao tác nào? A. Chọn lệnh Insert/Table, kéo thả chuột chọn 30 hàng, 10 cột B. Chọn lệnh Insert/Table/Table Tools, nhập 30 hàng, 10 cột C Chọn lệnh Insert/Table/lnsert Table, nhập 30 hàng, 10 cột D Chọn lệnh Table Tools/Layout, nhập 30 hàng, 10 cột Câu 18. Cách di chuyển trỏ soạn thảo bảng là: A. Chỉ sử dụng phím mũi tên bàn phím B. Chỉ sử dụng chuột C Sử dụng cuộn ngang, dọc D Có thể sử dụng chuột, phim Tab phim mũi tên bàn phím Câu 19. Ghép lệnh cột bên trái với ý nghĩa chúng cột bên phải cho phù hợp 1) Insert Left a) Chèn thêm hàng vào phía hàng chọn 2) Insert Right b) Chèn thêm hàng vào phía hàng chọn 3) Insert Above c) Chèn thêm cột vào phía bên trái cột chọn 4) Insert Below d) Chèn thêm cột vào phía bên phải cột chọn Câu 20. Sơ đồ tư gì? A Một sơ đồ trình bày thơng tin trực quan cách sử dụng từ ngữ ngắn gọn, hình ảnh, đường nối để thể khái niệm ý tưởng B Văn kịch, phim chương trình phát sóng, C Bản vẽ kiến trúc ngơi nhà D Một sơ đồ hướng dẫn đường đí Câu 21. Thông tin sơ đồ tư thường tổ chức thành: A tiêu đề, đoạn văn. B chủ đề chính, chủ đề nhánh, C mở bài, thân bài, kết luận. D chương, bài, mục Câu 22 Sơ đồ tư gồm thành phần: A. Bút, giấy, mực B. Phần mềm máy tính C Từ ngữ ngắn gọn, hình ảnh, đường nối, màu sắc, D Con người, đồ vật, khung cảnh, Câu 23 Nhược điểm việc tạo sơ đồ tư theo cách thủ cơng gỉ? A. Khó xếp, bố trí nội dung B. Hạn chế khả sáng tạo C Khơng linh hoạt để làm bất cử đâu, địi hỏi cơng cụ khó tìm kiếm D Không dễ dàng việc mở rộng, sửa chữa chia sẻ cho nhiều người TỰ LUẬN: điểm Câu 29. Theo em nghiện chơi game mạng? Nghiện chơi game gây tác hại học sinh? Em quan sát bạn lớp, trường tìm thêm thơng tin Internet, báo, ti vi để biết thêm tình trạng nghiện game mạng (1 điểm) Câu 30 Em soạn thảo văn giới thiệu ăn đặc sản q hương thực yêu cầu định dạng sau đây: (1 điểm) - Đặt lề trang văn bản: lề (2.5 cm), lề (2.5 cm), lề trái (3 cm), lề phải (2 cm) -Đặt hướng trang đứng - Đặt khoảng cách dòng văn 1.15 (Multiple 1.15) - Căn cho tiêu đề văn Các đoạn văn lại thẳng hai lề - Lưu văn b) Em mở lại tệp văn lưu thực yêu cầu sau: - Chèn thêm hình ảnh minh hoạ cho ăn đặc sản - Thực chỉnh xếp để vị trí ảnh hợp li - Lưu văn vừa chỉnh sửa Câu 31: Em tạo sơ đồ tư để ghi lại nhũ’ng việc cần chuẩn bị cho chuyến du lịch gia đình vào dịp nghỉ hè tới (1 điểm) Trả lời ĐÁP ÁN: Câu Đáp án SAI ĐÚNG SAI C D C B D C D Câu 10 11 12 13 14 15 16 17 18 Đáp án C A A C A C C B C D Câu Đáp án 19 C D A B 20 A 21 B 22 C 23 D TỰ LUẬN: Câu 29: Trả lời - Nghiện game tỉnh trạng dành nhiều thời gian vào trò chơi máy tính, mạng gây ảnh hưởng đến sống ngày Hiện nay, số lượng học sinh nghiện game ngày gia tăng vấn đề mà dư luận xã hội quan tâm Đã có nhiều hậu đau lòng xảy vỉ nghiện game Các em không điều khiển thân thoát khỏi game (chơi đâu, chơi lúc nào, khơng quan tâm đến xung quanh, coi việc chơi game quan trọng tất việc khác sống, bất chấp hậu quả) - Chơi game nhiều hay nghiện game ảnh hưởng lớn đến sức khoẻ tâm thần người chơi, em học sinh, tinh thần, thể chất chưa phát triển toàn diện nên ảnh hưởng nghiêm trọng Một số tác hại dễ dàng nhìn thấy như: Rối loạn giấc ngủ, đau đầu; Luôn cảm thấy mệt mỏi ngồi chơi game kéo dài liên tục; Buồn chán, bi quan, cảm giác cô đơn, bất an; Mất hứng thú với thú vui, sở thích cũ, thứ dồn vào game, học hành chểnh mảng; Dễ cảm thấy bực dọc, cáu gắt, dễ gây gỗ dù chuyện nhỏ; Có xu hướng chống bạn bè, người thân; cảm giác vô dụng, người thừa người có lỗi; xu hướng muốn bạo lực tự sát; chán ăn, ăn Câu 30: Hướng dẫn: a) ● Đặt lề chọn lệnh Page Layout/Margins/CustomMargins Đặt lại thông số lề ô Left (lề trái), Right (lề phải), Top (lề trên), Bottom (lề dưới) ● Đặt hướng trang đứng: ChọnthẻPageLayoutchọn nhómlệnh Page Setup, nháy vào nút tam giác lệnh Orientation chọn Portrait ● Đặt khoảng cách dịng: Chọn thẻ Home, nhóm lệnh Paragraph, nháy vào nút tam giác lệnh Line and Paragraph Spacing chọn giá trị 1.15 ● Đưa trỏ chuột vào tiêu đề viết chọn lệnh nhóm lệnh Paragraph thẻ Home (hoặc nhấn tổ hợp phím Ctrl + E) ● Đưa trỏ chuột vào vị trí đoạn văn chọn lệnh nhóm lệnh Paragraph thẻ Home (hoặc nhấn tổ hợp phím Ctrl + J) ● Lưu văn bản: Chọn lệnh File/Save (hoặc nhấn tổ hợp phím Ctrl + S) b) ● ● ● ● Tìm kiếm hình ảnh liên quan tới thông tin đặc sản viết (Internet, ảnh tự chụp, ) Chọn hình ảnh hợp lí Chèn ảnh vào vị trí thích hợp: Insert/ Picture Định dạng lại hình ảnh cho hợp li: Nháy chuột vào hình ảnh cần định dạng, chọn thẻ ngữ cảnh Picture Tools, chọn lệnh Format Sau thực thay đổi cần thiết như: màu sắc, khung viền, kích thước, bố trí ảnh trang văn bản, Lưu văn bản: File /Save Ctrl + s Câu 31: Hướng dẫn: Sau xác định chủ đề chính, em xây dựng chủ đề nhánh cách trả lời câu hỏi sau: ● đâu? ● Khi nào? ● Đi phương tiện gì? ● Ai tham gia? ● Cần chuẩn bị gì? ... thao tác định dạng văn bản, trình bày trang văn in Câu 19 ,20 , 21 , 22 – Hiểu thao tác Trình bày thơng tin dạng bảng Câu 23 , 24 Vận dụng cao Soạn thảo văn phục vụ học tập sinh hoạt hàng ngày Câu 30... đồ tư học tập trao đổi thông tin Câu 25 , 26 , 27 ,28 Vận dụng – Sắp xếp cách logic trình bày dạng sơ đồ tư ý tưởng, khái niệm Câu 31 Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung 8TN 8TN 4TN 1TL 1TL 14 40% 12 30%... 70% 20 % 10% 30% ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HKII MÔN TIN HỌC Câu Đúng ghi Đ, sai ghi s vào thích hợp bảng sau: Tình Đúng (Đ)/ Sai (S) a) Khi truy cập trang web công ty tổ chức, em nhận yêu cầu nhập số