Luyện từ và câu Dùng câu hỏi vào mục đích khác I Nhận xét Câu 1 trang 142 VBT Tiếng Việt 4 tập 1 Đọc lại đoạn đối thoại giữa ông Hòn Rấm với chú bé Đất trong truyện Chú Đất Nung (chú ý những câu hỏi c[.]
Luyện từ câu - Dùng câu hỏi vào mục đích khác I Nhận xét Câu trang 142 VBT Tiếng Việt tập 1: Đọc lại đoạn đối thoại ơng Hịn Rấm với bé Đất truyện Chú Đất Nung (chú ý câu hỏi ông Hịn Rấm), trả lời câu hỏi Ơng Hịn Rấm cười bảo: - Sao mày nhát thế? Đất nung lửa mà! Chú bé Đất ngạc nhiên hỏi lại: - Nung ạ? - Chứ sao? Đã người phải dám xơng pha, làm nhiều việc có ích Theo em, câu hỏi ơng Hịn Rấm có dùng để hỏi điều chưa biết khơng? Nếu khơng? Chúng dùng làm gì? Câu hỏi Nó có dùng để hỏi Nếu khơng, điều chưa biết dùng làm gì? khơng? Sao mày nhát thế? Chứ sao? Câu trang 142 VBT Tiếng Việt tập 1: Ở Nhà văn hoá, lúc người xem phim, em bạn say sưa trao đổi với phim xem Một bác ngồi bên cạnh bảo: “Các cháu nói nhỏ khơng?” Em hiểu câu hỏi có ý nghĩa gì? Phương pháp giải: 1) Con đặt câu hỏi vào hoàn cảnh diễn câu chuyện trả lời 2) Trong trường hợp câu hỏi khơng dùng để hỏi mà nhằm mục đích khác, suy nghĩ xem mục đích gì? Đáp án: 1) Nó có dùng để hỏi Nếu khơng, dùng điều chưa biết khơng? làm gì? Sao mày nhát thế? Câu hỏi không dùng Câu hỏi dùng để chê cu hỏi điều chưa biết, Đất câu hỏi có ngầm khẳng định Chứ sao? Câu hỏi không dùng để Câu hỏi dùng để khẳng hỏi định 2) Câu hỏi dùng để thể yêu cầu bạn học sinh nên biết giữ trật tự nơi công cộng II Luyện tập Câu trang 142 VBT Tiếng Việt tập 1: Các câu hỏi sau dùng làm gì? Câu hỏi Dùng làm gì? a) Dỗ mà em bé khóc, mẹ bảo: “Có nín khơng? Các chị cười cho này.” b) Ánh mắt bạn nhìn tơi trách móc: "Vì cậu lại làm phiền lịng vậy? " c) Chị tơi cười: "Em vẽ mà bảo ngựa à? " d) Bà cụ hỏi người đứng vơ vẩn trước bến xe: "Chú xem giúp tơi có xe miền Đông không?" Câu trang 143 VBT Tiếng Việt tập 1: Đặt câu phù hợp với tình cho sau đây: a) Trong sinh hoạt đầu tuần tồn trường, em chăm nghe hiệu trưởng nói bạn ngồi cạnh hỏi chuyện em Em dùng hình thức câu hỏi để nói với bạn: chờ xong sinh hoạt nói chuyện Câu hỏi để yêu cầu: b) Đến nhà bạn lớp, em thấy sẽ, đồ đạc xếp gọn gàng, ngăn nắp Hãy dùng hình thức câu hỏi để khen bạn Câu hỏi tỏ ý khen: c) Trong kiểm tra, em làm sai tạp, đến nhà em nghĩ Em tự trách câu hỏi nào? Câu hỏi tự trách mình: d) Em Và bạn trao đổi trị chơi Bạn Linh bảo: “Đá cầu thích nhất” Bạn Nam lại nói: “Chơi bi thích hơn” Em dùng hình thức câu hỏi để nêu ý kiến mình: chơi diều thú vị Câu hỏi để nêu ý kiến: Câu trang 143 VBT Tiếng Việt tập 1: Hãy nêu vài tình dùng câu hỏi: Dùng câu hỏi để làm Dùng tình nào? gì? a) Để tỏ thái độ khen, M: - Em gái em học mẫu giáo mang phiếu “Bé ngoan” Em chê khen bé: “Sao bé ngoan nhỉ?” b) Để khẳng định, phủ M: - Hè em muốn học võ Bạn em bảo: “Học võ làm định gì? Học bơi khơng thiết thực à?" c) Để thể yêu cầu, M: - Em trai em nghịch quá, khiến em không tập trung học mong muốn Em bảo: “Em sân chơi cho chị học không?” Phương pháp giải: 1) - Câu hỏi dùng để thể hiện: + Thái độ khen chê + Sự khẳng định, phủ định + Yêu cầu, mong muốn 2) Em làm theo yêu cầu tập 3) Em làm theo yêu cầu tập Đáp án: 1) Câu hỏi Dùng làm gì? a) Dỗ mà em bé vân khóc, mẹ bảo: “Có Câu hỏi dùng để thể yêu nín không? Các chị cười cho này.” cầu b) Ánh mắt bạn nhìn tơi trách móc: 'Vì Câu hỏi dùng để thể ỷ chê cậu lại làm phiền lịng vậy? " trách c) Chị cười: "Em vẽ mà bảo Câu hỏi dùng để chê ngựa à? " d) Bà cụ hỏi người đứng vơ vẩn Câu hỏi dùng để nhờ cậy giúp trước bến xe: "Chú xem giúp tơi đỡ có xe miền Đơng khơng?" 2) a) Câu hỏi để yêu cầu: Này bạn, bạn chờ đến hết sinh hoạt nói chuyện không? b) Câu hỏi tỏ ý khen: Chà, nhà bạn ngăn nắp vậy? c) Câu hỏi tự trách mình: Bài tập dễ mà lại làm sai, mà bất cẩn vậy? d) Câu hỏi để nêu ý kiến: Nhưng chơi diều thích phải khơng? 3) Dùng câu hỏi để làm Dùng tình nào? gì? a) Để tỏ thái độ khen, - Em đem kết học tập khoe với ba mẹ, ba em xoa đầu chê em nói: - “Sao mà gái ba giỏi vậy?" - Em gái em bê chén cơm vô ý làm đổ, mẹ em trách: “Sao mà sơ ý con?" b) Để khẳng định, phủ - Em rủ bạn em cuối tuần đến sinh hoạt câu lạc “Họa sĩ định nhí" em hỏi bạn: ‘‘Bạn rảnh mà, không?” - Em gái thích ăn kẹo lại lười đánh trước ngủ Em nhắc em “Ở trường, cô giáo em dạy phải đánh trước ngủ, không?” c) Để thể yêu cầu, - Trong tự học, số bạn lớp làm ồn, em hỏi: mong muốn "Các bạn giữ trật tự không?" - Em mượn bạn sách, em hỏi “Cho mượn sách khơng? ... bi thích hơn” Em dùng hình thức câu hỏi để nêu ý kiến mình: chơi diều thú vị Câu hỏi để nêu ý kiến: Câu trang 143 VBT Tiếng Việt tập 1: Hãy nêu vài tình dùng câu hỏi: Dùng câu hỏi để làm Dùng... hỏi người đứng vơ vẩn trước bến xe: "Chú xem giúp tơi có xe miền Đơng khơng?" Câu trang 143 VBT Tiếng Việt tập 1: Đặt câu phù hợp với tình cho sau đây: a) Trong sinh hoạt đầu tuần toàn trường,... dùng để thể yêu cầu bạn học sinh nên biết giữ trật tự nơi công cộng II Luyện tập Câu trang 142 VBT Tiếng Việt tập 1: Các câu hỏi sau dùng làm gì? Câu hỏi Dùng làm gì? a) Dỗ mà em bé khóc, mẹ bảo: