Đang tải... (xem toàn văn)
Soạn bài Ôn tập văn học trung đại Việt Nam Soạn bài Ôn tập văn học trung đại Việt Nam 1 Soạn bài Ôn tập văn học trung đại Việt Nam mẫu 1 1 1 NỘI DUNG Câu 1 (trang 76 SGK Ngữ văn 11 tập 1) + Biểu hiện[.]
Soạn Ôn tập văn học trung đại Việt Nam Soạn bài: Ôn tập văn học trung đại Việt Nam mẫu 1.1 NỘI DUNG Câu (trang 76 SGK Ngữ văn 11 tập 1): + Biểu nội dung yêu nước văn học từ XVIII đến hết XIX: - Chiến đấu, hi sinh để bảo vệ đất nước, nỗi căm tức trước kẻ thù xâm lược - Đề chủ trương, cải cách để xây dựng đất nước - Yêu mến cảnh sắc quê hương đất nước - Yêu nước lấy thương dân, từ bi làm gốc - Lo nghĩ cho vận mệnh dân tộc dù sống sống ẩn dật - Đau đáu, trăn trở trước nhố nhăng, ô hợp, đánh giá trị truyền thống + Phân tích biểu hiện: - Chạy giặc, Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc (Nguyễn Đình Chiểu): → Sự ốn giận, căm thù kẻ xâm lược → Tinh thần xả thân, chiến đấu hi sinh quê hương, đất nước - Xin lập khoa luật (Nguyễn Trường Tộ): tác giả đề cải cách, thay đổi để thiết lập xã hội nghiêm minh, cơng bằng, chí cơng vơ tư - Bài ca phong cảnh Hương Sơn (Chu Mạnh Trinh): → Tình yêu thiên nhiên → Tư tưởng từ bi, nhân dựng nước, trị quốc - Câu cá mùa thu (Nguyễn Khuyến): → Tình yêu thiên nhiên → Nỗi trăn trở, lo nghĩ cho vận mệnh dân tộc - Vịnh khoa thi Hương (Trần Tế Xương): tác giả thể căm ghét, dị ứng trước nhố nhăng thời buổi đầu xã hội phong kiến thực dân đồng thời thể trăn trở, lo lắng trước tương lai đất nước Câu (trang 76 SGK Ngữ văn 11 tập 1): + Nói văn học từ kỉ XVIII đến hết kỉ XIX xuất trào lưu nhân đạo chủ nghĩa vì: nhiều tác giả đề cập đến tư tưởng nhân đạo tác phẩm mình, lấy tư tưởng làm tư tưởng biểu trung tâm + Biểu trào lưu nhân đạo chủ nghĩa: Đề cao truyền thống đạo lí, khẳng định quyền sống người, khẳng định người cá nhân + Vấn đề nội dung nhân đạo: Khẳng định quyền sống người - Truyện Kiều (Nguyễn Du): Khắc họa số phận lưu lạc, đau đớn Thúy Kiều, từ lên tiếng địi quyền sống cho người phụ nữ xã hội phong kiến, địi cơng cho số phận tài hoa bạc mệnh - Chinh phụ ngâm (bản diễn nôm Đoàn Thị Điểm): bày tỏ khát khao hạnh phúc người, đặc biệt người phụ nữ, lên án chiến tranh phong kiến - Thơ Hồ Xuân Hương: bày tỏ khao khát hạnh phúc vẹn tròn người - Trích đoạn Truyện Lục Vân Tiên (Nguyễn Đình Chiểu): địi lẽ cơng cho người tốt, cho người trực - Thương vợ (Trần Tế Xương): thể mong muốn mang lại cho vợ, sống - Khóc Dương Khuê (Nguyễn Khuyến): thể tiếng lòng dành cho người bạn tri kỉ, khẳng định tình cảm, lịng nhân người với người Câu (trang 77 SGK Ngữ văn 11 tập 1): Giá trị thực đoạn trích Vào phủ chúa Trịnh: + Khắc họa tranh sống xa hoa, giàu có phủ Chúa + Lật tẩy chất sống xa hoa nơi + Thái độ, quan điểm tác giả: phê phán Câu (trang 77 SGK Ngữ văn 11 tập 1): + Giá trị nội dung thơ văn Nguyễn Đình Chiểu: - Chủ nghĩa yêu nước: thương dân, nhân nghĩa - Nội dung giáo huấn: lẽ ghét thương đời, phẩm chất đạo đức, đạo lí sống + Giá trị nghệ thuật thơ văn Nguyễn Đình Chiểu: - Tác phẩm đậm màu sắc Nam Bộ (từ ngữ địa phương, hình ảnh gần gũi,…) + Cho đến Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc, lần thơ văn xuất hình tượng người nơng dân, cịn người nơng dân nghĩa sĩ Hình tượng người nơng dân nghĩa sĩ lên cao cả, lớn lao, đẹp đẽ bậc trượng phu, anh hùng hảo hán, tượng đài bi tráng, lòng yêu nước 1.2 PHƯƠNG PHÁP Câu (trang 77 SGK Ngữ văn 11 tập 1): Bảng thống kê tác giả, tác phẩm: STT Tên tác Tên tác giả phẩm Lê Hữu Vào phủ Trác chúa Trịnh Những điểm ND NT ND: Phản ánh thực sống xa hoa nơi phủ Chúa NT: ngòi bút tự kết hợp miêu tả chi tiết, quan sát tỉ mỉ, trung thực ND: Số phận hẩm hiu, dở dang người phụ nữ, Hồ Xuân Tự tình khát vọng hạnh phúc mãnh liệt NT: Từ ngữ độc đáo Hương (Bài II) kết hợp ngơn ngữ bình dân bác học, giàu sắc thái biểu cảm Nguyễn Câu cá mùa ND: Bức tranh mùa thu miền quê; tình yêu thiên Khuyến thu nhiên nỗi trăn trở vận nước NT: Miêu tả tinh tế, gieo vần lạ, thủ pháp lấy động tả tĩnh Trần Tế Xương Thương vợ mình, lời tự giễu nhà thơ NT: bút pháp trào lộng, tự trào, từ ngữ giản dị, vận dụng ca dao Nguyễn Bài ca ngất Công Trứ ngưởng Cao Bá Quát Nguyễn ND: Hình ảnh đẹp đẽ bà Tú, tiếng chửi đời chửi Đình Chiểu ND: Thái độ sống ngất ngưởng Nguyễn Công Trứ NT: thể thơ hát nói phóng khống, tự do, điệp từ Bài ca ngắn ND: Phản ánh đường danh lợi tầm thường, thiếu bãi thực chất NT: điệp từ, điệp ngữ, ẩn dụ, xây dựng cát Lẽ ghét thương hình tượng thơ độc đáo ND: Lẽ ghét lẽ thương đời, tư tưởng nhà thơ thương ghét NT: liệt kê kết hợp với điệp từ, sử dụng loạt điển cố điển tích ND: Vẻ đẹp bi tráng bất từ hình tượng người Nguyễn Văn tế nơng dân nghĩa sĩ; tình cảm xót xa, ngợi ca tác Đình nghĩa sĩ giả NT: thể văn biền ngẫu, ngôn từ đậm sắc thái Chiểu Cần Giuộc Nam Bộ, kết hợp bình dân bác học, giàu cảm xúc ND: Thái độ, đường lối cầu hiền; tư tưởng Ngơ Thì Nhậm Chiếu cầu lòng vua Quang Trung NT: ngòi bút lập luận hiền thuyết phục, sắc bén, giọng điệu vừa mềm mỏng vừa cứng rắn Câu (trang 77 SGK Ngữ văn 11 tập 1): + Một số tác phẩm có tên gắn với tên thể loại: Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc, Chiếu cầu hiền, Bình Ngơ đại cáo, Chiếu dời đơ, Hịch tướng sĩ, Hồng lê thống chí, Thượng kinh kí sự,… + Đặc điểm hình thức nghệ thuật thơ Đường luật: niêm luật chặt chẽ, đăng đối cân xứng Tính chất đối thể thất ngôn bát cú: - Đối âm - Luật bằng/trắc (luật thơ dựa chữ thứ câu đầu tiên); chữ thứ chữ thứ câu phải có đối với chữ thứ - Đối ý: ý nghĩa, từ loại hai câu 3-4 5-6 phải đối Tác dụng phép đối: Tạo nên đăng đối, cân xửng, khuôn thước, chuẩn mực cho thể thơ, tạo hài hòa điệu, ý nghĩa + Đặc điểm thể văn tế: gắn với phong tục tang lễ, bố cục bốn phần: Lung khởi – Thích thực – Ai vãn – Kết Thể Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc: Phần (từ đầu đến “tiếng vang mõ”) – phần Lung khởi: Khái quát đời người nghĩa sĩ Cần Giuộc Phần (từ “Nhớ linh xưa” đến “tàu đồng súng nổ”) – phần Thích thực: Kể lại đời, cơng đức người nghĩa sĩ Phần (từ “Ôi!” đến “cơn bóng xế dật dờ trước ngõ”) – phần Ai vãn: Lời thương tiếc trước người khuất Phần (đoạn lại) – phần Kết: Lòng biết ơn, khẳng định công lao, phẩm tiết người nghĩa sĩ + Đặc điểm thể hát nói: văn ngơn từ, phần lời hát nói, chứa đựng tình cảm tự do, phóng khống, tự do, linh hoạt hình thức biểu Thể Bài ca ngất ngưởng: - Nội dung: nói thái độ sống ngất ngưởng, ngược với thói thường đời, khơng trói buộc Nguyễn Cơng Trứ - Nghệ thuật: hình thức tự linh hoạt, câu thơ dài ngắn đan xen, nhịp thơ thay đổi, vần không cố định Ý nghĩa Bài ôn tập hệ thống lại kiến thức văn học Việt Nam trung đại học chương trình Ngữ văn lớp 11, rèn luyện, bồi dưỡng lực đọc – hiểu văn văn học, phân tích văn theo cấp độ cho học sinh Soạn bài: Ôn tập văn học trung đại Việt Nam mẫu 2.1 Kiến thức 2.1.1 Chủ nghĩa yêu nước văn học trung đại giai đoạn có điểm cũ điểm gì? Cảm hứng yêu nước cảm hứng xuyên suốt văn học trung đại Việt Nam điểm cũ như: o Lòng căm thù giặc sâu sắc bọn bè lũ tay sai: Văn tế nghĩa sĩ Cần giuộc, chạy giặc Nguyễn Đình Chiểu o Sự hi sinh mát chiến tranh (văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc) o Ca ngợi thiên nhiên đất nước (câu cá mùa thu, ca phong cảnh hương sơn) Điểm mới: o Đề cao vai trò người tri thức: Chiếu cầu hiền o Đề cao vai trò pháp luật việc xây dựng đất nước ổn định lâu dài: Xin lập khoa luật o Tìm hướng cho đời bế tắc: Bài ca ngắn bãi cát 2.1.2 Văn học đầu kỉ XVIII đến hết kỉ XIX xuất trào lưu chủ nghĩa nhân đạo Nội dung: Các sáng tác giai đoạn chủ yếu văn học chữ Nôm, nội dung nhằm hướng đến tố cáo phê phán xã hội đen tối quyền sống người Các tác giả bắt đầu nhận thức quyền sống người mong người có quyền sống Biểu hiện: o Đề cao truyền thống đạo lí o Khẳng định quyền sống người o Khẳng định tôi, người cá nhân Biểu qua tác phẩm tiêu biểu như: o Truyện Kiều để cao quyền sống người mà cụ thể người tài hoa bạc mệnh Thúy Kiều o Chinh phụ ngâm: Quyền sống hạnh phúc người mà cụ thể nàng thiếu nữ thời kì chiến tranh o Thơ Hồ Xuân Hương: Địi quyền bình đẳng nam nữ, ca ngợi nét đẹp người phụ nữ quyền hạnh phúc họ o Lục Vân Tiên: Con người đạo đức, ca ngợi truyền thống đạo đức quý báu o Bài ca ngất ngưởng: Cái cá nhân mạnh mẽ ngông nghênh o Thơ tú Xương: Khẳng định 2.1.3 Nội dung nghệ thuật vào phủ chúa Trịnh Vào phủ chúa trịnh vén lịch sử xa xưa vô đen tối thấy thú vui, khung cảnh nguy nga tráng lệ nơi phủ chúa Chúa Trịnh không gọi vua mà tự xưng chúa → phê phán đua địi tự cho cao Biết cảnh đẹp, cao hoa thơm, cột lim chán vàng chén ngọc nhiêu nỗi vất vả khổ cực người dân Nhà văn tả cười mỉa mai chua chát phủ Chúa 2.1.4 Giá trị thơ văn nguyễn Đình Chiểu Chất bi: Thơ văn Nguyễn Đình Chiểu ln gợi nhắc vất vả sống nhân dân, đau thương mát nhân dân có giặc đến xâm lược Chất tráng: Đó hi sinh cao cả, chết vinh sống nhục người nông dân, người anh hùng 2.2 Phương pháp 2.2.1 Vào phủ chúa Trịnh - Lê Hữu Trác - Nội dung: Nơi phủ chúa ăn chơi xa đọa, tử mà mắc bệnh - Nghệ thuật: Miêu tả sắc nét, tả cảnh đặc sắc, lựa chọn chi tiết sinh động 2.2.2 Tự tình - Hồ Xuân Hương - Nội dung: Nỗi cô đơn người vợ lẽ trước cảnh khuya - Nghệ thuật: Thể thơ thất ngôn bát cú đường luật, điệp từ, đảo trật tự cú pháp 2.2.3 Câu cá mùa thu - Nguyễn Khuyến - Nội dung: Bức tranh thiên nhiên mùa thu đẹp buồn tranh tâm trạng nhà thơ - Nghệ thuật: Thể thơ thất ngôn bát cú đường luật, tính từ màu sắc, động từ nhẹ mang sức diễn đạt cao 2.2.4 Thương Vợ - Trần Tế Xương - Nội dung: Ca ngợi người vợ, thương vợ đồng thời cười thân vơ dụng - Nghệ thuật: Trào phúng mỉa mai, từ láy, số đếm cụ thể àgánh nặng người vợ 2.2.5 Bài ca ngất ngưởng - Nguyễn Công Trứ - Nôi dung: Kể đời làm quan sau hưu nhà thơ lúc ngất ngưởng - Nghệ thuật: Sử dụng nhiều từ hán việt, thể thơ hát nói phóng khoáng 2.2.6 Bài ca ngắn bãi cát - Cao Bá Quát - Nội dung: Kể bế tắc khoa thi cử - Nghệ thuật: Diệp từ, ẩn dụ 2.2.7 Lẽ ghét thương - Nguyễn Đình Chiểu - Nội dung: Nói lẽ ghét thương đời ông quán - Nghệ thuật: Liệt kê tên ông vua xấu tốt nhà Trung Quốc, thể thơ lục bát 2.2.8 Văn tế nghĩa sĩ Cần giuộc - Nguyễn Đình Chiểu - Nội dung: Nói đấu tranh đầy gian khổ hi sinh mát nghĩa sĩ Cần Giuộc - Nghệ thuật: Khắc họa hình tượng nghĩa sĩ 2.2.9 Chiếu cầu hiền - Ngơ Thì Nhậm - Nội dung: Kể việc vua Quang Trung lên mong người hiền tài giúp nước - Nghệ thuật: Bài chiếu lập luận logic sắc bén, sức thuyết phục cao 2.3 Một số đặc điểm hình thức văn học trung đại 2.3.1 Tư nghệ thuật - Tính quy phạm thể thể thơ thất ngôn bát cú đường luật số thơ trung đại - Tính phá vỡ quy phạm ca ngất ngưởng Nguyễn Công Trứ, ca ngắn bãi cát 2.3.2 Quan niệm thẩm mỹ Hướng đến đẹp khứ, thiên cao cả, tao nhã, sử dụng điển cố điển tích 2.3.3 Bút pháp nghệ thuật: Thiên ước lệ tượng trưng 2.3.4 Thể loại: Phong phú: Chiếu, biểu, tấu, sớ, hịch, thơ tứ tuyệt, thơ ngũ ngôn Các tài liệu liên quan: Soạn lớp 11: Bài ca ngất ngưởng Soạn lớp 11: Thương vợ Soạn văn 11 bài: Ôn tập văn học trung đại Việt Nam c3.1 Nội dung Câu Những biểu nội dung yêu nước văn học trung đại Việt Nam từ kỷ X đến hết kỷ XIX: + Yêu nước gắn với lí tưởng trung quân quốc + Tự hào truyền thống dân tộc + Yêu người, yêu ngôn ngữ dân tộc + Căm thù giặc, tâm đánh giặc cứu nước + Khát khao tự do, tình yêu, hạnh phúc, cảm thông với người phụ nữ Biểu mới: - Ý thức vai trị người trí trức đất nước (Chiếu cầu hiền- Ngơ Thì Nhậm) - Tư tưởng canh tân đất nước (Xin lập khoa luật- Nguyễn Tường Tộ) - Tìm hướng cho đời hoàn cảnh bế tắc (Bài ca ngắn bãi cátCao Bá Quát) - Cảm hứng bi tráng gắn với hoàn cảnh lịch sử (Văn tế nghĩa sĩ Cần GiuộcNguyễn Đình Chiểu) … Câu Văn học từ đầu kỉ XVIII đến hết kỉ XIX xuất trào lưu nhân đạo chủ nghĩa Các tác phẩm văn học giai đoạn tập trung vào vấn đề người, nhận thức người, người trần thế, ý thức cá nhân đậm nét (quyền sống cá nhân, hạnh phúc cá nhân, tài cá nhân…) đề cao người đấu tranh với lực đen tối Văn học giai đoạn xuất trào lưu nhân đạo chủ nghĩa - Những biểu phong phú, đa dạng nội dung nhân đạo giai đoạn văn học này: + Thương cảm trước bi kịch đồng cảm với khát vọng người Khẳng định quyền sống người + Khẳng định đề cao tài năng, nhân phẩm + Lên án, tố cáo lực tàn bạo chà đạp lên người + Đề cao truyền thống đạo lí, nhân nghĩa dân tộc + Khẳng định người cá nhân - Vần đề nội dung nhân đạo văn học từ kỉ XVIII đền hết kỉ XIX khẳng định người cá nhân Cụ thể: + Truyện Kiều- Nguyễn Du: Đề cao vai trị tình u Đó biểu cao đề cao người ca nhân Tình yêu ko đem lại cho người vẻ đẹp sống, qua tác phẩm + Chinh phụ ngâm - Đoàn Thị Điểm: người cá nhân gắn liền với nỗi lo sợ tuổi trẻ chóng phai tàn chiến tranh + Thơ Hồ Xuân Hương: Đó người cá nhân năng, khao khát sống, khao khát hạnh phúc, tìm kiếm tình u đích thực, dám nói lên cách thẳng thắn ước muốn + Truyện Lục Vân Tiên - Nguyễn Đình Chiểu: Con người cá nhân nghĩa hiệp hành động theo ngững chuẩn mực đạo đức Nho giáo + Bài ca ngất ngưởng – Nguyễn Công Trứ: Con người ý thức tài cá nhân, lĩnh cá nhân, sở thích cá nhân tự phóng túng + Thương vợ - Trần Tú Xương: Hình ảnh người vợ tận tảo, sớm hơm, cực nhọc ln lo cho gia đình, giàu đức hi sinh chồng, + Khóc Dương Khuê - Nguyễn Khuyến: Tình bạn cá nhân đời thường, thắm thiết hai người bạn Câu Vào phủ chúa Trịnh (Trích Thượng kinh kí sự- Lê Hữu Trác) tái tranh chân thực sống xa hoa ngột ngạt, yếm khí nơi phủ chúa Sự lộng quyền nhà chúa với quyền uy tối thượng nếp sống hưởng thụ xa hoa chúa Trịnh gia đình Đó hình ảnh suy yếu mục ruỗng tập đoàn phong kiến Lê – Trịnh năm cuối TK XVIII Thế sống người lại chẳng có tinh thần, ý chí nghị lực trống rỗng, ốm yếu, thiếu hẳn sinh khí - nguyên nhân bệnh chúa nhỏ Câu a) Giá trị nội dung nghệ thuật thơ văn Nguyễn Đình Chiểu - Nội dung: + Đề cao lí tưởng đạo đức nhân nghĩa đạo Nho thấm đậm ý nghĩa tình thần dân tộc + Thơ văn Nguyễn Đình Chiểu đề cao lịng u nước, thương dân, ca ngợi người ln dân nước, bất khuất, anh dũng , kiên cường - Nghệ thuật: Nghệ thuật thơ văn mang đậm nét văn chương trữ tình đạo đức (chứa đựng nhiều cảm xúc, suy ngẫm) dấu ấn người dân Nam Bộ b) Trong “Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc” lần văn học có tượng đài bi tráng người nông dân hai yếu tố: - Yếu tố bi (đau thương): gợi lên từ đời sống vất vả, lam lũ; nỗi đau thương mát tiếng khóc xót đau người cịn sống - Yếu tố tráng: lòng căm thù giặc, hành động cảm, ngợi ca công đức ngững người nghĩa binh hi sinh Tiếng khóc tác phẩm tiếng khóc đau thương lớn lao, cao 3.2 Phương pháp Câu 1: STT Tác giả - tác phẩm Những điểm nội dung nghệ thuật Vào phủ chúa Trịnh - - Bức tranh sinh động sống xa hoa, quyền quý Lê Hữu Trác nơi phủ chúa Trịnh thái độ coi thường lợi danh Tự tình (II) Hồ Xuân Hương Câu cá mùa thu Nguyễn Khuyến Thương vợ - Trần Tế Xương Bài ca ngất ngưởng Nguyễn Công Trứ Bài ca ngắn bãi cát - Cao Bá Quát Lẽ ghét thương (trích Lục Vân Tiên) Nguyễn Đình Chiểu tác giả - Quan sát tỉ mỉ, ghi chép trung thực, tả cảnh sinh động, lựa chọn chi tiết đặc sắc, đan xen tác phẩm thơ ca - Tâm trạng cô đơn, khao khát hạnh phúc tuổi xuân Thái độ bứt phá, vùng vẫy thoát khỏi cảnh ngộ, muốn vươn lên giành hạnh phúc tuyệt vọng, chán nản - đảo trật tự cú pháp nhấn mạnh cô đơn; sử dụng động từ mạnh thể khát khao; hình ảnh thiên nhiên giàu sức sống - Bức tranh thiên nhiên đặc trưng cho phong cảnh mùa thu vùng đồng chiêm trũng Bắc Bộ - Lựa chọn hình ảnh tiêu biểu, cách gieo vần độc đáo - Hình ảnh cực bà Tú đức tính bà: người vợ chịu thương, chịu khó, tất chồng con=> tiêu biểu cho hình ảnh người phụ nữ Việt Nam - Tiếp thu sáng tạo từ ca dao, nụ cười lấp ló bài=> hai nét phong cách: hóm hỉnh ân tình - Đề cao lối sống tự do, ko ràng buộc; lòng nhà thơ đát nước - Kết hợp hài hoà việc sử dụng từ Hán Việt – từ Việt; sử dụng thể thơ tự => giúp nhà thơ thể đầy đủ quan điểm - Chán ghét đường công danh tầm thường; tâm trạng mệt mỏi, bế tắc; khát khao thay đổi sống đương thời, khát khao đổi - Hình tượng thơ độc đáo, sáng tạo Câu thơ dài ngắn khác + cách ngắt nhịp tạo nên nhịp điệu ca - Tình cảm yêu, ghét rõ ràng, phân minh ông Quán quan niệm đạo đức tác giả - Sử dụng cặp từ đối nghĩa; lối diễn đạt trùng điệp, tăng tiến thể cường độ cảm xúc; lời thơ mộc mạc, ko cầu kì, trau chuốt - Tính cách bình dị, lịng căm thù giăc cao độ trình chiến đấu dũng cảm người anh hùng nghĩa binh nông dân Văn tế nghĩa sĩ Cần - Tấm lòng tác giả, nhân dân Nam Bộ trước hi Giuộc) - Nguyễn sinh anh hùng nơng dân nghiệp lớn Đình Chiểu - Khắc hoạ thành cơng hình tượng người nghĩa binh nông dân nghĩa sĩ – lần dầu tiên xuất thơ văn với tư cách nhân vật; sử dụng từ ngữ nhấn mạnh tâm - Chủ trương cầu hiền đắn, tầm chiến lược sâu Chiếu cầu hiền (Cầu rộng, lịng dân, nước vua Quang Trung hiền chiếu) - Ngơ Thì - Lập luận chặt chẽ, cách diễn đạt tinh tế, lời lẽ đầy tâm Nhậm huyết, giàu sức thuyết phục Câu 2: a Tư nghệ thuật: - Tính quy phạm việc phá vỡ tính quy phạm “Câu cá mùa thu ”của Nguyễn Khuyến + Tính quy phạm: Thể loại: thất ngơn bát cú, hình ảnh ước lệ + Phá vỡ tình quy phạm: cảnh thu mang nét riêng mùa thu đồng Bắc Bộ, cách sử dụng vần điệu, vần eo gợi không gian ngoại cảnh tâm cảnh tĩnh lặng thu hẹp dần Ngôn ngữ thơ viết chữ Nôm b Quan niệm thẩm mĩ: Hướng đẹp khứ, thiên cao cả, tao nhã, ưa sử dụng điển cố, điển tích thi liệu Hán học - “Truyện Lục Vân Tiên”: sử dụng điển tích liên quan đến ơng vua tàn ác, không chăm lo sống nhân dân: Kiệt Trụ mê dâm, U Lệ đa đoan, đời Ngũ Bá… - “Bài ca ngất ngưởng”: phơi phới ngon đơng phong, phường Hàn Phú… nhằm nói lên thú tiêu dao người nằm ngồi vịng danh lợi, khẳng định lối sống ngất ngưởng mình, đặt với bậc tiền bối ngày xưa… - “Bài ca ngắn bãi cát”: ông tiên ngủ kĩ, danh lợi… điển tích, điển cố, thi liệu Hán Cao Bá Quát dùng để bộc lộ chán ghét người trí thức đường danh lợi tầm thường đồng thời thể khao khát thay đổi sống c Bút pháp nghệ thuật: Thiên ước lệ tượng trưng “Bài ca ngắn bãi cát”: bãi cát hình ảnh tượng trưng cho đường danh lợi nhọc nhằn, gian khổ Những người tất tả bãi cát người ham cơng danh, sẵn sàng cơng danh mà chạy ngược, chạy xuôi Con đường cùng: tượng trưng cho đường công danh thi cử, đường vô nghĩa, đường bế tắc xã hội hoàn cảnh Cao Bá Quát viết thơ d Thể loại - Thường sử dụng thể loại có kết cấu định hình tính ổn định cao: biểu, chiếu, tấu, sớ, cáo hịch, …thơ tứ tuyệt, ngũ ngôn, thất ngôn… - Chiếu cầu hiền, Cáo bình Ngơ, Hịch tướng sĩ, Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc… - Đặc điểm hình thức thơ Đường luật: * Về ngắt nhịp: Thơ thất ngôn bát cú Đường luật ngắt nhịp theo kiểu phối hợp chẵn – lẽ: 4/3 * Về phối thanh: Xét khía cạnh: luật niêm * Về luật: Có hai loại: + Thơ thất ngơn bát cú Đường luật làm theo luật bằng, vần bằng: thơ bắt đầu tiếng thứ câu mang B, vần B cuối câu: 1, 2, 4, 6, + Thơ thất ngôn bát cú Đường luật làm theo luật trắc, vần bằng: thơ bắt đầu tiếng thứ câu mang T, vần B cuối câu 1, 2, 4, 6, + Trong câu thơ, tiếng 2,4,6 phải ngược nhau; cịn tiếng 1, 3, 5, linh hoạt luật B-T - Về niêm: Là liên kết âm luật hai câu thơ Đường luật: + Hai câu thơ niêm nhau: tiếng thứ hai câu thơ theo luật (B hay T) + Trong thơ thất ngôn bát cú Đường luật, cặp sau niêm với nhau: 1-8, 2-3, 4-5, 6-7, 8-1 (không niêm theo luật gọi thất niêm) - Bố cục: + Hai câu đề: Câu 1: Mở gọi phá đề Câu 2: vào gọi thừa đề + Hai câu thực: Câu đối nhau, dùng để giải thích đề + Hai câu luận: Câu đối nhau, bàn luận đề + Hai câu kết: Câu tóm tắt ý - Đặc điểm văn tế: Gồm phần: Lung khởi, thích thực, vãn phần kết… + Thể văn: thể phú đường luật có vần, có đối… - Đặc điểm thể hát nói: Lời hát nói có 11 câu, chia làm khổ: + Khổ đầu: câu, vần cuối câu là: T-B-B-T + Khổ giữa: câu, vần cuối câu là: T-B-B-T + Khổ cuối: câu, vần cuối câu lượt là: T-B-B Soạn bài: Ôn tập văn học trung đại Việt Nam mẫu Câu (trang 76 sgk ngữ văn 11 tập 1) Bên cạnh nội dung yêu nước chủ đề xuyên suốt sáng tác trung đại giai đoạn trước đó, giai đoạn văn học (từ TK XVIII đến TK XIX) xuất vài nội dung mới: + Chạy giặc, văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc (Nguyễn Đình Chiểu): âm hưởng hùng tráng thời kì bi thương dân tộc đầy tự hào + Xin lập khoa luật (Nguyễn Trường Tộ): tư tưởng canh tân, đổi đất nước + Bài ca phong cảnh Hương Sơn (Chu Mạnh Trinh): ca ngợi vẻ đẹp quê hương, đất nước + Câu cá mùa thu (Nguyễn Khuyến) Nỗi lòng hướng dân chúng,và tình u nước thầm kín + Vịnh khoa thi Hương (Trần Tế Xương): tình cảnh nước nỗi lịng thương xót tác giả Câu (trang 76 sgk ngữ văn 11 tập 1) Văn học kỉ XVIII đến hết kỉ XIX xuất trào lưu nhân đạo chủ nghĩa vì: - Lúc giờ, xã hội phong kiến bước khủng khoảng, khởi nghĩa, chiến tranh liên miên - Chủ nghĩa nhân đạo lúc trở thành trào lưu, với hàng loạt tác phẩm tên tuổi: Truyện Kiều, Chinh phụ ngâm, Cung oán ngâm… gắn liền với tác giả Nguyễn Du, Đoàn Thị Điểm, Hồ Xuân Hương… - Nội dung thể chủ nghĩa nhân đạo: + Các tác giả hướng tới giá trị cao đẹp người + Sự cảm thương cho kiếp người nhỏ bé, đặc biệt người phụ nữ + Khẳng định đề cao nhân phẩm, truyền thống đạo lý, nhân nghĩa người - Vấn đề nội dung nhân đạo văn học từ kỉ XVIII đến kết XIX là: + Hướng tới quyền sống người + Ý thức cá nhân mạnh mẽ hơn: tài năng, quyền sống, hạnh phúc cá nhân… Nội dung bản: “Đề cao vẻ đẹp tài người (Truyện Kiều), khao khát hạnh phúc lứa đơi ( Chinh phụ ngâm – Đồn Thị Điểm) Câu (trang 77 sgk ngữ văn 11 tập 1) Giá trị phản ánh: tái chân thực sống xa hoa nơi phủ chúa, khắc họa hai phương diện + Cuộc sống xa xỉ, quyền uy bậc (từ nơi đến tiện nghi, kẻ hầu người hạ…) + Nhưng sống Trịnh phủ thiếu sinh khí, có u ám dẫn tới ốm yếu thái tử Cán - Phê phán thực: tác giả ngầm phê phán xa hoa, lộng quyền nhà chúa kèm theo sống thiếu sinh thế, tăm tối người Đó tranh xã hội đương thời cuối kỉ XVIII Câu (trang 76 skg ngữ văn 11 tập 1) - Giá trị nội dung: + Đề cao đạo lý nhân nghĩa( Lục Vân Tiên) nội dung yêu nước ( Chạy Tây, Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc) - Giá trị nghệ thuật: Tính chất đạo đức - trữ tình, màu sắc Nam Bộ qua từ ngữ, hình ảnh nghệ thuật + Nguyễn Đình Chiểu người đưa hình tượng hồn chỉnh người anh hùng nông dân nghĩa sĩ vào thơ văn + Hình tượng hồn chỉnh người nơng dân nghĩa sĩ ( Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc người nông dân mang vẻ đẹp bi tráng) Phần: Phương pháp a, Tư nghệ thuật -Tính quy phạm: thể rõ Câu cá mùa thu (Thu điếu) Nguyễn Khuyến việc sử dụng chất liệu quen thuộc như: trời thu xanh, thu vàng hình ảnh người trầm tư, buồn lặng - Sự sáng tạo thơ thể cảnh thu mang nét riêng mùa thu vùng đồng Bắc Bộ: ao làng sóng gợn, nước veo, lạnh lẽo, lối vào ngõ trúc quanh co Đặc biệt cách gieo vần độc đáo “eo” gợi cảm giác không gian ngoại cảnh tâm cảnh thu hẹp, nhỏ dần, khép kín b, Quan niệm thẩm mĩ Các điển tích, điển cố Trích đoạn Lẽ ghét thương (trích Lục Vân Tiên – Nguyễn Đình Chiểu) - Kiệt, Trụ, U, Lệ, Ngũ bá : Là triều đại lịch Trung Quốc với ông vua hoang dâm, vô đạo, thời đại đổ nát, hoang tàn → Nhấn mạnh khinh ghét ông Quán với loại người này, từ số nói rõ quan điểm "ghét" ông quán - Khổng Tử, Nhan Tử, Gia Cát, Đổng Tử, Nguyên Lượng, Hàn Vũ, Liêm, Lạc -→ Là điển tích người có tài đức lại phải chịu đời vất vả, bị gièm pha, bị người hại → Nhấn mạnh lịng ơng Qn thương u người Bài ca ngất ngưởng (Nguyễn Công Trứ) - Phơi phới đông phong, phường Hàn Dũ nhằm lên thú tiêu dao người sống ngồi vịng danh lợi, đồng thời cũn g để khẳng định ngất ngưởng mình, đặt với bậc tiền bối Bài ca ngắn bãi cát ( Cao Bá Quát) - Ông tiên ngũ kĩ, danh lợi điển tích, điển cố, thi liệu hán Cao Bá Quát dùng để bộc lệ chán ghét người trí thức đường danh lợi tầm thường đồng thời thể niềm khao khát đổi thay sống c, Bút pháp nghệ thuật Trong Bài ca ngắn bãi cát (Cao Bá Quát), bút pháp tượng trưng nhà thơ sử dụng hiểu Bãi cát hình ảnh tượng trưng cho đường danh lợi nhọc nhằn, gian khổ Những người tất tả bãi cát người ham cơng danh, sẵn sàng cơng danh mà chạy ngược, chạy xi Hình ảnh đường có ý nghĩa tượng trưng cho đường cơng danh, đường vô nghĩa Con đường giúp ơng đạt lí tưởng cao đẹp d, Thể loại Các tác phẩm mà tên thể loại gắn liền với tác phẩm: - Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc (văn tế) - Bài ca ngất ngưởng (hát nói) - Chiếu dời (chiếu) - Bình Ngơ đại cáo (cáo) Đặc điểm hình thức nghệ thuật thơ Đường luật: Thơ Đường luật có hệ thống quy tắc phức tạp thể điều sau: Luật, Niêm, Vần, Đối Bố cục.Điều luật thơ Đường luật đối, hai nguyên tắc đối âm đối ý, nghĩa chữ thứ nhất, thứ 2, thứ 3, câu phải chữ thứ nhất, thứ 2, thứ 3, câu âm ý Nhưng làm khó, người ta quy ước tam ngũ bất luật (chữ thứ nhất, thứ ba, thứ năm không cần theo luật) Đặc điểm thể loại văn tế: Văn tế: loại văn thường gắn với phong tục tang lễ, nhằm bày tỏ lòng tiếc thương người mất, văn tế thường có nội dung bản, kể lại đời công đức phẩm hạnh người bày tỏ lịng xót thương sâu sắc Văn tế viết theo nhiều thể: văn xuôi, thơ lục bát, song thất lục bát, phú, Bố cục văn tế thường gồm bốn đoạn: lung khởi, thích thực, vãn kết Giọng điệu chung văn tế nói chung lâm li, thống thiết, sử dụng nhiều thán từ từ ngữ, hình ảnh có giá trị biểu cảm mạnh Đặc điểm thể loại hát nói: Thể thơ hát nói văn ngơn từ, phần lời ca hát nói Hát nói điệu chủ đạo lối hát ca trù (còn gọi hát ả đào, hát nhà trò, hát nhà tơ, ) Thơ hát nói có đặc điểm sau: + Nội dung: chứa tư tưởng tình cảm tự phóng khống + Hình thức: tự do, vần nhịp tự do, lời thơ mang ngữ điệu nói với giọng bng thả tự ... học Việt Nam trung đại học chương trình Ngữ văn lớp 11, rèn luyện, bồi dưỡng lực đọc – hiểu văn văn học, phân tích văn theo cấp độ cho học sinh Soạn bài: Ôn tập văn học trung đại Việt Nam mẫu... loại: Phong phú: Chiếu, biểu, tấu, sớ, hịch, thơ tứ tuyệt, thơ ngũ ngôn Các tài liệu liên quan: Soạn lớp 11: Bài ca ngất ngưởng Soạn lớp 11: Thương vợ Soạn văn 11 bài: Ôn tập văn học trung. .. Ôn tập văn học trung đại Việt Nam c3.1 Nội dung Câu Những biểu nội dung yêu nước văn học trung đại Việt Nam từ kỷ X đến hết kỷ XIX: + Yêu nước gắn với lí tưởng trung quân quốc + Tự hào truyền