Giáo án tiếng việt lớp 4 tuần 7

Giáo án Tiếng việt TẬP ĐỌC TRUNG THU ĐỘC LẬP I Mục tiêu: Đọc thành tiếng: - Đọc tiếng, từ khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ: man mác, soi sáng, mươi mười lăm năm nữa, trăng ngàn, vằng vặc, - Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt, nghỉ sau dấu câu, cụm từ, nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm -Đọc diễn cảm toàn bài, thể giọng đọc phù hợp với đoạn Đọc- hiểu: - Hiểu từ ngữ khó bài: Tết trung thu độc lập, trại, trăng ngàn, nông trường,vằng vặc - Hiểu nội dung bài: Tình thương yêu em nhỏ anh chiến sĩ, mơ ước anh tương lai em đêm Trung thu độc lập đất nước II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ tập đọc trang 66, SGK phóng to - HS sưu tầm số tranh ảnh nhà máy thuỷ điện, nhà máy lọc dầu, khu công nghiệp lớn - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần luyện đọc III Hoạt động lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: - Gọi HS đọc phân vai chuyện Chị em - HS thực theo yêu cầu trả lời câu hỏi: + Em thích chi tiết chuyện nhất? Vì sao? + Gọi 1HS đọc tồn nêu nội dung truyện - Nhận xét cho điểm HS Bài mới: a Giới thiệu bài: - Hỏi: +Chủ điểm tuần gì? Tên chủ điểm nói lên điều gì? - Chỉ vào tranh minh hoạ chủ điểm nói: Mơ + Tên chủ điểm tuần Trên đôi cánh ước mơ Tên chủ điểm nói lên niềm mơ ước, khát vọng ngừơi - Lắng nghe ước quyền người, giúp cho người hình dung tương lai ln có ý thức - Bức tranh vẽ cảnh anh đội đứng gác đêm trăng trung thu Anh vươn lên sống - Treo tranh minh hoạ tập đọc hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì? suy nghĩ mơ ước đất nước tươi đẹp cho trẻ em - Lắng nghe - Điều đặc biệt đáng nhớ đêm trung thu năm 1945, đêm trung thu độc lập nước ta Anh đội mơ ước điều gì? Điều mơ ước anh so với sống thực nào? Các em học hơm để biết điều b.Hướng dẫn luyện đọc tìm hiểu bài: * Luyện đọc: - HS đọc tiếp nối theo trình tự: - Gọi HS tiếp nối đọc đoạn (3 +Đoạn 1: Đêm nay…đến em lượt HS đọc) GV chữa lỗi phát âm, ngắt giọng +Đoạn 2: Anh nhìn trăng … đến vui cho HS tươi +Đoạn 3: Trăng đêm … đến em Chú ý câu: Đêm nay, anh đứng gác trại Trăng ngàn gió núi bao la/ khiến lịng anh man mác nghĩ tới trung thu/ nghĩ tới em Anh mừng cho em vui Tết Trung thu độc lập đầu tiên/ anh mong ước ngày mai đây, Tết Trung thu tươi đẹp nữa/ đến -1 HS đọc toàn với em - Gọi HS đọc toàn - GV đọc mẫu toàn bài, ý giọng đọc + Toàn đọc với giọng nhẹ nhàng, thể niềm tự hào, mơ ước anh chiến sĩ tương lai tươi đẹp đất nước, thiếu nhi Đoạn 1,2: giọng đọc ngân dài, chậm rãi Đoạn 3: giọng nhanh, vui + Nghỉ dài sau dấu chấm lửng cuối + Nhấn giọng từ ngữ: man mác, độc lập, yêu quý, thân thiết, nhìn trăng, tươi đẹp, vơ cùng, phấp phới, chi chít, cao thẳm, to lớn, vui tươi, Trung thu độc lập, mơ ước, tươi đẹp… * Tìm hiểu bài: - HS đọc thành tiếng - Gọi HS đọc đoạn - Đọc thầm tiếp nối trả lời - Yêu cầu HS đọc thầm trả lời câu hỏi + Vào thời điểm anh đứng gác trại - Thời điểm anh chiến sĩ nghĩ tới Trung thu đêm trăng trung thu độc lập em nhỏ có đặc biệt? + Đối với thiếu nhi, Tết Trung thu có vui? + Đứng gác đêm trung thu, anh chiến sĩ nghĩ đến điều gì? - Trăng trung thu độc lập có đẹp? + Trung thu Tết thiếu nhi, thiếu nhi nước rước đèn, phá cỗ + Anh chiến sĩ nghĩ đến em nhỏ tương lai em + Trăng ngàn gió núi bao la Trăng soi sáng xuống nước Việt Nam độc lập yêu qúy Trăng vằn vặt chiếu khắp thành phố, làng mạc, núi rừng - Đoạn nói lên cảnh đẹp đêm - Đoạn nói lên điều gì? trăng trung thu độc lập Mơ ước anh chiến sĩ tương lai tươi - Tóm ý đoạn đẹp trẻ em - Trung thu thật vui với thiếu nhi Nhưng Trung thu độc lập thật có ý nghĩa Anh chiến sĩ đứng gác nghĩ đến tương lai em nhỏ Trăng đêm trung thu thật đẹp Đẹp vẻ đẹp núi sông tự do, độc lập Trong đêm trăng đầy ý nghĩa ấy, anh chiến sĩ mơ tưởng đến tương lai đất nước - Hs thảo luận nhóm - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn trả lời câu - Đọc thầm tiếp nối trả lời hỏi: + Anh chiến sĩ tưởng tượng cảnh tương lai đất nước tươi đẹp: Dưới ánh + Anh chiến sĩ tưởng tượng đất nước đêm trăng, dòng thác nước đổ xuống làm trăng tương lai sao? chạy máy phát điện, biển rộng, cờ đỏ vàng bay phấp phới tàu lớn, ống khói nhà máy chi chít, cao thẳm, rải đồng lúa bát ngát nông trường to lớn, vui tươi + Đêm trung thu độc lập đầu tiên, đất nước nghèo, bị chiến tranh tàn - Vẻ đẹp tưởng tượng có khác so với đêm phá Còn anh chiến sĩ mơ ước vẻ đẹp đất nước đại, giàu có trung thu độc lập? nhiều + Ứơc mơ anh chiến sĩ sống - Đoạn nói lên điều gì? tươi đẹp tương lai - Tóm ý đoạn Ngày anh chiến sĩ mơ tưởng tương lai - Giới thiệu tranh ảnh phát biểu em, tương lai đất nước đến đất nước ta có nhiều đổi thay *Ước mơ anh chiến sĩ năm xưa + Theo em, sống có giống với tương lai trẻ em đất nước mong ước anh chiến sĩ năm xưa? thành thực: có nhà máy thủy điện lớn: Hồ Bình, Y-a-li… tàu lớn chở hàng, cánh đồng lúa phì nhiêu, màu mỡ… * Nhiều nhà máy, khu phố đại mọc lên, tàu lớn vận chuyển hàng hố xi ngược biển, điện sáng khắp miền… - Qua tranh ảnh em sưu tầm ta thấy - HS trao đổi nhóm giới thiệu tranh ước mơ anh chiến sĩ trở thành thực ảnh tự sưu tầm Nhiều điều mà sống hôm vượt qua ước mơ anh chiến sĩ năm xưa - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi: +Hình ảnh Trăng mai cịn sáng nói lên điều gì? + Hình ảnh Trăng mai cịn sáng nói lên tương lai trẻ em đất nước ta ngày tươi đẹp + HS tiếp nối phát biểu *Em mơ ước nước ta có nề cơng nghiệp phát triển ngang tầm giới *Em mơ ước nước ta khơng cịn hộ +Em mơ ước đất nước mai sau phát triển nghèo trẻ em lang thang nào? - Đoạn niềm tin vào ngày tươi đẹp đến với trẻ em đất nước -Bài văn nói lên tình thương u em nhỏ anh chiến sĩ, mơ ước - Ý đoạn gì? anh tương lai em đêm trung thu độc lập đất - Tóm ý lên bảng nước - Ý nghĩa nói lên điều gì? - HS nhắc lại - Hs theo dõi luyện đọc - Gv ghi bảng * Đọc diễn cảm: - Giới thiệu đoạn văn cần đọc diễn cảm Anh nhìn trăng nghĩ tới ngày mai…?? Ngày mai, em có quyền mơ tưởng sống tươi đẹp vô Mươi mười lăm năm thôi, em thấy ánh trăng này, dòng thác nước đổ xuống làm chạy máy phát điện; biển rộng, cờ đỏ vàng phấp phới bay tàu lớn Trăng em soi sáng ống khói nhà máy chi chít, cao thẳm, rải đống lúa bát ngát vàng thơm, với nông trường to lớn, vui tươi - Tổ chức cho HS thi đọc diễm cảm đoạn văn - Nhận xét, cho điểm HS - Tổ chức cho HS thi đọc toàn - Nhận xét, cho điểm HS Củng cố – dặn dị: - Gọi HS đọc lại tồn - Hỏi: Bài văn cho thấy tình cảm anh chiến sĩ với em nhỏ nào? - Dặn HS nhà học Giáo án Tiếng việt CHÍNH TẢ (Nhớ-viết) GÀ TRỐNG VÀ CÁO I Mục tiêu: - Nhớ viết xác, đẹp đoạn từ Nghe lời cáo dụ thiệt hơn… đến làm truyện thơ Gà Trống Cáo - Tìm được, viết tiếng bắt đầu tr/ch có vần ươn/ ương, từ hợp với nghĩa cho II Đồ dùng dạy học: - Bài tập 2a viết sẵn bảng lớp III Hoạt động lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: - Gọi HS lên bảng đọc cho HS viết - HS lên bảng thực yêu cầu sững sờ, sốt sắng, thỏa thuê, nghĩ ngợi, phỡn,… - Nhận xét chữ viết HS bảng lỗi tả trước Bài mới: a Giới thiệu bài: - Hỏi: Ở chủ điểm Măng mọc thẳng, em học truyện thơ nào? - Lắng nghe - Trong tả hơm em nhớ viết đoạn văn cuối truyện thơ Gà trống Cáo, làm số tập tả b Hướng dẫn viết tả: - Truyện thơ Gà trống Cáo * Trao đổi nội dung đoạn văn: -Yêu cầu HS đọc thuộc lòng đoạn thơ - Lắng nghe - Hỏi: -4 HS đọc thuộc lòng đoạn thơ + Lời lẽ gà nói với cáo thể điều gì? + Gà tung tin cáo học + Thể Gà vật thông minh + Gà tung tin có cặp chó săn chạy tới để đưa tin mừng Cáo ta sợ chó + Đoạn thơ muốn nói với điều gì? * Hướng dẫn viết từ khó: săn ăn thịt vội chạy để lộ chân tướng + Đoạn thơ muối nói với cảnh giác, đừng vội tin lời - Yêu cầu HS tìm từ khó viết luyện ngào viết * Yêu cầu HS nhắc lại cách trình bày - Các từ: phách bay, quắp đi, co cẳng, khối chí, phường gian dối,… - Viết hoa Gà, Cáo lời nói trực tiếp, nhân vật * Viết, chấm, chữa - Lời nói trực tiếp đặt sau dấu hai chấm c Hướng dẫn làm tập tả: kết hợp với dấu ngoặc kép GV lựa chọn phần a Bài 2: a/ Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi viết bút chì vào SGK - Tổ chức cho nhóm HS thi điền từ tiếp sức bảng Nhóm điền từ, - HS đọc thành tiếng nhanh thắng - Thảo luận cặp đôi làm - Gọi HS nhận xét, chữa - Thi điền từ bảng - Gọi HS đọc đoạn văn hoàn chỉnh Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: - Gọi HS đọc phân vai chuyện Chị em - HS thực theo yêu cầu trả lời câu hỏi: + Em thích chi tiết chuyện nhất? Vì sao? + Gọi 1HS đọc tồn nêu nội dung truyện - Nhận xét cho điểm HS Bài mới: a Giới thiệu bài: - Hỏi: +Chủ điểm tuần gì? Tên chủ điểm nói lên điều gì? + Tên chủ điểm tuần Trên đơi cánh ước mơ Tên chủ điểm nói lên niềm mơ ước, khát vọng ngừơi - Lắng nghe - Chỉ vào tranh minh hoạ chủ điểm nói: Mơ ước quyền người, giúp cho người hình dung tương lai ln có ý thức - Bức tranh vẽ cảnh anh đội đứng gác đêm trăng trung thu Anh vươn lên sống - Treo tranh minh hoạ tập đọc hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì? suy nghĩ mơ ước đất nước tươi đẹp cho trẻ em - Lắng nghe - Điều đặc biệt đáng nhớ đêm trung thu năm 1945, đêm trung thu độc lập nước ta Anh đội mơ ước điều gì? Điều mơ ước anh so với sống thực nào? Các em học hơm để biết điều b.Hướng dẫn luyện đọc tìm hiểu bài: * Luyện đọc: - HS đọc tiếp nối theo trình tự: - Gọi HS tiếp nối đọc đoạn (3 +Đoạn 1: Đêm nay…đến em lượt HS đọc) GV chữa lỗi phát âm, ngắt giọng +Đoạn 2: Anh nhìn trăng … đến vui cho HS tươi +Đoạn 3: Trăng đêm … đến em Chú ý câu: Đêm nay, anh đứng gác trại Trăng ngàn gió núi bao la/ khiến lịng anh man mác nghĩ tới trung thu/ nghĩ tới em Anh mừng cho em vui Tết Trung thu độc lập đầu tiên/ anh mong ước ngày mai đây, Tết Trung thu tươi đẹp nữa/ đến -1 HS đọc toàn với em - Gọi HS đọc toàn - GV đọc mẫu toàn bài, ý giọng đọc + Toàn đọc với giọng nhẹ nhàng, thể niềm tự hào, mơ ước anh chiến sĩ tương lai tươi đẹp đất nước, thiếu nhi Đoạn 1,2: giọng đọc ngân dài, chậm rãi Đoạn 3: giọng nhanh, vui + Nghỉ dài sau dấu chấm lửng cuối + Nhấn giọng từ ngữ: man mác, độc lập, yêu quý, thân thiết, nhìn trăng, tươi đẹp, vơ cùng, phấp phới, chi chít, cao thẳm, to lớn, vui tươi, Trung thu độc lập, mơ ước, tươi đẹp… * Tìm hiểu bài: - HS đọc thành tiếng - Gọi HS đọc đoạn - Đọc thầm tiếp nối trả lời - Yêu cầu HS đọc thầm trả lời câu hỏi + Vào thời điểm anh đứng gác trại - Thời điểm anh chiến sĩ nghĩ tới Trung thu đêm trăng trung thu độc lập em nhỏ có đặc biệt? + Đối với thiếu nhi, Tết Trung thu có vui? + Trung thu Tết thiếu nhi, thiếu nhi nước rước đèn, phá cỗ + Đứng gác đêm trung thu, anh chiến sĩ nghĩ đến điều gì? - Trăng trung thu độc lập có đẹp? + Anh chiến sĩ nghĩ đến em nhỏ tương lai em + Trăng ngàn gió núi bao la Trăng soi sáng xuống nước Việt Nam độc lập yêu qúy Trăng vằn vặt chiếu khắp thành phố, làng mạc, núi rừng - Đoạn nói lên cảnh đẹp đêm - Đoạn nói lên điều gì? trăng trung thu độc lập Mơ ước anh chiến sĩ tương lai tươi - Tóm ý đoạn đẹp trẻ em - Trung thu thật vui với thiếu nhi Nhưng Trung thu độc lập thật có ý nghĩa Anh chiến sĩ đứng gác nghĩ đến tương lai em nhỏ Trăng đêm trung thu thật đẹp Đẹp vẻ đẹp núi sông tự do, độc lập Trong đêm trăng đầy ý nghĩa ấy, anh chiến sĩ mơ tưởng đến tương lai đất nước - Hs thảo luận nhóm - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn trả lời câu - Đọc thầm tiếp nối trả lời hỏi: + Anh chiến sĩ tưởng tượng cảnh tương lai đất nước tươi đẹp: Dưới ánh + Anh chiến sĩ tưởng tượng đất nước đêm trăng, dòng thác nước đổ xuống làm trăng tương lai sao? chạy máy phát điện, biển rộng, cờ đỏ vàng bay phấp phới tàu lớn, ống khói nhà máy chi chít, cao thẳm, rải đồng lúa bát ngát nông trường to lớn, vui tươi + Đêm trung thu độc lập đầu tiên, đất nước nghèo, bị chiến tranh tàn - Vẻ đẹp tưởng tượng có khác so với đêm phá Còn anh chiến sĩ mơ ước vẻ đẹp đất nước đại, giàu có trung thu độc lập? nhiều + Ứơc mơ anh chiến sĩ sống tươi đẹp tương lai - Đoạn nói lên điều gì? - Tóm ý đoạn Ngày anh chiến sĩ mơ tưởng tương lai - Giới thiệu tranh ảnh phát biểu em, tương lai đất nước đến đất nước ta có nhiều đổi thay *Ước mơ anh chiến sĩ năm xưa + Theo em, sống có giống với tương lai trẻ em đất nước mong ước anh chiến sĩ năm xưa? thành thực: có nhà máy thủy điện lớn: Hồ Bình, Y-a-li… tàu lớn chở hàng, cánh đồng lúa phì nhiêu, màu mỡ… * Nhiều nhà máy, khu phố đại mọc lên, tàu lớn vận chuyển hàng hố xi ngược biển, điện sáng khắp miền… - Qua tranh ảnh em sưu tầm ta thấy - HS trao đổi nhóm giới thiệu tranh ước mơ anh chiến sĩ trở thành thực ảnh tự sưu tầm Nhiều điều mà sống hôm vượt qua ước mơ anh chiến sĩ năm xưa - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi: +Hình ảnh Trăng mai cịn sáng nói lên điều gì? + Hình ảnh Trăng mai cịn sáng nói lên tương lai trẻ em đất nước ta ngày tươi đẹp + HS tiếp nối phát biểu *Em mơ ước nước ta có nề cơng nghiệp phát triển ngang tầm giới *Em mơ ước nước ta khơng cịn hộ +Em mơ ước đất nước mai sau phát triển nghèo trẻ em lang thang nào? - Đoạn niềm tin vào ngày tươi đẹp đến với trẻ em đất nước -Bài văn nói lên tình thương u em nhỏ anh chiến sĩ, mơ ước - Ý đoạn gì? anh tương lai em đêm trung thu độc lập đất - Tóm ý lên bảng nước - Ý nghĩa nói lên điều gì? - HS nhắc lại - Hs theo dõi luyện đọc - Gv ghi bảng * Đọc diễn cảm: - Giới thiệu đoạn văn cần đọc diễn cảm Anh nhìn trăng nghĩ tới ngày mai…?? Ngày mai, em có quyền mơ tưởng sống tươi đẹp vô Mươi mười lăm năm thôi, em thấy ánh trăng này, dòng thác nước đổ xuống làm chạy máy phát điện; biển rộng, cờ đỏ vàng phấp phới bay tàu lớn Trăng em soi sáng ống khói nhà máy chi chít, cao thẳm, rải đống lúa bát ngát vàng thơm, với nông trường to lớn, vui tươi - Tổ chức cho HS thi đọc diễm cảm đoạn văn - Nhận xét, cho điểm HS - Tổ chức cho HS thi đọc toàn - Nhận xét, cho điểm HS Củng cố – dặn dò: - Gọi HS đọc lại toàn - Hỏi: Bài văn cho thấy tình cảm anh chiến sĩ với em nhỏ nào? - Dặn HS nhà học Giáo án Tiếng việt TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆN I Mục tiêu: - Biết cách phát triển câu chuyện dựa vào nội dung cho trước - Biết xếp việc theo trình tự thời gian - Dùng từ ngữ hay, giàu hình ảnh để diễn đạt - Biết nhận xét, đánh giá văn bạn II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết sẵn đề bài, câu hỏi gợi ý III Hoạt động lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: - Gọi HS lên bảng đọc đoạn văn viết - HS lên bảng thực yêu cầu hoàn chỉnh truyện Vào nghề - Nhận xét, cho điểm HS Bài mới: a Giới thiệu bài: - Tiết trước em xây dựng câu truyện dựa - Lắng nghe vào cốt chuyện, hôm nay, với đề cho trước, lớp thi xem người có óc VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí tưởng tượng phong phú để nghĩ câu chuyện hay b Hướng dẫn làm tập: - Gọi HS đọc đề - HS đọc thành tiếng - GV đọc lại đề bài, phân tích đề, dùng phấn - Lắng nghe màu gạch chân từ: Giấc mơ, bà tiên cho ba điều ước, trình tự thời gian - Yêu cầu HS đọc gợi ý - Hỏi ghi nhanh câu trả lời HS - HS đọc thành tiếng - Tiếp nối trả lời câu hỏi gợi ý Em mơ thấy gặp bà tiên hồn cảnh nào? Vì bà tiên lại cho em ba điều Mẹ em công tác xa Bố ốm nặng ước? phải nằm viện Ngoài học, em vào viện chăm sóc bố Một buổi trưa, bố em ngủ say Em mệt ngủ thiếp Em thấy bà tiên nắm tay em Bà cầm tay em, khen em đứa hiếu thảo cho em điều ước… Em thực điều ước nào? Đầu tiên, em ước cho bố em khỏi bệnh tiếp tục làm Điều thứ em mong cho người thoát khỏi bệnh tật Điều thứ ba em mong ước em trai học giỏi để sau lớn lên trở thành kĩ sư giỏi… VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Em nghĩ thức giấc? Em tỉnh giấc thật tiếc giấc mơ Nhưng em tự nhủ cố gắng để thực điều ước - Em biết giấc mơ sống có nhiều lịng nhân đến với người chẳng may gặp cảnh hoạn nạn, khó khăn -Em vui nghĩ đến giấc mơ Em nghĩ làm tất mong ước em học thật giỏi… - HS viết ý nháp Sau kể lại cho bạn nghe, HS nghe phải nhận xét, góp - Yêu cầu HS tự làm Sau HS ngồi ý, bổ sung cho chuyện bạn bàn kể cho nghe - HS thi kể trước lớp - Nhận xét bạn kể theo tiêu chí nêu - Tổ chức cho HS thi kể - Gọi HS nhận xét bạn kể nội dung truyện cách thể GV sửa lỗi câu cho HS Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiết học, tuyên dương HS có câu chuyện hay, lời kể sinh động, hấp dẫn - Dặn HS nhà viết lại câu chuyện theo GV sửa kể cho người thân nghe VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Giáo án Tiếng việt TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN KỂ CHUYỆN I Mục tiêu: - Dựa thông tin nội dung đoạn văn, xây dựng hoàn chỉnh nội dung văn câu chuyện - Sử dụng tiếng Việt hay, lời văn sáng tạo, sinh động - Biết nhận xét, đánh giá văn II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ truyện Ba lưỡi rìu tiết trước - Tranh minh hoạ truyện Vào nghề trang 73, SGK - Phiếu ghi sẵn nội dung đoạn, có phần … để HS viết, phiếu ghi đoạn III Hoạt động lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: - Gọi HS lê bảng HS kể trang -HS lên bảng thực theo yêu cầu truyện Ba lưỡi rìu - Gọi HS kể toàn truyện - Nhận xét cho điểm HS Bài mới: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí a Giới thiệu bài: - Treo tranh minh hoạ hỏi: Bức tranh vẽ - Bức tranh vẽ cảnh em bé dọn vệ sinh chuồng ngựa chuyện trò, âu cảnh gì? yếm ngựa trước chứng kiến - Mọi công việc việc nhỏ ông giám đốc rạp xiếc nhất, thiên tài trẻ em - Lắng nghe Cô bé Vi-li-a làm để đạt ước mơ mình? Hôm nay, em dựa vào cốt truyện để viết đoạn văn kể chuyện b Hướng dẫn làm tập: Bài 1: - Gọi HS đọc cốt truyện - Yêu cầu HS đọc thầm nêu việc đoạn Mỗi đoạn lần xuống dòng GV ghi nhanh lên bảng - HS đọc thành tiếng - Đọc thầm, thảo luận cặp đôi, tiếp nối trả lời câu hỏi + Đoạn 1: Va-li-a ước mơ trở thành diễn viên xiếc biểu diễn tiết mục phi ngựa đánh đàn + Đoạn 2: Va-li-a xin học nghề rạp xiếc giao việc quét dọn chuồng ngựa + Đoạn 3: Va-li-a giữ chuồng ngựa làm quen với ngựa diễn + Đoạn 4: Va-li-a trở thành diễn viên VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Gọi HS đọc lại việc giỏi em mong ước - HS đọc thành tiếng Bài 2: - Gọi HS đọc tiếp nối đoạn chưa hoàn chỉnh chuyện - HS tiếp nối đọc thành tiếng - Phát phiếu bút cho nhóm Yêu cầu HS trao đổi hoàn chỉnh đoạn văn - Hoạt động nhóm Chú ý nhắc HS phải đọc kĩ cốt truyện, phần mở đầu diễn biến kết thúc đoạn để viết nội dung cho hợp lý - Gọi nhóm dán phiếu lên bảng, đại diện nhóm đọc đoạn văn hồn thành Các nhóm khác nhận xét bổ sung - Dán phiếu, nhận xét, bổ sung phiếu - Chỉnh sửa lỗi dùng từ, lỗi câu cho nhóm nhóm - Yêu cầu nhóm đọc đoạn văn - Theo dõi, sửa chữa hoàn chỉnh - HS tiếp nối đọc VD: Đoạn 1: - Mở đầu - Diễn biến Nô-en ngày ấy, cô bé Va-li-a 11 tuổi bố mẹ đưa xem xiếc Chương trình xiếc hơm tiết mục hay, Va-li-a thích tiết mục gái xinh đẹp vừa phi ngựa vừa đánh đàn Cô VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí gái phi ngựa thật dũng cảm Cơ không nắm cương ngựa mà tay ôm đàn măng-đô-lin, tay gãy lên âm rộn rã Tiếng đàn hấp dẫn lịng người Va-li-a vô ngưỡng mộ cô gái tài ba - Kết thúc Từ đó, lúc trí óc non nớt Va-li-a lên hình ảnh cô diễn viên phi ngựa, đánh đàn Em mơ ước ngày cơ- phi ngựa chơi nhạc rộn rã Đoạn 2: - Mở đầu Rồi hôm, rạp xiếc thông báo tuyển diễn viên Va-li-a xin bố mẹ cho ghi tên học nghề -Diễn biến Sáng hôm ấy, em bé đến gặp bác giám đốc rạp xiếc Bác dẫn em đến chuồng ngựa Ở có ngựa bạch tuyệt đẹp, bác ngựa bảo: “Công việc cháu chăm sóc ngựa bạch này, cho ngựa ăn uống quét dọn chuồng ngựa thật sẽ” Va-li-a ngạc nhiên diễn viên xiếc mà phải quét chuồng ngựa Nhưng em cầm lấy chổi - Kết thúc Bác giám độc gật đầu cười bảo em; “Công việc diễn viên phi ngựa, đánh đàn bắt đầu cháu Cái tháp cao phải bắt đầu xây từ mặt đất lên” Đoạn 3: - Mở đầu - Diễn biến Thế từ hơm Va-li-a đến làm việc chuồng ngựa Những ngày đầu, Va-li-a bỡ ngỡ Có lúc em nản chí, VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí nhớ đến hình ảnh diễn viên phi ngựa, em lại thấy phấn chấn lên - Kết thúc Cuối cùng, em quen việc trở nên thân thiết với ngựa, bạn diễn tương lai em Đoạn 4: - Mở đầu - Diễn biến Thế rồi, đến ngày Va-li-a trở thành diễn viên thực thụ Cứ lần Va-li-a bước sàn diễn, tràng vỗ tay nồng nhiệt lại vang lên Chỉ nháy mắt, cô đứng lưng ngựa, tay ôm đàn vĩ cầm Rồi tiếng đàn cất lên vẻ thán phục rõ gương mặt khán giả - Kết thúc Va-li-a kết thúc tiết mục với gương mặt rạng ngời hạnh phúc Thế ước mơ thuở nhỏ Va-li-a trở thành thật Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà viết lại đoạn văn theo cốt truyện Vào nghề chuẩn bị sau VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ... người thân nghe Giáo án Tiếng việt TẬP ĐỌC Ở VƯƠNG QUỐC TƯƠNG LAI I Mục tiêu: Đọc thành tiếng: - Đọc tiếng, từ khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ: vương quốc, Tin-tin, trường sinh, toả sáng,… - Đọc... miễn phí Giáo án Tiếng việt LUYỆN TỪ VÀ CÂU LUYỆN TẬP VIẾT TÊN NGƯỜI, TÊN ĐỊA LÍ VIỆT NAM I Mục tiêu: - Ôn lại cách viết tên người, tên địa lý Việt Nam - Viết tên người, tên địa lý Việt nam văn... cho gồm tiếng? Thụ, Nguyễn Thị Minh Khai… (Gồm 2,3 ,4 tiếng) - Tên địa lí: Trường Sơn, Sóc Trăng, + Chữ tiếng viết Vàm Cỏ Tây… nào? (Các chữ tiếng viết hoa) - HS suy nghĩ phát biểu ý kiến (4 HS)