Giáo án Tiếng việt 4 CHÍNH TẢ (Nhớ viết) GÀ TRỐNG VÀ CÁO I Mục tiêu Nhớ viết chính xác, đẹp đoạn từ Nghe lời cáo dụ thiệt hơn đến làm gì được ai trong truyện thơ Gà Trống và Cáo Tìm được, viết đúng nh[.]
Giáo án Tiếng việt CHÍNH TẢ (Nhớ-viết) GÀ TRỐNG VÀ CÁO I Mục tiêu: - Nhớ viết xác, đẹp đoạn từ Nghe lời cáo dụ thiệt hơn… đến làm truyện thơ Gà Trống Cáo - Tìm được, viết tiếng bắt đầu tr/ch có vần ươn/ ương, từ hợp với nghĩa cho II Đồ dùng dạy học: - Bài tập 2a viết sẵn bảng lớp III Hoạt động lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: - Gọi HS lên bảng đọc cho HS viết sững sờ, sốt sắng, thỏa thuê, nghĩ ngợi, phỡn,… - Nhận xét chữ viết HS bảng lỗi tả trước Bài mới: a Giới thiệu bài: - HS lên bảng thực yêu cầu - Hỏi: Ở chủ điểm Măng mọc thẳng, em - Lắng nghe học truyện thơ nào? - Trong tả hơm em nhớ viết đoạn văn cuối truyện thơ Gà trống Cáo, làm số tập tả b Hướng dẫn viết tả: - Truyện thơ Gà trống Cáo * Trao đổi nội dung đoạn văn: -Yêu cầu HS đọc thuộc lòng đoạn thơ - Hỏi: - Lắng nghe -4 HS đọc thuộc lịng đoạn thơ + Lời lẽ gà nói với cáo thể điều gì? + Gà tung tin cáo học + Thể Gà vật thông minh + Gà tung tin có cặp chó săn chạy tới để đưa tin mừng Cáo ta sợ chó săn ăn thịt vội chạy để lộ chân + Đoạn thơ muốn nói với điều gì? tướng + Đoạn thơ muối nói với * Hướng dẫn viết từ khó: - u cầu HS tìm từ khó viết luyện cảnh giác, đừng vội tin lời ngào viết * Yêu cầu HS nhắc lại cách trình bày - Các từ: phách bay, quắp đi, co cẳng, khối chí, phường gian dối,… - Viết hoa Gà, Cáo lời nói trực tiếp, nhân vật - Lời nói trực tiếp đặt sau dấu hai chấm * Viết, chấm, chữa kết hợp với dấu ngoặc kép c Hướng dẫn làm tập tả: GV lựa chọn phần a Bài 2: a/ Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS thảo luận cặp đơi viết bút chì vào SGK - Tổ chức cho nhóm HS thi điền từ tiếp - HS đọc thành tiếng sức bảng Nhóm điền từ, - Thảo luận cặp đơi làm nhanh thắng - Thi điền từ bảng - Gọi HS nhận xét, chữa - HS chữa sai - Gọi HS đọc đoạn văn hoàn chỉnh Bài 3: a/ – Gọi HS đọc yêu cầu nội dung - Yêu cầu HS thảo luận cặp đơi tìm từ - Gọi HS đọc định nghĩa từ - Gọi HS nhận xét - Yêu cầu HS đặt câu với từ vừa tìm - HS đọc thành tiếng - HS bàn thảo luận để tìm từ - HS đọc định nghĩa, HS đọc từ Lời giải: ý chí, trí tuệ - Đặt câu: + Bạn Nam có ý chí vươn lên học tập - Nhận xét câu HS Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiết học, chữ viết HS + Phát triển trí tuệ mục tiêu giáo dục… - Dặn HS nhà viết lại tập 2a ghi nhớ từ ngữ vừa tìm ... làm tập tả: GV lựa chọn phần a Bài 2: a/ Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi viết bút chì vào SGK - Tổ chức cho nhóm HS thi điền từ tiếp - HS đọc thành tiếng sức bảng Nhóm điền từ,... hoàn chỉnh Bài 3: a/ – Gọi HS đọc yêu cầu nội dung - u cầu HS thảo luận cặp đơi tìm từ - Gọi HS đọc định nghĩa từ - Gọi HS nhận xét - Yêu cầu HS đặt câu với từ vừa tìm - HS đọc thành tiếng - HS... trống Cáo * Trao đổi nội dung đoạn văn: -Yêu cầu HS đọc thuộc lòng đoạn thơ - Hỏi: - Lắng nghe -4 HS đọc thuộc lòng đoạn thơ + Lời lẽ gà nói với cáo thể điều gì? + Gà tung tin cáo học + Thể Gà