BÀI 6 THỰC HÀNH – CẮT KHÂU BAO TAY TRẺ SƠ SINH (T 4) I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Biết cách khâu viền gấp mép vòng cổ bao tay trẻ sơ sinh 2 Kĩ năng Vận dụng các mũi khâu để khâu được viền gấp mép vòng cổ ba[.]
BÀI 6: THỰC HÀNH – CẮT KHÂU BAO TAY TRẺ SƠ SINH (T.4) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Biết cách khâu viền gấp mép vòng cổ bao tay trẻ sơ sinh Kĩ năng: Vận dụng mũi khâu để khâu viền gấp mép vòng cổ bao tay Thái độ: u thích mơn học, có tính cẩn thận thao tác xác quy trình, có ý thức tự giác thực hành đảm bảo vệ sinh an toàn trước sau thực hành Năng lực, phẩm chất: a Năng lực: Năng lực tự học; Năng lực hợp tác; Năng lực diễn đạt; Năng lực giải vấn đề b Phẩm chất: Trung thực; Tự tin có tinh thần vượt khó; Chấp hành kỉ luật II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - bao tay khâu xong vịng ngồi bao tay - Kéo, kim, Học sinh: bao tay khâu xong vịng ngồi bao tay Kéo, kim, III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A Hoạt động khởi động: 5’ 1.Mục tiêu : Huy động kiến thức,tạo hứng thú cho hs.Rèn khả hợp tác cho hs 2.Phương thức: Hđ cá nhân 3.Sản phẩm : Hs trình bày miệng 4.Kiểm tra đánh giá: - Hs đánh giá, nhận xét - Gv đánh giá 5.Tiến trình *Chuyển giao nhiệm vụ - Gv : Các em hãy: hoạt động cá nhân, trả lời câu hỏi: Theo em khâu bao tay trẻ sơ sinh gồm công đoạn nào? - Hs : tiếp nhận *Thực nhiệm vụ - Hs : trả lời câu hỏi - Gv : theo dõi giúp đỡ hs - Dự kiến sản phẩm: gồm khâu vịng ngồi bao tay khâu viền gấp mép vịng cổ tay *Báo cáo kết Hs: trình bày miệng đáp án *Đánh giá kết - Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá - Giáo viên nhận xét, đánh giá ->Giáo viên gieo vấn đề cần tìm hiểu vào học: Hôm tiếp tục áp dụng đường khâu thường khâu vắt vào việc hồn thành viền gấp mép vịng cổ tay bao tay trẻ sơ sinh ->Giáo viên nêu mục tiêu học B Hoạt động hình thành kiến thức : HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS Hoạt động 1: Chuẩn bị: 5’ 1.Mục tiêu:Nắm vật liệu, dụng cụ cần thiết Phương thức thực hiện: hoạt động cá nhân 3.Sản phẩm: Đáp án trả lời HS 4.Kiểm tra đánh giá: - Hs đánh giá, nhận xét - Gv đánh giá, bổ sung chốt lại 5.Tiến trình *Chuyển giao nhiệm vụ - GV: +Tiết hơm trị nghiên cứu, tìm hiểu phần 3b- Khâu viền gấp mép vòng cổ tay + Yêu cầu HS dựa vào mục 3b cho biết: NỘI DUNG CẦN ĐẠT I Chuẩn bị + bao tay trẻ sơ sinh vải khâu xong vòng ngồi bao tay + Kim , chỉ, bút chì, thước Để khâu vịng ngồi bao tay trẻ sơ sinh cần vật liệu dụng cụ gì? - HS: tiếp nhận *Thực nhiệm vụ - HS: Sũy nghĩ cá nhân trả lời - GV : Quan sát - Dự kiến sản phẩm: + bao tay trẻ sơ sinh vải khâu xong vịng ngồi bao tay + Kim , chỉ, bút chì, thước *Báo cáo kết - Hs trả lời *Đánh giá kết - Học sinh : Hs khác nhận xét, bổ sung, đánh giá - Giáo viên nhận xét, đánh giá,chốt yêu cầu hs ghi vào *GV: + nêu yêu cầu thực hành: Khâu bao tay trẻ sơ sinh theo quy trình Cẩn thận dùng kéo.kim để cắt may Chú ý vệ sinh lớp học + Kiểm tra chuẩn bị HS Hoạt động 2: Khâu viền gấp mép vòng cổ tay: 10’ 1.Mục tiêu: Hiểu cách khâu viền gấp mép cổ tay bao tay trẻ sơ sinh Phương thức thực hiện: Hoạt động nhóm 3.Sản phẩm: Đáp án trả lời HS 4.Kiểm tra đánh giá: - Hs đánh giá, nhận xét II Khâu viền gấp mép vòng cổ tay - Gv đánh giá, bổ sung chốt lại 5.Tiến trình *Chuyển giao nhiệm vụ - GV yêu cầu HS đọc SGK/29 -> Liên hệ thực tế hoạt động nhóm phút cho biết: + Khâu viền gấp mép vòng cổ tay dùng mũi khâu gì? + Nêu cách khâu viền gấp mép vòng cổ tay bao tay trẻ sơ sinh? - HS: tiếp nhận + Gấp mép vải xuống 0,5 cm, gấp tiếp xuống 0,5 cm, khâu lược + Khâu viền mũi khâu thường khâu vắt *Thực nhiệm vụ - HS: Sũy nghĩ cá nhân trả lời, hoạt động nhóm hồn thành nhiệm vụ - GV : Quan sát - Dự kiến sản phẩm: + Khâu mũi thường mũi vắt + Cách khâu viền gấp mép vòng cổ tay: Gấp mép vải xuống 0,5 cm, gấp tiếp xuống 0,5 cm, khâu lược Khâu viền mũi khâu thường khâu vắt *Báo cáo kết - Đại diện nhóm lên trình bày *Đánh giá kết - Học sinh : Các nhóm khác nhận xét, bổ sung, đánh giá - Giáo viên nhận xét, đánh giá,chốt yêu cầu hs ghi vào C Hoạt động luyện tập: 20’ 1.Mục tiêu: Khâu viền gấp mép vòng cổ tay bao tay trẻ sơ sinh III Thực hành 2 Phương thức thực hiện: Hoạt động cá nhân 3.Sản phẩm: bao tay trẻ sơ sinh khâu xong viền gấp mép vòng cổ tay 4.Kiểm tra đánh giá: - Hs đánh giá, nhận xét - Gv đánh giá 5.Tiến trình *Chuyển giao nhiệm vụ - GV: Yêu cầu HS khâu viền gấp mép vòng cổ tay - HS: tiếp nhận *Thực nhiệm vụ - HS: Làm việc cá nhân - GV : +Quan sát, theo dõi HS + GV giúp đỡ HS lúng túng - Dự kiến sản phẩm: bao tay trẻ sơ sinh khâu xong viền gấp mép vòng cổ tay *Báo cáo kết - Hs báo cáo kết *Đánh giá kết - Học sinh : Hs khác nhận xét, bổ sung, đánh giá - Giáo viên nhận xét, đánh giá D Hoạt động vận dụng, tìm tịi, mở rộng: 5’ Mục tiêu: Khâu viền gấp mép vòng cổ tay bao tay trẻ sơ sinh ( khâu thêm để thành đôi ) Phương thức thực hiện: HĐ cá nhân 3.Sản phẩm: bao tay trẻ sơ sinh khâu xong viền gấp mép vòng cổ tay 4.Kiểm tra đánh giá: - Hs đánh giá, nhận xét - Gv đánh giá 5.Tiến trình *Chuyển giao nhiệm vụ - GV: yêu cầu hs thực hành cá nhân nhà làm - HS tiếp nhận nhiệm vụ *Thực nhiệm vụ - HS triển khai thực - GV quan sát, nhắc nhở, uốn nắn - Dự kiến sản phẩm: bao tay trẻ sơ sinh khâu xong viền gấp mép vòng cổ tay *Báo cáo kết - HS báo cáo sản phẩm *Đánh giá kết - HS: khác nhận xét, đánh giá - GV nhận xét, đánh giá Rút kinh nghiệm: ... vịng ngồi bao tay + Kim , chỉ, bút chì, thước Để khâu vịng ngồi bao tay trẻ sơ sinh cần vật liệu dụng cụ gì? - HS: tiếp nhận *Thực nhiệm vụ - HS: Sũy nghĩ cá nhân trả lời - GV : Quan sát - Dự... : Quan sát - Dự kiến sản phẩm: + bao tay trẻ sơ sinh vải khâu xong vịng ngồi bao tay + Kim , chỉ, bút chì, thước *Báo cáo kết - Hs trả lời *Đánh giá kết - Học sinh : Hs khác nhận xét, bổ sung,... cổ tay - HS: tiếp nhận *Thực nhiệm vụ - HS: Làm việc cá nhân - GV : +Quan sát, theo dõi HS + GV giúp đỡ HS lúng túng - Dự kiến sản phẩm: bao tay trẻ sơ sinh khâu xong viền gấp mép vòng cổ tay