BÀI 27 LOÀI VÀ CƠ CHẾ CÁCH LY I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Giải thích được khái niệm loài sinh học Nêu và giải thích được các cơ chế cách li trước hợp tử Nêu và giải thích được các cơ chế cách li sau hợp tử[.]
BÀI 27: LOÀI VÀ CƠ CHẾ CÁCH LY I MỤC TIÊU 1.Kiến thức - Giải thích khái niệm lồi sinh học - Nêu giải thích chế cách li trước hợp tử - Nêu giải thích chế cách li sau hợp tử - Giải thích vai trị chế cách li q trình tiến hố Kĩ Rèn luyện học sinh kĩ : - Tìm kiếm xử lí thơng tin qua kênh chữ kênh hình - Thể tự tin thơng qua phát biểu ý kiến - Tư sáng tạo - Lắng nghe tích cực Thái độ Giải thích tính đa dạng tiến hóa sinh giới ngày Năng lực hướng tới - Phát triển lực giải vấn đề sáng tạo - Phát triển lực tìm hiểu tự nhiên xã hội - Phát triển lực ngôn ngữ thể chất II.CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Giáo viên: Giáo án, SGK, Tranh ảnh chim sẻ ngơ, chó, mèo, ngựa vằn Học sinh : Nghiên cứu , làm tập nhà, học cũ ,chuẩn bị mơ hình học tập theo yêu cầu giáo viên III PHƯƠNG PHÁP , KỸ THUẬT DẠY HỌC: Giáo viên linh hoạt chọn phương pháp kỹ thuật dạy học sau cho phù hợp học Hoạt động nhóm theo dự án trải nghiệm sáng tạo + hướng dẫn học sinh phát triễn lực tự học + bàn tay nặn bột + số phương pháp khác Kỹ thuật khăn trãi bàn + kỹ thuật mãnh ghép + đóng vai chuyên gia + số kỹ thuật khác IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Hoạt động khởi động / tạo tình huống: Nếu dựa vào đặc điểm hình thái để phân loại lồi có xác khơng? Giải thích? Hoạt động hình thành kiến thức: Hoạt Động 1: Tìm hiểu khái niệm lồi sinh học HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRỊ NỘI DUNG I KHÁI NIỆM LỒI SINH HỌC 1.Kh¸i niƯm: GV u cầu học sinh đọc thơng tin - Loài giao phối quần thể nhóm SGK trả lời câu hỏi sau : quần thể : - Các đặc điểm loài sinh học ? + Có tính trạng chung hình thái, HS Đọc SGK thu thập thơng tin trả lời sinh lí (1) câu hỏi giáo viên + Có khu phân bố xác định (2) GV Chỉnh lí kết luận + Các cá thể có khả giao phối với sinh đời có sức sống, có khả sinh sản cách li sinh sản với nhóm quần thể thuộc lồi khác (3) Ở sinh vật sinh sản vơ tính, đơn tính sinh, tự phối “lồi” mang đặc điểm [(1) (2)] - Cấu trúc loài : Lồi bao gồm nhiều nịi (nịi địa lí, nòi sinh thái, nòi sinh học), nòi bao gồm hay nhiều quần thể phân bố liên tục giỏn on Các tiêu chuẩn phân biệt loài - Các tiêu chuẩn để phân biệt hai loài thân thuộc : + Tiêu chuẩn hình thái : Dựa khác hình thái để phân biệt Các cá thể lồi có chung GV u cầu học sinh đọc thơng tin hệ tính trạng hình thái giống Trái lại, SGK trả lời câu hỏi sau : hai loài khác có gián đoạn hình thái - Các tiêu chuẩn phân biệt hai loài ? Tiêu chuẩn quan trọng để phân biệt hai loài ? HS Đọc SGK thu thập thông tin trả lời câu hỏi giáo viên GV Chỉnh lí kết luận + Tiêu chuẩn địa lí – sinh thái : Dựa vào khu phân bố sinh vật để phân biệt Hai lồi có khu phân bố riêng biệt Hai lồi có khu phân bố trùng phần trùng hồn tồn khó phân biệt + Tiêu chuẩn sinh lí – sinh hố : Dựa vào khác cấu trúc tính chất ADN prơtêin để phân biệt Những lồi thân thuộc sai khác cấu trúc ADN prơtêin + Tiêu chuẩn cách li sinh sản : Giữa hai lồi có cách li sinh sản (các cá thể không giao phối với giao phối sinh khơng có khả sinh sản hữu tính bất thụ) KL: Mỗi tiêu chuẩn mang tính hợp lí tương đối Vì vậy, tuỳ nhóm sinh vật mà vận dụng tiêu chuẩn tiêu chuẩn khác chủ yếu Trong nhiều trường hợp phải phối hợp nhiều tiêu chuẩn phân biệt lồi sinh vật cách xác Hoạt Động 2: Tìm hiểu chế cách li sinh sản lồi HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRỊ NỘI DUNG II CÁC CƠ CHẾ CÁCH LI SINH SẢN GIỮA CÁC LỒI GV u cầu học sinh đọc thơng tin SGK trả lời câu hỏi sau : Kh¸i niƯm: - Cơ chế cách li ? - Cơ chế cách li chớng ngại vật lµm cho - Cách li sinh sản ? c¸c sinh vËt c¸ch li HS Đọc SGK thu thập thơng tin trả lời - C¸ch li sinh sản trở ngại (trên thể cõu hi ca giỏo viờn sinh vật ) sinh học ngăn cản c¸c c¸ thĨ giao GV Chỉnh lí kết luận phối với ngăn cản việc tạo lai hữu thụ sinh vật sống chỗ GV Yờu cu hc sinh c thơng tin SGK thảo luận nhóm nội dung sau : Phân biệt hình thức cách li : khái niệm, đặc điểm vai trò HS Đọc SGK thu thập thông tin, thảo luận thống đáp án GV Gọi đại diện 1-3 nhóm trả lời u cầu nhóm cịn lại nhận xét bổ sung HS Thực theo yêu cầu giáo viờn GV Chnh lớ v kt lun Các hình thức cách li sinh sản a Cỏch li trc hp t : * Khái niệm : Những trở ngại ngăn cản sinh vật giao phối với * ặc điểm : - Cách li nơi cá thể sinh cảnh không giao phối với - Cách li tập tính cá thể thuộc loài có tập tính riêng biệt không giao phối với - C¸ch li mïa vơ c¸c c¸ thĨ thc loài khác sinh sản vào mùa vụ khác nên chúng điều kiện giao phối với - Cách li học: cá thể thuộc loài khác nên chúng không giao phối đợc với b Cách li sau hợp tử a Khái niệm Những trở ngại ngăn cản việc tạo lai ngăn cản tạo lai hữu thụ b Đặc điểm Con lai có sức sống nhng không sinh sản hữu tính khác biệt cấu trúc di truyền cân gen giảm khả sinh sảnCơ thể bất thụ hoàn toàn Vai trß - Cã vai trß quan träng viƯc hình thành loài - Duy trì toàn vẹn cđa loµi Hoạt động luyện tập: - Trình bày chế cách li sinh sản loài ? - Khi kết luận xác cá thể sinh vật thuộc lồi khác nhau? - Điều xảy lồi khơng có cách li sinh sản? Hoạt động vận dụng mở rộng: - Nhiều loài vịt trời khác chung sống khu vực địa lí làm tổ cạnh nhau, khơng giao phối với Khi nuôi cá thể khác giới thuộc loài khác điều kiện nhân tạo chúng giao phối với cho lai hữu thụ Ta lí giải tượng nào? Đối với vi khuẩn, tiêu chuẩn có ý nghĩa hàng dầu để phân biệt hai loài thân thuộc A tiêu chuẩn hố sinh B tiêu chuẩn sinh lí - sinh hóa C tiêu chuẩn sinh thái D tiêu chuẩn di truyền Quần đảo nơi lí tưởng cho q trình hình thành lồi A đảo cách xa nên sinh vật đảo không trao đổi vốn gen cho B dễ xảy tương di nhập gen C đảo có cách li địa lí tương đối khoảng cách đảo lại không lớn D chịu ảnh hưởng lớn yếu tố ngẫu nhiên Nguyên nhân làm cho đa số thể lai xa sinh sản sinh dưỡng A khơng có tương hợp cấu tạo quan sinh sản với cá thể loài B NST bố mẹ lai khác số lượng, hình dạng, kích thước, cấu trúc C có cách li hình thái với cá thể loài D quan sinh sản thường bị thoái hoá V HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC : HD học cũ : Sơ đồ hóa sơ đồ tư nội dung học HD chuẩn bị : - Chuẩn bị câu hỏi tập trang 125 SGK , đọc trước 29 - Trả lời câu hỏi sau: Câu Giải thích vai trị cách li địa lí q trình hình thành lồi Câu Tại quần đảo lại xem phịng thí nghiệm nghiên cứu q trình hình thành lồi? Câu Tại cách li địa lí lại chế chủ yếu dẫn đến hình thành lồi động vật? Câu Câu nói vai trị cách li địa lí q trình hình thành loài nhất? ... + Tiêu chuẩn cách li sinh sản : Giữa hai lồi có cách li sinh sản (các cá thể không giao phối với giao phối sinh khơng có khả sinh sản hữu tính bất thụ) KL: Mỗi tiêu chuẩn mang tính hợp lí tương... hình thức cách li sinh sản a Cỏch li trc hp t : * Khái niệm : Những trở ngại ngăn cản sinh vật giao phối với * ặc điểm : - Cách li nơi cá thể sinh cảnh không giao phối với - Cách li tập tính cá... CHẾ CÁCH LI SINH SẢN GIỮA CÁC LỒI GV u cầu học sinh đọc thơng tin SGK trả lời câu hỏi sau : Kh¸i niƯm: - Cơ chế cách li ? - Cơ chế cách li chớng ngại vật lµm cho - Cách li sinh sản ? c¸c sinh vËt