CHƯƠNG I CÁ THỂ VÀ MÔI TRƯỜNG BÀI 35 MÔI TRƯỜNG SỐNG VÀ CÁC NHÂN TỐ SINH THÁI I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Nêu được khái niệm môi trường sống, nhân tố sinh thái, nơi ở và ổ sinh thái Phân biệt được các loại[.]
Trang 1CHƯƠNG I : CÁ THỂ VÀ MễI TRƯỜNG
BÀI 35: MễI TRƯỜNG SỐNG VÀ CÁC NHÂN TỐ SINH THÁI I MỤC TIấU
1.Kiến thức
- Nờu được khỏi niệm : mụi trường sống, nhõn tố sinh thỏi, nơi ở và ổ sinh thỏi - Phõn biệt được : cỏc loại mụi trường sống, nơi ở và ổ sinh thỏi
- Nờu được cỏc nhõn tố sinh thỏi và ảnh hưởng của cỏc nhõn tố sinh thỏi lờn cơ thể sinh vật - Nờu được khỏi niệm : giới hạn sinh thỏi và cỏc nhúm sinh vật theo giới hạn sinh thỏi
2 Kĩ năng
- Tỡm kiếm và xử lớ thụng tin qua kờnh chữ và kờnh hỡnh - Thể hiện sự tự tin thụng qua phỏt biểu ý kiến
- Tư duy sỏng tạo - Lắng nghe tớch cực
3 Thỏi độ
Giỏo dục học sinh ý thức bảo vệ mụi trường sống, cú hành động tớch cực để bảo vệ mụi trường
4 Năng lực hướng tới
- Phỏt triển năng lực giải quyết vấn đề và sỏng tạo - Phỏt triển năng lực tỡm hiểu tự nhiờn và xó hội - Phỏt triển năng lực ngụn ngữ và thể chất
II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIấN VÀ HỌC SINH
1 Giỏo viờn: GV cũng chuẩn bị tư liệu của mỡnh về bài học
2 Học sinh : Nghiờn cứu bài mới , làm bài tập về nhà, học bài cũ ,chuẩn bị mụ hỡnh học tập theo
yờu cầu giỏo viờn, HS Sưu tầm cỏc tranh ảnh H 35 để sử dụng trong Bài học
III PHƯƠNG PHÁP , KỸ THUẬT DẠY HỌC:
Giỏo viờn linh hoạt chọn cỏc phương phỏp và kỹ thuật dạy học sau cho phự hợp bài học
Hoạt động nhúm theo dự ỏn và trải nghiệm sỏng tạo + hướng dẫn học sinh phỏt triễn năng lực tự học + bàn tay nặn bột + một số phương phỏp khỏc
Kỹ thuật khăn trói bàn + kỹ thuật mónh ghộp + đúng vai chuyờn gia + một số kỹ thuật khỏc IV TIẾN TRèNH DẠY HỌC:
Trang 2Mụi trường luụn luụn tỏc động đến sự sinh trưởng và phỏt triển của sinh vật Vậy mụi trường là gỡ ? Cú những loại mụi trường nào ?
2 Hoạt động hỡnh thành kiến thức:
Hoạt Động 1: MễI TRƯỜNG SỐNG VÀ CÁC NHÂN TỐ SINH THÁI
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRề NỘI DUNG
GV: Yờu cầu học sinh quan sỏt cõy ở sõn trường
GV: Theo em cú những yếu tố nào tỏc động đến cõy? Tỏc động đú ả/h tới cõy ntn?
GV: Những yếu tố bao quanh cõy, ảnh hưởng tới cõy gọi là mụi trường Vậy mụi trường sống của sinh vật là gỡ? Gồm cỏc loại mụi trường nào?
GV: Cỏc yếu tố bao quanh sinh vật gọi là nhõn tố sinh thỏi Vậy cú những nhúm nhõn tố sinh thỏi nào?
GV: Nhõn tố vụ sinh gồm những loại nào? GV: Nhõn tố hữu sinh gồm cỏc nhõn tố nào?
GV: Vậy nhõn tố sinh thỏi là gỡ?
I MễI TRƯỜNG SỐNG VÀ CÁC NHÂN TỐ SINH THÁI
1 Khỏi niệm và phõn loại mụi trường:
a Khỏi niệm:
Mụi trường sống cuả sinh vật là bao gồm tất cả cỏc nhõn tố xung quanh sinh vật, cú tỏc động trực tiếp hoặc giỏn tiếp làm ảnh hưởng tới sự tồn tại, sinh trưởng, phỏt triển và mọi hoạt động của sinh vật
b Phõn loại:
- Mụi trường nước - Mụi trường đất - Mụi trường sinh vật
2 Cỏc nhõn tố sinh thỏi:
a Nhõn tố sinh thỏi vụ sinh: (nhõn tố vật lớ và
húa học) khớ hậu, thổ nhưỡng, nước và địa hỡnh,
b Nhõn tố hữu sinh: vi sinh vật, nấm, động
vật, thực vật và con người
c Nhõn tố sinh thỏi: là tất cả những nhõn tố
mụi trường cú ảnh hưởng trực tiếp hoặc giỏn tiếp lờn đời sống sinh vật
Trang 3
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRề NỘI DUNG
GV: Giới hạn sinh thỏi là gỡ? Thế nào là khoảng thuận lợi, khoảng chống chịu? Hóy nờu một số vớ dụ về giới hạn sinh thỏi của sinh vật?
GV: Vẽ đồ thị giới hạn sinh thỏi về nhiệt độ của cỏ rụ phi của Việt Nam? Tỡm hiểu giới hạn sinh thỏi của sinh vật cú ý nghĩa gỡ?
GV: Đưa một vớ dụ: Trờn cựng một cõy, cú nhiều loài chim sinh sống ở độ cao khỏc nhau → cõy xem là nơi ở của sinh vật nhưng mỗi bộ phận của cõy cú một loài
sinh sống riờng → ổ sinh thỏi Vậy ổ sinh thỏi là gỡ?
GV: so sỏnh ổ sinh thỏi và nơi ở?Nờu vớ dụ?
GV: ổ sinh thỏi khụng chỉ là nơi ở mà là cỏch sinh sống của loài đú: vớ dụ → kiếm ăn bằng cỏch nào, ăn mồi nào? Kiếm ăn ở đõu? GV: Theo em tại sao nhiều loài sống chung với nhau trong cựng một khu vực mà khụng cạnh tranh nhau?
GV: Nờu vớ dụ? Tỡm hiểu về ổ sinh thỏi cú ý nghĩa gỡ?
II GIỚI HẠN SINH THÁI VÀ Ổ SINH THÁI
1 Giới hạn sinh thỏi:
- Là khoảng giỏ trị xỏc định của một nhõn tố sinh thỏi mà trong khoảng đú sinh vật cú thể
tồn tại và phỏt triển
- Khoảng thuận lợi: là khoảng của cỏc nhõn tố
sinh thỏi ở mức độ phự hợp cho sinh vật sinh thực hiện cỏc chức năng sống tốt nhất
- Khoảng chống chịu: khoảng của cỏc nhõn tố
sinh thỏi gõy ức chế cho hoạt động sống của sinh vật
2 Ổ sinh thỏi:
- Là khụng gian sinh thỏi mà ở đú những điều kiện mụi trường quy định sự tồn tại và phỏt triển khụng hạn định của cỏ thể của loài
- Ổ sinh thỏi gồm: ổ sinh thỏi riờng và ổ sinh
thỏi chung
- Sinh vật sống trong một ổ sinh thỏi nào đú thỡ thường phản ỏnh đặc tớnh của ổ sinh thỏi đú thụng qua những dấu hiệu về hỡnh thỏi của chỳng
Trang 4Hoạt Động 3: SỰ THÍCH NGHI CỦA SINH VẬT VỚI MễI TRƯỜNG SỐNG
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRề NỘI DUNG
GV: Nhân tố ánh sáng có đặc điểm như thế nào? (Phân bố không đều trên trái đất, về cường độ, thời gian, gồm nhiều phổ, mỗi phổ có vai trị khác nhau)
GV: Phản ứng của thực vật với ánh sáng đã biểu hiện nh thế nào? Thích nghi của động vật với ánh sáng đã biểu hiện nh thế nào? (Thực vật hình thành các nhóm là TV a sáng, a bóng Động vật hình thành các nhóm a hoạt động ngày, -a hoạt động b-an đêm)
? Hiểu đợc sự thích nghi của sinh vật với ánh sáng, ta có thể ứng dụng thế nào trong sản xuất? (Chọn cây trồng phù hợp từng vĩ độ khác nhau Chọn cây trồng xen canh cho phù hợp, tạo chuồng nuôi để có chế độ ánh sáng thích hợp, bảo vệ động vật ni ở nơi có cờng độ ánh sáng mạnh…)
- HS trả lời -> GV nhận xét, tổng kết, chỉnh lí lại kết quả
HS nghiên cứu SGK trả lời câu hỏi ? Sinh vật thích nghi với sự biến đổi nhiệt độ môi trờng đợc biểu hiện nh
III Sự thớch nghi của sinh vật với mụt trường sống
1 Sự thớch nghi của sinh vật với ỏnh sỏng
Do yếu tố ỏnh sỏng tỏc động, sinh vật đó thớch nghi, hỡnh thành cỏc nhúm:
- Sinh vật chịu ỏnh sỏng mạnh - Sinh vật chịu ỏnh sỏng yếu - Sinh vật trung gian
Mỗi dạng thớch nghi cú hỡnh dạng, cấu trỳc phự hợp
2 Thớch nghi với nhiệt độ
- Tựy loài mà cú biến đổi hỡnh thỏi, cấu tạo sinh lớ…để điều hũa được thõn nhiệt
Trang 5thế nào? (Điều chỉnh nhiệt độ cơ thể, tìm nơi có nhiệt độ phù hợp)
? Sự điều hòa nhiệt độ cơ thể đợc biểu hiện thế nào ở động vật? (Động vật tăng hay giảm tỉ lệ diện tích bề mặt thể tích cơ thể, dộng vật biến nhiệt sẽ kéo dài hay rút ngắn thời gian sinh trởng trong đời cá thể)
? Lấy ví dụ minh họa đặc điểm
thích nghi của động vật hay thực vật với nhân tố nhiệt độ, những đặc điểm đó có ý nghĩa nh thế nào? (ý nghĩa về cân bằng, hay thải nhiệt hay chống mất nhiệt)
- HS trả lời các câu hỏi -> GV nhận xét, bổ sung đi đến kết luận
dài hay rỳt ngắn thời gian sinh trưởng để đảm bảo tổng tớch ụn
3 Hoạt động luyện tập
GV cho HS làm cỏc bài tập trong sỏch giỏo khoa
Cõu 1 Hoàn thành bảng 35.1: ảnh hưởng của một số nhõn tố sinh thỏi, vật lớ và hoỏ học đến sinh vật Cõu 2 Thế nào là giới hạn sinh thỏi? Lấy vớ dụ minh hoạ về giới hạn sinh thỏi của sinh vật
Cõu 3 Hóy lấy 2 vớ dụ về cỏc ổ sinh thỏi Nờu ý nghĩa của việc phõn hoỏ ổ sinh thỏi trong cỏc vớ dụ đú
Cõu 4 Hoàn thành bảng 35.2: Tỏc động của ỏnh sỏng tới thực vật
Cõu 5 Hóy giải thớch vỡ sao động vật hằng nhiệt sống ở vựng ụn đới cú kớch thước cơ thể lớn hơn kớch thước cơ thể của động vật hằng nhiệt cựng loài sống ở vựng nhiệt đới ấm ỏp; đồng thời cỏc động vật hằng nhiệt sống ở vựng ụn đới cú tai, đuụi, chi … nhỏ hơn tai, đuụi, chi của động vật hằng nhiệt sống ở vựng nhiệt đới Lấy vớ dụ minh hoạ cho qui tắc về kớch thước cơ thể và qui tắc về kớch thước cỏc bộ phận tai, chi, đuụi… của cơ thể
Trang 6A giới hạn chịu đựng của sinh vật đối với mỗi nhõn tố sinh thỏi B giới hạn phạm vi giao phối của sinh vật
C giới hạn phạm vi lónh thổ của một loài
D giới hạn khả năng sinh sản của thực vật Cõu 2: Khoảng chống chịu là
A khoảng giỏ trị xỏc định của một nhõn tố sinh thỏi mà trong khoảng đú sinh vật cú thể tồn tại và
phỏt triển theo thời gian
B khoảng của cỏc nhõn tố sinh thỏi gõy ức chế cho hoạt động sinh lớ của sinh vật
C khoảng giỏ trị xỏc định của một nhõn tố sinh thỏi mà trong khoảng đú sinh vật khụng thể tồn tại
và phỏt triển
D khoảng cỏc nhõn tố sinh thỏi ở mức độ phự hợp, đảm bảo cho sinh vật thực hiện cỏc chức năng
sống tốt nhất
Cõu 3: Cỏ rụ phi ở Việt Nam cú thể sống được khoảng nhiệt độ từ 5,6oC đến 42oC, khoảng nhiệt
độ này được gọi là
A giới hạn trờn B giới hạn dưới
C khoảng thuận lợi D giới hạn sinh thỏi về nhiệt độ
Cõu 4: Đối với mỗi nhõn tố sinh thỏi thỡ khoảng thuận lợi ( khoảng cực thuận) là khoảng giỏ trị của
nhõn tố sinh thỏi mà ở đú sinh vật
A cú sức sống giảm dần B phỏt triển thuận lợi nhất C cú sức sống trung bỡnh D chết hàng loạt
Cõu 5: Sự phõn hoỏ cỏc ổ sinh thỏi giỳp cỏc loài giảm bớt sự
A cạnh tranh B hợp tỏc C đối địch D cộng sinh
Cõu 6: Trờn một cõy to cú nhiều loài chim cựng sinh sống, loài làm tổ trờn cao, loài làm tổ dưới
thấp, loài kiếm ăn ban đờm, loài kiếm ăn ban ngày Đõy là vớ dụ về
A mối quan hệ hợp tỏc giữa cỏc loài B mối quan hệ cạnh tranh giữa cỏc loài
C sự phõn hoỏ ổ sinh thỏi trong cựng một nơi ở D sự phõn hoỏ nơi ở của cựng một ổ sinh thỏi
Cõu 7: Trong rừng mưa nhiệt đới, những cõy thõn gỗ cú chiều cao vượt lờn tầng trờn của tỏn rừng
thuộc nhúm thực vật
Trang 7A Lỏ cú phiến dày, mụ dậu phỏt triển, chịu được ỏnh sỏng mạnh B Phiến lỏ mỏng, ớt hoặc khụng cú mụ dậu, lỏ nằm ngang
C Mọc nơi quang đóng hoặc ở tầng trờn của tỏn rừng
D Lỏ cõy xếp nằm nghiờng so với mặt đất, trỏnh được những tia nắng chiếu thẳng vào bề mặt lỏ Cõu 9: Đặc điểm nào sau đõy đỳng với cõy ưa búng?
A Phiến lỏ rộng, lỏ nằm ngang so với mặt đất
B Phiến lỏ dày, mụ giậu phỏt triển, chịu được ỏnh sỏng mạnh C Phiến lỏ hẹp, lỏ xếp nghiờng so với mặt đất
D Lỏ xếp nghiờng so với mặt đất, trỏnh được những tia nắng chiếu thẳng vào bề mặt lỏ
Cõu 10: Ở thực vật, do thớch nghi với cỏc điều kiện chiếu sỏng khỏc nhau nờn lỏ của những loài
thuộc nhúm cõy ưa búng cú đặc điểm về hỡnh thỏi là:
A phiến lỏ dày, lỏ cú màu xanh nhạt B phiến lỏ dày, lỏ cú màu xanh đậm C phiến lỏ mỏng, lỏ cú màu xanh đậm D phiến lỏ mỏng, lỏ cú màu xanh nhạt
Cõu 11: Nhúm sinh vật nào dưới đõy cú nhiệt độ cơ thể (thõn nhiệt) khụng biến đổi theo nhiệt độ
mụi trường?
A Lưỡng cư B Bũ sỏt C Thỳ D Cỏ xương 5 Hoạt động mở rộng:
Cõu 1 Một số đặc điểm thớch nghi với mụi trường chiếu sỏng khỏc nhau của cõy ưa sỏng và cõy ưa búng
Cõu 2 Giải thớch qui tắc kớch thước cơ thể (K Becman) và qui tắc diện tớch bề mặt cơ thể (D.Anlen) Cõu 3 Hóy giải thớch vỡ sao động vật hằng nhiệt sống ở vựng ụn đới cú kớch thước cơ thể lớn hơn kớch thước cơ thể của động vật hằng nhiệt cựng loài sống ở vựng nhiệt đới ấm ỏp; đồng thời cỏc động vật hằng nhiệt sống ở vựng ụn đới cú tai, đuụi, chi … nhỏ hơn tai, đuụi, chi của động vật hằng nhiệt sống ở vựng nhiệt đới Lấy vớ dụ minh hoạ cho qui tắc về kớch thước cơ thể và qui tắc về kớch thước cỏc bộ phận tai, chi, đuụi… của cơ thể
V HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC : 1 HD học bài cũ :
Sơ đồ húa bằng sơ đồ tư duy về nội dung bài học
2 HD chuẩn bị bài mới :
Trang 8+ Hóy nờu cỏc vớ dụ về quan hệ hỗ trợ và quan hệ cạnh tranh giữa cỏc cỏ thể trong quần thể Tại
sao núi quan hệ hỗ trợ và cạnh tranh trong quần thể là cỏc đặc điểm thớch nghi của sinh vật với mụi trường sống, giỳp cho quần thể tồn tại và phỏt triển ổn định?
+ Cỏc cỏ thể của đàn bũ rừng tập trung nhau lại biểu hiện mối quan hệ nào trong quần thể? Lối