CHƯƠNG IV DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI Bài 23 DI TRUYỀN Y HỌC I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Hiểu được sơ lược về di truyền y học ,di truyền y học tư vấn,liệu pháp gen Nêu được 1 số bênh và dị tật di truyền ở người 2[.]
CHƯƠNG IV: DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI Bài 23 : DI TRUYỀN Y HỌC I MỤC TIÊU: Kiến thức - Hiểu sơ lược di truyền y học ,di truyền y học tư vấn,liệu pháp gen - Nêu số bênh dị tật di truyền người Kỹ - Rèn kĩ sống: kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin, lắng nghe tích cực,thể tự tin trình bày,ra định,quản lí thời gian, Thái độ - Hình thành niềm tin say mê khoa học,ý thức bảo vệ môi trường sống Năng lực hướng tới: - Phát triển lực giải vấn đề sáng tạo: - Phát triển lực tìm hiểu tự nhiên xã hội: - Phát triển lực ngôn ngữ thể chất: II.CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Giáo viên: Thiết bị dạy học - Giaó án ; SGK , Phiếu học tập - Hình - Hình 21.1, 21.2 sách giáo khoa - Một số tập, máy tính Học sinh : Nghiên cứu , làm tập nhà, học cũ ,chuẩn bị mô hình học tập theo yêu cầu giáo viên III PHƯƠNG PHÁP , KỸ THUẬT DẠY HỌC: Giáo viên linh hoạt chọn phương pháp kỹ thuật dạy học cho phù hợp học Phương pháp dạy học - Hoạt động nhóm theo dự án trải nghiệm sáng tạo + hướng dẫn học sinh phát triễn lực tự học + bàn tay nặn bột + số phương pháp khác Kỹ thuật dạy học: - Kĩ thuật đặt câu hỏi ,kỹ thuật khăn trải bàn + kỹ thuật mảnh ghép + đóng vai chuyên gia + số kỹ thuật khác IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Hoạt động khởi động / tạo tình huống: Bài toán nhận thức : cho hs xem số thành tựu Hoạt động hình thành kiến thức: Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm di truyền y học bệnh di truyền Hoạt động thầy trò * Gv yêu cầu học sinh nhắc lại kiến thức cũ trả lời câu hỏi: ? Hãy nêu chứng chứng minh người tuân theo quy luật di truyền biến dị chung cho sinh giới * Sau hs nhắc lai gv bổ sung cách chiếu side cho hs quan sát *Gv yêu cầu học sinh đọc dòng : ? Nêu khái niệm di truyền y học ? Hãy nêu số bệnh di truyền người Nội dung I.Khái niệm di truyền y học - Là phận di truyền người, chuyên nghiên cứu phát chế gây bệnh di truyền đề xuất biện pháp phòng ngừa, cách chữa trị bệnh di truyền người Gv đâu bệnh đột biến gen, đâu bệnh đột biến NST , đâu ko phải bệnh di truyền ? Có thể chia bệnh di truyền thành nhóm dựa cấp độ nghiên cứu II Bệnh di truyền phân tử - Khái niệm : Là bệnh mà chế gây bệnh phần lớn đột biến gen gây nên * Ví dụ : bệnh phêninkêtơ- niệu + Người bình thường : gen tổng hợp enzim chuyển hố phêninalanin→ tirơzin Bệnh di truyền pt’ gì? ? Dựa vào kiến thức học em đề xuất +Người bị bệnh : gen bị đột biến ko tổng biện pháp chữa trị hạn chế bệnh di hợp dc enzim nên phêninalanin tích tụ máu lên não đầu độc tế bào truyền pt’ *Gv cho hs quan sát sơ đồ phả hệ bênh - Chữa bệnh: phát sớm trẻ → cho ăn kiêng máu khó đơng * Hoạt động 1: Tìm hiểu bệnh di truyền phân tử ? Hãy nêu số bệnh di truyền pt’ người ? Cơ chế phát sinh loại bệnh ? Dựa vào đâu để biết bệnh máu khó đơng III Hội chứng bệnh liên quan đế đột có di truyền liên kết với giới tính hay ko? biến NST ( từ sở đồ phả hệ thấy tuyệt đại đa số 1.Khái niệm : sgk người bị bệnh nam giới ) 2.Ví dụ : hội chứng đao Dựa vào sơ đồ hs cịn tìm hiểu dc khả 3.Cơ chế : NST 21 giảm phân không biểu gen nằm Y ( bình thường (ở người mẹ ) cho giao tử DT thẳng chéo ) mang NST 21, thụ tinh kết hợp với giao tử có NST 21 → thể mang * Hoạt động :Tìm hiểu hội chứng 3NST 21 gây nên hội chứng đao bệnh liên quan đế đột biến NST - GV thông báo : nghiên cưu NST , cấu 4.Cách phòng bệnh : ko nên sinh trúc hiển vi NST tế bào tuổi cao thể người ta phát nhiều dị tật bệnh di truyền bẩm sinh liên quan đến đột biến NST ? Hội chứng bệnh * Gv cho hs quan sát tranh hinh 21.1 ? Hãy mô tả chế phát sinh hội chứng đao ? Đặc điểm để nhận biết người bị bệnh đao *Hoạt động 2: Tìm hiểu bệnh ung thư Hoạt động thầy trò Nội dung Yêu cầu hs nghiên cứu mục III ? Hãy cho số ví dụ bệnh ung thư mà em biết ? Hiện bệnh ung thư có thuốc chữa trị chưa IV Bệnh ung thư - Khái niệm : loại bệnh đặc trưng tăng sinh khơng kiểm sốt số loại tế bào thể dẫn đến hình thành khối u chèn ép quan thể khối u gọi ác tính tế bào có khả tách khỏi mơ ban đàu ? Nguyên nhân gây bệnh ung thư di chuyển đến nơi khác thể tạo khối u khác - Nguyên nhân, chế : đột biến gen, đột biến NST ? Chúng ta làm để phòng ngừa + Đặc biệt đột biến xảy loại bệnh ung thư gen : - Gen quy đinh yếu tố sinh trưởng -Gen ức chế khối u - Cách điều trị : -chưa có thuốc điều trị, dùng tia phóng xạ hố chất để diệt tế bào ung thư - Thức ăn đảm bảo vệ sinh, môi trường lành 3.Luyện tập: Mô tả đặc điểm số bệnh di truyền người ? phương pháp phòng chữa bệnh di truyền người Chúng ta làm để phịng ngừa bệnh ung thư Hoạt động vận dụng mở rộng Ở người, phân tử hêmôglobin cấu tạo chuỗi pôlipeptit: chuỗi anpha chuỗi bêta, việc tổng hợp chuỗi bêta quy định gen nằm NST số 11, gen có nhiều alen, đáng ý alen A tổng hợp nên HbA alen S tổng hợp nên HbS Những người có kiểu gen SS bị bệnh thiếu máu hồng cầu lưỡi liềm Bảng cho biết tỉ lệ % HbA HbS máu cá thể anh em Dạng Hb Cá thể Cá thể Cá thể HbA 98% 0% 45% HbS 0% 90% 45% Dạng Hb khác 2% 10% 10% Dựa vào bảng xác định kiểu gen cá thể 1,2,3, số cá thể bị bệnh hồng cầu hình liềm V HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC : HD học cũ : Sơ đồ hóa sơ đồ tư nội dung học HD chuẩn bị : Giao nhiệm vụ: Nhóm - - Trình bày biện pháp bảo vệ vốn gen lồi người Nhóm - Nêu số vấn đề xã hội di truyền học: ung thư , AIDS, di truyền trí tuệ ... khái niệm di truyền y học bệnh di truyền Hoạt động th? ?y trò * Gv y? ?u cầu học sinh nhắc lại kiến thức cũ trả lời câu hỏi: ? H? ?y nêu chứng chứng minh người tuân theo quy luật di truyền biến dị... sinh giới * Sau hs nhắc lai gv bổ sung cách chiếu side cho hs quan sát *Gv y? ?u cầu học sinh đọc dòng : ? Nêu khái niệm di truyền y học ? H? ?y nêu số bệnh di truyền người Nội dung I.Khái niệm di. .. Nội dung I.Khái niệm di truyền y học - Là phận di truyền người, chuyên nghiên cứu phát chế g? ?y bệnh di truyền đề xuất biện pháp phòng ngừa, cách chữa trị bệnh di truyền người Gv đâu bệnh đột biến