Đang tải... (xem toàn văn)
CHƯƠNG III CON NGƯỜI, DÂN SỐ VÀ MÔI TRƯỜNG Bài 53 TÁC ĐỘNG CỦA CON NGƯỜI TỚI MÔI TRƯỜNG I MỤC TIÊU 1 Kiến thức + HS chỉ ra được các hoạt động của con người làm thay đổi thiên nhiên + Nêu được vai trò[.]
CHƯƠNG III CON NGƯỜI, DÂN SỐ VÀ MÔI TRƯỜNG Bài 53: TÁC ĐỘNG CỦA CON NGƯỜI TỚI MÔI TRƯỜNG I MỤC TIÊU Kiến thức: + HS hoạt động người làm thay đổi thiên nhiên + Nêu vai trò người việc cải tạo bảo vệ môi trường tự nhiên Kỹ năng: + Rèn luyện kỹ thu thập thông tin từ sách báo + Rèn luyện kỹ hoạt động nhóm, khái qt hố kiến thức Thái độ: + Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường Năng lực: -Năng lực tư sáng tạo, tự học, tự giải vấn đề -Năng lực phản hồi, lắng nghe tích cực, hợp tác q trình thảo luận -Năng lực thể tự tin trình bày ý kiến cá nhân II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC + Tư liệu môi trường + Tranh ảnh hoạt động người tác động tới môi trường III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Kiểm tra cũ: GV thu báo cáo thực hành Bài mới: A Khởi động : - Mục tiêu: Tạo tình huống/vấn đề học tập mà HS chưa thể giải kích thích nhu cầu tìm hiểu, khám phá kiến thức - Cho biết thành tựu người đạt việc bảo vệ cải tạo môi trường? B Hình thành kiến thức : - Mục tiêu:Trang bị cho HS KT liên quan đến tình huống/vấn đề học tập nêu HĐ Khởi động Hoạt động 1:Tác động người tới môi trường qua thời kỳ phát triển xã hội MĐCĐ: Nêu tác dộng người tới môi trường qua thời kỳ phát triển xã hội Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung - GV yêu cầu HS nghiên cứu thông tin, quan sát tranh H53.1-3 SGK Thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi: ? Trong thời kỳ nguyên thuỷ, người tác động tới môi trường ntn? ? Trong XH nông nghiệp, người tác động tới môi trường ntn? - HS nghiên cứu thông tin SGK, kết hợp với tư liệu thu thập để trả lời câu hỏi Yêu cầu: + Hái lượm, săn bắt thú, đốt rừng I.Tác động người tới môi trường qua thời kỳ phát triển xã hội Tác động người; - Thời kỳ nguyên thuỷ: Đốt rừng, săn bắt thú giữ làm giảm diện tích rừng - Xã hội nông nghiệp: Trồng trọt, chăn nuôi, phá rừng làm khu dân cư, khu sản xuất thay đổi đất tầng nước mặt - Xã hội công nghiệp: + Khai thác tài nguyên bừa bãi, xây dựng nhiều khu cơng nghiệp làm giảm diện tích đất +Rác thải lớn + Hố chất độc hại thải mơi trường nhiều + Đốt rẫy làm nương + Chăn thả gia súc Nhiều vùng bị khơ cằn suy thối + Mất nhiều diện tích đất ? Trong XH cơng nghiệp, trồng người tác động tới + Thải loại hố chất mơi trường ntn? độc hại tới môi trường - HS tự rút kết luận, bổ GV: tác động sung người qua thời kỳ phát triển XH gì? Hoạt động 2:Tác động người làm suy thối mơi trường tự nhiên MĐCĐ: Nêu hoạt động người làm suy giảm hệ sinh thái, gây cân sinh thái Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung B1: Những hoạt động - HS nghiên cứu thông II Tác động của người làm phá huỷ tin SGK, bảng 53.1 trả lời người làm suy thối mơi mơi trường tự nhiên câu hỏi trường tự nhiên: B2: GV yêu cầu HS hoạt động nhóm hồn thành tập trang 159 B3:GV thông báo đáp án - HS thảo luận nhóm hồn thành tập trang 159, thống ý kiến trả lời - Đại diện hnóm trả lời, nhóm khác nhận xét, bổ sung Nội dung: Nhiều hoạt động người gây hậu xấu cho môi trường, bảng 53.1 + Làm cân sinh thái + Xói mịn đất + Nhiều lồi sinh vật bị Hoạt động 3: Vai trò người việc cải tạo bảo vệ môi trường tự nhiên MĐCĐ: Nêu vai trò người việc cải tạo bảo vệ môi trường tự nhiên Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung B1: GV yêu cầu HS nghiên cứu thông tin SGK trả lời câu hỏi: + Con người làm để cải tạo bảo vệ mơi trường? B2: GV nhận xét giúp HS hoàn thiện kiến thức - Lai tạo giống có phẩm chất xuất tốt - HS nghiên cứu SGK, kết hợp kiến thức từ phương tiện thông tin đại chúng HĐ nhóm thống ý kiến - Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét, bổ sung - HS nêu được: + Phủ xanh đồi trọc, xây dựng khu bảo tồn, xây dựng nhà máy thuỷ điện II.Vai trò người việc cải tạo bảo vệ môi trường tự nhiên: - Hạn chế gia tăng dân số - Sử dụng có hiệu nguồn tài nguyên - Có pháp lệnh bảo vệ sinh vật - Phục hồi trồng rừng - Xử lý rác thải 3.củng cố: - Mục tiêu: Giúp HS hoàn thiện KT vừa lĩnh hội -Trình bày ngun nhân dẫn đến suy thối môi trường hoạt động người 4.Vận dụng, mở rộng: Mục tiêu: - Giúp HS vận dụng KT-KN sống, tương tự tình huống/vấn đề học -Giúp HS tìm tịi, mở rộng thêm học, dần hình thành nhu cầu học tập suốt đời -Tìm hiểu, sưu tầm tranh ảnh phản ánh trạng gây ô nhiễm môi trường 5.Dặn dò: Học làm tập theo câu hỏi SGK * Rút kinh nghiệm học: ……………………………………………………………………………………… ………… ... qua thời kỳ phát triển xã hội Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung - GV yêu cầu HS nghiên cứu thông tin, quan sát tranh H53.1-3 SGK Thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi: ? Trong thời kỳ nguyên... suy giảm hệ sinh thái, gây cân sinh thái Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung B1: Những hoạt động - HS nghiên cứu thông II Tác động của người làm phá huỷ tin SGK, bảng 53. 1 trả lời... trường tự nhiên: B2: GV u cầu HS hoạt động nhóm hồn thành tập trang 1 59 B3:GV thông báo đáp án - HS thảo luận nhóm hồn thành tập trang 1 59, thống ý kiến trả lời - Đại diện hnóm trả lời, nhóm khác