BÀI 59 SỰ ĐIỀU HÒA VÀ PHỐI HỢP HOẠT ĐỘNG CỦA CÁC TUYẾN NỘI TIẾT I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Nêu được ví dụ để chứng minh cơ chế tự điều hoà trong hoạt động nội tiết Hiểu rõ được sự phối hợp trong hoạt động[.]
BÀI 59: SỰ ĐIỀU HÒA VÀ PHỐI HỢP HOẠT ĐỘNG CỦA CÁC TUYẾN NỘI TIẾT I MỤC TIÊU Kiến thức: -Nêu ví dụ để chứng minh chế tự điều hoà hoạt động nội tiết -Hiểu rõ phối hợp hoạt động nội tiết để giữ vững tính ổn định mơi trường Kỹ năng: -Phát triển kỹ quan sát phân tích kênh hình -Rèn luyện kỹ hoạt động nhóm Thái độ: -Giáo dục ý thức giữ gìn sức khoẻ Năng lực: -Năng lực tư sáng tạo, tự học, tự giải vấn đề -Năng lực phản hồi, lắng nghe tích cực, hợp tác q trình thảo luận II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Tranh phóng to hình 59.1, 59.2 59.3 SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Ổn định tổ chức Kiểm tra : -Trình bày chức tinh hồn buồng trứng ? -Nêu biến đổi tuổi dậy nam nữ ? Bài : a Khởi động: - Mục tiêu: Tạo tình huống/vấn đề học tập mà HS chưa thể giải kích thích nhu cầu tìm hiểu, khám phá kiến thức Trò chơi vận động - GV: yêu cầu HS bật nhảy chỗ phút sau nghỉ phút ? Nhận xét thay đổi trạng thái thể? - HS: +, Trước bật nhảy: Bình thường +Sau bật nhảy phút: mệt + Sau nghỉ phút: đỡ mệt - GV: ? Vậy lại có thay đổi đó? Ta tìm hiểu điều qua nội dung hơm nay: b Hình thành kiến thức: - Mục tiêu: Trang bị cho HS KT liên quan đến tình huống/vấn đề học tập nêu HĐ Khởi động Ta biết tiết nhiều tirôxin gây bệnh bướu cổ lồi mắt, tiết gây bệnh bướu cổ; tiết khơng đủ insulin gây bệnh tiểu đường người bình thường chế điều chỉnh lượng hoocmôn tuyến giáp tuyến tụy tiết vừa đủ điều chỉnh đường huyết giữ ổn định ? Đó điều hịa phối hợp tuyến nội tiết (ghi đầu bài) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Mục tiêu: Nêu ví dụ để chứng minh chế tự điều hoà hoạt động nội tiết + Kể tên tuyến nội tiết chịu ảnh hưởng hooc môn tuyến yên ? + Như tuyến yên có vai trị ntn hoạt động tuyến nội tiết khác thể ? B1: GV giới thiệu nội dung thông tin mục I SGK kết I Điều hoà hoạt động - HS liệt kê tuyến nội tiết: tuyến nội tiết: Tuyến sinh - Tuyến yên tiết hooc dục, tuyến giáp, tuyến môn điều khiển hoạt thận động tuyến nội - – HS phát biểu, lớp tiết khác nhận xét, bổ sung - Hoạt động tuyến yên tăng cường hay - HS nghiên cứu thơng kìm hãm chịu chi tin quan sát kỹ hình 59.1, phối hoocmơn 59.2 tuyến nội tiết tiết - Thảo luận nhóm Đó chế tự điều thống ý kiến hoà tuyến nội tiết - Đại diện nhóm lần nhờ thơng tin ngược lượt lên trình bày, nhóm khác bổ sung hợp hình 59 – SGK - Gọi HS lên trình bày tranh chế điều hoà hoạt động tuyến giáp, vỏ tuyến thận Nội dung B2: Gv hoàn thiện kiến thức B3: GV đặt vấn đề chuyển sang mục II : tuyến nội tiết không hoạt động riêng rẽ mà cịn có phối hợp hoạt động số tuyến điều hòa trình sinh lí diễn thể Hoạt động : Mục tiêu: Hiểu rõ phối hợp hoạt động nội tiết để giữ vững tính ổn định môi trường + Lượng đường máu tương đối ổn định đâu ? - Trong thực tế lượng đường máu giảm mạnh → nhiều tuyến nội tiết phối hợp hoạt động → tăng đường huyết + Trình bày phối hợp hoạt động tuyến nội tiết đường huyết giảm ? * Ngoài : + Ađrênalin + Noađrênalin phần tuỷ tuyến góp phần glucagơn làm tăng đường huyết - HS vận dụng chức hooc mơn tuyến tụy để trình bày - Lớp theo dõi nhận xét, bổ sung II Sự phối hợp hoạt động tuyến nội tiết: - Cá nhân làm việc độc lập với SGK → trình bày tranh - Các tuyến nội tiết thể có phối hợp hoạt động → đảm bảo q trình sinh lí thể diễn bình thường + Sự phối hợp hoạt động tuyến nội tiết thể ? Củng cố - Mục tiêu: Giúp HS hoàn thiện KT vừa lĩnh hội -HS đọc phần ghi nhớ SGK -Lấy ví dụ nêu rõ phối hợp hoạt động tuyến nội tiết để giữ vững tính ổn định mơi trường Vận dụng, mở rộng: ? Nêu ý nghĩa việc điều hòa phối hợp hoạt động tuyến nội tiết? Sự điều hòa phối hợp hoạt động tuyến nội tiết giúp trì tính ổn định mơi trường bên trong, đảm bảo cho q trình sinh lí diễn bình thường Hướng dẫn nhà -Học bài, trả lời câu hỏi SGK -Đọc trước 60 * Rút kinh nghiệm học: ……………………………………………………………………………………… ………… ... nhóm khác bổ sung hợp hình 59 – SGK - Gọi HS lên trình bày tranh chế điều hoà hoạt động tuyến giáp, vỏ tuyến thận Nội dung B2: Gv hoàn thiện kiến thức B3: GV đặt vấn đề chuyển sang mục II :... Hoạt động tuyến yên tăng cường hay - HS nghiên cứu thơng kìm hãm chịu chi tin quan sát kỹ hình 59. 1, phối hoocmơn 59. 2 tuyến nội tiết tiết - Thảo luận nhóm Đó chế tự điều thống ý kiến hoà tuyến... Mục tiêu: Trang bị cho HS KT liên quan đến tình huống/vấn đề học tập nêu HĐ Khởi động Ta biết tiết nhiều tirôxin gây bệnh bướu cổ lồi mắt, tiết gây bệnh bướu cổ; tiết khơng đủ insulin gây bệnh