CHƯƠNG I KHÁI QUÁT VỀ CƠ THỂ NGƯỜI Tiết 2 Bài 2 CẤU TẠO CƠ THỂ NGƯỜI Ngày soạn / 9 /2020 Ngày dạy Tiết Lớp Ghi chú 11/9/2019 3 8 HS Vắng I Mục tiêu 1 Kiến thức, kỹ năng, thái độ a) Về kiến thức Kể đượ[.]
CHƯƠNG I: KHÁI QUÁT VỀ CƠ THỂ NGƯỜI Tiết - Bài 2: CẤU TẠO CƠ THỂ NGƯỜI Ngày soạn: / /2020 Ngày dạy Tiết Lớp 11/9/2019 Ghi HS Vắng: I Mục tiêu: Kiến thức, kỹ năng, thái độ: a) Về kiến thức: - Kể tên hệ quan thể người, xác định vị trí quan thể - Giải thích vai trị điều hịa hệ thần kinh hệ nội tiết quan thể b) Về kỹ năng: - Phát triển kỹ làm việc theo nhóm độc lập nghiên cứu SGK - Rèn kỹ quan sát, nhận biết kiến thức, tư logic tổng hợp c) Về thái độ: - Giáo dục ý thức giữ gìn bảo vệ thể tránh tác động mạnh vào số quan quan trọng Định hướng phát triển lực: - Năng lực chung: + Giải vấn đề, giao tiếp, tự nhận thức tư tổng hợp - Năng lực chuyên biệt: + Quan sát tranh ảnh so sánh, học tập thực địa Phương pháp, kỹ thuật dạy học: a) Phương pháp: - Giải vấn đề, vấn đáp, hợp tác nhóm b) Kỹ thuật dạy học: Động não, đặt câu hỏi, giao nhiệm vụ II Chuẩn bị Gv HS: Chuẩn bị Gv: - Tranh phóng to hình 2.1; 2.2 SGK mơ hình tháo lắp quan thể người - Bảng phụ kẻ sẵn bảng H 2.3 (SGK) Chuẩn bị HS: - Kẻ sẵn bảng H 2.3 (SGK) III Chuỗi hoạt động dạy học: Hoạt động khởi động: (1 phút) Các hệ quan thể thú để tìm hiểu hệ quan thể người Từ khái quát hệ quan cấu tạo thể người Hoạt động hình thành kiến thức: * Kiểm tra cũ (5 phút) ? Trình bày đặc điểm giống khác người thú? Từ xác định vị trí người tự nhiên ? Cho biết lợi ích việc học môn “Cơ thể người vệ sinh” Hoạt động GV HS * Hoạt động 1: Cấu tạo (18 phút) - GV: Yêu cầu HS trả lời lệnh trang SGK HS: Hoạt động theo nhóm quan sát tranh hoàn thành câu hỏi - GV: Tổng kết ý kiến nhóm thơng báo ý ? Cơ thể người gồm hệ quan nào? Thành phần, chức hệ quan? - GV: Treo bảng 2, HS trao đổi nhóm hồn thành bảng - GV treo bảng phụ ghi đáp án (Bảng 2) - GV yêu cầu HS kể thêm số hệ quan thể ? Từ nhận xét bảng em so sánh hệ quan người với thú, em có nhận xét gì? (Giống xếp, nét đại cương cấu trúc chức hệ quan) Nội dung I Cấu tạo Các phần thể - Da bao bọc toàn thể - Cơ thể gồm phần: Đầu, thân chân tay - Cơ hoành ngăn khoang thể thành khoang ngực khoang bụng + Khoang ngực chứa tim, phổi + Khoang bụng chứa dày, ruột, gan, tụy, thận, bóng đái quan sinh sản 2 Các hệ quan - Bảng (Phụ lục) * Hoạt động 2: (15 phút) GV: Sự phối hợp hoạt động quan thể thể nào? HS nghiên cứu thông tin SGK trang thảo luận nhóm với u cầu: Phân tích hoạt động thể "chạy" Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV yêu cầu lấy ví dụ hoạt động khác phân tích, u cầu giải thích sơ đồ hình 2.3 - HS trao đổi nhóm: ? Chỉ mối quan hệ qua lại hệ quan thể - GV nhận xét ý kiến HS giảng: - Điều hòa hoạt động phản xạ - Kích thích từ mơi trường ngồi tác động đến quan thụ cảm đến TWTK phân tích để quan phản ứng trả lời kích thích - Kích thích từ mơi trường tác động lên quan thụ cảm, tuyến nội tiết tiết hoocmon làm tăng cường hay giảm hoạt động quan đích HS vận dụng giải thích số tượng thực tế thân GV rút kết luận 1-2 HS đọc kết luận chung SGK II Sự phối hợp hoạt động quan - Các quan thể có phối hợp hoạt động - Sự phối hợp hoạt động quan tạo nên thể thống điều khiển hệ thần kinh thể dịch (hệ nội tiết) * Kết luận chung: SGK - Bảng hệ quan Hệ quan Hệ động Vận Hệ Tiêu hóa Hệ hồn Tuần Các quan hệ quan Cơ, xương Chức hệ quan Vận động, di chuyển, nâng đỡ, bảo vệ thể ống, tuyến tiêu hóa Biến đổi thức ăn thành chất dinh dưỡng Tim, hệ mạch Vận chuyển, trao đổi chất dinh dưỡng đến TB, mang chất thải, CO2 từ tế bào đến quan tiết Hệ Hơ hấp Đường dẫn khí, Thực trao đổi khí O2, CO2 thể phổi với môi trường Hệ Bài tiết Thận, da Hệ kinh Lọc từ máu chất thải Thần Não, tủy sống, dây Điều hòa, điều khiển hoạt động thể TK Hoạt động luyện tập - vận dụng: (5 phút) HS trả lời câu hỏi: - Cơ thể có hệ quan? Chỉ rõ thành phần chức hệ quan? Hoàn thành tập sau cách khoanh vào câu em cho đúng: Các quan thể hoạt động có đặc điểm là: a Trái ngược b Thống c Lấn át d ý a b Những hệ quan có chức đạo hoạt động hệ quan khác a Hệ thần kinh hệ nội tiết b Hệ vận động, tuần hoàn, tiêu hố hơ hấp c Hệ tiết, sinh dục nội tiết d Hệ tiết, sinh dục hệ thần kinh Hoạt động tìm tịi mở rộng: (1 phút) - Học theo câu hỏi SGK - Ôn lại cấu tạo tế bào thực vật - động vật IV Rút kinh nghiệm: