Đang tải... (xem toàn văn)
CHƯƠNG I KHÁI QUÁT VỀ CƠ THỂ NGƯỜI Tiết 2 BÀI 2 CẤU TẠO CƠ THỂ NGƯỜI I Mục tiêu bài học 1 Kiến thức Học sinh kể được tên và xác định được vị trí của các cơ quan trong cơ thể người 2 Kĩ năng Rèn kỹ năn[.]
CHƯƠNG I: KHÁI QUÁT VỀ CƠ THỂ NGƯỜI Tiết 2: BÀI 2: CẤU TẠO CƠ THỂ NGƯỜI I Mục tiêu học Kiến thức: Học sinh kể tên xác định vị trí quan thể người Kĩ năng: - Rèn kỹ quan sát nhận biết kiến thức - Rèn tư tổng hợp logic, kỹ hoạt động nhóm Thái độ: Giáo dục ý thức giữ gìn bảo vệ thể Định hướng phát triển lực - Năng lực đọc hiểu xử lí thơng tin, lực vận dụng kiến thức - Năng lực tự học, lực giải vấn đề - Năng lực tư sáng tạo II Chuẩn bị học Chuẩn bị giáo viên: + Tranh hệ quan thú, hệ quan người + Sơ đồ phóng to hình 2.3 SGK trang Chuẩn bị học sinh: Ôn tập lại hệ quan động vật thuộc lớp thú III Tiến trình học Kiểm tra cũ: Trình bày đặc điểm giống khác người động vật thuộc lớp thú ? Bài mới: Hoạt động 1: Khởi động B1: GV: Em nêu hệ quan động vật thuộc lớp thú (đại diện: Thỏ) -HS: Hệ tiêu hóa, hệ tuần hồn, hệ hơ hấp, hệ tiết, hệ thần kinh giác quan, hệ sinh dục B2: GV: Con người thuộc lớp thú, có đầy đủ hệ quan động vật cấu tạo quan hệ hoàn thiện để phù hợp với chức chúng Em thử tìm hiểu xem cịn có thêm hệ quan khơng? Để trả lời ta tìm hiểu học hơm Hoạt động 2: Hình thành kiến thức Hoạt động GV HS Nội dung, yêu cầu cần đạt Hoạt động 1: Cấu tạo thể B1: HS hoạt động nhóm trả lời câu hỏi mục SGK trang HS quan sát tranh hình 2.1 2.2 SGK, hoàn thành câu trả lời B2: GV tổng kết ý kiến hs thông báo ý B3: GV giới thiệu k/n hệ quan + Em kể tên hệ quan động vật thuộc lớp thú ? + Cơ thể người gồm hệ quan ? + Hoàn thành bảng SGK - HS nhớ lại kiến thức cũ kể đủ hệ quan - HS xác định quan mơ hình - HS nghiên cứu SGK, tranh hình, trao đổi nhóm hồn thành bảng - Đại diện nhóm trình bày Nhóm khác bổ sung B4:GV kết luận, tổng hợp kiến thức I.Cấu tạo Các phần thể - Cơ thể gồm phần: đầu, thân, tay chân + Đầu gồm não giác quan (tai, mắt, mũi, lưỡi), miệng + Khoang bụng chứa dày, ruột non, ruột già, hậu môn, gan, tụy, thận, bóng đái - Cơ hồnh ngăn cách khoang ngực khoang bụng Hoạt động 2: Các hệ quan Các hệ quan: Hệ quan Các quan hệ quan Hệ vận động Cơ xương Chức hệ quan Nâng đỡ vận động thể Hệ tiêu hóa Miệng, ống tiêu hóa tuyến tiêu hóa Tiếp nhận biến đổi thức ăn thành chất dinh dưỡng cung cấp cho thể Hệ tuần hoàn Tim hệ mạch v/c chất dinh dưỡng, O2 tới tế bào v/c chất thải, CO2 từ tế bào tới quan tiết Hệ hơ hấp Mũi, khí quản, phế quản phổi Thực trao đổi khí O2, CO2 thể mơi trường Hệ tiết Thận, ống dẫn nước tiểu bóng đái Bài tiết nước tiểu Hệ thần kinh hệ nội tiết Não, tủy sống, dây thần kinh hạch thần kinh Tiếp nhận trả lời kích thích mơi trường, điều hòa hoạt động quan Làm cho thể khối thống Giúp thể thích nghi với mơi trường B1: GV u cầu ca nhân hs suy nghĩ trả lời + Ngoài quan trên, thể cịn có hệ quan ? + Học hệ quan thể người em biết thêm hệ quan nào? - Hệ sinh dục Hệ nội tiết B2: GV gọi vài HS xác định quan hệ mơ hình thể người.Hệ nội tiết - HS xác định vị trí quan hệ mơ hình Hoạt động 3: Luyện tập (1)Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK (2) Cho ví dụ phân tích vai trị hệ thần kinh điều hòa hoạt động hệ quan thể -Khi bị tổn thương hệ thần kinh trung ương, tùy theo tổn thương phần mà bệnh nhân bị ngưng tim (hệ tuần hồn), ngưng thở (hệ hơ hấp), liệt chi (hệ vận động) tiểu tiện, đại tiện không tự chủ ( hệ tiết, hệ tiêu hóa)-> chứng tỏ hệ thần kinh điều hòa hoạt độngcác hệ quan thể Hoạt động 4: Vận dụng, tìm tịi, mở rộng -Tại bị đau phận thể ta thấy tồn thể bị ảnh hưởng? - Do thể khối thống phối hợp hoạt động quan , hệ quan điều hòa hệ thần kinh hệ nội tiết GV giao tập nhà cho hs làm tập: Nêu tiến hóa hệ quan chức thể người so với động vật thuộc lớp thú(thỏ) 3.Hướng dẫn học tâp nhà Học bài, trả lời câu hỏi SGK Ôn tập lại cấu tạo tế bào thực vật