UBND HUYỆN NAM SÁCH PHÒNG GD VÀ ĐT NAM SÁCH ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN NGỮ VĂN 8 Thời gian làm bài 90 phút (Không kể thời gian giao đề) Câu 1 (3,0 điểm) Khi con tu hú gọi bầy Lúa chiêm đang chín, trái[.]
UBND HUYỆN NAM SÁCH PHÒNG GD VÀ ĐT NAM SÁCH ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MƠN : NGỮ VĂN Thời gian làm 90 phút (Không kể thời gian giao đề) Câu (3,0 điểm): Khi tu hú gọi bầy Lúa chiêm chín, trái dần Vườn râm dậy tiếng ve ngân Bắp rây vàng hạt đầy sân nắng đào Trời xanh rộng cao Đôi diều sáo lộn nhào không (SGK Ngữ Văn 8, tập 2, trang 19) a) Đoạn thơ trích thơ nào? Tác giả ai? b) Đoạn thơ viết theo thể thơ gì? c) Nêu ngắn gọn đặc sắc nội dung nghệ thuật đoạn thơ trên? Câu (2,0 điểm) : a) Câu "Ngọc không mài, không thành đồ vật; người không học, rõ đạo.” thuộc kiểu câu xét theo mục đích nói? b) Chỉ hành động nói đoạn văn sau: “Nếu vậy, sau giặc giã dẹp yên, muôn đời để thẹn, há mặt mũi đứng trời đất nữa? Ta viết hịch để biết bụng ta.” (Hịch tướng sĩ - Trần Quốc Tuấn) Câu (5,0 điểm): Trị chơi điện tử tiêu khiển hấp dẫn Nhiều bạn mải chơi mà nhãng học tập vi phạm sai lầm khác Hãy nêu ý kiến em tượng -Hết - UBND HUYỆN NAM SÁCH PHÒNG GD VÀ ĐT NAM SÁCH Câu ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MƠN : NGỮ VĂN Yêu cầu nội dung kiến thức - Mức tối đa: 3đ a - Đoạn thơ trích thơ: “Khi tu hú” - Tác giả: Tố Hữu b Đoạn thơ viết theo thể thơ: lục bát c HS nêu ngắn gọn đặc sắc nghệ thuật nội dung đoạn thơ: - Nội dung: Đoạn thơ vẽ nên tranh thiên nhiên vào hè tươi đẹp, sống động, tràn đầy nhựa sống: có âm Câu rộn rã, màu sắc rực rỡ, hương vị ngào, bầu trời khoáng (3,0 đ) đạt tự cảm nhận người tù - chiến sĩ Qua cho thấy tâm hồn tinh tế, trẻ trung, yêu đời tác giả - Nghệ thuật: tả cảnh sinh động, kết hợp động từ hoạt động, tính từ màu sắc, lựa chọn hình ảnh tiêu biểu phép liệt kê * Lưu ý: HS trình bày thành đoạn văn gạch ý đúng, đầy đủ cho điểm tối đa - Mức chưa tối đa: Căn vào mức độ làm giám khảo cho điểm phù hợp - Mức chưa đạt: HS làm sai không làm a - Mức tối đa: Câu "Ngọc không mài, không thành đồ vật; người không học, rõ đạo.” câu phủ định - Mức chưa đạt: HS làm sai không làm (0 điểm) Câu b - Mức tối đa: (2,0 đ) Câu 1: Hành động hỏi Câu 2: Hành động trình bày - Mức chưa tối đa: HS trả lời câu vào đáp án giám khảo cho điểm phù hợp (0,75 điểm) - Mức chưa đạt: HS làm sai không làm (0 điểm) Câu * Yêu cầu chung: (5,0 đ) - HS biết vận dụng kĩ nghị luận để làm Tập làm văn có bố cục ba phần: mở bài, thân bài, kết đầy đủ - Biết kết hợp yếu tố: biểu cảm, tự sự, miêu tả vận dụng thực tế sống để làm bật vấn đề nghị luận… Điểm 0,5 0,5 0,5 1,0 0,5 0,5 0,75 0,75 *Yêu cầu cụ thể : Dàn ý Mở bài: (0.5 điểm) - Nước ta bước vào thời kì hội nhập Vì với cơng nghiệp hóa, đại hóa ngành cơng nghệ thơng tin phát triển vượt bậc Bên cạnh tiện ích Internet có mặt trái - Đặc biệt, trị chơi điện tử - tiêu khiển hấp dẫn khiến nhiều bạn mải chơi mà nhãng học tập phạm sai lầm khác Chúng ta suy nghĩ tượng này? Thân bài: (4 điểm) a/ Giải thích:(0.25 điểm) Trị chơi điện tử gì? - Một nhà tâm lý Mỹ đưa định nghĩa: “Trò chơi điện tử trị chơi mà hành động cần công nghệ thông tin điều khiển” - Hiểu cách đơn giản, trò chơi điện tử trò chơi chơi thiết bị điện tử (thường gọi game) b/ Biểu hiện:(0.75 điểm) - Ta thấy đâu khắp nẻo đường, từ thành thị đên nông thôn quán internet mọc lên nấm - Món tiêu khiển hấp dẫn thu hút nhiều đối tượng, học sinh - Học sinh ngồi hàng ngày, hàng trước hình vi tính, mê mẩn với trị chơi như: liên minh huyền thoại, nơng trại, thời trang, nấu ăn, đảo rồng… quên thời gian, quên ăn, quên học c/ Nguyên nhân:(1 điểm) - Do ý thức thân, ham mê mức chưa xác định động mục đích học tập - Do cha mẹ nuông chiều con, buông lỏng tin tưởng vào con, không quan tâm đến - Thích chinh phục khám phá để trở thành người giỏi nhất, để bạn bè tôn vinh bái phục - Do buồn chán bị bạn bè rủ rê, lôi kéo, không tự chủ thân d/ Hậu quả:(1 điểm) - Ảnh hưởng tới sức khỏe như: mắt bị mỏi, nặng bị cận thị, sức khỏe giảm sút nhanh chóng - Tốn tiền gia đình ích vơ ích có cịn làm thay đổi nhân cách người (nói dối, trộm cắp, lừa lọc, chí cịn giết người) - Học sinh xao nhãng việc học, bỏ học, trốn học, không 0,25 0,25 0,25 0,75 1,0 1,0 làm tập dẫn đến học tập sút - Trò chơi điện tử khiến tâm hồn người bị đầu độc bạo lực, chém giết, bắn phá khiến người dễ rơi vào giới ảo, đầu mưu mô, nhiều thủ đoạn dẫn đến việc ln ln tìm cách đối phó với gia đình, bạn bè, thầy e/ Biện pháp:(1 điểm) - Học sinh phải xác định nhiệm vụ học tập, rèn luyện, tu dưỡng đạo đức, nhân cách, khơng lãng phí thời gian vào trị chơi vơ bổ, chí có hại, biết chế ngự, kìm nén thân để khơng xa vào trị chơi chết người - Cần có quan tâm thường xuyên gia đình, quản lý nhà trường xã hội, để giúp cho em tránh xa đam mê tai hại - Nhà trường cần giáo dục, phối hợp hệ trẻ tạo sân chơi bổ ích có trí tuệ để tất bạn tham gia Kết bài: (0.5điểm) - Hơn hết, thân bạn trẻ cần ý thức rõ ràng mặt lợi, mặt hại trò chơi điện tử để tự điều chỉnh mình, tự rèn luyện ý thức tự giác - Chỉ nên xem thú tiêu khiển mang tính giải trí để khơng q lạm dụng nó, phụ thuộc vào * Biểu điểm: Mức tối đa: - Điểm 5: Đảm bảo đầy đủ yêu cầu nêu Văn viết mạch lạc, hiểu sâu sắc vấn đề nghị luận, thể sáng tạo, khơng mắc lỗi diễn đạt, trình bày sạnh đẹp Mức chưa tối đa: - Điểm 4: Bài viết thể loại, đạt yêu trên, mắc vài lỗi tả, diễn đạt, trình bày đẹp - Điểm 3: Đạt nửa yêu cầu kiến thức và kĩ Còn số lỗi diễn đạt - Điểm 1- 2: Học sinh viết kiểu Nội dung sơ sài, diễn đạt yếu, mắc nhiều lỗi câu, từ, tả Mức chưa đạt: - Điểm 0: Lạc đề, sai nội dung phương pháp * Lưu ý: Trên gợi ý bản, giám khảo vào tiêu chuẩn cho điểm làm cụ thể học sinh điểm phù hợp, trân trọng viết sáng tạo 1,0 0,25 0,25 ...UBND HUYỆN NAM SÁCH PHÒNG GD VÀ ĐT NAM SÁCH Câu ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MƠN : NGỮ VĂN Yêu cầu nội dung kiến thức -