Đang tải... (xem toàn văn)
Tuần 01 Từ ngày 5/9/2016 đến ngày 10/9/2016 Tuần 25 Từ ngày 08/3/2021 đến ngày 13/3/2021 Tiết PPCT 49+50 Thực hành ĐO BƯỚC SÓNG ÁNH SÁNG BẰNG PHƯƠNG PHÁP GIAO THOA I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Xác định bước[.]
- Tuần: 25 Từ ngày 08/3/2021 đến ngày 13/3/2021 - Tiết PPCT: 49+50 Thực hành ĐO BƯỚC SÓNG ÁNH SÁNG BẰNG PHƯƠNG PHÁP GIAO THOA I MỤC TIÊU Kiến thức - Xác định bước sóng ánh sáng đơn sắc phương pháp giao thoa - Quan sát tượng giao thoa ánh sáng trắng Kĩ - Rèn luyện kĩ sử dụng dụng cụ để tạo hệ vân giao thoa Thái độ - Hợp tác, tích cực, tự giác học tập - Có tác phong nhà khoa học Năng lực định hướng hình thành phát triển cho học sinh - Năng lực tự học, lực đọc phân tích, lực giải vấn đề, lực trình bày II CHUẨN BỊ Giáo viên - Làm thử thí nghiệm tính tốn sơ kết thí nghiệm - Hình ảnh ánh sáng, tượng giao thoa số cách gây tượng giao thoa ánh sáng; sơ đồ thí nghiệm; hình ảnh cách đo khoảng vân để mắc sai số Học sinh - Sách giáo khoa, ghi, giấy nháp… III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HỌC SINH Hoạt động dẫn dắt vào Hoạt động hình thành kiến thức Hoạt động GV Hoạt động HS Chốt kiến thức Hoạt động 2.1: Tìm hiểu sở lý thuyết liên quan đến thực hành (5 phút) - Mục tiêu hoạt động: HS nêu cách xác định bước sóng - Cách tiến hành hoạt động: Yêu cầu nêu sở lí thuyết Nêu sở lí thuyết Hai sóng ánh sáng đơn sắc kết hợp việc đo bước sóng ánh sánh việc đo bước sóng ánh sánh giao thoa với xảy phương pháp giao thoa phương pháp giao tượng giao thoa sóng ánh sáng Yêu cầu học sinh mô tả vắn tắt thoa Khoảng cách hai vân sáng liên thí nghiệm giáo thoa ánh sáng Mơ tả vắn tắt thí nghiệm D Y-âng giáo thoa ánh sáng Y- tiếp i a Yêu cầu học sinh cho biết phải đo âng Với nguồn sáng trắng; nhiều hệ vân đại lượng để xác định Cho biết phải đo đại giao thoa sóng ánh sáng đơn bước sóng ánh sáng dùng lượng để xác định sắc chúng khơng trùng khít thí nghiệm nêu cơng thức bước sóng ánh sáng tính bước sóng ánh sáng dùng thí nghiệm Nêu cơng thức tính bước sóng ánh sáng Hoạt động 2.2: Tìm hiểu dụng cụ thí nghiệm (10 phút) - Mục tiêu hoạt động: HS chọn dụng cụ thí nghiệm - Cách tiến hành hoạt động: Giới thiệu dụng cụ thí Nắm dụng cụ thí Nguồn phát tia laze (1 – mW) nghiệm: nghiệm cách sử dụng Khe Y – âng: chắn có + Nguồn phát tia laze S chúng hai khe hẹp song song, độ rộng + Mặt phẵng chắn P có gắn hệ + Nắm cách sử dụng khe Y-âng (có hệ khe Y-âng có a khác 0,2 ; 0,3 ; 0,4mm) + Giá đở có vít hãm điều chỉnh + Màn quan sát E nguồn khe 0,1 mm; khoảng cách + Đọc giá trị khoảng hai khe cho biết trước cách hai khe sử Thước cuộn 3000 mm dụng chúng thí Thước kẹp có độ chia nhỏ nghiệm 0,02 0,05 mm + Nắm cách gắn Giá thí nghiệm dụng cụ giá đở cách Một tờ giấy trắng điều chỉnh vít hãm Hoạt động 2.3: Lắp ráp thí nghiệm tiến hành làm thử thí nghiệm (10 phút) - Mục tiêu hoạt động: HS lắp ráp thí nghiệm - Cách tiến hành hoạt động: Hướng dẫn học sinh lắp ráp thí Lắp ráp thí nghiệm theo Lắp ráp thí nghiệm theo hình nghiệm sơ đồ sgk Kiểm tra việc lắp ráp thí nghiệm Chỉnh sửa lại chổ nhóm bố trí chưa hợp lí Cho học sinh cắm đèn laze vào Cắm đèn laze vào nguồn nguồn điện, bật công tắc điều điện, bật công tắc điều chỉnh vị trí chắn, chỉnh vị trí chắn, quan sát theo yêu cầu sgk quan sát theo yêu cầu Cho học sinh sử dụng hệ khe sgk Tiến hành đo đại a, đo đại lượng tính thử lượng thử tính theo số liệu đo Hoạt động 2.4: Tiến hành thí nghiệm Lấy kết thí nghiệm (20 phút) - Mục tiêu hoạt động: HS làm thí nghiệm lấy số liệu - Cách tiến hành hoạt động: Cho học sinh cắm đèn laze vào Cắm đèn laze vào nguồn Thực hành với thí nghiệm Young nguồn điện Điều chỉnh vị trí điện Điều chỉnh vị trí giao thoa ánh sáng chắn P quan sát E cho chắn P quan hợp lí, đo, ghi số liệu D i sát E cho hợp lí, đo, ghi số cho hệ khe a khác Mỗi liệu D i hệ khe a tiến hành lần với giá Thay hệ khe a khác trị D khác tiến hành tương tự Mỗi hệ khe a tiến hành lần với Yêu cầu học sinh dọn dẹp các giá trị D khác dụng thí nghiệm sau Tắt cơng tắc đèn, rút đèn làm xong thí nghiệm khỏi nguồn, tháo dụng cụ cất đặt vào nơi qui định Hoạt động 2.4: Xử lí kết thí nghiệm, làm báo cáo thực hành (45 phút) - Mục tiêu hoạt động: HS hoàn thành báo cáo thực hành - Cách tiến hành hoạt động: Hướng dẫn học sinh xử lí số liệu, Tính bước sóng ánh sáng Hồn thành báo cáo theo mẫu SGK tính bước sóng ánh sáng đèn đèn laze lần laze trường hợp theo số làm thí ngiệm liệu đo đạt thí nghiệm Tính giá trị trung bình u cầu nhóm làm bước sống qua tất báo cáo thực hành theo mẫu sgk lần làm thí nghiệm Làm báo cáo thực hành theo mẫu 3 Hoạt động luyện tập Hoạt động vận dụng Hoạt động tìm tịi mở rộng ... Điều chỉnh vị trí giao thoa ánh sáng chắn P quan sát E cho chắn P quan hợp lí, đo, ghi số li? ??u D i sát E cho hợp lí, đo, ghi số cho hệ khe a khác Mỗi li? ??u D i hệ khe a tiến hành lần với giá Thay... nghiệm lấy số li? ??u - Cách tiến hành hoạt động: Cho học sinh cắm đèn laze vào Cắm đèn laze vào nguồn Thực hành với thí nghiệm Young nguồn điện Điều chỉnh vị trí điện Điều chỉnh vị trí giao thoa ánh... chắn, chỉnh vị trí chắn, quan sát theo yêu cầu sgk quan sát theo yêu cầu Cho học sinh sử dụng hệ khe sgk Tiến hành đo đại a, đo đại lượng tính thử lượng thử tính theo số li? ??u đo Hoạt động 2.4: