TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN VĂN ƠN MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I MÔN TIẾNG VIỆT (đọc hiểu) – LỚP 4 NĂM HỌC 2022 – 2023 TT Chủ đề Mức 1 Mức 2 Mức 3 Mức 4 Tổng TN TL TN TL TN TL TN TL TN TL 1 Đọc hiểu văn bản[.]
TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN VĂN ƠN MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I MƠN TIẾNG VIỆT (đọc hiểu) – LỚP NĂM HỌC: 2022 – 2023 TT Mức Mức Mức TN TL TN TL TN TL Số câu 4/5 1/5 Số điểm 0,5 Số câu Chủ đề Đọc hiểu văn Mức Tổng TL TN TL 1 0,5 2,5 1,5 3 2,5 0,5 2,5 TN Kiến thức tiếng Việt - Hiểu nghĩa sử dụng số từ ngữ (kể thành ngữ, tục ngữ, từ Hán Việt thông dụng) thuộc chủ điểm học.(1,5 điểm) Số - Sử dụng câu điểm hỏi dấu chấm hỏi, dùng câu hỏi vào mục đích khác, giữ phép lịch đặt câu hỏi.(1 điểm) - Nhận biết động từ, tính từ (0,5 điểm) Tổng số câu Tổng số điểm 0,5 1+4/5 2,5 1/5 3 0,5 1 UBND QUẬN HẢI CHÂU TRƯỜNG TRẦN VĂN ƠN BÀI KIỂM TRA CUỐI KÌ I - NĂM HỌC 2022-2023 MƠN TIẾNG VIỆT (đọc) - LỚP BỐN Thời gian: 20 phút Họ tên: Điểm: (không kể thời gian giao đề) Lớp: Bốn GV coi: GV chấm1: …………… GV chấm2: ………… Nhận xét GV chấm: ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… A ĐỌC HIỂU (7đ) Điểm: Học sinh đọc thầm trả lời câu hỏi sau: Văn hay chữ tốt Thuở học, Cao Bá Quát viết chữ xấu nên nhiều văn dù hay bị thầy cho điểm Một hơm, có bà cụ hàng xóm sang khẩn khoản: - Gia đình già có việc oan uổng muốn kêu quan, nhờ cậu viết giúp cho đơn, có khơng? Cao Bá Qt vui vẻ trả lời: - Tưởng việc khó, việc cháu xin sẵn lịng Lá đơn viết lí lẽ rõ ràng, Cao Bá Quát yên trí quan xét nỗi oan cho bà cụ Nào ngờ, chữ ông xấu quá, quan đọc khơng nên thét lính đuổi bà khỏi huyện đường Về nhà, bà kể lại câu chuyện khiến Cao Bá Qt vơ ân hận Ơng biết dù văn hay đến đâu mà chữ không chữ chẳng ích Từ đó, ơng dốc sức luyện chữ cho đẹp Sáng sáng, ông cầm que vạch lên cột nhà luyện chữ cho cứng cáp Mỗi buổi tối, ông viết xong mười trang chịu ngủ Chữ viết tiến bộ, ông lại mượn sách viết chữ đẹp làm mẫu để luyện nhiều kiểu chữ khác Kiên trì luyện tập suốt năm, chữ ơng ngày đẹp Ơng danh khắp nước người văn hay chữ tốt Theo TRUYỆN ĐỌC (1995) Câu 1.(2,5 đ) Khoanh tròn vào chữ đặt trước câu trả lời đầy đủ a) Thuở học, Cao Bá Quát học viết chữ nào? (M 1) A Văn hay chữ tốt B Văn hay chữ xấu C Văn dở chữ tốt D Văn dở chữ xấu b) Bà cụ hàng xóm nhờ Cao Bá Qt việc gì? A Giúp bà cụ trình báo quan B Dẫn bà cụ lên huyện đường gặp quan để giải oan C Giải oan cho bà cụ D Viết giúp bà cụ đơn để kêu quan bà thấy bị oan uổng (M 1) c) Sự việc khiến Cao Bá Quát phải ân hận? (M 1) A Lá đơn ông viết lí lẽ rõ ràng chữ ơng xấu q, quan đọc không nên đuổi bà cụ khỏi huyện đường B Lá đơn ơng viết lí lẽ chưa đủ sức thuyết phục quan xét xử C Lá đơn ông viết lí lẽ không rõ ràng nên quan đọc không hiểu đuổi bà cụ khỏi huyện đường D Ông không viết đơn giúp bà cụ khiến bà cụ không giải nỗi oan d) Cao Bá Quát chí luyện chữ viết nào? (M 1) A Sáng sáng, ông mượn sách để xem mẫu chữ viết đẹp B Sáng sáng, ông cầm que vạch lên cột nhà luyện chữ cho cứng cáp C Mỗi buổi tối, ông viết mười trang vở, mượn sách chữ viết đẹp làm mẫu để luyện nhiều kiểu chữ khác D Cả B C e) Theo em, nguyên nhân khiến Cao Bá Quát danh khắp nước người văn hay chữ tốt? (M2) A Nhờ ơng có khiếu viết chữ từ nhỏ B Nhờ ông chăm học hành C Nhờ ơng kiên trì luyện viết chữ có khiếu viết văn từ nhỏ D Nhờ ơng có khiếu viết văn từ nhỏ Câu (0,5đ) Qua việc luyện chữ viết, em thấy Cao Bá Quát người nào? (M 3) Câu (1 đ) Em đặt tên khác cho câu chuyện (M 4) Câu 4.(0,5đ) Khoanh tròn vào chữ đặt trước câu trả lời đầy đủ (M 1) Câu: “Gia đình già có việc oan uổng muốn kêu quan, nhờ cậu viết giúp cho đơn, có khơng?’’ thuộc kiểu câu gì? A Câu hỏi B Câu kể C Câu cảm D Câu khiến Câu (0,5đ) Tìm động từ, tính từ câu sau: “Lá đơn viết lí lẽ rõ ràng.’’ (M 2) Động từ: …………………………………………………………………………………… Tính từ: Câu (1đ) Chuyển câu ‘‘Cao Bá Quát danh khắp nước người văn hay chữ tốt ’’ thành câu hỏi (M 2) Câu 7.(1đ) Xếp từ có tiếng chí ngoặc đơn (chí thân, chí hướng, chí, chí cơng) vào hai nhóm: (M 2) Chí có nghĩa rất, (biểu thị mức độ cao nhất):…………………………………………………… Chí có nghĩa ý muốn bền bỉ, theo đuổi mục đích tốt đẹp:………………………………………… B ĐỌC THÀNH TIẾNG (3đ) Điểm: Học sinh bốc thăm đọc sau trả lời câu hỏi SGK: (GV khoanh tròn vào hs bốc thăm ghi rõ số thứ tự câu hỏi GV yêu cầu hs trả lời) Ông Trạng thả diều (trang 104) Người tìm đường lên (trang 125) Vẽ trứng (trang 120) Văn hay chữ tốt (trang 129) HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ, CHO ĐIỂM BÀI KIỂM TRA CUỐI KÌ MÔN: TIẾNG VIỆT - LỚP 4/8 - NĂM HỌC : 2022-2023 A KIỂM TRA ĐỌC: 10 điểm Đọc thành tiếng: điểm Đọc hiểu: điểm : - Câu 1a: Đáp án: B 0,5 điểm - Câu 1b: Đáp án: D 0,5 điểm - Câu 1c: Đáp án: A 0,5 điểm - Câu 1d: Đáp án: D 0,5 điểm - Câu 1e: Đáp án: C 0,5 điểm - Câu 2: Cao Bá Quát người kiên trì, nhẫn nại cơng việc 0,5 điểm - Câu 3: Tìm tên với nội dung (Quyết tâm luyện chữ; ) điểm - Câu 4: Đáp án: A 0,5 điểm - Câu 5: Tìm từ 0,25 điểm Động từ: viết Tính từ: rõ ràng - Câu 6: Đặt câu hỏi điểm Ai danh khắp nước người văn hay chữ tốt? Hoặc - Câu 7: - Chí có nghĩa rất, (biểu thị mức độ cao nhất): chí thân, chí cơng - Chí có nghĩa ý muốn bền bỉ, theo đuổi mục đích tốt đẹp: chí hướng, chí 0,5 điểm 0,5 điểm ... tìm đường lên (trang 125 ) Vẽ trứng (trang 120 ) Văn hay chữ tốt (trang 129 ) HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ, CHO ĐIỂM BÀI KIỂM TRA CUỐI KÌ MƠN: TIẾNG VIỆT - LỚP 4/8 - NĂM HỌC : 20 22- 2 023 A KIỂM TRA ĐỌC: 10... KÌ I - NĂM HỌC 20 22- 2 023 MƠN TIẾNG VIỆT (đọc) - LỚP BỐN Thời gian: 20 phút Họ tên: Điểm: (không kể thời gian giao đề) Lớp: Bốn GV coi: GV chấm1: …………… GV chấm2: ………… Nhận... rõ ràng.’’ (M 2) Động từ: …………………………………………………………………………………… Tính từ: Câu (1đ) Chuyển câu ‘‘Cao Bá Quát danh khắp nước người văn hay chữ tốt ’’ thành câu hỏi (M 2)