KIỂM TRA Tiếng Việt (đọc hiểu) – Lớp 5 KIỂM TRA Tiếng Việt (đọc hiểu) – Lớp 5 Thời gian làm bài 30 phút Hương làng Làng tôi là một làng nghèo nên chẳng có nhà nào thừa đất để trồng hoa mà ngắm Tuy vậy[.]
KIỂM TRA: Tiếng Việt (đọc hiểu) – Lớp Thời gian làm bài: 30 phút Hương làng Làng làng nghèo nên chẳng có nhà thừa đất để trồng hoa mà ngắm Tuy vậy, làng, thấy hương quen thuộc đất quê Đó mùi thơm mộc mạc chân chất Chiều chiều, hoa thiên lí thoảng nhẹ đâu đây, lọc qua khơng khí bay nhẹ đến, thống lại bay Tháng ba, tháng tư, hoa cau thơm Tháng tám, tháng chín, hoa ngâu nồng nàn viên trứng cua tí tẹo, ẩn sau tầng xanh rậm rạp Tưởng sờ được, nắm hương Ngày mùa, mùi thơm từ đồng thơm vào, thơm đường làng, thơm ngồi sân đình, sân hợp tác, thơm ngõ, hương cốm, hương lúa, hương rơm rạ, muốn căng lồng ngực mà hít thở đến no nê, giống hương thơm từ nồi cơm gạo mới, mẹ bắc gọi nhà ngồi vào quanh mâm Mùa xuân, ngắt chanh, bưởi, xương sông, lốt, nhánh hương nhu, nhánh bạc hà…hai tay biến thành lá, đượm mùi thơm không Nước hoa ư? Nước hoa thứ hăng hắc giả tạo, mùi rơm rạ nắng, mùi hoa bưởi sương, mùi hoa ngâu chiều, mùi hoa sen gió… Hương làng ơi, thơm nhé! Theo Băng Sơn Dựa vào nội dung đọc, em khoanh tròn vào chữ trước ý trả lời nhất: Tác giả cho mùi thơm làng do: a.mọi nhà trồng hoa b làng c loài nước hoa Ngày mùa, “mùi thơm từ đồng thơm vào” mùi thơm hương lúa, hương rơm rạ và: a hương bưởi b hương chanh c hương cốm Nơi làng quê tác giả “…là mùi thơm mộc mạc chân chất.” hương quen thuộc của: a.đất quê b nước hoa c viên trứng Làn hương tạo nên hương thơm: a tự nhiên b nhân tạo c chế biến Trong câu: “ Hoa thiên lí thoảng nhẹ đâu đây, lọc qua khơng khí bay nhẹ đến, thoáng lại bay đi.” dấu phẩy câu có tác dụng ngăn cách: a vế câu ghép B.các phận vị ngữ c trạng ngữ với phận Trạng ngữ câu: “Khi làng, thấy hương quen thuộc đất quê.” chỉ: a nơi chốn b thời gian c.nguyên nhân Trong câu: “ Tháng tám, tháng chín, hoa ngâu nồng nàn viên trứng cua tí tẹo, ẩn sau tầng xanh rậm rạp.” tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật: a nhân hoá b so sánh c ẩn dụ Cặp quan hệ từ: “Vì…nên…” câu “Vì người tích cực trồng nên quê hương em có nhiều cánh rừng xanh mát.” biểu thị quan hệ: a.nguyên nhân – kết b tương phản c điều kiện – kết quả.giữa phận câu MÔN : Tiếng Việt (Viết) - Lớp Thời gian làm bài: - Chính tả: 20 phút; - Tập làm văn: 35 phút (Không kể thời gian đọc chép đề) I Chính tả ( điểm) Bài viết: Mùa thảo …Thảo rừng Đản Khao chín nục Chẳng có thứ hương thơm lại ngây ngất kì lạ đến Mới đầu xuân năm kia, hạt thảo gieo đất rừng, qua năm, lớn cao tới bụng người Một năm sau nữa, từ thân lẻ, thảo đâm thêm hai nhánh Sự sinh sơi mà mạnh mẽ Thống cái, bóng râm rừng già, thảo lan toả nơi tầng rừng thấp, vươn ngọn, xoè lá, lấn chiếm không gian - Đản Khao: Tên vùng đất thuộc tỉnh Lào Cai Theo Ma Văn Kháng * Cách tiến hành: Giáo viên tiến hành theo trình tự sau: - Đọc viết cho học sinh nghe; - Đọc từ, cụm từ cho học sinh viết (2-3 lần); - Đọc cho học sinh dò lại viết II Tập làm văn (5 điểm) Đề bài: Em tả trường em học * Cách tiến hành: Giáo viên tiến hành theo trình tự sau: - Đọc đề ghi đề lên bảng lớp; - Học sinh không cần chép lại đề tự làm ĐỊ kiĨm tra chÊt lưỵng ci häc kú I Môn Ting Vit lớp A Phần kiểm tra đọc Đọc hiểu luyện từ câu (5 điểm) Đọc thầm Ngời thợ rèn Ngồi xem anh Thận làm việc thật thích: có khoẻ say công việc anh, sinh động hấp dẫn lạ thờng Này đây, anh bắt lấy thỏi thép hồng nh bắt lấy cá sống Dới nhát búa hăm hở anh, cá lửa vùng vẫy, quằn quại, giÃy lên Những vảy bắn tung toé thành tia lửa sáng rực Nó nghiến ken két, cỡng lại anh, không chịu khuất phục Anh quặp lấy đôi kìm sắt dài, lại dùi đầu vào đống than hồng - Thổi nào! Anh bảo cậu thợ phụ Cậu niên rớn ngời lên Đôi ống bễ thở phì phò Những lỡi lửa liếm lên rực rỡ - Thôi! Anh nói - Cậu thợ phụ trở tay lau mồ hôi đầm đìa khuôn mặt ửng hồng nóng, anh Thận lại lôi cá lửa , quật lên đe vừa hằm hằm quai búa choang choang võa nãi râ to: “Nµy Nµy Nµy ” Cuối cá lửa đành chịu thua Nó năm ỡn dài ngửa bụng đe mà chịu nhát búa nh trời giáng Và tới lúc anh trở tay ném đánh xèo tiếng vào chậu nớc đục ngầu làm cho chậu nớc bùng sôi lên sùng sục đà biến thành lỡi rựa vạm vỡ duyên dáng Anh Thận liếc nhìn nh kẻ chiến thắng Và anh lại bắt đầu chinh phục Dựa theo đọc, hÃy chọn câu trả lời đúng: 1.Những chi tiết cho biết anh Thận làm nghề thợ rèn? a Bắt lấy thỏi thép/ quai búa/ bảo anh phụ kéo bễ/ ống bễ thở phì phò b Lau mồ hôi/ liếc nhìn nh kẻ chiến thắng c Bắt đầu chinh phục mới/ Những vây bắn tung toé 2.Những từ ngữ nhát búa băm bổ/ vừa hằm hằm quai bóa võa nãi râ to : Nµy! Nµy! / trë tay, ném đánh xéo tiếng vào chậu nớc/ liếc nhìn cái, nh kẻ chiến thắng có tác dụng ? a Cho thấy nghề thợ rèn thú vị b Vẽ lên hình ảnh, vẻ riêng anh Thận rèn lỡi rựa c Cho thấy nghề thợ rèn cực nhọc 3.Cách so sánh hành động anh Thận bắt lấy thỏi sắt hồng nh bắt lấy cá sống, cách nói cá lửa vùng vẫy, quằn quại giẫy lên có tác dụng gì? a Giúp ngời đọc hình dung đợc trình anh Thận làm lỡi rựa cách sinh động b Thấy đợc lòng say mê anh Thận nghề thợ rèn c Cả hai ý đà nêu 4.Bài đọc tả hình dáng hay hành động ngời thợ rèn? a Chỉ tả hình dáng b Chỉ tả hoạt động c Chủ yếu tả hoạt động, có kết hợp tả hình dáng chút Vì trình ngời thợ rèn làm lỡi rìu lại đợc ví nh chinh phục? a Vì ngời thợ rèn phải bỏ nhiều thời gian b Vì ngời thợ rèn phải dùng nhiều công sức kỹ thuật để bắt thỏi sắt phải khuất phục , phải theo ý muốn c Vì cần phải có nhiều ngời tham gia Quan hệ từ câu : Và anh lại bắt đầu chinh phục mới, đ ợc dùng để làm gì? a Nối câu có quan hệ từ với câu trớc , thể quan hệ nối tiếp b Nối từ ngữ câu c Thể quan hệ liệt kê câu Trong câu: Dới nhát búa hăm hở anh, cá lửa vùng vẫy, quằn quại, giẫy lên từ gợi tả hình ảnh chuyển động thỏi sắt nung đỏ đợc rèn thành lỡi rìu? a Vùng vẫy, hăm hở b Quằn quại, hăm hở c Vùng vẫy, quằn quại Trong đọc có câu cầu khiến? a Chỉ có câu cầu khiến b Có hai câu c Có ba câu Dòng dới gồm từ láy mô tả âm thanh? a Đành đạch, ken két, phì phò, choang choang, sùng sục b Đành ®¹ch, vïng vÉy, ken kÐt, choang choang, sïng sơc c Ken két, phì phò, duyên dáng hằm hằm 10 Trong câu: Cuối cá lửa đành chịu thua, từ ngữ phận chủ ngữ? a Cuối b Con cá lửa c Con cá B Phần kiểm tra viết: 10 điểm 1.Chính tả nghe viết (5 điểm) Giáo viên đọc cho học sinh viết Ngời thợ rèn phần đọc hiểu- luyện từ câu (từ: Cuối cá lửa đến hết ) 2.Tập làm văn (5 điểm) HÃy viết văn miêu tả ngời thân gia đình em KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2009 - 2010 Môn: Tiếng Việt – Lớp A.PHẦN I : ĐỌC HIỂU – ĐỌC THÀNH TIẾNG I.Đọc hiểu: Đọc thầm bài sau thời gian 10 phút Những cánh buồm Phía sau làng tơi có sơng lớn chảy qua Bốn mùa sông đầy nước Mùa hè, sông đỏ lựng phù sa với lũ dâng đầy Mùa thu, mùa đông, bãi cát non lên, dân làng thường xới đất, trỉa đỗ, tra ngô, kịp gieo trồng vụ trước lũ năm sau đổ Tơi u sơng nhiều lẽ, có hình ảnh tơi cho đẹp nhất, cánh buồm Có ngày nắng đẹp trời trong, cánh buồm xi ngược dịng sơng phẳng lặng Có cánh màu nâu màu áo mẹ tơi Có cánh màu trắng màu áo chị tơi Có cánh màu xám bạc màu áo bố suốt ngày vất vả tên cánh đồng Những cánh buồm rong chơi, thực đẩy thuyền chở đầy hàng hoá Từ bờ tre làng , gặp cánh buồm lên ngược xuôi Lá cờ nhỏ đỉnh cột buồm phất phới gió bàn tay tí xíu vẫy vẫy chúng tơi Cịn buồm căng phồng ngực người khồng lồ đẩy thuyền đến chốn, đến nơi, ngả miền, cần cù nhẫn nại, suốt năm, suốt tháng, ngày đêm Những cánh buồm chung thuỷ người, vượt qua bao sóng nước, thời gian Đến nay, có tàu to lớn, vượt qua biển khơi Nhưng cánh buồm sống sông nước người Khoanh tròn vào chữ a, b, c d trước ý trả lời làm theo yêu cầu: Suốt bốn mùa, dịng sơng có đặc điểm ? a Nước sông đầy ắp b Những lũ dâng đầy c Dịng sơng đỏ lựng phù sa d Những bãi cát non lên Hình ảnh tác giả cho đẹp ? a Mùa hè sông đỏ lựng phù sa c Những cánh buồm rong chơi b Những cánh buồm d Đi rong chơi Màu sắc cánh buồm tác giả so sánh với ? a Màu nắng ngày đẹp trời b Màu áo người lao động vất vả cánh đồng c Màu áo người thân gia đình d Cả a, b, c sai Cách so sánh màu áo có hay ? a Miêu tả xác màu sắc rực rỡ cánh buồm b Cho thấy cánh buồm vất vả người nông dân lao động c Thể tình yêu tác giả cánh buồm dịng sơng q hương d Cả a, b, c Hình ảnh cánh buồm căng gió tác giả so sánh với : a Ngực người khổng lồ b Người khổng lồ c Cả a, b d Cả a, b sai Trong văn có từ đơng nghĩa với từ “to lớn” ? a Một từ Đó :……………………………………………………………… b Hai từ Đó :………………………………………………………………… Trong câu: “Từ bờ tre làng tôi, gặp cánh buồm lên ngược xi.” có cặp từ trái nghĩa ? a.Một cặp từ Đó :……………………………………… …………………… b.Hai cặp từ Đó : ……………………………………….………………… Từ cụm từ “phất phới gió” từ cụm từ “nắng đẹp trời trong” có quan hệ với ? a Đó từ nhiều nghĩa b Đó từ đồng nghĩa c Đó từ đồng âm d Cả a, b, c Trong câu : “Cịn buồm căng phồng ngực người khổng lồ đẩy thuyền đi.” có quan hệ từ ? a Hai quan hệ từ Đó :………………………………………………………… b Ba quan hệ từ Đó :……………………… 10 Gạch gạch từ trạng ngữ, gạch gạch từ chủ ngữ câu: Đến nay, có tàu to lớn, vượt qua biển khơi II.Đọc thành tiếng: Đọc sau phút (5 điểm) PHẦN II: BÀI VIẾT I.Chính tả: (10đ) 1.Bài viết(8đ): 2.Bài tập: Điền vào chỗ chấm (2 điểm) a Điền r, d, hay gi: ……ịu ….àng ; ……ả …ích ; ……ữ gìn ; …ạo nhạc b Dấu hỏi hay dấu ngã : hoang tương ; sợ hai ; giai thich II.Tập làm văn: Hãy tả người thân gia đình mà em yêu quý Phần II : CHÍNH TẢ Những cánh buồm Tơi u sơng nhiều lẽ, có hình ảnh tơi cho đẹp nhất, cánh buồm Có ngày nắng đẹp trời trong, cánh buồm xi ngược dịng sơng phẳng lặng Có cánh màu nâu màu áo mẹ tơi Có cánh màu trắng màu áo chị tơi Có cánh màu xám bạc màu áo bố suốt ngày vất vả tên cánh đồng Những cánh buồm rong chơi, thực đẩy thuyền chở đầy hàng hoá Hướng dẫn, kiểm tra, đánh giá cho điểm môn TV HKI *Đọc hiểu: Câu Đáp án a b c c a a Câu : từ : khổng lồ Câu : cặp từ : ngược – xuôi Câu : a , Câu 10: Đến nay, có tàu … * Đọc thành tiếng (5đ) -Đọc đúng, to, rõ ràng, diễn cảm (5 đ) -Đọc đúng, to, rõ ràng, ngắt nghỉ (4,5 đ) -Đọc đúng, to, rõ ràng (3,5 đ) -Cứ phát âm sai tiếng trừ 0,5 điểm II Chính tả (Viết tả điểm) GV đọc cho HS nghe lần HD HS viết danh từ riêng số từ khó bài: trời ; cánh buồm ; phẳng lặng ; xám bạc Bài viết khơng mắc lỗi tả, chữ viết rõ ràng, trình bày đoạn văn (8đ) Viết sai lỗi trừ 1đ Chữ viết không rõ ràng, sai độ cao, khoảng cách, kiểu chữ, trình bày khơng thể thức đoạn văn, bơi xóa bẩn: trừ 1đ tồn Bài tập (2đ) điểm cho câu III.TLV( 10 điểm) -Bài viết đầy đủ phần -Mở : Giới thiệu người tả (1,5 đ) -Thân bài: (6 đ) +Nêu hình dáng người tả (điểm bật gì?) +Nêu tính cách người tả thông qua hành động -Kết luận: Nói lên tình cảm người tả (1,5 đ) *Lưu ý: -Trình bày điểm Đề số 1: Điểm đọc thành tiếng (5đ) Thứ ngày tháng năm 2009 ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ I Năm học : 2009-2010 Mơn : Tiếng việt - Lớp Điểm đọc thầm làm tập (5đ) Điểm đọc thành tiếng:(5 điểm) Tổng cộng (10đ) Đọc thầm làm tập: (5 điểm) ( 30 phút) Bài đọc: Sau trận mưa rào Một sau dông, người ta không nhận thấy trời hè vừa ủ dột Mùa hè, mặt đất chóng khơ đơi má em bé Khơng đẹp vừa tắm mưa xong, mặt trời lau ráo, lúc trơng vừa tươi mát, vừa ấm áp …Khóm cây, luống cảnh trao đổi hương thơm tia sáng : “Sau trậnchích mưa choè rào.” huyên , khoanh chữ đặt trước câugõtrảkiến lời cho Trong Đọc tán thầm sung, náo, vào chim sẻcáitung hoành, leo dọc câucây hỏidẻ, dướimổ đâylách : cách vỏ Hoa cẩm chướng có mùi thơm nồng nồng Ánh sáng mạ thân vàng đố hoa kim hương, làm cho sáng rực lên đèn Quanh Chi tiết cho biết sau trận mưa rào, cỏ hoa tươi đẹp hẳn lên ? luống kim hương, vô số bướm chập chờn trông tia sáng lập loè a Mùa hè, mặt đất chóng khơ đơi má em bé đèn hoa b Khóm cây, luống cảnh trao đổi hương thơm tia sáng Ánh nắng chan hoà làm cho vạn vật đầy tin tưởng Nhựa ngọt, mùi thơm, khí ấm, c Chích ch hun náo, chim sẻ tung hồnh sống tràn trề Nhờ có cát nên khơng có vết bùn, nhờ có mưa nên khơng có bụi d Ánh sáng chan hoà làm cho vạn vật đầy tin tưởng Cây cỏ vừa tắm gội xong, trăm thức nhung gấm, bạc, vàng bày lên cánh hoa không Chi tiết cho biết sau trận mưa rào, cảnh vật sống động trước ? tí bụi a Chích choè huyên náo, chim sẻ tung hồnh, chim gõ kiến mổ lách cách VÍCH-TO HUY-GƠ b Hoa cẩm chướng có mùi thơm nồng nồng Trích “Những người khốn khổ” c Ánh sáng mạ vàng hoa kim hương Chú giải: d Ánh chan hoà làmđẹp chothiên vạn vật đầycủa tin tưởng Bài văn sáng miêu tả cảnh nhiên công viên thủ đô Pa-ri nước Pháp -Vích-to : nhà văn Pháp Sau trận mưa Huy-gô rào đẹp nổilớn bậtcủa ? thể kỉ 19 -Ủ dột: buồn bã, rầu rỉ a Mặt đất b Chim c Bướm d Các hoa -Huyên náo : (làm cho) ồn Trong câu văn sau :“Nhờ có cát nên khơng có vết bùn, nhờ có mưa nên khơng có bụi -Hoa kim hương: lồi hoa có màu vàng óng ánh thơm lá”.có cặp quan hệ từ ? a Một cặp quan hệ từ Đó là………………………………………………… b Hai cặp quan hệ Đó là………………………………………………… Dòng nào dưới gờm các từ trái nghĩa với từ im lặng ? a ồn ào, nhộn nhịp, đông đúc b ồn ào, náo nhiệt, huyên náo c ồn ào, nhộn nhịp, vui vẻ Các từ in đậm câu " Khóm cây, luống cảnh trao đổi hương thơm tia sáng " Tḥc những từ loại gì ? 6.1/ Từ Khóm thuộc từ loại: a Danh từ b Động từ c Tính từ 6.2/ Từ trao đổi thuộc từ loại: a.Danh từ b Động từ c Tính từ 6.3/ Từ hương thơm thuộc từ loại : a Danh từ b Động từ c Tính từ Chủ ngữ câu " Hoa cẩm chướng có mùi thơm nồng nồng " là những từ ngữ nào ? a Hoa cẩm chướng b Hoa cẩm chướng có mùi thơm Trong câu văn “ Mùa hè, mặt đất chóng khơ đơi má em bé.” Đã dùng biện pháp nghệ thuật: a So sánh b Nhân hóa c So sánh nhân hóa Hướng dẫn chấm Tiếng Việt Đề số A Bài kiểm tra đọc: 1.Đọc thành tiếng: (5đ) GV kiểm tra đọc thành tiếng HS qua tiết ôn tập tuần 18 ( Số HS kiểm tra rải tiết ôn tập) *Nội dung kiểm tra : HS đọc đoạn văn khoảng 110 tiếng / phút thuộc hai chủ đề học từ tuần 11- tuần 17 * Hình thức kiểm tra: GV chọn đoạn văn Sgk / TV 5- tập 1, ghi tên bài, số trang Sgk vào phiếu cho HS bốc thăm đọc thành tiếng đoạn văn GV đánh dấu * GV đánh giá , cho điểm dựa vào yêu cầu sau: + Phát âm rõ , đọc tiếng , từ (1 điểm) + Đọc ngắt nghỉ dấu câu, cụm từ rõ nghĩa ( điểm) + Biết đọc diễn cảm thể nội dung văn nghệ thuật (1 điểm) + Tốc độ đọc đạt yêu cầu (1 đ) +Trả lời ý câu hỏi GV nêu (1 điểm) 2.Đọc thầm làm tập: (5 đ) GV yêu cầu HS đọc kĩ văn khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời với câu hỏi nêu ra, khoanh câu 0,5đ điểm, 10 câu tổng cộng điểm *Lời giải: Câu 1: b ; Câu 2: a ; Câu 3: d Câu 4: b Đó là: Nhờ - nên ; nhờ - nên Câu 5: b , Câu 6: (Câu 6.1: a , Câu 6.2: b , Câu 6.3: c ) Câu 7: a , câu 8: c Đề số 2: Điểm đọc thành tiếng (5đ) Thứ ngày tháng năm 2009 ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ I Năm học : 2009-2010 Môn : Tiếng việt - Lớp Điểm đọc thầm làm tập (5đ) Tổng cộng (10đ) Điểm đọc thành tiếng:(5 điểm) Đọc thầm làm tập: (5 điểm) ( 30 phút) Đọc thầm : “Sau trận mưa rào.” , khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời cho câu hỏi : Chi tiết cho biết sau trận mưa rào, cỏ hoa tươi đẹp hẳn lên ? a Mùa hè, mặt đất chóng khơ đơi má em bé b Khóm cây, luống cảnh trao đổi hương thơm tia sáng c Chích choè huyên náo, chim sẻ tung hoành d Ánh sáng chan hoà làm cho vạn vật đầy tin tưởng Chi tiết cho biết sau trận mưa rào, cảnh vật sống động trước ? a Chích choè huyên náo, chim sẻ tung hoành, chim gõ kiến mổ lách cách b Hoa cẩm chướng có mùi thơm nồng nồng c Ánh sáng mạ vàng hoa kim hương d Ánh sáng chan hoà làm cho vạn vật đầy tin tưởng Sau trận mưa rào đẹp bật ? a Mặt đất b Chim c Bướm d Các đố hoa Dòng nào dưới gờm các từ trái nghĩa với từ im lặng ? a ồn ào, nhộn nhịp, đông đúc b ồn ào, náo nhiệt, huyên náo c ồn ào, nhộn nhịp, vui vẻ Các từ in đậm câu " Khóm cây, luống cảnh trao đổi hương thơm tia sáng " Thuộc những từ loại gì ? 5.1/ Từ Khóm tḥc từ loại: a Danh từ b Động từ c Tính từ 5.2/ Từ trao đổi thuộc từ loại: a.Danh từ b Động từ c Tính từ 5.3/ Từ hương thơm thuộc từ loại : a Danh từ b Động từ c Tính từ Chủ ngữ câu " Hoa cẩm chướng có mùi thơm nồng nồng " là những từ ngữ nào ? a Hoa cẩm chướng b Hoa cẩm chướng có mùi thơm Trong câu văn “ Mùa hè, mặt đất chóng khơ đơi má em bé.” Đã dùng biện pháp nghệ thuật: a So sánh b Nhân hóa c So sánh nhân hóa Trong câu văn sau :“Nhờ có cát nên khơng có vết bùn, nhờ có mưa nên khơng có bụi lá”.có cặp quan hệ từ ? a Một cặp quan hệ từ Đó là………………………………………………… b Hai cặp quan hệ Đó là……………………………………… chấm Tiếng Việt Hướng dẫn Đề số A Bài kiểm tra đọc: 1.Đọc thành tiếng: (5đ) GV kiểm tra đọc thành tiếng HS qua tiết ôn tập tuần 18 ( Số HS kiểm tra rải tiết ôn tập) *Nội dung kiểm tra : HS đọc đoạn văn khoảng 110 tiếng / phút thuộc hai chủ đề học từ tuần 11- tuần 17 * Hình thức kiểm tra: GV chọn đoạn văn Sgk / TV 5- tập 1, ghi tên bài, số trang Sgk vào phiếu cho HS bốc thăm đọc thành tiếng đoạn văn GV đánh dấu * GV đánh giá , cho điểm dựa vào yêu cầu sau: + Phát âm rõ , đọc tiếng , từ (1 điểm) + Đọc ngắt nghỉ dấu câu, cụm từ rõ nghĩa ( điểm) + Biết đọc diễn cảm thể nội dung văn nghệ thuật (1 điểm) + Tốc độ đọc đạt yêu cầu (1 đ) +Trả lời ý câu hỏi GV nêu (1 điểm) 2.Đọc thầm làm tập: (5 đ) GV yêu cầu HS đọc kĩ văn khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời với câu hỏi nêu ra, khoanh câu 0,5 điểm, câu tổng cộng điểm *Lời giải: Câu 1: b ; Câu 2: a ; Câu 3: d Câu 4: b , Câu 5:( Câu 5.1: a , Câu 5.2: b , Câu 5.3: a ) Câu 6: a , Câu 7: c câu 8: b Đó là: Nhờ - nên ; nhờ - nên B.Bài kiểm tra viết: Chính tả: ( điểm) a)GV đọc cho HS ( nghe- viết) tả “Buổi sớm cánh đồng” khoảng thời gian 20 phút Đề bài: Buổi sớm cánh đồng Từ làng, Thủy tắt qua đồng để bến tàu điện Sớm đầu thu mát lạnh Giữa đám mây xám đục, vòm trời khoảng vực xanh vịi vọi Một vài giọt mưa lống thống rơi khăn quàng đỏ mái tóc xõa ngang vai Thủy; sợi cỏ đẫm nước lùa vào dép Thủy làm bàn chân nhỏ bé em ướt lạnh Người làng gánh lên phố gánh rau thơm, bẹ cải sớm bó hoa huệ trắng muốt Bầy sáo cánh đen mỏ vàng chấp chới liệng cánh đồng lúa mùa thu kết đòng Mặt trời mọc xanh tươi thành phố b) Đánh giá cho điểm: * Học sinh trình bày viết đep, chữ viết rõ ràng, trình bày hình thức văn xi: điểm * Học sinh viết sai từ đến lỗi : Không trừ điểm -Học sinh viết sai từ đến lỗi : Trừ điểm -Học sinh viết sai từ đến lỗi : Trừ điểm -Học sinh viết sai từ đến lỗi : Trừ điểm -Học sinh viết sai từ lỗi trở lên: Trừ điểm Tập làm văn: ( điểm)( 40 phút) a)Đề bài: Em tả người thân ( ông, bà, cha, mẹ, anh, em,….) em b) Hướng dẫn đánh giá, cho điểm: * Đảm bảo yêu cầu sau điểm + Viết văn miêu tả người thân đủ phần: Mở bài, thân bài, kết yêu cầu học +Viết câu ngữ pháp, dùng từ đúng, khơng mắc lỗi tả + Chữ viết rõ ràng, trình bày viết *Tuỳ theo mức độ sai sót ý, diễn đạt chữ viết cho mức điểm: 4,5 ; 3,5 - ; 2,5 - ; 1,5 - -0,5 10 ... Điểm đọc thành tiếng (5? ?) Thứ ngày tháng năm 2009 ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ I Năm học : 2009-2010 Môn : Tiếng việt - Lớp Điểm đọc thầm làm tập (5? ?) Điểm đọc thành tiếng: (5 điểm) Tổng cộng... dẫn chấm Tiếng Việt Đề số A Bài kiểm tra đọc: 1.Đọc thành tiếng: (5? ?) GV kiểm tra đọc thành tiếng HS qua tiết ôn tập tuần 18 ( Số HS kiểm tra rải tiết ôn tập) *Nội dung kiểm tra :... chấm Tiếng Việt Hướng dẫn Đề số A Bài kiểm tra đọc: 1.Đọc thành tiếng: (5? ?) GV kiểm tra đọc thành tiếng HS qua tiết ôn tập tuần 18 ( Số HS kiểm tra rải tiết ôn tập) *Nội dung kiểm