Ngày soạn 4/3/2021 Ngày dạy Tiết số 48 Bài 42 LỚP HAI LÁ MẦM VÀ LỚP MỘT LÁ MẦM I MỤC TIÊU 1 Kiến thức So sánh được thực vật thuộc lớp Hai lá mầm với thực vật thuộc lớp Một lá mầm Cho ví dụ cây Một lá[.]
Ngày soạn : 4/3/2021 Ngày dạy : Tiết số : 48 Bài 42: LỚP HAI LÁ MẦM VÀ LỚP MỘT LÁ MẦM I MỤC TIÊU Kiến thức - So sánh thực vật thuộc lớp Hai mầm với thực vật thuộc lớp Một mầm - Cho ví dụ Một mầm Hai mầm - Phân biệt dựa vào dấu hiệu chủ yếu sau: Kiểu rễ, kiểu gân, số mầm phôi, dạng thân, số cánh hoa Kĩ - Rèn luyện kĩ quan sát, thực hành - Rèn kĩ hoạt động nhóm Thái độ: - Giáo dục ý thức bảo vệ xanh Năng lực: - Năng lực tư sáng tạo, tự học, tự giải vấn đề - Năng lực phản hồi, lắng nghe tích cực, hợp tác q trình thảo luận II CHUẨN BỊ Chuẩn bị GV: tranh: loại rễ (bài9) + Các kiểu gân (bài 19) Chuẩn bị HS: Chuẩn bị theo nhóm - Mẫu: lúa, hành, bưởi con, dâm bụt, ổi III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Kiểm tra cũ - Câu1: Khoanh tròn vào đầu câu trả lời 1/Trong nhóm sau, nhóm tồn hạt kína Cây mít, rêu, ớt b Cây thông, lúa, đào c Cây ổi, cải, dừa d Cây Phi lao, bịng, mơ.2/Tính chất đặc trưng hạt kín là:a Có rễ, thân, b Có sinh sản hạt c Có hoa, quả, hạt nằm d Có tượng thụ tinh.- Câu2: Nêu đặc điểm chung thực vật hạt kín Bài học : A Khởi động: - Mục tiêu: Tạo tình huống/vấn đề học tập mà HS chưa thể giải kích thích nhu cầu tìm hiểu, khám phá kiến thức Giáo viên gọi học sinh lên bảng yêu cầu trình bày lên bảng (viết) đặc điểm rễ, thân, lá, hoa, quả, hạt Hạt kín (1 mầm hai mầm) Từ dẫn dắt học sinh vào B Hình thành kiến thức: - Mục tiêu: Trang bị cho HS KT liên quan đến tình huống/vấn đề học tập nêu HĐ Khởi động Mở bài: Các hạt kín khác quan sinh dưỡng quan sinh sản Để phân biệt hạt kín với , nhà khoa học chia chúng thành nhóm nhỏ hơn: lớp, họ…TV hạt kín gồm lớp Hoạt động 1: Cây hai mầm mầm Mục tiêu: So sánh thực vật thuộc lớp Hai mầm với thực vật thuộc lớp Một mầm Hoạt động GV B1:GV treo tranh Các kiểu rễ, kiểu gân lá, yêu cầu HS quan sát nhớ lại kiến thức cũ Trả lời câu hỏi : ? Có kiểu rễ ? Có kiểu gân lá, kiểu ? ? Số mầm phơi ? Có dạng thân đứng ? B2:GV bổ sung HS không nhớ Hoạt động HS HS quan sát tranh, nhớ lại kiến thức, trả lời câu hỏi GV: hết GV yêu cầu HS quan sát H 42.1, trao đổi nhóm hồn thành Lệnh tam giác SGK / 137 B3: GV chốt đáp án B4:GV yêu cầu HS nghiên cứu thông tin SGK bảng cho biết : ? Đặc điểm quan trọng phân biệt hai lớp ? ? Người ta dựa vào đặc điểm để phân biệt mầm mầm Yêu cầu:Bảng đáp án đúng: Đặc điểm Rễ Kiểu gân Thân Hạt 5.Cánh hoa HS quan sát tranh, thảo luận nhóm thực lệnh tam giác SGK/ 137 theo hướng dẫn GV - Đại diện nhóm trình bày - Nhóm khác nhận xét, bổ sung - Các nhóm tự sửa chữa cần - Số mầm phôi hạt - Rễ, thân, kiểu gân lá, số cánh hoa, Lớp mầm Rễ chùm Gân hình song song hình cung Thường thân cỏ, thân cột Phơi hạt có mầm Cánh hoa dính Lớp hai mầm Rễ cọc Gân hình mạng Thân gỗ, cỏ, leo Phơi hạt có hai mầm Cánh hoa rời Hoạt động 2: Đặc điểm phân biệt lớp mầm lớp hai mầm Mục tiêu: Cho ví dụ Một mầm Hai mầm Hoạt động GV B1:GV yêu cầu HS thực lệnh tam giác Sgk/ 138 B2:GV bổ sung thêm chốt đáp án - Yêu cầu HS quan sát H 42.2, thảo luận nhóm, hồn thành phiếu học tập: Hoạt động HS - HS quan sát lai bảng nêu rõ đặc điểm phân biệt mầm hai mầm: Yêu cầu nêu được: - Cây mầm: rễ chùm, gân hình cung song song, hoa dính - Cây hai mầm: rễ cọc, gân hình mạng, hoa rời B3:Gv chữa bài, lấy thêm ví dụ khác - HS quan sát tranh + hiểu biết, trao đổi nhóm hồn thành phiếu học tập - Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung * Ghi nhớ :SGK trang 139 Củng cố - Mục tiêu: Giúp HS hoàn thiện KT vừa lĩnh hội - GV hỏi: Bài hơm cần nắm vấn đề gì? GV đưa tập: Chọn từ, cụm thích hợp điền vào chỗ trống: Cây hạt kín chia thành lớp: Lớp ………….……… lớp ………… Hai lớp phân biệt với chủ yếu …………………… phôi Lớp mầm có đặc điểm cánh hoa …………… Lớp hai mầm có kiểu rễ ……… gân lá………… Vận dụng tìm tịi: (2p) - Mục tiêu: + Giúp HS vận dụng KT-KN sống, tương tự tình huống/vấn đề học + Giúp HS tìm tịi, mở rộng thêm học, dần hình thành nhu cầu học tập suốt đời Cây lúa lạc có sản phẩm dùng làm lương thực, thực phẩm, lại không xếp chúng vào lớp? Em đặc điểm khác hai Hướng dẫn học nhà - Học trả lời câu hỏi SGK - Làm tập tập - Đọc mục mục: “ Em có biết” - Đọc trước Bài 43 ... kiến thức: - Mục tiêu: Trang bị cho HS KT liên quan đến tình huống/vấn đề học tập nêu HĐ Khởi động Mở bài: Các hạt kín khác quan sinh dưỡng quan sinh sản Để phân biệt hạt kín với , nhà khoa học... sung thêm chốt đáp án - Yêu cầu HS quan sát H 42. 2, thảo luận nhóm, hồn thành phiếu học tập: Hoạt động HS - HS quan sát lai bảng nêu rõ đặc điểm phân biệt mầm hai mầm: Yêu cầu nêu được: - Cây mầm:... Hoạt động 1: Cây hai mầm mầm Mục tiêu: So sánh thực vật thuộc lớp Hai mầm với thực vật thuộc lớp Một mầm Hoạt động GV B1:GV treo tranh Các kiểu rễ, kiểu gân lá, yêu cầu HS quan sát nhớ lại kiến